教学主任学期工作总结(实用三篇)

第页共页教学主任学期工作总结(实用三篇)报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来理解一下吧。教学主任学期工作总结篇一1.建立了德育工作管理机制。2.提炼了班集体建立的精神内涵。3.与学校领导及各年级组长一起制定了各年级创优标准。4.制定了各年级魅力少年评比标准。5.重新制定了“三好学生”评比细那么及评比标准并于上学期开始施行执行。6.制定了魅力班主任评比方案及评比细那么也于上学期开始评比。1.制定了熟溪小学班队会活动序列，并引导组织各班按序列要求开展活动。2.积极开展各种主题活动。(1)加强各年级的始业教育。(2)开展班级文化建立活动。(3)进展“自立少年”、“乐学少年”评比活动。(4)积极组织学生参加各种比赛。(5)组建家长委员会，召开家长会。1.精心筹划认真组织好班主任例会。2.开展一年级班主任培训。1.研究并建立了具有熟小特色的小团队评价机制，施行小团队评比、展示制度。2.积极研究常规教育与小团队建立相交融的班级管理策略。3.在徐副校长的直接领导下，参与重点年级的创优工作进展达标验收，对其余年级的创立工作进展考核。以上就是我近年来所做的一点工作，下面我想把自己的一些感受与体会与大家分享。好似有好久了，我已习惯于拿着语文书就进教室上课。每天的一点空课总是这样一晃而过，为了应付备课检查，过后草草抄起来了事。这样的日子持续了好久。本学期开学初，学校开展尝试教学，书记要来听课，看形势与往常不太一样，不备课是不行了。于是，双休日带着教参回家，坐在沙发上仔细地看起教参来。这么多年了，我还是第一次这么认真去解读教参。读着读着，第一次感受到了语文课的有趣，心里有了要上好语文课的念头。于是第一次认真地去准备口语交际课，第一次认真上了语文园地展示台、宽带网的内容，这些有趣的拓展板块，让我感受到了语文课的魅力，有了一定要上好语文课的冲动。以备课组为单位的团队赛客活动再一次触动了我，我开始认真地钻研教材，认真地研究每个知识点，于是语文课上有了扎实的语言文字训练，有了娓娓道来的口语练习，有了德育内容的有机浸透。课堂上孩子们专注的神情，开心的笑脸，让我找到了做一个语文教师的幸福。感谢学校给我们营造了这么好的学习环境、学习气氛，一所好学校是可以改变一个人的。端午节前夕，学校给大家发了红枣与鸡蛋，而我那么比一般的教师还多了两盒，那是学校给我的生日礼物。提回到家里，老公与儿子都有些惊讶。这么多年了，我第一次领回学校的生日礼物，心里感到特别温暖。经历交流，“现身说法”是班主任培训的一条便捷有效的途径。本学期班主任例会发言的王小青、刘旭梅、涂颖教师，她们各具特色的带班理念与独到的班级管理经历给了我很多启迪。徐晓琴教师的一家三口的别样课堂深深感动了我，还有付敏华教师制作的幻灯片《熟小的早晨》，给我们传递了来自外乡的正能量，等等这些，使我第一次有了写班级日志的冲动，于是我踏上了写班级日志的征途。相信这条路我会继续坚持走下去。一所好学校让人心里感到温暖，有力量。持续了一个多月的播送操比赛终于落下了帷幕。不管成绩如何，这已经不重要了。重要的是同学们经历了一个认真学习、认真练习的成长过程，重要的是体育教师轮番上场执教带给我们的感动，孩子们的进步带给我们的欣喜。这种比赛的意义已经超越了比赛本身。前不久，刘力教授一场让人振聋发聩的精彩讲座就是在这里进展的，至今似乎还回响在耳边，我能成为学生人生中的贵人吗?相信很多的教师都在心底问过自己，我也一样，我一次次在心里问自己：我能成为学生人生中的贵人吗?一所好学校给人带来的是感动与震撼。在我看来，当学校中层就好比是女人穿高跟鞋，外表看似光亮，其中的伤痛只有自己知道。但是，我选择了它，就不会退缩，我愿意承受这样的历练。当五楼多媒体教室头顶的空调凉风一阵阵吹向我的时候，我知道，学校的硬件设施又上了一个台阶。而我，又该为学校做些什么?立足于本职工作，把学校的利益放在首位，真诚地对待每一个人，认真尽力地做好每一件事，在不断总结反思中前行，这就是我参加竞聘的意义所在。谢谢大家!教学主任学期工作总结篇二尊敬的各位领导、教师，大家好：“未觉池边春草梦，阶前梧桐已秋声”。暮然回首，我深感“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”。首先，感谢一年来大家对我工作的关心、支持与帮助。感谢学校领导和各位同事为我提供了许多学习锻炼的时机，使我逐渐成长，成熟。我认为作为一名称职的中层干部，就应该做到，甘于奉献，勤于学习，擅长研究，敢于创新，务本务实，团结协作。正是由于得到了校领导和在座各位的关心、支持与帮助，才使我顺利完成了本学年的各项工作任务，再次深表感谢。作为教学主任，我主要负责教学管理及安康中心、各业训队的管理等工作。承担着学校各类参观接待工作及全校大型文体活动和各种学校、部门交办临时工作。工作中力求做到正确定位，结实树立两种意识，即重视合作意识，突出效劳意识，当好主管校长、主任的助手，当好全体员工的排头兵。重视合作意识：作为一名中层干部，必须做到“上情下达，下情上晓”，起到桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，交融群体，使我部教学工作有方案性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经历，使学校教育教学工作运转正常。重视效劳意识：教学是效劳，管理更是效劳。公共资部工作是琐碎而繁杂的，因此在平时工作中我坚持加强学习，弘扬正气;工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做得事情多不厌烦。我始终认为，一个人不管职务上下，才能大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我时常告诫自己要用工作中的以身作那么来赢得教师的信任与支持，要以对待同事的态度谦和，和教师建立平等的合作关系，注重团结，容人容言，荣辱不惊来赢得大家的尊重。回首一年，我部全体教师用辛勤和汗水、团结与奉献铸就了学校的大开展。教师梯队建立、学科专业化开展、精彩纷呈主题鲜明的春季运动会、中考体育全市第一、高中课改的施行、抗击甲流、搏击暴雪、校庆的辉煌等等数不胜数……让我们共同体验过去、分享成功。一、落实职责，抓好常规管理工作1、团队建立：作为主管主任认真落实工作职责，带好团队是首要任务。凡事坚持亲历亲为，经常深化一线和大家一起教研、备课、听评课，精心指导各教研组的学科建立，教师培养，建构不同特色的教学教研团队，为学生搭建综合素质广阔的舞台。树立了公共资部在全校及社会不可撼动的地位。一批年轻骨干教师在公共资部大团队历练下脱颖而出。由于公共资部对内对外活动多，临时工作多，和全校各部协调接触工作多，因此对团队的凝聚力、战斗力和教师素质要求极高，我们秉承着本部荣耀传统，为打造团队而努力，创始了石外课改的崭新场面，已成为学校的窗口单位。2、场馆管理：我部负责图书馆、实验室、网络中心、科技馆、植物园、体育馆、乒乓球馆、健美操1管、体操馆、艺术馆、田径场、篮球场、排球场、器材室、安康中心等十多个教学场馆，几十个功能教室的使用及管理工作。各场馆教师除去教学及本职管理工作外，承担了大量场馆参观、平安、保洁、维修等工作。成了学校重要的示范窗口，得到了社会各界的大力赞扬，为学校争得了赞誉。为此全体教师付出了极大的心血和劳动。二、突出特色，抓好校本课程改革立足专项教学，推动体育、艺术、综合理论及综合学科的校本课程影响力，最大限度使学生受益。体育、艺术、综合理论、综合学科已成为我校特色鲜明的办学优势。1、专项教学：在已有课程改革成果的根底上，带着24科专项教师深化研究课程改革的开展方向，探究校本课程的创新思路，深化学习高中新课改理念，探究四环节教学形式。在“三分”教学的根底上，制定了专项分层教学形式、课堂施行形式，对国家课程及校本课程进展了有机的科学的整合，创新出一整套符合我校办学特色的教学及评价体系。办家长满意的素质教育，使学生至少掌握2-3项体育技能和1-2项艺术科技才艺。2、教育科研：教学开展科研领先，为扩大校本课程的影响，深化研究高中新课改和选修课体系及学分管理方法。立足于学科建立，充分发挥学科主任及教研组长的核心引领作用，积极营造浓重的教科研气氛，以篮球专项为范例，整合修改完善学科指导意见，教科研成果显著。三、创新活动，进步学生综合素质1、圆满完成了全市中考高程度运发动资格认定和体育中考工作。我校有31名初三毕业生获得中考加20分资格，中考体育总分值30分，我校平均分28.84，优秀率达96%。全市第一。高二学生体育会考得达标率为100%，期中得a率为65%。2、科技创新探究者获奖情况：我校共上报市“探究者”杯科技创新作品大赛298件作品，其中获得一等奖103名，二等奖89名，三等奖106名，获得中考加5分资格103人。交响乐团23名同学获维也纳音乐节最正确表演奖。3、田径队参加了区中学生田径运动会，获得高女团体第一名，高男团体第三名，初男团体第二名，初女团体第三名的好成绩，参加了高中全国青春健身操、啦啦操比赛获全市两个第一名，参加了全国健美操比赛获单项第三名好成绩。参加了河北省青少年田径冠军赛，共夺得3枚金牌、3枚银牌、4枚铜牌，其中我校运发动周兆宇获得200米第一名同时打破了河北省青少年200米最高纪录，为学校获得了多项荣誉。乒乓球队获09年全市团体冠亚军。4、成功举办了以“绿色与环保同在，安康与文明同行”为主题的春季运动会，突出了三大特点：一是主题鲜明，二是全员参与，三是为学生专项学习、五小活动成果搭建了展示的平台。5、安康研究中心教研组的成立标志者视力干预工程、学生体质安康研究、心理辅导、体能指导等关系学生终身安康的各项工作纳入正轨，学生受益面积覆盖全校。217人次获市级以上优秀论文一等奖。四、拓展延伸，为更多教师搭建开展平台将我校课程改革的经历、成果、影响力积极向各层面拓展延伸，为广阔教师创造条件，搭建业务开展的平台，一年来积极与教育行政主管部门及省市教科所河北师大的领导及专家增进沟通为教师争取了各种展示时机。得到了各级领导的大力支持。经过全体教师的不懈努力分别获得了优异的成绩。五、展望我们将继续标准常规管理工作，打造团队，弘扬三爱教育，创立和谐校园，抓好学科建立和教师梯队建立。在高中课改四环节高效课堂施行的起步之年，我们将继续锐意改革积极进取，不辱使命。回首看来，感到自己距一名优秀的中层干部标准还有一定的差距，还有很多工作做的不够细致，不够扎实，不够深化。我为在效劳方面做的不可以令大家满意而反思和自责，在工作中仍有缺点和缺乏，工作艺术和程度还需进一步进步，在今后的工作中，我将努力抑制和改正。“矢之教育图宏业，为花欣作落泥红”。新的一年我将以“坚信、坚持、无悔”为自己的工作信条，以更加饱满的热情和积极的状态投入到工作中，为创立一个素质教育与教学质量双赢的名校而努力。最后忠心的祝愿在座的各位领导和教师在新的一年里工作顺利，心情愉快，家庭幸福。谢谢大家!教学主任学期工作总结篇三(一)抓实常规管理，正教风、促学风，教学质量稳中有升1.建立教学秩序和教学反响机制。严格按国家课程方案开课。开齐学科，上满学时;严格控制主科抢课、要课，小科推课、送课现象，通过“上课情况统计表”来约束教师，扼制串课、丢课现象，将国家课程方案落到实处，实现学生全面开展，学生的个性得到张扬、特长得以开展。我校学生在各学科竞赛中、在区运动会、区艺术节上频频获奖就是我校素质教育成果的一个明证。2.严肃考风考纪，以此正教风，促学风考试是常规教学的重要环节之一，也是正教风，促学风的有效方法。我校期中、期末考试均采取串学科监考，串年组评卷、抄分的方式。从命题、分卷直到成绩统计全过程没有所任学科教师插手。从而有效刹住这一环节的不正之风，改变了平时松散松散、人浮于事的风气，目前学校呈现出教风正、学风浓的和谐场面。(二)抢抓机遇，推进落实，扎扎实实地进展新课程改革1.积极深化教研组督导教研活动。我校研修工作定位三个方面：一是集体备课;二是校本论坛;三是网上教研。开学初各教研组拿出方案，安排日程表，每到集体备课和校本论坛时间，我都要亲自参加各组的活动，既能促进活动的有效开展，又能在活动中进步和开展自己。为了跟上时代步伐，我建立了个人网页，挤时间参加网上教研活动，与名师对话、与专家交流，自己受到了很大的启发，同时也带动了其他教师参与此项活动。为此20____年度本人获得网上论坛最正确教师奖。目前，我校教师网络教研已蔚然成风，教师们在网上拓宽了学习、交流的资空间，推动了教师专业化开展。在20__年7月，物理第一上教研活动中，我的教学设计《电功率》被评为优秀教学设计。2.为更好地理解并把握新课程精华，更有效地指导新课程的施行，我还承担初二物理科的教学工作。深化研读课程标准，理论与理论的结合使我对新课程有了更新的认识，20__年5月在学校组织的“一节好课”活动中，我率先出课，课题为《机械能》，把物理教学的实验性、探究性作了很好的展示，起到了一定的引领示范作用，用王永富教师的话说：“听了这节课知道了物理课应该怎样讲，学生该怎样学，给我们领了一个好路”，同时也树立自己的威信，在共同的学习研讨中自己的业务才能得到很大的进步，这是我最大的收获，在20__年4月区物理学科说课比赛中获得一等奖，并于5月份被选派到哈市参加说课大赛获得二等奖。(三)、创新开展研修活动，指导年轻教师迅速成长1、新课程的施行没有成型的经历，我们号召广阔教师“勤奋学习，大胆理论，鼓励创新，宽容失败”，在这一思想的引导下教师们放开手脚、激活潜能，把研修的重心放在理念的学习、个案的分析^p、创新课堂教学形式的探究上，组织“同头对讲”研讨课活动，即同一年级、同一学科、互换学生来讲课，形式新颖，比照性强，给师生耳目一新的感觉，大大激发了教师潜能，实现研讨交流的最优化。在新课堂教学形式的探究上，广阔教师做了深化有效的探究，在借鉴外校经历的根底上，初步形成具有独特风格和可操作性的几种创新型形式，如语文科的“激情导入——检查预习——整体感知——问题探究——体验反思——练习测试”六环教学形式;地理科的“创设情境、激发情趣——分工合作、共同学习——小组竞争、强化提问”的教学形式;历史科的“整体阅读——分组讨论——置疑小结”的三步教学形式;数学科的“激情引趣——问题探究——合作交流——师生互动——拓展延伸”的五步教学法;英语学科的“学具活动(感知)——身体活动(理解)——语言活动(应用)”的模块教学形式等，经过进一步论证、完善后已在全校推广2、每次研讨课我都亲自参加说课、评课，互动交流，重点解决新课程施行中的困惑及存在的问题，这一举措，真正成为我校教师成长的助推器。出现了一批区域“名师”：李凤悦于20__年12月被评为“东北三省四市政治学科课改优秀教师;地理科付珊珊，生物学科毛英军两位教师已成为.城区课改优秀教师，并屡次到.城，哈市作引领课;代玉才成为体育学科的骨干教师。总之，通过校本研修活动，我校教师整体育人素质有了较大进步，打造了一批名师，也使我校在区域内小有名气。在指导年轻教师的同时，我自身的教学研究才能也得到了很大进步，20__年先后4次获得省、市、区赛课优秀指导奖;20__年5次获得哈市级赛课指导奖;20__年4次获得哈市级赛课优秀指导奖。3、为了进一步扩大研修的渠道，配合教研室和教育局团委把城乡“手拉手”活动抓细抓实，先后与龙涤中学和继电中学建立互动教研关系，为我校校本研修活动扩大了范围，增添了鲜活的内容;同时由进修校牵头，我校地理、政治学科三位教师到大岭中学送教，实现校际间的交流，扩大了研修范围。在20____年师训部校本研修评估活动中，主管领导对我校校本研修工作给予高度评价，学校被评为校本研修先进集体。(四)促进信息技术的应用，为教师成长插上腾飞的翅膀1、努力推进信息技术，远程教育设施在课堂教学中的运用。制定计算机应用才能进步方案，要求骨干教师、教学新秀及青年教师每学期必须做整合课一节;倡导教师自制课件，利用网络资来促进新课程施行，目前我校青年教师都能独立制作课件，计算机应用才能得到了充分开展。2、要求教师的同时，我校对学生的信息技术学科也提出了更高的要求，在开满全课时完成正常教学任务以外，还组建了信息技术活动小组，发挥学生的特长，我校师生在省市区各类信息技术比赛中频频获奖，我本人在20__年度获得信息计术教育先进个人称号。(五)教育科研工作成果喜人1、在十多年的教学理论中，我认真地分析^p了科任教师的“重教学、轻管理”的现象，初步找出产生这种现象的原因和改变现状的思路，所撰论文《新课程理念下科任参与班级管理的对策与考虑》获省三等科研成果奖;2、在进一步分析^p