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文档简介

社会性《安全伴我行》小二班一、活动目的1．引导幼儿认知三种交通标志，初步理解公路上的基本交通安全知识。2．教育幼儿自觉恪守交通法规，提高自我防护能力。二、活动准备：1．幼儿已有交通生活经验。2．课件：《交通安全很重要》3．实物：交通安全标志图片、玩具方向盘。三、活动过程：（一）引题激趣。1．教师以带领幼儿外出旅行为话题，引入课件。2．（播放课件）幼儿观察课件内容，初步理解过公路的时的危险状况。3．通过课件，引出“熊猫博士”这一交通出行的专家，带领幼儿学习交通安全知识。（二）观察讨论。1．（播放课件）幼儿观察、认识公路上的红绿灯、人行道。提问：这是什么地方？如何过去才安全？2．认识常见的三种交通安全标志。出示标志：严禁行人通行、人行横道、步行街三种人行交通标志，让幼儿学习认识并理解它们的作用。3．危险案例分析（出示课件）（1）组织幼儿观察翻越栏、路边玩耍、横穿公路等危险行为，引导幼儿讨论：这样做对吗？为什么？应当如何做？（2）教师小结。4．乘车安全要注意（1）幼儿自由讨论有关乘车的安全。（2）请个别幼儿说一说乘车时应做什么？不能做什么？播放课件：小朋友把头伸到窗户外看风景。提问：这样乘车好不好？为什么？他该怎么做？播放课件：小朋友在出租车上随便开门。提问：他这样做对吗？为什么？他该怎么做？（3）小结：乘车时要坐在座位上，不能到处走动，并系好安全带，不能随手把垃圾从窗户扔到外面，不能把头、手伸出车外……（三）模拟游戏：《愉快的旅行家》1．教师：让我们背着行李，一起出

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