沧浪亭记公开课

太康一高

第15周高二年级语文公开课沧浪亭记苏舜钦第一课时学习目标：预习课文,分析文本内容。1、了解作者及沧浪亭。2、自读课文，查找工具书，解决生字词。3、听录音，范读课文。4、再读课文，结合课后翻译理解课文大意。5、探究文章内容。一、沧浪亭简介沧浪亭，世界文化遗产，位于苏州市城南三元坊附近，在苏州现存诸园中历史最为悠久。始建于北宋，为文人苏舜钦斯人花园，称“沧浪亭〞。占地面积1.08公顷。园内有一泓清泉贯穿，波光倒影，景象万千。沧浪亭得名于屈原《渔父》“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。〞江水如果干净,可以洗我的帽带;江水如果脏了,可以洗我的脚.清者自清,浊者自浊.水的清浊决定了你是洗帽还是洗脚。水清意指太平盛世，水浊意指世道浑浊，根据世道决定进退,说明一种超脱世俗名利的潇洒的人生态度。

二、作者简介苏舜钦〔1008—1048〕,字子美，梓州铜山〔今四川中江〕人，迁居开封〔今属河南〕。因支持范仲淹的庆历革新，为守旧派弹劾，撤职闲居苏州。后来复起为湖州长史，不久就病故。工散文，诗与梅尧臣齐名，人称“梅苏〞。有《苏学士文集》。三、自读课文，识记生字僦燠碕戛jiùyùqíjiá四、探究文本第一段：予以罪废，无所归，扁舟南游，旅于吴中，始僦舍以处。时盛夏蒸燠，土居皆褊狭，不能出气。思得高爽虚辟之地，以舒所怀，不可得也。第一段：1.齐读第一自然段。2.思考、讨论：作者在什么情况下发现了“构亭〞的地方？〔1.〕予以罪废，无所归。〔2.〕时盛夏蒸燠，土居皆褊狭，不能出气。思得高爽虚辟之地，以舒所怀。为下文建造“沧浪亭〞做好铺垫。第二段：一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜广水，不类乎城中。并水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步，有弃地，纵广合五六十寻，三向皆水也。杠之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽。访诸旧老，云钱氏有国，近戚孙承祐之池馆也。坳隆胜势，遗意尚存。予爱而徘徊，遂以钱四万得之。构亭北碕，号“沧浪〞焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川翠榦，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。予时榜小舟，幅巾以往，至那么洒然忘其归。觞而浩歌，踞而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐。形骸既适那么神不烦，观听无邪那么道以明。返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉。第二段：1.齐读第二自然段。2.思考、讨论沧浪亭周围环境如何？〔1.〕草树郁然，崇阜广水，不类乎城中。〔2.〕纵广合五六十寻，三向皆水也。〔3.〕前竹后水，水之阳又竹，无穷极。〔4.〕澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。“返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉。〞说说你对这句话的理解。〔1.〕回过头来反思以前的名利场，每天与细小的利害得失相计较，同这样的情趣相比较，不是太庸俗了吗？〔2.〕抒发了作者寄情山水，忘怀荣辱得失，鄙视官场，傲然自得的情怀。第三段:噫！人固动物耳。情横于内而性伏，必外寓于物而后遣。寓久那么溺，以为当然；非胜是而易之，那么悲而不开。惟仕宦溺人为至深。古之才哲君子，有一失而至于死者多矣，是未知所以自胜之道。予既废而获斯境，安于冲旷，不与众驱，因之复能乎内外失得之原，沃然有得，笑闵万古。尚未能忘其所寓目，用是以为胜焉！1.齐读第三自然段。2.思考、讨论：作者苏舜钦在仕途失意后转而寄情山水，安于冲旷。对此你有怎样的看法?五、布置作业1.熟读课文。2.整理文中出现的文言知识。沧浪亭记第二课时考纲解读2023年考纲规定：能阅读浅易的文言文。1．理解B〔1〕理解常见文言实词在文中的含义〔2〕理解常见文言虚词在文中的用法常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、假设、所、为、焉、也、以、因、于、与、那么、者、之。〔3〕理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。〔4〕理解并翻译文中的句子2．分析综合C〔1〕选文中的信息〔2〕归纳内容要点，概括中心意思〔3〕分析概括作者在文中的观点态度3．鉴赏评价E〔1〕鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧〔2〕评价文章的思想内容和作者的观点态度〔一〕考查内容。文言文测试是“言〞和“文〞，“言〞指文言知识，如实词、虚词的理解、古今词义的辨析，文言句式的判定等等；“文〞指对文意的理解、信息的抽取等。以选择题为例，近几年一般在I卷设题4道或3道，假设是4道，往往前两道侧重考查“言〞。后两道侧重考查“文〞，各占6分；假设是3道，那么倾向于第一道侧重考查“言〞，后两道侧重考查“文〞，各占3分，翻译题是“言〞“文〞并重，导向明显而积极，思路清晰而合理。〔二〕考查能力。翻译题在形式调整和赋分变化上，表达出了拟题人对文言知识迁移能力的重视。因为翻译题不仅仅是文白对译的过程，更重要的是对重点实词、虚词、活用、句式甚至文意理解、情感定位等多种内容的综合检测。重视能力考查由此可见一斑。〔三〕考查形式。实词理解、虚词理解、筛选信息、概括分析为选择题，句子翻译是客观题，选择题每题3分，翻译一般为10分。2023高考语文新课标卷4.对以下句子中加点的词的解释，不正确的一项为哪一项〔3分〕5.以下各组句子中，全都说明萧隧格尽职守的一组是(3分)6.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项〔3分〕7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。〔10分〕4.对以下句子中加点的词的解释，不正确的一项为哪一项〔3分〕5、以下各组句子中，加点词的意义和用法，都相同的一组是〔3分〕5.以下各组句子中，全都说明××(人物)××〔品格〕的一组是(3分)6.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项(3分)7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。〔10分〕8、古诗文默写。

学习目标：强化训练《沧浪亭记》中的知识点。

依据高考文言文考查形式，学生自己整理《沧浪亭记》中的知识点。知识点整理第一段：1、实词〔1〕予以罪废废:废黜，罢黜。〔2〕始僦舍以处僦：租赁，雇。〔3〕时盛夏蒸燠燠：温暖，热。〔4〕以舒所怀怀：心情，情绪。2、通假字思得高爽虚辟之地辟：通“僻〞，僻静。3、虚词以：〔1〕予以罪废连词，表原因，因为〔2〕始僦舍以处连词，表目的，用来〔3〕以舒所怀连词，表目的，用来4、特殊句式：予以罪废“我因为获罪而遭贬。〞被动句知识点整理第二段：1、实词(1)崇阜广水崇：高。(2)不类乎城中类：类似，像。〔3〕纵广合五六十寻寻：古代长度单位，八尺为一寻。2、通假字并水得微径于杂花修竹之间并，通“傍〞，依也。3、词类活用东趋数百步东，向东，名词作状语。予时榜小舟榜，船桨，借指船，这里译为驾船，名词作动词。4、特殊句式并水得微径于杂花修竹之间状语后置句5、虚词而〔1〕予爱而徘徊连词，表承接〔2〕觞而浩歌，踞而仰啸连词，表修饰之〔1〕杠之南结构助词，“的〞〔2〕近戚孙承祐之池馆也结构助词，“的〞〔3〕遂以钱四万得之代词以遂以钱四万得之介词，用知识点整理第三段：1.实词〔1.〕情横于内而性伏横：充溢，充塞〔2.〕必外寓于物而后遣寓：寄托2.通假字笑闵万古闵，通“悯〞，悲悯。3.词类活用为仕宦溺人为至深溺，使……沉溺使动用法4.虚词而：情横于内而性伏，必外寓于物而后遣连词，表顺承予既废而获斯境连词，表转折强化训练1．对以下语句中加点词的解释，不正确的一项为哪一项A．崇阜广水 崇：高B．纵广合五六十寻寻：寻找C．不亦鄙哉 鄙：鄙陋D．予既废而获斯境废：〔被〕罢黜B2.下面语句中,加点词的意义和用法都相同的一组是A.予既废而获斯境觞而浩歌，踞而仰啸〔连词，表转折；连词，表修饰〕B.光影会合于轩户之间青，取之于蓝，而青于蓝〔介词，在，到；介词，比〕C.杠之南，其地益阔水之阳又竹〔助词，的〕D.因之复能见乎内外失得之原浩浩乎如冯虚御风〔对于；形容词词尾〕C3.以下对本文的理解和分析，不正确的一项为哪一项A.首段既写了作者刚到苏州时居住环境的恶劣，又表达了他被罢官后内心的郁闷。B.第二段叙写发现、购置风景胜地和筑沧浪亭的经过，描绘了园中的优美景象。心旷神怡，进而生发出“觉今是而昨非〞的感慨。C.尾段表达了作者对仕途险恶的彻悟，抒发了寄情山水，与民同乐，傲然自得的情怀。D.本文虽名为咏亭，实那么借记亭抒写怀抱，寄