2022年河北省保定市定州新星中学高三生物上学期摸底试题含解析

2022年河北省保定市定州新星中学高三生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如下图所示。下列叙述错误的是

A．若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COOHB．细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程C．与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体D．与右图中③不直接相通，但膜成分最为相似的是高尔基体，用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则出现3H的部位依次为③①②⑥④参考答案：D2.线粒体、叶绿体和内质网都具有的是A．基粒

B．基质

C．膜结构

D．少量DNA参考答案：C3.下列关于细胞的物质跨膜运输的叙述，正确的是(

)A.葡萄糖进入哺乳动物红细胞的方式是协助扩散B.在神经细胞上动作电位产生与膜电位恢复过程中，Na＋流入和排出都是主动运输C.细胞通过主动运输方式吸收物质的速率与细胞呼吸强度始终呈正相关D.浆细胞合成、分泌抗体的过程依靠膜的流动性即可完成，不消耗能量参考答案：A【分析】由于血浆的葡萄糖浓度处于相对稳定的状态，保持在较高水平，因此哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖是从高浓度向低浓度运输，需要载体蛋白的协助，不需要消耗能量，属于协助扩散。钠离子主要维持细胞外液渗透压，钾离子主要维持细胞内液渗透压，神经细胞中钠离子内流是顺浓度梯度，为协助扩散，钠离子外流是逆浓度梯度，为主动运输。分泌蛋白的合成和分泌过程中需要细胞呼吸产生的ATP供能。【详解】葡萄糖进入哺乳动物红细胞的方式是协助扩散，A正确；Na＋主要维持细胞外液渗透压，动作电位形成过程中Na＋流入属于协助扩散，而膜电位恢复过程中Na＋排出是主动运输，B错误；主动运输需要载体和能量，当载体饱和时，细胞呼吸强度再增加，运输速率也不再发生变化，C错误；浆细胞合成、分泌抗体的过程中也消耗能量，D错误。故选A。4.下列关于细胞结构和生物体内化合物的叙述正确的是(

)A．抗体、激素、神经递质、酶发挥一次作用后都将失去生物活性B．ATP脱去两个磷酸基团后成为RNA的基本组成单位之一C．蓝藻和绿藻都能进行光合作用，故二者含有的光合色素相同D．细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为酶提供了附着位置参考答案：B【知识点】细胞与化学组成综合

细胞的结构及功能综合解析：抗体、激素、神经递质发挥一次作用后都将失去生物活性,,而酶可以重复使用，A错；ATP脱去两个磷酸基团后为腺嘌呤核糖核苷酸，成为RNA的基本组成单位之一，B正确；蓝藻含有叶绿素和藻蓝素，绿藻含有叶绿素和类胡萝卜素，C错；细菌为原核生物，有细胞膜，但无细胞器膜，D错。5.如图所示，图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则相关叙述正确的是()A．图1中I侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧B．脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关C．图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输D．图2中C的名称为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位由外正内负变为外负内正参考答案：D6.下图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是A．曲线1

B．曲线2

C．曲线3

D．曲线4参考答案：B7.（04北京春季卷）下列有关水稻的叙述，错误的是

A．二倍体水稻含有二个染色体组

B．二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大

C．二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组

D．二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小参考答案：答案：D8.右图是某高等植物细胞有丝分裂周期图。据图分析下列说法不正确的是(

)

A.DNA数目加倍发生在A中的2时期

B.细胞周期中，染色体数目加倍发生在G时期

C.在H时期用秋水仙素处理，会出现C过程

D.在2时期用射线处理可诱发基因突变参考答案：C9.下列有关实验的目的、材料和所用试剂正确的一组是

实验目的实验材料实验试剂A检测生物组织还原糖柑橘组织样液斐林试剂B用高倍显微镜观察线粒体人口腔上皮细胞健那绿、蒸馏水C细胞大小与物质运输的关系琼脂块NaOH、酚酞D探究温度对酶活性的影响3%过氧化氢溶液过氧化氢酶溶液参考答案：C10.下图是生物体内常见的一种生理作用图示，下列叙述不正确的是

A．a具有专一性，反应完成后性质未发生改变

B．在人体或植物体细胞内都有此类反应进行

C．pH过高对a的影响比pH过低对a的影响小

D．温度过高对a的影响比温度过低对a的影响大参考答案：C略11.下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程，据图分析，下列叙述正确的是(

)A.⑤与⑥的细胞形态和功能不同，所以细胞内的

基因型不同，蛋白质的种类也不同B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡C．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强D．⑤⑥细胞内遗传信息的流动方向为DNA―→RNA―→蛋白质参考答案：D12.睾丸女性化综合征患者有正常分泌雄性激素的睾丸，但体型与外生殖器的表现型为女性。经检测，患者体细胞的染色体组成为44+XY。睾丸女性化综合征产生的原因最可能是A．缺乏雄性激素受体，雄性激素不能发生效应

B．染色体结构异常和染色体数目变异C．雌性激素分泌量远远多于雄性激素的分泌量D．环境激素对神经系统和生殖系统产生干扰参考答案：A13.下列有关生物体中化合物的正确叙述是（）A．各种无机盐离子对维持细胞渗透压、pH等生命活动有重要作用B．自由水在进行分化的细胞中含量较多C．蛋白质是细胞的主要能源物质，而淀粉、脂肪是贮能物质D．C、H、O、N、P五种元素组成的化合物不可能具有催化作用参考答案：B14.右图是某DNA分子的片断，下列是对该图中几种键的叙述，不正确的是（

）

A．若要打断5，在细胞内用解旋酶，在细胞外可用高温处理B．DNA聚合酶可以连接2与3之间的化学键C．限制性核酸内切酶可切断4处的化学键D．DNA连接酶可连接4处断裂的化学键参考答案：B15.如图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图，下列叙述不正确的是（

）A．由BC，DNA的含量增加一倍，是因为复制的结果B．由HI，DNA的含量增加一倍，是受精作用的结果C．由NO，DNA的含量减少一半，是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分别进入到两个子细胞中去的结果D．由DE，DNA的含量减少一半，原因和NO相同参考答案：D16.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，对某动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行细胞培养。下列说法不正确的是

(

)A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理B．应在含5％CO2的恒温培养箱中培养，CO2的作用是维持培养液的C．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素D．将等量的甲、乙细胞分别置于相同适宜条件下培养，会观察到甲比乙细胞数量多参考答案：ApH制备肝细胞悬浮液时应用胰蛋白酶处理。CO2的作用是调节细胞培养液的pH值。由于存在细胞接触抑制现象，在原代培养过程中，乙最先会出现停止增殖的现象，由于营养物质的消耗和有害代谢产物的积累，甲细胞也会出现停止增殖的现象。病毒在活细胞内才能增殖，不能用培养细胞的培养液进行培养。17.下列关于兴奋在神经纤维上的传导过程和特点的说法，错误的是A.神经纤维兴奋部位膜外为负电位，膜内为正电位B.兴奋在神经纤维上只能双向传导，不能单向传导C.动作电位产生时Na＋流入神经细胞内的过程不需要消耗能量D.兴奋传导时，膜内的电流方向与兴奋传导方向相同参考答案：B【分析】兴奋在多个神经细胞间的传递是以神经递质的形式单向传递的，在神经纤维上是以局部电流的形式双向传导的。【详解】静息时，神经纤维的膜电位为外正内负，兴奋时，钠离子内流形成动作电位，膜电位变为外负内正，A正确；在离体神经纤维上，兴奋双向传导，在生物体内，多个神经元组成反射弧，接受刺激的一定是感受器，而不会是神经纤维，所以兴奋只能由感受器开始到效应器结束，也就是说，在生物体内的神经纤维上兴奋是单向传导的，B错误；动作电位产生时Na＋以协助扩散的方式流入神经细胞内，此过程不需要消耗能量，C正确；神经冲动传导的方向与膜内方向相同，与膜外方向相反，D正确。【点睛】本题考查神经调节，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。18.在DNA分子模型的搭建实验中，若仅有订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含15对碱基（其中A有9个）的DNA双链片段（氢键数也用订书钉个数表示），那么使用的订书钉个数为（）A．88 B．118 C．124 D．126参考答案：C【考点】DNA分子结构的主要特点．【分析】DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链，DNA分子一般是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则，且A、T之间由2个氢键连接，G、C之间由3个氢键连接；1分子脱氧核苷酸由1分子脱氧核糖、1分子磷酸、1分子含氮碱基组成．【解答】解：由题意知，构建该DNA需要的订书钉包括将脱氧核苷酸、磷酸和碱基连接形成脱氧核苷酸需要的订书钉，连接脱氧核苷酸形成2条脱氧核苷酸链需要的订书钉，两条脱氧核苷酸链之间形成碱基对需要的订书钉；订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含15对碱基的DNA双链，包含30个脱氧核苷酸，30个脱氧核苷酸需要的订书钉是30×2=60个，60个脱氧核苷酸形成2条链需要的订书钉是30﹣2=28个，30个脱氧核苷酸对中含的A、T碱基对是9个，G、C碱基对是6个，因此连接碱基对需要的订书钉是9×2+6×3=36个，因此构建该双螺旋结构模型需要的订书钉是60+28+36=124个．故选：C．19.从成分、功能方面将细胞器进行分类，不合理的是（

）A．能产生水的细胞器有线粒体、核糖体B．可以产生[H]和ATP的细胞器是线粒体和叶绿体C．可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡D．参与高等植物细胞有丝分裂的细胞器有核糖体、中心体、高尔基体和线粒体参考答案：D20.右图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱依次是

（

）A.a＞b＞cB.c>b>a

C.c=b>a

D.a>c=b参考答案：A21.下列有关细胞癌变的叙述，正确的是(

)A．基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传B．石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子C．人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用D．癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓参考答案：C22.如图所示为甘蔗叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法不正确的是（）A．过程①中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H]D．过程③一般与放能反应相关联参考答案：B【考点】ATP与ADP相互转化的过程．【分析】根据题意和图示分析可知：①表示光反应中光能转化为ATP的过程，发生在类囊体薄膜上；②表示ATP为三碳化合物的还原过程供能合成有机物的过程，发生在叶绿体的基质中；③表示有机物氧化分解释放能量的过程，发生在细胞中；④表示ATP水解释放能量的过程，发生在细胞中．【解答】解：A、①过程表示光反应，叶绿体中的叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，A正确；B、②过程表示暗反应，只发生在叶绿体基质；过程③表示甘蔗叶肉细胞进行有氧呼吸，发生在细胞质基质和线粒体中，B错误；C、过程①表示光反应，水光解产生[H]，用于过程②三碳化合物的还原，故消耗[H]；过程③是细胞呼吸过程，有氧呼吸的第一、二阶段产生[H]，用于第三阶段与氧气发生反应，因此③既产生也消耗[H]，C正确；D、过程③氧化分解释放能量，一般与放能反应相关联，D正确．故选：B．【点评】本题的知识点是ATP的合成与水解、光合作用过程和细胞呼吸过程，主要考查学生的识图能力和利用题图信息解决问题的能力．23.下列关于基因工程的叙述，正确的是A.基因工程的生物学原理是基因突变B.基因工程的常用工具酶有限制酶、DNA聚合酶和载体C.整个过程都在细胞外进行D.通过基因工程技术能够定向改造生物的遗传性状参考答案：D【分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体。【详解】基因工程的生物学原理是基因重组，A错误；基因工程的常用工具酶有限制酶和DNA连接酶，B错误；基因工程的一部分过程发生在生物体外，也有一部分过程发生在生物体内，C错误；基因工程是现代生物技术的核心，能按照人们的意愿，定向创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品，D正确。24.下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是（）A．绿叶中色素的提取和分离实验中，色素分离是因其在层析液中溶解度不同B．植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离C．植物根尖细胞有丝分裂实验中，可以观察到姐妹染色单体彼此分离的过程D．T2噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离参考答案：A【考点】3I：叶绿体色素的提取和分离实验；3U：观察植物细胞的质壁分离和复原；4B：观察细胞的有丝分裂；73：噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．2、把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩．由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离．当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原．3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．【解答】解：A、绿叶中色素能够分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的，扩散速度快；溶解度小的，扩散速度慢，A正确；B、在植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离，B错误；C、植物根尖细胞有丝分裂实验中，解离时细胞已经死亡，观察不到姐妹染色单体彼此分离的过程，C错误；D、T2噬菌体侵染细菌实验离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体的蛋白质外壳与细菌分离，D错误．故选：A．25.以下实验技术和应用对应错误的是A差速离心法DNA分子复制方式的探究B荧光标记技术生物膜的结构特点研究C同位素示踪技术分泌蛋白合成和运输过程研究D三棱镜分光实验探究叶绿体的功能A.A B.B C.C D.D参考答案：A【分析】差速离心法：将细胞膜破坏后，形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆；将匀浆放入离心管中，用高速离心机在不同的转速下进行离心处理，就能将各种细胞器分离开。【详解】差速离心法常用于分离细胞器，A错误；采用荧光标记技术，用带有不同荧光的染料标记两种细胞的膜蛋白，进行人鼠细胞融合实验，用以探究生物膜的结构特点，B正确；运用同位素示踪技术，用3H标记的亮氨酸注射到豚鼠的胰腺腺泡细胞中，追踪不同时间放射性元素在细胞中的分布情况，以研究分泌蛋白合成和运输的过程，C正确；科学家用三棱镜分光实验探究叶绿体的功能，D正确；因此，本题答案选A。【点睛】解答本题的关键是：区分差速离心法和密度梯度离心法，及其相关应用，再根据题意作答。26.糖耐量受损（IGT）的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷（如饮食）后血糖浓度升高异常。为了探究运动对IGT的干预情况，受试者于餐后进行中等强度持续运动30min，定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量，实验结果如右图所示。由此不能初步推测的是A.餐后60min时，胰岛素分泌下降导致血糖浓度低于对照组B.餐后适度运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度C.餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰提前，血糖浓度下降D.餐后适度运动可以减轻IGT人群胰岛β细胞的分泌负担参考答案：A27.下图为基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期示意图。下列相关叙述中正确的是（

）A．2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是aB．若同源染色体正常分离，但姐妹染色单体没有分离，则分裂后会形成性染色体组成为XY的精子C．1个该细胞经过两次连续分裂，最终可以形成4种类型的精细胞D．同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变参考答案：C28.下列生物属于种群的是

（

）A．一座山上的全部蛇

B．一个池塘中的全部鱼C．一块腐木上的全部真菌

D．一片森林中的全部落叶松参考答案：D29.下列关于SOS反应的描述，哪项是正确的？

A．专用于碱基切除修复

B．可以完全修复DNA的损伤

C．专用于嘧啶二聚体的修复

D．是准确性差的修复方式参考答案：D30.某学生在观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，发现了一个双核细胞，该细胞不可能是:A．正常分裂的末期细胞

B．高尔基体被破坏，末期未能形成细胞壁C．两个细胞的直接融合

D．环境变化使分裂停止的细胞参考答案：C31.下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法，不正确的是（）A.实验中需要加入SiO2进行研磨，以破碎细胞和叶绿体B.在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏C.色素分离后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色D.色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小参考答案：D试题分析：实验中需要加入SiO2进行研磨，以破碎细胞和叶绿体，使得色素释放出来，A正确；研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏，B正确；滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色），C正确；色素带的宽度反映了色素的含量，D错误。考点：本题考查叶绿体中色素提取的原理，意在考查学生识记和理解能力，难度不大。32.下列关于细胞结构和功能的说法，错误的是()A.细菌的遗传控制中心是拟核B.植物细胞的“系统边界”是细胞壁C.真菌分泌纤维素酶需要高尔基体参与D.动物细胞的中心体与有丝分裂有关参考答案：B细菌没有核膜包被的成形的细胞核，具有拟核，因此细菌的遗传控制中心是拟核，A正确；细胞的系统的边界是细胞膜，B错误；高尔基体和细胞分泌物形成有关，真菌分泌纤维素酶需要高尔基体参与，C正确；动物细胞的中心体与有丝分裂有关，中心体在有丝分裂时形成纺锤体，D正确。33.下列关于生命系统结构层次的叙述正确的是

()A．生命系统结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次B．病毒不属于生命系统的任何层次，其呼吸类型包括有氧呼吸和无氧呼吸C．群落是某一区域所有种群的总和，群落演替是生物与环境相互作用的结果D．生物圈的物质循环是反复利用自给自足的，而能量流动和信息传递是单向的参考答案：C34.甲生物核酸的碱基组成为：嘌呤占46%，嘧啶占54%，乙生物遗传物质的碱基组成为：嘌呤占34%，嘧啶占66%，则以下分别表示甲、乙生物正确的是（）A．蓝藻、变形虫

B．T2噬菌体、豌豆C．硝化细菌、绵羊

D．肺炎双球菌、烟草花叶病毒参考答案：D35.下丘脑部分受损（能存活），可能导致的结果是A．听不到声音

B．看不懂文字C．白天体温升高，夜间体温下降

D．身体平衡失调参考答案：C【知识点】神经调节及动物行为产生的生理基础解析：下丘脑是水盐调节和体温调节的中枢，所以其部分受损后，体温调节功能可能会受到影响；C正确。36.下列有关生命物质和生命活动的叙述中，正确的是①酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子，脱氧核糖核酸控制酶的合成②高等植物细胞间不能进行信息交流，因其表面是细胞壁，没有糖蛋白③抗体、受体、酶、tRNA都具有专一识别的特点④某化学药物能抑制癌细胞的增殖，它的副作用是白细胞数目增多⑤基因型为AaBb的体细胞，在有丝分裂的后期，其中一种方式是AB走向一极，ab走向另一极⑥给正常小鼠饲喂添加了促甲状腺激素的饲料后，小鼠的代谢水平会上升A.①③

B.②③⑥

C.②④⑥

D.①②③⑤参考答案：A37.【生物--选修1：生物技术实践】办公和学习产生大量废纸，其主要成分是木质纤维，人类正努力将其转化为一种新的能源乙醇．如图是工业上利用微生物分解纤维素生产乙醇的基本工作流程，请回答相关问题：（1）自然界中①环节需要的微生物大多分布在

的环境中．将从土壤中获得的微生物培养在以

为碳源，并加入

的培养基上，筛选周围有

的菌落．（2）分解废纸中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将

分解成

．（3）根据测定结果，①环节常选择毛霉，则②中获得的酶是

．该酶至少包括三个组分

．（4）纸张加工过程中，有时要加入一些由植物芳香油制成的香精，芳香油的提取方法有

等（至少写出2种）；也可以用植物色素使纸张着色，根据植物色素易溶于有机溶剂的特点，可以考虑使用

法提取植物色素．参考答案：（1）富含纤维素

纤维素

刚果红

透明圈（2）纤维二糖

葡萄糖（3）纤维素酶

Cl酶、Cx酶、葡萄糖苷酶（4）蒸馏法和压榨法

萃取法

【分析】据图分析：①表示纤维素分解菌的筛选，②表示纤维素酶的活性鉴定，③表示纤维素发酵，④表示酒精发酵，⑤表示无氧发酵．土壤中存在着大量纤维素分解酶，包括真菌、细菌和放线菌等，它们可以产生纤维素酶．纤维素酶是一种复合酶，可以把纤维素分解为纤维二糖，进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用，故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中，纤维素分解菌能够很好地生长，其他微生物则不能生长．在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌．【解答】解：（1）富含纤维素的环境中纤维素分解菌较多，筛选纤维素分解菌时用纤维素作为唯一碳源的选择培养基中，纤维素分解菌能够很好地生长，其他微生物则不能生长．在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈．（2）土壤中存在着大量纤维素分解酶，包括真菌、细菌和放线菌等，它们可以产生纤维素酶．纤维素酶是一种复合酶，可以把纤维素分解为纤维二糖，进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用．（3）②中获得的酶是纤维素酶，该酶是一种复合酶，包括Cl酶、Cx酶、葡萄糖苷酶．（4）芳香油的提取方法有蒸馏法和压榨法等；也可以用植物色素使纸张着色，根据植物色素易溶于有机溶剂的特点，可以考虑使用萃取法提取植物色素．【点评】本题主要考查纤维素分解菌的筛选与分离，意在强化学生对相关实验操作的理解与运用．38.下列关于细胞器的描述正确的是①溶酶体内含有多种水解酶，正常情况下不起作用

②动物、低等植物细胞都有互相垂直排列的中心粒

③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶

④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成

⑤衰老细胞中的线粒体功能增强

⑥破坏植物细胞的高尔基体，可形成双核细胞A．①③④

B．①⑤⑥

C．②③⑥

D．②④⑤参考答案：C39.有关细胞生命历程中发生的变化的叙述，正确的是（）A．染色体复制后使染色体加倍B．分化的细胞遗传物质发生改变C．细胞癌变后容易游离于组织器官外D．细胞凋亡过程中没有基因表达参考答案：C【考点】癌细胞的主要特征；细胞的分化；细胞凋亡的含义．【分析】癌细胞的特征：（1）失去接触抑制，具有无限增殖的能力；（2）细胞形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞间黏着性降低，导致癌细胞易扩散转移．细胞分化过程中，细胞中的遗传物质不改变；细胞衰老和细胞凋亡都是受基因控制的正常的生命历程．【解答】解：A、染色体复制后DNA加倍，但染色体未加倍，A错误；B、细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质未发生改变，B错误；C、细胞癌变后糖蛋白减少，易扩散和转移，故容易游离于组织器官外，C正确；D、细胞凋亡过程中也有基因的表达，D错误．故选：C．40.基因工程技术引起的生物变异属于（）A．染色体变异

B．基因突变C．基因重组

D．不可遗传的变异参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于不同分裂时期的细胞分裂图像。请据图回答：(1)图1中AB段形成的原因是

，图1中CD段形成的原因是

。(2)图2中的

细胞处于图1中的BC段，图2中的

细胞处于图1中的DE段。(3)就图2乙分析可知，该细胞含有

条染色单体，染色体数与DNA分子之比为

。该细胞正处于

期。参考答案：(1)DNA分子的复制

着丝点分裂

(2)乙丙

甲(3)

8

1:2

减数第一次分裂后期42.下图是细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题（与___都正确才能得分）：（1）②是_________，在其代谢过程中______（填“有”或“没有”）水参与反应。（2）与动物有丝分裂有关的细胞器是[

]_________，除在动物细胞中，还分布在________中。（3）图中属于生物膜系统的有____________；其中直接相连的膜结构有_____________。（填数字）（4）细胞内的膜面积最大的细胞器为[

]________，其与蛋白质、________的合成有关。（5）DNA聚合酶在[

]_________中合成，该酶从合成到发挥作用需要穿过______层膜。参考答案：【知识点】B3

细胞的结构及功能综合【答案解析】（1）线粒体

有

（2）[5]中心体

低等植物（3）12379

179

（4）[9]内质网

脂质

（5）[6]核糖体

0（1）②是线粒体，在其代谢过程中有水参与反应，在有氧呼吸的第二阶段发生的反应是：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O→20[H]+6CO2+少量能