河南省信阳市淮滨县第三高级中学高三生物知识点试题含解析

河南省信阳市淮滨县第三高级中学高三生物知识点试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图表示蓝藻DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系．下列说法中正确的是（）A.由图分析可知①链应为DNA的a链B.DNA形成②的过程发生的场所是细胞核C.酪氨酸和天冬氨酸的密码子分别是AUG，CUAD.图中②与③配对的过程需要在核糖体上进行参考答案：D根据碱基互补配对原则，可知①是β链；A错误；由于蓝藻属于原核生物，没有核膜包被的细胞核，所以完成此过程的场所在拟核，B错误；tRNA的一端的三个相邻的碱基是反密码子，密码子在mRNA上，C错误；图中②到③的过程是翻译，需要在核糖体上进行，D正确。【考点定位】遗传信息的转录和翻译【名师点睛】遗传信息、遗传密码和反密码子：（1）遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序；（2）遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基；（3）反密码子：是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA上的特定的3个碱基（即密码子）配对。2.现有若干对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X．为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X的血糖浓度恢复正常，现将小鼠X随机均分成4组，下表表示对4组小、鼠的处理方法及实验结果．下列叙述错误的是分组处理方法1234注射胰岛素+﹣+﹣注射阿司匹林﹣++﹣注射生理盐水﹣﹣﹣+实验结果（血糖浓度）

高于正常正常高于正常注：对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化，“+”表示有添加，“一”表示无添加，胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制而成（）A．第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体B．第1组的实验结果应为高于正常C．控制环境因素，确保小鼠不因为其他因素影响血糖浓度变化D．为保证实验结果准确性，每组不能只有一只小鼠参考答案：A【考点】动物激素的调节．【分析】1、根据表格分析，实验设计遵循对照和单一变量原则，高血糖小鼠X对胰岛素不敏感，则第1组血糖浓度高于正常，阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X的血糖浓度恢复正常，则第3组血糖浓度正常．2、胰岛素能促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．【解答】解：A、第4组为对照组，该组实验小鼠应选择对胰岛素不敏感的高血糖个体，A错误；B、阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，第1组没有添加阿司匹林血糖浓度应高于正常，B正确；C、该实验要控制环境因素，确保小鼠不因为其他因素影响血糖浓度变化，遵循单一变量原则，C正确；D、为保证实验结果准确性，每组不能只有一只小鼠，减小偶然误差，D正确．故选：A．3.对某地区引入的一种生物进行种群数量的调查研究，得到的数据见下表（单位：只）。那么，下列与2004年至2006年该生物种群的增长曲线最相符的是参考答案：D4.下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是 （

）A．无氧和零上低温环境有利于水果的保鲜 B．CO2的固定过程一定发生在叶绿体基质中 C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能有少部分转变为热能 D．若夏季连续阴天，对温室大棚作物可采用夜晚适当降低温度的措施，避免减产参考答案：D5.如右图P1、P2为半透膜制成的结构，且在如图的小室内可自由滑动。A室内溶液浓度为2mol/L，B室内溶液浓度为1.5mol/L，C室内溶液浓度为1.5mol/L，实验开始后，P1、P2分别如何移动(

)A．P1向右、P2不动

B．P1向左、P2向左C．P1向右、P2向右

D．P1向左、P2不动参考答案：C【知识点】细胞膜（生物膜系统）与细胞核解析：

由于A浓度大于B浓度，水分子向右流动的速率小于向左流动的速率，故P1向右；使得B浓度大于1.5mol/L，即大于C，水分子向右流动的速率小于向左流动的速率，故P2向右；C正确【思路点拨】理解渗透作用发生的条件及其运用6.下列关于稳态方面的叙述中，正确的是A．每个浆细胞只能合成一种蛋白质

B．一个B细胞增殖分化后形成一个记忆细胞和一个浆细胞

C．癌症患者腹部积水后，为利尿排水，可静脉输入生理盐水D．血清白蛋白、抗体、激素、CO2、乳酸都属于内环境的组成成分参考答案：D7.基因型为AaBb的黄色圆粒豌豆与基因型为aaBb的绿色圆粒豌豆杂交，则后代中基因型为Aabb和表现型为绿色圆粒的豌豆各占(

)A.1/8，1/16 B.1/4，3/16 C.1/8，3/16 D.1/8，3/8参考答案：D【分析】用分离定律解决自由组合问题：

（1）基因原理分离定律是自由组合定律的基础。

（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题。如AaBb×Aabb可分解为：Aa×Aa，Bb×bb。然后，按分离定律进行逐一分析。最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案。【详解】基因型AaBb与aaBb的个体杂交后，求子代表现型可以把亲本成对的基因拆开，一对一对的考虑：

Aa×aa→1Aa：1aa；

Bb×Bb→1BB：2Bb：1bb；

所以子一代中基因型为Aabb所占比例为1/2×1/4=1/8,表现型为绿色圆粒的豌豆各占1/2×3/4=3/8。故选D。【点睛】把两对独立遗传的基因分别应用基因的分离定律得出交配结果，再针对题中给出的基因型或表现型进行组合。8.右图为处于质壁分离状态的活细胞，该细胞即将发生的变化不可能是(

)

A．质壁分离越来越明显

B．发生质壁分离的复原

C．细胞液的浓度保持不变

D．水分子不再进出细胞参考答案：D9.在人的体液中，C02分压最高的是A．组织液

B．细胞内液

C．血液

D.淋巴参考答案：B10.右图为番茄根细胞对K＋的吸收速率和氧分压的关系图，分析此图信息，下列说法不正确的是A.图中A、B两处用于根代谢活动的酶有所不同B.A→B段，ATP是限制根细胞对K＋吸收速率的主要因素C.在B点以后，通过中耕松土可进一步促进根细胞对K＋的吸收而表现为M1曲线D.氧分压为8时，AB曲线将演变为M2曲线参考答案：C11.如图所示，将某二倍体植株①和②两个品系杂交得到③，再将③做进一步处理。以下分析错误的是A.由⑤得到⑥的育种原理是基因重组B.图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍C.③至④的过程中，所产生的变异都有利于生产需求D.若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型可能是aBd参考答案：C【分析】题图分析：①②杂交获得③经过诱变获得④的过程叫诱变育种，①②杂交获得③自然生长获得⑤再自交获得⑥的过程叫杂交育种，①②杂交获得③经过秋水仙素处理获得⑦为四倍体植株，该过程为多倍体育种，⑤⑦杂交获得⑧为三倍体植株，①②杂交获得③经花药离体培养获得⑨为单倍体幼苗。【详解】A、经分析知：由⑤得到⑥的育种原理是基因重组，A正确；B、图中秋水仙素的作用能抑制纺锤体形成，故可使染色体数目加倍，B正确；C、③至④的过程中，因为基因突变具有不定向性，故所产生的变异大都是不利于生产需求的，C错误；D、若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型有ABd、Abd、abd和aBd，故可能是aBd，D正确。故选C。12.在下列四种化合物的化学组成中，“○”的含义相同的是()A.①和②

B.②和③

C.③和④

D.①和④参考答案：D13.鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是（

）。A.第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体B.第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生的抗性变异C.第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应D.第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应参考答案：C久置的鸡霍乱病原菌致病能力下降，第一次注射相当于抗原，A错。第一次注射后，鸡霍乱病原菌刺激存活鸡产生抗体和记忆细胞，BD错。第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞迅速增殖分化形成大量浆细胞，生成大量抗体消灭鸡霍乱病原菌，C正确。【考点：定位】特异性免疫【名师点睛】二次免疫及其特点（1）特点：二次免疫与初次免疫相比，产生抗体又快又多，从而使患病程度大大降低。（2）基础：在初次免疫过程中产生的记忆细胞，当接受相同的抗原刺激时，会迅速地增殖、分化成浆细胞，从而更快更多地产生抗体。14.某非环状多肽，分子式为C21HxOyN4S2（无二硫键）。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的。苯丙氨酸(C9H11NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、丙氨酸(C3H7NO2)、亮氨酸(C6H13NO2)、半胱氨酸(C3H7NO2S)。下列有关该多肽的叙述正确的是A．该多肽彻底水解后能产生4种氨基酸B．该多肽中氢原子数和氧原子数分别是32和4C．该多肽有三个肽键，为三肽化合物D．该多肽在核糖体上形成，形成过程中相对分子质量减少了54参考答案：D15.将记录仪（R）的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化．能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是（）A． B． C． D．参考答案：D【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】根据题意和图示分析可知：施加适宜的刺激，神经细胞产生兴奋，兴奋先到达左电极接触点，再到达右电极接触点．将电极均置于膜外，当兴奋传至左电极接触点时，其发生一次电位变化（从正电位变为负电位再变为正电位），而右电极接触点电位未变化，表现为正电位，这时电流会从右电极流向左电极；当兴奋传至右电极接触点时，其也发生一次电位变化（从正电位变为负电位再变为正电位），而左电极接触点已恢复为正电位，这时电流会从左电极流向右电极．当两电极接触点发生电位变化时，两极之间电位差的绝对值会先增大再减小，表现为波形曲线，而兴奋先后通过两电极接触点时，电流方向相反，反映两极电位变化相对值的波形曲线则分布在横轴上下两侧．【解答】解：适宜的刺激是神经细胞产生兴奋，兴奋向两侧传递．将电极均置于细胞外，当兴奋传至电流表的左侧电极时，两个电极之间就有电位会形成电流；当兴奋传至电流表的右侧电极时，两个电极之间也会形成电流，两种情况下的电流方向相反．故选：D．【点评】本题考查兴奋传导过程中电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．16.“华南虎照片事件”终于尘埃落定，所谓“华南虎照片”系假照片，“拍照人”周正龙涉嫌诈骗被逮捕。下列叙述不符合生物学原理的是（

）A．野生华南虎繁殖的基本单位是种群B．直接影响野生华南虎种群密度变化的是出生率、死亡率和迁入、迁出C．如果野外发现野生华南虎，可进行易地保护D．生活在动物园中的老虎可以组成一个种群参考答案：B略17.下图是测定发芽种子的呼吸作用类型所用的装置（假设呼吸底物只有葡萄糖，并且不考虑外界条件的影响），下列有关说法不正确的是：

A．若装置1液滴左移，装置2液滴不动，则表明所测生物只进行有氧呼吸B．若装置1液滴不动，装置2液滴右移，则表明所测生物只进行无氧呼吸C．若装置1液滴左移，装置2液滴右移，则表明所测生物既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸D．如果题中发芽种子换成蛆，其它条件相同，则与测发芽种子呼吸类型结果是一样的参考答案：答案：D18.下列有关光合作用和细胞呼吸中[H]的叙述，正确的是(

)A.光合作用中的[H]为NADPH

B.光合作用中的[H]将五碳化合物还原C.有氧呼吸中的[H]均在膜上产生

D.无氧呼吸中消耗[H]的过程有ATP生成参考答案：A【分析】细胞内NADH、NADPH、ATP来源、去路的比较：【详解】呼吸作用中的[H]是NADH，即还原型辅酶I，而光合作用中的[H]是NADPH，即还原型辅酶II，A正确；在有关酶的催化作用下，C3接受ATP释放的能量并且被[H]还原，B错误；有氧呼吸第一阶段产生的[H]在细胞质基质中，有氧呼吸第二阶段产生的[H]在线粒体基质中，C错误；无氧呼吸都只在第一阶段释放出少量的能量，生成少量的ATP，无氧呼吸第二阶段消耗[H]，却没有生成ATP，D错误。【点睛】光合作用和呼吸作用中的[H]不是同一种物质，区分有氧呼吸和无氧呼吸是解答本题的关键。19.下列有关实验的叙述，正确的是（）A．探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，不能用斐林试剂检验还原糖的生成B．探究酶的专一性实验中，淀粉酶分别催化底物淀粉、蔗糖，用碘液检测C．验证光合作用需要光照的实验中，需将叶片的一半遮光，以控制无关变量D．验证蛋白酶能水解蛋白质实验中，含等量蛋清液的A、B试管分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水，充足时间保温后，用双缩脲试剂检测参考答案：

考点：探究影响酶活性的因素；酶的特性．分析：酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．解答：解：A、斐林试剂检测还原糖需要水浴加热，探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，不能用斐林试剂检验还原糖的生成，A正确；B、探究酶的专一性实验中，淀粉酶分别催化底物淀粉、蔗糖，用斐林试剂检测还原糖的存在，B错误；C、验证光合作用需要光照的实验中，需将叶片的一半遮光，以控制单一变量（自变量），C错误；D、双缩脲的使用需先加入A也1mL，再滴加4滴B液，D错误．故选：A．点评：此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．20.在做“植物细胞的吸水和失水”的探究实验时，将复原后的细胞继续置于清水中，植物细胞也不会再吸水了；可当把因失水而皱缩的红细胞置于清水中时，红细胞恢复原状后会因继续吸水而破裂。产生这种差别的原因是A．植物细胞的细胞膜比红细胞的细胞膜坚韧

B．植物细胞有细胞壁，红细胞没有C．植物细胞有液泡，红细胞没有

D．植物细胞能对吸水进行调节，红细胞不能参考答案：B21.人体细胞膜上的两种表面抗原（以

和

表示）在不同人的细胞膜上有三种不同表现型，如右下图，图中的M、N是控制这两种表面抗原的基因，MN个体细胞膜上两种抗原的分布是随机的。下列关于该抗原遗传方式的叙述，正确的是…（

）A．镶嵌显性遗传B．多基因遗传C．不完全显性遗传D．共显性遗传参考答案：D22.在生物体的下列生理活动过程中，没有ADP生成的是

(

)

A.浆细胞分泌抗体

B.核糖体合成蛋白质

C.叶绿体内C3的生成

D.番茄根细胞对Mg2+的吸收参考答案：C23.下列有关生物实验的叙述正确的是A．番茄汁中含有丰富的葡萄糖，因此可用作还原糖的鉴定B．可以以菠菜叶片下表皮细胞中的叶绿体为参照物观察细胞质流动现象C．在观察二氧化硫对植物影响的实验中，可用注水法、溢水法测钟罩内气体的体积D．DNA属于有机物，能够溶解在酒精溶液中，也能溶解在氯化钠溶液中，但在0.14mol/L的氯化钠溶液中的溶解度最低参考答案：答案：C24.有关细胞器结构与功能的叙述，正确的是A．液泡是唯一含有色素的细胞器B．内质网是蛋白质加工、分类和包装的“车间”C．线粒体与叶绿体都有两层膜，都与能量转化有关D．核糖体都附着在内质网上参考答案：C25.下列各项中不属于单细胞生物结构共性的是（

）

A．都具有遗传物质

B．都具有选择透过性的膜结构

C．都具有核糖体

D．都具有膜结构的细胞器参考答案：D略26.在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是

（

）A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B．利用花药离体培养得到单倍体植株C．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D．利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株参考答案：A27.下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，下列相关叙述中不正确的是A．观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列B．图中基因的转录发生在细胞核，翻译发生在细胞质C．如含红宝石眼基因的片段缺失，说明该染色体上发生了基因突变D．基因中某一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变参考答案：C【知识点】基因在染色体上

基因突变和基因重组

染色体变异解析：图示基因在染色体上呈线性排列；基因的外显子能编码蛋白质，内含子和非编码区不能编码蛋白质；含红宝石眼基因的片段缺失，属于染色体结构变异，基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换；由于密码子具有简并性，基因中有一个碱基对替换，不一定导致生物性状改变。28.给SARS患者注射痊愈的SARS患者的血清、给婴幼儿重复多次注射某疫苗、给进行器官移植的病人注射药物以降低其免疫能力，以上三种措施的原理分别是

A．SARS患者的血清中含有大量吞噬细胞可将病原体吞噬、重复注射可以避免病原体进入机体、提高移植器官的成活率

B．痊愈的SARS患者的血清中含有相应抗体、二次免疫可以提高免疫能力、提高移植器官的成活率

C．痊愈的SARS患者的血清中含有相应抗体、重复注射可以避免病原体进入机体、避免移人的器官被病原体侵染

D．以上说法都不对参考答案：B29.某动物(2n=24)种群中控制动物毛色的基因为3个复等位基因,分别为a1(紫色)、a2(红色)和a3(白色),且有a1对a2为显性、a2对a3为显性,若3个基因的基因频率相等,则在该种群中表现出a1所控制的性状的个体所占比例为A.1/3

B.1/9

C.5/9

D.4/9参考答案：C【分析】根据题意分析可知：控制动物毛色的基因为3个复等位基因，分别为a1（紫色）、a2（红色）和a3（白色），且有a1对a2为显性、a2对a3为显性，则紫色的基因型有a1a1、a1a2、a1a3，红色的基因型有a2a2、a2a3，白色的基因型有a3a3。又3个基因的基因频率相等，即各占1/3．据此答题。【详解】由于在该种群中表现出a1所控制的性状的个体基因型有a1a1、a1a2、a1a3，所以所占比例为1/3×1/3+1/3×1/3×2+1/3×1/3×2=5/9．故选C。【点睛】关键：计算群体中a1a1、a1a2、a1a3三种基因型的所占比例时，其中a1a1=1/3×1/3，而a1a2和a1a3都分别等于1/3×1/3×2，原因在于雌、雄配子结合产生的方式不同：a1a1只有一种结合方式，即a1的雌配子与a1的雄配子结合产生；a1a2和a1a3都有两种结合方式，即a1的雌配子（或雄配子）与a2的雄配子（或雌配子）结合产生。30.某种细胞的分裂方式被称为无丝分裂的主要原因是（）A.细胞分裂的过程比较简单 B.分裂过程中没有出现染色体和纺锤体的变化C.分裂过程中细胞核先缢裂为二 D.分裂过程中整个细胞缢裂为两部分参考答案：B分析】细胞无丝分裂的过程比较简单，一般是细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成为两个细胞核；接着，整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞．因为在分裂过程中没有纺锤丝和染色体的变化，因此叫做无丝分裂．【详解】无丝分裂过程简单，但这不是无丝分裂名称形成的原因，A错误；由于分裂过程中没有纺锤丝和染色体的出现，因此被称为无丝分裂，B正确；分裂时细胞核先延长缢裂，这是无丝分裂的过程，不是其名称形成的原因，C错误；分裂时整个细胞缢裂为两部分，这也是无丝分裂的过程，不是其名称形成的原因，D错误．【点睛】本题考查无丝分裂的相关知识，要求考生识记无丝分裂的概念、特点及过程，明确无丝分裂的名称是由于其分裂过程没有纺锤丝和染色体的出现而形成的，属于考纲识记层次的考查．31.关于现代生物技术相关知识的叙述，其中错误的是A.动物细胞培养与植物组织培养过程均需无菌环境B.试管牛和克隆牛都属于有性生殖C.根据操作对象不同，细胞工程分为植物细胞工程和动物细胞工程D.胚胎工程的最后一道工序是胚胎移植参考答案：B【分析】现代生物技术包括基因工程、细胞工程（植物细胞过程和动物细胞工程）、胚胎工程、生态工程等，回忆和梳理相关知识点，结合选项分析答题。【详解】动物细胞培养与植物组织培养过程均需无菌环境，A正确；克隆牛属于无性繁殖，B错误；细胞工程包括植物细胞工程和动物细胞工程，C正确；胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序，D正确。32.Alu序列是人类基因组中具有普遍性、多样性和特异性的短重复序列，目前在人类基因组中的拷贝数超过了100万。在人类祖先基因组中Alu序列已经插入，在人类迁移过程中也会发生随机插入，并且一旦插入即可作为一个稳定的人类遗传学标记。Alu序列中存在限制酶AluⅠ切割位点。据此判断不成立的是（

）A.DNA的同一位点被Alu序列插入的个体可能具有共同的祖先B.AluⅠ切割不同种族人类的DNA得到的片段长度完全相同C.Alu序列可作为人类起源和进化研究中的“分子化石”D.Alu序列插入可能引起某些基因失活或表达异常参考答案：B【命题立意】本题考查遗传物质的特异性和限制酶知识。不同种族的人类的基因不完全相同，因此基因组中Alu插入的位置不异性相同，则Alu切割的不同种族人类的DNA片段长度也不完全相同。33.某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有

①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤脊髓

A.①②③④

B.①③④⑤

C.①②④⑤

D.①②③④⑤参考答案：D34.为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了实验（如下图所示），过一段时间，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。作为其对照组，最合适的是

参考答案：D35.下图是某二倍体生物正在进行分裂的细胞，等位基因M和m位于染色体上的位置可能是(

)A.该细胞是有丝分裂，M、m位于⑦和⑧上B.该细胞是有丝分裂，M、m位于②和⑥上

C.该细胞是减数分裂，可能只有M位于①和⑤D．该细胞是有丝分裂，M位于①上、m位于②上参考答案：C36.下列各图表示酶活性与有关因素之间的关系，表示不正确的是（

）参考答案：A37.下图所示是人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，图中的数字分别代表三种酶。相关叙述错误的是A.人体中的苯丙氨酸和酪氨酸，它们的来源均有三个渠道B.苯丙酮酸大量积累引起的苯丙酮尿症，属于常染色体隐性遗传病C.酶③的缺乏会导致白化病，该病属于常染色体隐性遗传病D.酪氨酸是甲状腺激素合成的重要原料之一参考答案：A考点：氨基酸的来源、基因对性状的控制38.下列关于无丝分裂的叙述，错误的是A．分裂过程中不出现纺锤丝

B．也存在遗传物质的复制过程C．低等生物细胞特有的分裂方式

D．分裂过程中不出现染色体的变化参考答案：C39.某化合物含C、H、O、N、S等元素，下列哪项最不可能是它的功能

A．在特定位点上切割基因

B．抵抗病毒引起的感染C．激发并维持第二特征

D．降低血糖参考答案：C40.如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，有关叙述不正确的是：（）A．由图可知，基因在染色体上呈线性排列B．不同的基因控制不同的性状C．朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因D．白眼和棒眼不是相对性状参考答案：C【考点】基因与DNA的关系．【分析】1、一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列．2、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或改变，基因突变不一定会引起生物性状的改变，原因有：①若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因，隐性基因传给子代，子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；②不同密码子可以表达相同的氨基酸；③性状是基因和环境共同作用的结果，有时基因改变，但性状不一定表现．3、染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，这会导致基因的数目或排列顺序发生改变．【解答】解：A、由图可知，一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，A正确；B、不同的基因含有不同的遗传信息，控制不同的性状，B正确；C、朱红眼基因和深红眼基因位于同一条染色体上，属于非等位基因，C错误；D、白眼和棒眼不是相对性状，D正确．故选：C．

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程．图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式（假定：葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物）．请分析回答下列问题：（1）图1中，产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的；物质C、D、E的名称依次是．（2）图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是．（3）若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴不动，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是；若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是．参考答案：（1）细胞质基质、线粒体[H]、O2和酒精（2）增大吸收二氧化碳的面积（3）有氧呼吸

有氧呼吸和无氧呼吸

【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】根据题意和图示分析可知：图1中，①表示细胞呼吸的第一阶段；②表示无氧呼吸的第二阶段；③表示有氧呼吸的第三阶段；④表示有氧呼吸的第二阶段；A为丙酮酸，B为二氧化碳，C为[H]，D为氧气，E为无氧呼吸产物﹣﹣酒精．图2中：甲装置中清水不吸收二氧化碳，也不释放气体，因此甲中液滴移动的距离代表细胞呼吸产生二氧化碳量与消耗氧气的差值，乙装置中KOH的作用是吸收细胞呼吸产生的二氧化碳，因此乙中液滴移动的距离代表细胞呼吸产生消耗的氧气量．【解答】解：（1）图1中，②表示无氧呼吸的第二阶段，发生在细胞质基质中，因此催化该过程的酶也存在于细胞质基质中；④表示有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体基质中，因此催化该过程的酶存在于线粒体基质中；根据分析可知，图中B为二氧化碳、C为[H]、D为氧气、E是酒精．（2）KOH溶液的作用是吸收细胞呼吸产生的CO2，所以图2实验装置乙中，在KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是增加吸收二氧化碳的面积．（3）若实验后，甲装置的墨滴不动，说明呼吸产生的二氧化碳量与消耗的氧气量相等；乙装置的墨滴左移，说明有氧气消耗，由此可推知，细胞只进行有氧呼吸．甲装置的墨滴右移，说明呼吸产生的二氧化碳量大于消耗的氧气量；乙装置的墨滴左移，说明有氧气的消耗，由此可推知小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是有氧呼吸和无氧呼吸．故答案为：（1）细胞质基质、线粒体[H]、O2和酒精（2）增大吸收二氧化碳的面积（3）有氧呼吸

有氧呼吸和无氧呼吸【点评】本题考查细胞呼吸的过程及意义，要求考生识记细胞呼吸的具体过程、场所及产物，能准确判断图中各过程及物质的名称；能正确分析细胞呼吸商的测定过程．42.云南大学人类遗传学研究中心，建成了中国最大的少数民族基因库，其中采集男性血液样本建立白细胞基因血库，是一种科学、简便、效果较好的方法。为了得到高纯度的少数民族DNA样本，科研人员都是选在边远的大山深处的少数民族主要聚居区采集较多的样本存放在基因库里。请回答有关问题：（1）选择采集男性血液样本建立白细胞基因血库的原因是

。（2）采样地点选在边远的大山深处的少数民族主要聚居区，主要原因是由于

隔离，使不同民族之间的通婚机率小，从而阻止了各民族之间的

。（3）基因库是指

；基因库将为少数民族的基因多样性提供最原始的研究材料，它和物种多样性、

共同组成生物多样性。（4）现发现某种遗传病的遗传方式符合如右家系图，假设该遗传病在人群中的发病率为1%，研究发现，10年后，该人群中致病基因频率为1/10，请问在这十年中这个种群有没有发生进化？为什

；又已知色盲在男性中的发病率为7%，现有一对表现正常的夫妇，妻子为该遗传病致病基因和色盲致病基因携带者，那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是_____

；要治疗上述遗传病，最有效的方法是进行

。参考答案：（1）因为男性白细胞具有细胞核且同时具有X、Y两种性染色体，而女性只有X一种性染色体，（1分）所以男性白细胞携带人类的全套遗传物质（遗传信息），并且采样非常方便（1分）（其它合理答案酌情给分）（2）地理