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.....页眉.....页脚2014年平遥中学定时训练(七)历史试题命题人:史校琴选择题(每小题2分,共50分)1.钱穆在《国史新论》中把战国至明清中国历史描绘为游士社会、郎吏社会、门第社会、科举社会。下列说法正确的一项是A.“游士社会”出现了夜市和草市B.“郎吏社会”出现了百家争鸣C.“门第社会”开始了儒释道合流D.“科举社会”开始在地方设置郡县2.唐太宗即位后,命人修《氏族志》,书成后,列山东崔氏为一等,太宗不满而命重修,新志根据各地士族势力消长情况及在李唐王朝的地位划分等级,确定皇族为一等,外戚和代北上族为二等,山东和江南士族为三等。唐太宗此举A.说明传统门第观念深厚B.抑制门阀氏族以加强皇权C.提高功勋地主社会地位D.按功勋和门第来确定等级3.清朝官方编撰的制度汇编《会典》中没有军机处的设置、人员任免、职能范围、行政程序等方面的明文规定;军机处没有正规的印信,只能以“军机处奉上谕”名义转达皇帝的旨意,这一现象反映了军机处A.没有政治地位B.是最高行政机构C.服务专制皇权D.不符合传统官制4.《周礼·天官》记载:“以九职任万民:一曰三农,生九谷……五曰百工,飭化八材;六曰商贾,阜通货贿。”这表明当时A.实行重农抑商政策B.农工商业均受重视C.工商业占主导地位D.政府扶植小农经济5.《国史大纲》记载:“唐初不课盐,开元以下始课盐,天宝年间,盐每斗尚仅十钱,其后乃增至四十倍,天下之赋,盐税居半。唐初无茶税,建中以下始税茶。唐初无酒禁,广德以下始课酒。唐初待工商优甚……其趋势自唐中叶以后而始变。”对于该政策转向的表述正确的是:
A.导致唐中叶后社会经济活动萎缩
B.加剧了唐朝社会贫富不均现象C.促进资本主义萌芽的出现与发展
D.反映了专制政权对商业的控制6.“如果不是在西周转入东周的时期出现了文化上的重大变异,也许封建的体制还会周而复始地循环一段时间……一种不同于以往的,非宗法、非宗教、绝对实利主义的文化成长起来,谁对传统抛弃得越彻底,对实利主义奉行得越透彻,谁就能在竞争中占得先机。春秋战国时期的政治改革,实际上就是实利主义的角逐。”最能反映这种“文化上的重大变异”的是A.儒家思想B.墨家思想C.道家思想D.法家思想7.《春秋》记载,王朝更替首先在历史法上“改正朔”,董仲舒对此解释道:“所以明易姓,非继人,通以己受之于天也。”材料反映了董仲舒A.以道家学说注释儒家经典B.拘泥于儒家经典细枝末节C.以儒家经典作为思想武器D.以天命思想改造儒家学说28.古罗马法学家西塞罗说:“真正的法律,是广泛流传于所有人之中的、永恒不变的、与自然和谐一致的健全的理性。为了避免法令违背这个法则,宗教决不能禁止或部分废止它,我们也无权通过元老院或人民使我们自己不受约束。”这一思想
A.宣扬尊重理性,公正至上B.主张法律面前人人平等C.强调法律的不可移易更改D.在实际操作中难以实现9.海伦·琼斯在《建筑与民主》.中说:“……每九天举行一次至少要求6000位公民参加的雅典公民大会期间,雅典警卫在街道上巡逻,并用沾了红色粉末的绳子将公民们从市镇广场的最北端护送到集会场所,一旦在集会场所外发现某个公民沾有红色印记,他就会受到惩罚。”上述现象从侧面反映了A.高频政治活动导致公民逃离B.雅典民主法治的公正与客观C.雅典公民必须履行参政义务D.雅典民主政治衰落的必然性10.斯塔夫里阿诺斯认为:“在整个历史上,每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时,就会产生两种相反的反应:第一种是割断同入侵势力的一切联系,撤回到与世隔绝的境地中,在传统的信念和习惯中寻求安慰;第二种却是力图采纳外国社会的许多特别吸引人的东西,这些东西是人们以平等的地位对付外国社会、从而有效地抵抗外国社会所必须的。”下列事件分别与这两种反应对应一致的是A.义和团运动
明治维新
B.海禁政策
太平天国
C.洋务运动
戊戌变法
D.清末新政
辛亥革命11.太平天国在《待百姓条例》中规定:“店铺买卖本例,皆天王之本利,不许百姓使用,总归天王。”其由天国设立的买卖机构经营。1854年春夏间允许居民申请开店“赴圣库领本,货利悉有限制,”后恐市中人多聚众生事,令“各店俱歇”。在废除南京城内商业同时,在城垣外设立由天国官员管理的买卖街,将城与市在空间上严格区分开。太平天国城市商业政策变化表明A.城与市分离利于商品经济的发展B.小农经济的设想不符合资本主义经济时代C.农民阶级革命斗争没有科学理论指导D.太平天国革命是旧式农民战争的最高峰12.辛亥革命爆发后不久,孙中山便在巴黎发表谈话:“中国于地理上分为二十二行省,加以三大属地即蒙古、西藏、新疆是也,其面积实较全欧为大。……似此情势,于政治上万不宜于中央集权,倘用北美联邦制度,最为相宜。”但到1912年1月上旬,孙中山在给中华民国联合会的复信中说:“联邦制度于中国将来为不可行,而今日则必赖各省都督有节度之权,然后可战可守。”1月21日,孙中山在主持临时政府第一次内阁会议上议决:“议行政方针,主张中央集权。”对上述材料解读最准确的是A.孙中山极力主张向美国学习建立联邦共和制度B.中美两国国情不同应实行不同的政治制度C.严峻的国内形势迫使孙中山调整其治国方略D.调整的主要原因是袁世凯专制独裁13.某学者说:“‘孔家店’倒了,孔子往何处去?是回到王朝中国,为他重建圣人牌位,还是回到民间社会,确立其文化个体性?”该学者旨在A.支持打倒“孔家店”的提法B.反思新文化运动的基本主张C.否定袁世凯尊孔复古的逆流D.主张重建中国的儒学思想体系14.1922年,中国教育界对语文教学进行改革,其指导思想经历了从“国文”到“国学”的转变,从“为实用而改革国文”到“为文化而改革国文”的转变。这一转变A.顺应了“西学东渐”的潮流B.呼应了“文学革命”的号召C.推动了新文化运动的深入D.体现了中西文化冲突加剧15.1958年8月,蒋介石听到解放军炮打金门的消息后,接连叫了三个“好”,并随即在中外记者招待会上发表谈话,公开拒绝了美国国务卿杜勒斯提出的“国民党从金门、马岛撤军以实现台湾海峡中立化”的要求。这表明
A.美国企图促成国共和谈来解决台湾问题
B.蒋介石为台湾独立找到了理由
C.蒋介石的反应体现了国共在当时台湾问题上的某种默契
D.海峡两岸有强烈的战争意识16.1979年11月26日,邓小平在会见美国和加拿大客人谈及经济体制改革时语惊四座,充分表现出了总设计师的高瞻远瞩。然而当时有的大报仅刊登了一条不足200字的报道和一幅照片,至于谈话内容则只字未提。当代有学者评论说“邓小平的高瞻远瞩变成多数人的共识,还需要一个过程、需要时间”。对邓小平当时的“高瞻远瞩”的合理解读是A.作出实行改革开放的重大决策
B.全面阐述“一国两制”的构想C.提出社会主义和市场经济结合
D.确定以经济建设为中心的方针17.16世纪德意志涌现了温菲林、塞尔替斯、胡腾等民族主义的历史学家,撰述了大量的历史著作,论证了日耳曼人的祖先是《圣经》中诺亚的合法长子。该现象出现的主要原因是A.资本主义萌芽发展B.天主教会势力的扩张C.宗教改革运动兴起D.德意志统一意识增强18.18世纪初,英国平静的经历了从斯图亚特王朝到汉诺威王朝的转变,“在英格兰、苏格兰和爱尔兰,反对他(指新国王乔治一世)的连一个耗子也没有”,出现这一现象的主要原因是A.新国王的军事实力强大B.斯图亚特王朝不得人心C.英国政府内缺乏反对派D.议会民主制的日益完善19.某西方学者说:“1945年的和平从一个意义上说是决定性的,从另一个意义上却是制造了分裂,从第三个意义上说,又是目光远大的。”该学者所说的“第三个意义”是指A.世界经济体制趋向制度化规范化B.多极化趋势出现冲击了两极格局C.德日意变成稳定和平的民主国家D.美苏未达成持久共识而爆发冷战20.1958年9月,联邦德国总理阿登纳与法国总统戴高乐在戴高乐的家乡科隆贝举行了第一次会谈。双方会谈时认为,在有美苏两个超级大国的情况下,不能久远指望美国,因为加强法德合作,建立一个统一的欧洲是必要的。戴高乐说:“我的国家奉行新的对德政策的时机已经到来。”这一会谈
A.表明法国政治上追求独立自主
B.迈出了法德两国和解的第一步
C.基于世界格局发生了重大变化
D.推动西欧重回国际舞台的中心21.“该计划根据施政纲领的精神编制,内容庞大而复杂,其中有四根支柱,那就是大幅度减税、削减联邦政府开支、取消不利于工商业发展的规章约束、严格控制通货流量。该计划的精髓也被概括为‘三砍一稳’”。该计划出台的主要背景是A.1929-1933年资本主义世界经济危机B.“二战”爆发,建立战时体制的需要C.20世纪70年代,主要资本主义国家出现“滞涨”现象D.2008年,由美国“次贷危机”引发全球金融危机22.《不平衡发展:20世纪历史与现代化》一文称:“……西方现代化经过几百年的发展,其优势与弊端都已经十分清楚。二战后人们企图修补这个社会,修补在两个方向上进行:一是修补资本主义,二是修正民族国家”。“修正民族国家”是指A.建立了欧洲共同体B.发展为福利国家C.实行国家对经济的宏观调控D.掀起了不结盟运动23.一位欧洲著名学者指出:“我们已经很难从传统的观点来看欧洲是否算是统一。从形式上来看是没有,如果从实质内容来看,他们已经有了共同的认同。统一的国家要做的事,他们不已经在做了吗?而且做得比主权国家还好”。此学者的核心主张是
A.建立政治、军事一体化的欧洲B.欧盟是超越主权国家的区域实体
C.建立经济全球化对欧洲更重要D.区域集团化是当今世界正确潮流24.美国总统杜鲁门在贝勒大学就美国二战后对外经济战略发表演讲时说:“我们是世界经济的巨人,不管我们喜欢与否,未来的国际经济关系格局将取决于我们。世界正期待着、注视着我们的行动,选择将由我们作出”这一政策的实质是A.实施领导世界的全球战略B.稳定战后世界经济秩序C.建立起国际自由贸易体制D.使美国成为最大经济体25.美国著名学者塞缪尔·亨廷顿在《文明冲突与世界秩序的重建》中指出,“和平与文明的未来都取决于世界各大文明的政治、精神和知识领袖之间的理解和合作。……在正在来临的时代,文明的冲突是对世界和平的最大威胁,而建立在多文明基础上的国际秩序是防止世界大战的最可靠保障。”以下最符合其本意的是A.文明的冲突是可以避免的
B.为避免战争,世界各大文明应趋向一
C.文明的冲突已取代政治的冲突
D各种文明的理解与合作是人类发展的基础和保障26.阅读材料,回答问题。(25分)材料一
第三章,“着火的房子”:1787年春天……第四章半人半神和花花公子们的集会:1787年5月。第五章领头羊弗吉尼亚:5月25日~6月1日……第七章,人类的五分之三:6月11日……第十章,小州的胜利:7月11日~17日……第十三章总统制的迷局:7月17日~26日……第十九章,瑕不掩瑜:9月8日~17日。——引自[美国]戴维·O·斯图沃特《1787年之夏:缔造美国宪法的人们》一书的目录材料二
1890年至1939年美国政府颁布的法律及其主要内容时间法律名称主要内容1890年《谢尔曼法》推动了国家经济权力的集中,对自由竞争进一步实行限制1894年《威尔逊──葛曼法》对进口商品实行低关税或免税1906年《食品卫生和药品法》并成立了食品和药品管理局1914年《联邦贸易委员会法》有发布违禁命令的权力,对于违反命令的工商企业,可将案件提交法院审理1933年《紧急银行救济法》授权总统在信用和金融方面以巨大的权力,它只允许联邦储备体系中健全的银行向财政部领取执照而重新开业1933年《农业调整法》政府奖励、津贴的办法,提升农产品价格,恢复农民的购买力和战前的地位1933年《全国工业复兴法》监督工商企业界的公平竞争,以便提高工业价格,刺激生产1933年《联邦证券法》564政府第一次出面对股票和有价证券市场进行调节,从而加强了政府对证券发行与交易的管理与监督1934年《证券交易法》1935年《存款保险法》成立银行存款保险公司保护个人存款1935年《社会保障法》规定对老年和失业者实行保险制度1939年《民用航空法》国家对工业交通运输业的干预与调节1939年《社会保障法》(修订)正式确立了全国性的失业保险,养老金和对儿童、妇女、病残者的救济福利制度——根据钟流编译《美国经济概貌》(世界知识出版社)编制材料三农产品收购价比(﹪)1978年1985年1988年1991年1993年国家定价(﹪)94.437.024.022.210.3国家指导价(﹪)023.019.020.07.0市场调节价(﹪)5.640.057.057.882.7
——《中国改革与发展报告(1992—1993)》(1)根据材料一和所学知识,分别指出第三章、第十章、第十九章中目录内容的核心含义。(9分)(2)根据材料二,分析1890年至1914年、1933年至1942年美国经济政策的主要特点,并结合所学指出出现这些特点的各自原因。(10分)(3)比较材料二和材料三所体现的经济运行方式上的异同。你从中得到怎样的认识?(6分)27.阅读材料、回答问题(25分)材料一郑宣为《周礼》作疏时曾云:“五药,草木虫石谷也。”药材虽可分为五类,我国最古之药物学典籍却要名之曰《神农本草经》。草也者,乃农耕对象即植物的总称耳。——王礼贤《解读“阴阳四时者,万物之始终”》中医学把人的身体,置于天地人“三才”之中,强调天人合一和天地人三者相应、统一的原则。——王丽《中医的走向》材料二西方民族,在文艺复兴之后,医学开始了由经验医学向实验医学的转变。1543年比利时的维萨里发表《人体构造论》,建立了人体解剖学,标明了西方医学新理论的开始。显微镜的问世、血液细胞、微生物的发现,使人们看到了一个奇妙的微观世界,并把它用之于医学科学。——王丽《中医的走向》材料三李鸿章指出:“倘学者合中西医之说而会其通以造于至精极微之境,与医学岂曰小补!”1893年,他建立了中国第一所官办正规现代化西医院校——北洋医学堂。学校堂规称:“诸生将来造诣有成,资送各兵船及各管所当差”。康广仁在澳门创办的《知新报》特辟西医专栏,宣传医学唯新论,称:“欲治国必自强民始,欲强民必自强体始,强体之法,西人医学大昌,近日骎骎乎进于道矣。”——摘编自《中国医学通史》材料四2004年以来新型农村合作医疗情况统计表年份开展新农合县(市、区)(个)参加新农合人数(亿人)参合率%当年基金支出(亿元)补偿支出受益人次(亿人次)20043330.875.226.370.7620056781.7975.6661.751.22200614514.180.66155.812.72200724517.2686.2346.34.53————《中国卫生统计年鉴·2008》(1)根据材料一、二结合所学知识,分别概括指出古代中医和近代西医发展的历史条件。(6分)(2)根据材料三概括指出李鸿章、康广仁关于西医的观点,结合时代背景分析他们各自的着眼点。(10分)(3)根据材料四并结合所学知识,分析我国“新农合”实施的特点及原因。(9分)2014年平遥中学定时训练(七)历史
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