儿童圣诞节活动的策划方案(九篇)

第页共页儿童圣诞节活动的筹划方案(九篇)儿童圣诞节活动的筹划方案篇一圣诞节是西方最大的节日，也是西方的传统节日。圣诞节走进中国虽是近几年的事，但由于其热烈、奔放、多姿多彩的节日形式使无数青年人为之倾倒，热衷程度甚至超过了我国的传统节日春节!圣诞节如今已经成为一个万众瞩目的节日，每到这一天，街上张灯结彩，玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精巧图案，人们在这一天身着盛装，准备盛宴，互赠礼品，尽情的狂欢。为此在12月25日，xx小学决定举办一个“携手儿童，欢度圣诞”的亲子活动。1、让儿童理解西方的传统节日——圣诞节，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进展比照，感受中西节日的不同。2、体验与父母在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养儿童英勇的在集体面前展示和表现自己。多保住一份纯真的童心，就为社会多留住了一个向善的传人，圣诞节前孩子们早早准备好自己的圣诞袜挂在床头，担当起圣诞礼物承受者的角色，而家长和成年人也重新找回年青的感觉，恢复对童年游戏跃跃欲试的激情，也会慎重准备好给孩子们的礼物，担当起一次上帝的重任，为孩子们送上心仪且梦寐已久的礼物，家长的倾情配合，孩子们孜孜亲为，就是无声的教育，就是无形的熏陶，对于成长中的受教者就是最好的训练!在这样气氛和耳濡目染下成长起来的孩子，将来他们成年也更能理解孩子的心理和需求，更能时时刻刻保持一份天真去感知社会，寻找童趣，处处领略社会和人性美，成为一个上帝的使者。人人不仅仅是孩子们保住一份童心，社会就少一份世故，多一份纯真和和谐美妙!携手儿童，欢度圣诞宣传20xx年12月25日xxxx1、各方领导在活动地点办公室进展相关事宜的讨论，其别人员进展会场布置。2、由翼之风志愿者代表以及活动地点学生代表致辞，后举行联欢活动。3、系列活动详细内容：(1)儿童及家长进展“舞艺大比拼”，现场表演兔子舞，选出表演优秀的五名儿童，每人奖励一个苹果(20分钟)(2)儿童进展才艺大比拼，儿童讲故事，唱歌，跳舞等才艺展示，由志愿者评出表现优秀的同学，分发圣诞礼物(圣诞袜子，圣诞帽子，挂件)鼓励(大约20到30分钟)(3)制作贺卡，小朋友自带画笔为爸爸妈妈或朋友制作贺卡，由志愿者评出优秀的作品给予贴画进展鼓励(约10分钟)(4)抽奖环节，由负责人抽出一名幸运儿童，赠送圣诞礼物(10分钟)(5)记者团同学对活动当天相关人员进展采访，小朋友与全体成员合影纪念。1、活动准备阶段(1)涉外部成员与协办方联络妥当后，确定时间和地点。(2)24日之前涉外部成员与商家进展沟通交涉，获得一定赞助，作为本次活动的资金。(3)23日之前办公室相关同学写好宣传板申请表(一张表)、海报申请表(一张)新闻申请表(两份，活动当天<记者人数：3名》，分别交给宣传部和信息中心办公室。)(4)22日之前由xx小学涉外部成员采购所需物品，确保财务处理公开透明。随行记者要做好活动的相关报道。(5)翼之风组织部成员提早一天到活动地点布置会场。2、活动举办阶段(1)xx小学要派专人保护孩子们的平安。(2)游戏中要把握好时间(3)要充分调动小朋友们的积极性(4)奖品要兼顾所有的小朋友3、活动后续阶段(1)xx成员清扫场地，整理好现场。(2)办公室成员做好新闻资料整理，认真总结经历;(3)组织部作好本次活动总结。(1)各种活动相关物品准备，相关部门领导应积极监视指导。(2)活动各组人员服从组织安排，不要擅自行动。(3)活动期间注意人身平安和财产平安，相关负责同学清点好物品和人数。儿童圣诞节活动的筹划方案篇二1、师幼共同欢庆圣诞节、为孩子营造一个愉快，漂亮的节日气氛。2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往才能。3、乐于参加集体活动，感受节日的快乐。动物面具、磁带，动物的经历准备，小礼物一、跟随《铃儿响叮当》的音乐，圣诞老人带着幼儿戴面具两两结伴入场“小动物们，今天我们森林里所有的小动物举行个化装舞会，你们知道今天又是什么节啊?你们看谁来啦!今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!”二、幼儿站双圈，集体舞蹈《快乐的摇摆》三、游戏：猜猜我是谁幼儿用身体动作，声音，语言等模拟自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。四、集体舞蹈《认识你呀真快乐》五、幼儿才艺表演六、完毕活动：圣诞老爷爷发礼物儿童圣诞节活动的筹划方案篇三1、通过幼儿自己动手打扮圣诞树，使幼儿进一步体验节日降临的快乐气氛。2、在排排说说中进一步认识abb、bba形式。进一步体验节日降临的快乐气氛。初步摆脱物体颜色、形状等因素的影响，认识abb、bba形式。长带子假设干〔有的为空白、有的是有形式的〕，形式条假设干、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等。快要过新年了，这几天我们都在打扮自己的教室，王老师又买了两棵圣诞树，有的小朋友看见了说一点也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣诞树呢？〔1、做些东西，做些什么呢？这里是吊饰工厂，我们就动动脑筋做一串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗？〕〔2、挂东西，这个方法很好，可是乱七八糟的挂会好看吗？怎么挂好看？那我们就把挂的东西排排队，做成一串串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗？〕老师准备了一些材料，等一会，请你们去找一份自己喜欢的来做吊饰，不过你要仔细的看看盘子里的东西，假如这串吊饰别的小朋友已经做过一点了，那你先看看他用什么方法做的，你就用这种方法接着往下做。这个很难的，要动动脑筋才做的出来。假如盘子里有票子，你能按照票子上的方法做吊饰吗？那盘子里没有票子，人家也没有做过，怎么办？自己想个好方法做吊饰。做的时候，别忘了要一边做一边讲，这样你才能很快的把吊饰做好的。做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。听明白了吗？有没有问题？好，开场做吧。1、引导幼儿边排边说。2、鼓励动作快的幼儿多排几串。1、刚刚我听到xxx在做吊饰的时候一边做一边讲，很快就做成功了，你们看漂亮吗？你们想不想听听他是怎么讲的？xxx你快来讲给大家听呀。〔手势暗示念〕《说出一粒红珠子、两粒绿珠子》，他刚刚就是这样一边做一边讲的，所以很容易就做成功了。真棒！给你提个意见，你一粒红珠子、两粒绿珠子；一粒红珠子、两粒绿珠子这样讲太长了，能不能用短一点的话来讲讲这串吊饰？《说出一粒红，两粒绿》哇！讲的又短又清楚，人家一听就知道了。刚刚这串珠子是一粒红，两粒绿；一红两绿，一红两绿这样隔开来做的，这里的吊饰有没有跟它一样，也是一个红两个绿隔开来做的？我们找找看有没有，也要一个红两个绿隔开来做的。〔把他们挂在一起〕2、这几串都是一红两绿，一红两绿隔开来的。再短一点只用数宝宝来讲讲看，他们是几个几个隔开来的？请人说，不对再导：〔手势：几个？几个？〕他们都是1个2个、1个2个、1个2个隔开来的。3、这里还有没有也是1个2个，1个2个隔开来做的？找找看要1个2个，1个2个的。〔找的出〕他找出的这串是1个2个隔开来排的吗？〔手势〕眼睛看心理数，几个？几个？xx是一个两个吗？已经找出一串了，还有吗？《有争论的，大家睁开眼睛仔细看，在心理数，〔师手势〕是一个两个吗？同意的举手。〔人少的话，我把他带回去，放在教室里我们再好好的研究一下〕》〔找不出〕〔用排除法〕这一串是不是1个2个的？他们是吗？〔排除几串后〕这里面有吗？还有吗？1、那请几个人把刚刚找到的1个2个隔开来排的吊饰挂到这棵圣诞树上去，可以〔动作〕横着挂，也可以竖着挂。2、那棵树上挂哪些呢？这棵树上挂的是1个2个隔开来的，有没有2个1个隔开来排的？要两个一个的。3、还有吗？那请xx把2个1个的都挂到那棵树上去。4、剩下来的还有2个1个的吗？还有1个两个的吗？有创造的，这一串我喜欢的，是谁排的？你是几个几个隔开来排的？拿aba，这一串是几个几个隔开来排的？跟我们以前排过的一个红一个黄一个兰一样吗？不一样在哪里呢？我们回去比比看。5、还剩下的请xx来挂。6、圣诞树美极了，你们要是还想继续打扮的话，家里有小礼物的你可以拿来挂上去，还可以把你在区角里做的一些漂亮的东西挂上去。好吗？儿童圣诞节活动的筹划方案篇四尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进展表现;体验圣诞节的快乐气氛导入主题观察比拟引导发现创作表现展示交流圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例一.导入主题1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗?3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?二.观察比拟，引导发现1.材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊?银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯小朋友还能想出什么花纹?3.颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的.?豆豆的颜色是怎么排队的?4.边观察，边演示1)撕去袜统上的双面胶，粘上棉花(小块粘)2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹3)用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆6)撕去袜子后面的双面胶7)找到另一半的朋友粘起来三.创作表现1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?2.老师重点指导1)粘棉花时，要一小块一小块粘2)画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹3)先画花纹再装扮4)颜色和材料的运用要用排序的方法3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办?四.展示交流幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。儿童圣诞节活动的筹划方案篇五1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“merrychristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。2.请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。3.幼儿才艺表演4.制作视频各国圣诞节风俗1.体育游戏主持人主持游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为成功者。2.播放视频主持人讲解西方各个国家庆贺圣诞的方式。3.圣诞老人出场圣诞老人敲门主持人：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?小朋友们和我一起问?(大家：是谁呀?)圣诞老人：我是圣诞老人主持人：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?(大家：请进来)圣诞老人：我进来了，孩子们圣诞快乐(一边热情的招手)幼儿：圣诞老人圣诞节快乐主持人:今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆贺圣诞节。圣诞老人说：小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊?假如你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧!4.音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞儿童圣诞节活动的筹划方案篇六圣诞老人秀活动完毕后以班级为单位，各园提早踩点确定。1、让孩子学会给予，学会奉献，体验到圣诞老人奉献精神的快乐。2、培养儿童大胆、外向的性格和与人沟通的才能。1、班主任带着家长及儿童，至各定点进展圣诞礼物及贺卡〔贺卡由幼儿园提供〕分享。2、分享活动完毕后集合，进展简单教育总结后就地解散。1、小班孩子因年龄较小，可视情况参加。2、家长需提早为孩子准备分享的小礼品，如糖果、小挂件等等。3、请听从班主任老师安排。4、注意儿童穿着保暖。幼儿园活动一、活动内容：《庆圣诞、迎新年》二、活动目的〔一〕通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。〔二〕懂得团结合作，感受成功的喜悦。〔三〕让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。〔四〕体验集体过节的愉快心情。三、活动准备〔一〕场地准备：一楼多功能厅〔二〕材料准备：海洋球假设干，球框5个，垃圾筐5个，百宝箱一个，气球50个，10个呼拉圈，鼓一个，活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。〔三〕老师准备：老师布置各班环创，英语角要有相关内容，必须向家长介绍有关活动的详细流程，发放活动通知。〔四〕家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在20xx年12月24日上午：9：00准时到园参加活动。〔五〕人员分工：姜南负责照相，甄伟亮负责音乐，张燕负责突发磕碰事故，姜卫负责礼物的分发及活动时发放奖品，各班老师负责各班才艺展示及本班常规问题。重点强调：当天午点取消。四、活动流程：〔一〕、主持人讲解圣诞节的由来及活动内容。〔二〕、各班才艺展示，顺序：礼仪班、忠孝班、仁爱班〔三〕、亲子游戏；1、击鼓传花游戏规那么：老师敲鼓，〔张雪莉〕由爸爸妈妈传花，鼓停，花落到哪位家长的手里，就从我们事先准备的百宝箱中抽出问题，由宝宝把问题答复出来，爸爸妈妈不能提醒，否那么视为犯规。2、灌篮大比拼游戏规那么：幼儿站在指定地点，手拿海洋球投向爸爸妈妈拿着的球框里，时间为2分钟，投的个数最多者获胜。〔注明宝宝和爸爸妈妈必须都站在指定的线内〕。假如踏出指定的线内视为犯规。〔中班间隔为2米，小班间隔为1、5米，托班间隔为1米〕。《今天没去学校》3、占圈游戏规那么：一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭参加活动，听音乐围圈跑，音乐停顿时，家长和幼儿共同站到一个圈内，站到圈内的家庭可以继续参加比赛，每次淘汰2组家庭。音乐<甩葱歌》〔四〕抽奖活动：每名幼儿从箱子里选取一个气球，气球里装有各种奖项，每名家长把气球放在自己的椅子上把气球坐爆，看看气球里的奖项，每个奖项里会有不同的奖品，还有特殊奖项，在玩具反面写有一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。一等奖免一个月学费，二等奖免半个月学费，三等奖免一星期学费，提示：面的是下学期学费。没有获奖的家庭，您假如预交3个月学费，也可免下学期半个月的学费。〔五〕、活动完毕之前，由圣诞老人〔姜南〕给幼儿发圣诞礼物。〔六〕、活动完毕平安事项：注意孩子们的平安问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。紧急预案：假如有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。处理原那么：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立即请校医处理注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进展奖励。儿童圣诞节活动的筹划方案篇七12月24日(或23日、25日)总长约1.5小时能包容100-200人左右的``礼堂或幼儿园大教室中、外籍老师，学员及其家长(家长1-2位为宜)1.主题背幕(或横幅)内容：圣诞欢乐派对littledragonmerrychristmasparty2.场地布置：如条件答应，应使用装饰物(圣诞老人、圣诞树、红绿彩绸、铃铛、雪鹿)、绘画、剪纸等形式美化背幕及场地，突出圣诞节日气氛。座椅摆放以环行剧场式为易，为保证活动效果及现场秩序，建议孩子与家长分开就座。(孩子集中在前)3.节目准备：a.主持人：中外老师各一人，如条件答应，其中中籍老师可以扮为主持人卡通形象，外籍老师可以扮为圣诞老人形象。b.小学员节目：以各幼儿园为单位或自由组合，提早演练并挑选出合适现场表演的小学员节目，数量5-8个为宜。c.编排派对节目单、购置圣诞小礼物、准备演出道具、服装、音响等。儿童圣诞节活动的筹划方案篇八盘龙区未成年人司法分流工程办云南农业大学社工之家大手牵小手快乐过圣诞在圣诞节即将降临之际,为了让更多的孩子度过一个愉快的圣诞节,我们特举办本次特别活动。希望通过这次活动,给在活动中心玩耍和学习的孩子们一份特别的节日礼物!还有更重要的是，我们希望孩子们在本次活动中可以更加主动积极，而不仅仅是参与，要学会自己的节日自己做主。开发孩子们的创造力，促进孩子们与人交流的才能。一、前期准备:1、由社工之家派出8名志愿者负责在活动之前的场地布置〔在9点左右到小麦溪集合〕和做好整个活动的既定工作，以及后期工作整理。详细安排如下:总筹划人:唐俊负责整个活动方案书的制作和按方案施行并监视活动所涉及到相关人员.负责帮助总筹划人协调工作.2、活动场地协调:此活动在新天地儿童活动中心举行,场地由活动中心相关人员负责安排。活动发动:由李春香详细负责.在活动之前召集参加活动的全体志愿者,做发动工作和介绍活动详细操作程序及考前须知.3、日程安排：12月23日﹙周五﹚组织参加活动人员开展活动前的统一培训及相关考前须知的说明，并做工作发动。责任人：刘超二、活动展开阶段：2、13：50活动开场：此阶段活动为多点同时展开。3、节目和游戏过程中协调人：张冬冬4、主持人：夏梓尧陈颖5、活动安排：〔1〕全体集合,主持人宣布活动开场.〔2〕和小朋友说明考前须知。〔3〕工程办领导发言：〔4〕中心工作人员发言：〔4〕儿童代表发言：〔5〕志愿者代表发言：〔6〕主持人宣布节目开场〔7〕新天地儿童活动中心的儿童表演节目〔节目详细参照节目单〕〔8〕工程办领导为表演节目的儿童颁奖并对本次活动进展总结〔9〕主持人宣布本次活动完毕〔10〕志愿者整理睬场三、活动所需物品及资金预算活动类型所需物品经费预算﹙元﹚备注场地布置彩带数条气球小饰品假设干透明胶﹙中型﹚5卷50奖品奖券1000张﹙自制﹚〔详见下表〕320活动其他费用不可预算开支50活动食品小食品、水果假设干300总计:720〔元〕奖品详细表：奖品﹙个﹚所需奖券数﹙张﹚所用奖券数﹙价格﹚奖状66×5=30元硬抄笔记本33×20=60元软面笔记本33×10=30元铅笔180×1=80元各种作业本1奖品合计：320元四、活动后期：1〕搞好现场的清