北师大版二年级上册数学 3-2 练习二 初次理解乘法算式的意义 知识点梳理重点题型练习课件

第三单元数一数与乘法第2课时儿童乐园练习二初次理解乘法算式的意义知识点能理解乘法算式的两个乘数的含义1．选一选。(1)7＋7＋7写成乘法算式是7×3，乘法算式中7的含义是()，3的含义是()。①相同的加数②相同加数的个数③和①②解析：7＋7＋7写成乘法算式是7×3，表示3个7相加，其中“7”表示相同的加数，“3”表示相同加数的个数。(2)一共有多少个？列乘法算式是2×4，2的含义是()，4的含义是()。①每盘苹果的个数②盘数③总数②①解析：有2个盘子，每个盘子里有4个苹果，求一共有多少个苹果，就是求2个4相加，列乘法算式是2×4，其中“2”表示相同加数的个数，也就是盘数，“4”表示相同的加数，也就是每盘苹果的个数。2．填一填。(1)6＋6＋6＋6＝24写成乘法算式：。(2)3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝21写成乘法算式：。4×6

24或6×4＝247×3

21或3×7＝21解析：乘法表示的是几个相同加数的和。6＋6＋6＋6＝24表示4个6相加的和，用乘法表示为4×6＝24或6×4＝24；3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝21表示7个3相加的和，用乘法表示为7×3＝21或3×7＝21。3．看图列出乘法算式。(1)(2)

()()

5×5

25颗提升点1分析简易图，会独立列乘法算式解决3×6

18条

或6×3＝18(条)解析：(1)每串有5颗，一共有5串，求有多少颗，就是求5个5是多少，列乘法算式为5×5＝25(颗)。(2)每行有6条鱼，一共有3行，求一共有多少条鱼，就是求3个6是多少，列乘法算式为3×6＝18(条)或6×3＝18(条)；也可以看作每列有3条鱼，一共有6列，求一共有多少条鱼就是求6个3是多少，列乘法算式为3×6＝18(条)或6×3＝18(条)。4．填一填，算一算。

×＝()×＝()6提升点2分析数线，会列乘法算式91234

12格4×3＝12(格)8121644

16格解析：左图是3格3格地数，数了4次，也就是求4个3是多少，列乘法算式为3×4＝12(格)或4×3＝12(格)；右图是4格4格地数，数了4次，也就是求4个4是多少，列乘法算式为4×4＝16(格)。第三单元数一数与乘法第2课时儿童乐园练习一初次体验乘法算式的由来知识点1能用“每”描述题目中的信息1．从图中你知道了哪些数学信息？填一填。有3份草莓，每份有()个。每把有()根香蕉，共有()把。354解析：(1)观察题图可知，一共有3份草莓，每份有3个草莓；(2)观察题图知，有4把香蕉，每把有5根。由两题体会“每”的含义。2．一共有多少颗葡萄？

9＋(  )           9×3读作：_____________

3×9读作：_____________

9

9

27颗知识点2能从加法算式上升到乘法算式，并会读乘法算式(  )或

(  )( )数( )数( )乘39

27颗93

27颗乘乘积9乘33乘939解析：观察题图，共有3串葡萄，每串有9颗，求一共有多少颗葡萄，就是求3个9相加的和是多少，可以用加法计算为9＋9＋9＝27(颗)。3个9相加，也可以用乘法表示。用乘法列式计算为3×9＝27(颗)或9×3＝27(颗)，乘法算式中乘号前面的数和后面的数都叫作乘数，乘得的结果叫作积。读乘法算式时，要按照算式的顺序来读，乘号读作“乘”。3．(1)一共有多少朵花？加法算式：_____________________乘法算式：()5＋5＋5＋5＝20(朵)提升点分析简易图，在加法算式的基础上会用乘法解决问题54

20朵或4×5＝20(朵)解析：观察题图，一共有4个花瓶，每个花瓶里面有5朵花，求一共有多少朵花，就是求4个5相加，可以用加法计算，列式为5＋5＋5＋5＝20(朵)；求4个5相加，也可以用乘法计算，列式为5×4＝20(朵)或4×5＝20(朵)。(2)一共有多少只小狗？加法算式：________________________________乘法算式：()4＋4＝8(只)或2＋2＋2＋2＝8(只)42

8只

或2×4＝8(只)解析：观察题图，可以横着看，每行有4只小狗，一共有2行，求一共有多少只小狗，就是求