学校环境调查报告摘要(14篇)

第页共页(14篇)篇一校园周边的网吧、音像店、游戏机室、书店不断增多，学校无权对它们监管，且从业人员素质较差、惟利是图，小商贩向学生出售烟酒、管制刀具等危险品及黄*书刊，很难保证学生不涉及色情、淫秽、暴力、凶杀等不安康内容，尤其是学生节假日上网情况无法控制。卫生平安。校园周边小吃部、流动摊点的经营条件简陋、卫生状况差，卫生平安难以保障。我们虽屡次理解并提出要求，但限于学校的行政地位，____为力，小吃部从业人员安康状况无法保证。交通平安。学校门前道路拥挤，卖小吃的手推车，占道堵门经营，阻碍交通，个别驾驶人员平安意识淡薄，加之少数学生交通法规意识不强，一直存在交通平安隐患。人身平安。随着独生子女的增多，他们不能学会宽容与忍让，发生矛盾私下解决，且很容易招致社会闲散人员的参与，从而引发校外暴力事件。不同类型的学校缺乏沟通与联络，部分家长素质不高，都易于发生人身伤害事件。社会上敲诈讹诈、盗窃等现象时有发生，学生自行车失窃现象一直难以得到有效治理，尤其校外小混混放学时聚集学校附近寻衅滋事，向学生索要钱物现象时有发生，并以暴力相威胁。这些问题不仅严重影响了正常的教学秩序，同时对学校师生人身财产平安也构成了威胁，甚至导致了刑事案件的发生。校园及周边治安环境的治理工作是一项艰巨而复杂的系统工程，涉及的部门、人、事繁杂，工作难度大。要进一步加大学校及周边治安秩序的整治力度，防范和打击学校及周边各类违法犯罪活动，建立和完善学校及周边治安综合治理长效工作机制，全力维护学校及周边秩序和稳定，为广阔师生创造一个平安、文明、和谐的环境。为此应在以下几个方面抓好落实工作。1、倡导校校联动、部门联动，齐抓共管。期盼社会各界大力支持、协调行动、综合治理。要努力依靠地方政府和公安部门，与地区有关部门保持良好协作关系，及时沟通信息，建立长效管理机制与方案，继续做好校园周边环境结合整治工作，优化育人环境。2、落实平安校园的各项措施，进步预防、控制和处置才能，经常性地进展治安检查，加强巡逻，消除隐患，进一步加强平安防范意识，进步平安防范才能。认真做好平安保卫值班工作，明确分工，明确责任，要求值日老师按时到岗做好值日工作，共同教育好学生，管理好学生，协助门卫维持校门口学生放学秩序，配合、催促、检查保安和门卫人员开展工作，防止闲杂人员进校，保证师生平安。3、不断净化学校环境。学校要营造出拴心留人的育才环境，学生要自觉抵抗诱惑和不良思想的影响，学校应切实在实让学生不出校门也能享受到校园外的安康生活：其次是加大对学生的管理力度，及时搞好教育学习，加强正面引导，开展安康的、积极向上的课外文化活动，努力营造良好的学习成才气氛。各部门要积极配合和支持，经常性地教育学生不到无证摊贩处购置物品和食物，加强自我保护，共同维护校园周边治安秩序的平安与稳定。4、后勤部门要继续加强餐食堂卫生平安管理，保障师生安康，不断改善效劳质量，营造师生满意的就餐环境，逐步引导师生不到无证摊贩处购置物品和食物。5、进一步加大对校门口的平安监控投入，进步监控才能。学生管理部门要配合保卫部门，对违背校园道路平安管理行为的学生，进展遵守校规校纪和交通法规的教育，教育纠正道路行车违规行为，防止交通事故的发生。总之，对学校及周边治安综合治理工作，要进一步进步思想认识，加强管理。我们企盼社会各界大力支持、协调行动、综合治理。整治校园及周边环境，保护师生的合法权益，保障正常的教育教学秩序，创立一个美丽清新、平安文明的校园。篇二学校周边环境一直是城管的重点和难点。县城管局非常重视学校周边环境的改善，特别是创立国家卫生县活动启动以来，采取了各种有效措施，在一定程度上改善了学校的环境卫生。但是离实现正常管理的要求还有一定的差距。根据上级要求，现将有关情况报告如下:(一)临时占用现象较为严重一些临时摊位主要卖早餐和烧烤，出如今早、中、晚三个小时。根本上市区每所学校都存在这种现象，影响交通平安，食品卫生状况不容乐观。(二)店外经营较为常见学校周边甚至学校本身租来的店面大多以卖文具为主，也卖一些吃的`，这一点最为突出。放学后，他们集中精力经营商店。学生购物时，人群突然聚集，造成交通拥堵，严重影响交通平安和学生人身平安。(三)学校环境卫生和上课时间脏乱差较为突出有些临时摊点不采取任何垃圾搜集措施。学生吃完饭随消费扔垃圾，污染路面。由于人流集中，难以清扫干净，造成环境卫生严重混乱。其中烧烤摊产生的油烟污染和垃圾污染最为严重。针对上述问题，城管部门今年从自身职能上进展了三次专项整治，采取了错时上班、定点值班等方法。取缔了35户非法户，处分了21名非法人，标准了110户自住户，但从整顿环境来看，效果并不明显。第一，货摊流动性大。摊贩通常利用早、中、晚时间段与城管人员打游击战，管理难度大。第二，部门之间没有协同作用。学校周边环境的管理部门很多，比方交警、环保、卫生监视、药监、城管等部门，但这些部门没有形成结合机制，执法力度不够。第三，学校宣传教育流于形式。之所以有商贩愿意在学校样本周围摆摊，是因为有一定的市场和生存空间，而买家主要是学生，学校有宣传教育，但没有出台有效措施。第四，“门前三包”管理不到位。学校没有真正履行“门前三包”的义务。大多数学校对占用前面道路的现象充耳不闻。第一，加大宣传教育力度，进步学生的环境卫生意识，要求学生不要在学校周围购置卫生无法保证的食品，注意卫生，不随地乱扔垃圾，养成良好的卫生习惯。第二，学校要实在履行“门前三包”义务，精心选择店铺租户，同时使用门卫或安排值班老师负责一定范围的门前环境卫生管理。第三，各部门要形成联动机制，定期开展结合执法活动，严厉打击“三不”。第四，是增加城管一线人员值班经费，完善值班管理制度，重点区域施行重点管理，施行“三定”方案，确保人员、职责、考核到位，进步管理有效性。篇三篇四(一)怎样对待学校草坪被踩踏问题?从南区到北区，或是从北区到南区，你总会看到很多在学校优美的绿化草坪上存在很多突兀的现象——有很多被“开拓”出或是被“拓宽”的道路。为什么我们的校园这么多宽阔的“康庄大道”和密布的“羊肠小道”，还会有那么多人践踏草坪呢?甚至都走成“大路”了呢?鲁迅先生曾说，世界本没有路，走的人多了，于是便有了路。是不是我们的情况也是这样呢?调查中发现55%的学生认为是“方便，超近道”、28%的学生认为是“跟着别人走”。可见，我们的道路中有很多设计时考虑不够人性化，不够合理，出现一些迂回的现象。特别是学生必经之路上，如南区礼堂左前面的草坪及绿化处，是学生上下学的必经路，由于此时的人多，又赶时间，所以自然会选择“超近道”。同时，此种现象得不到制止和对踩踏的草坪不进展及时的修缮，就如“破窗理论”(即当某种被损坏得到制止或修缮时，会使更多损害发生)一样，学生会“跟着别人走”，自然会被踩成大路。此外还有18%的学生认为是“道路不够宽”，如北区逸夫楼右侧那么是这种原因造成的。那么，应该如何处理这种现象呢?调查中发现，认为应“增加绿化”和“改成小道”的分别占了36%和37%，可见学生都希望改变此种现象，(“维持现状”的仅占4%)，并且希望增加绿化，恢复原貌，改成小道，合理规划道路。同时，应注意到的是认为“扩宽路面”的选项北区学生是最多的，为18%。这可能跟北区的有些道路不够宽原因所致，如上文中提到的逸夫楼右侧的道路等。当然校园的建立不能只靠学校单方面的努力，也需要学生的共同努力，共同保护，自我约束来完成。基于这样的原因，贵州大学学生会曾在一些显著位置安置“小草青青，踏之何忍”之类的警示牌。此次调查中，我们也特对这些警示牌的应如改良设计了问题。调查结果显示，认为“标语更加形象”、“放在更加明显的地方”分别为38%和37%，总计占了大多数，这样有利我们下步作类似工作是的改良。(二)如何解决卫生的死角——厕所卫生问题?有人说厕所是卫生问题的一面镜子，能反映出最根本的卫生问题。所以很多卫生检查组，在检查卫生问题时，第一个去的地方就是厕所。由厕所卫生可见一斑。可是我们贵州大学的厕所卫生一直以来都是一个死角。假如你初来贵大，碰巧赶上内急，正好进了学校大门左侧(子弟学校右侧)的厕所。可能你对贵大的印象便先“植入”不那么好的印象吧。因为，那里面地面污水横流、便池无门、管道毁损、臭气熏天等。那么，我们在校的学生对我们的厕所问题持什么样的态度呢?是不是同样的已“植入”不好的印象呢?调查结果说明，仅有5%的人对如今的厕所卫生满意，女生中甚至只有3%。认为“较满意，但仍需改良”的最多，达44%。但是我们也注意到，“不满意”和“非常不满意”的总结达一半(共计51%)。可见，我们厕所卫生存在很大的问题，需要做很多工作进展改善。那么详细存在哪些问题，如何进展改善呢?除上面提到的那个厕所的问题外，我们学校其他厕所也不同程度的有这样那样的问题。比方野广告问题，71%的学生认为他们经常在厕所见到野广告，其中女生中更是高达75%。还有37%学生认为应该解决好厕所卫生问题，42%的学生认为应该解决好毁损的厕所门、窗、锁等问题。其中，厕所的设备没有及时修理的情况更多是北区(37%)和女生(42%);卫生环境更应该改善的是南区(41%)和男生(37%)。(三)我们的校园清洁吗?“不要乱扔纸屑”、“把果皮扔到垃圾桶里”，这似乎是我们从小学开场就贴到墙上、并认真地去做的事情。那么，我们的大学生是不是应该更加可以践行呢?我们的校园更应该清洁呢?调查结果显示，认为在校园里几乎见不到垃圾的仅占4%，而认为在“垃圾桶周围”、“卓箱里”、“垃圾池周围”会经常见到垃圾分别为41%、30%、23%。前两者主要是学生的原因造成的，后者那么是卫生工作者的工作不到位、不认真造成的。很多学生扔垃圾时总是一个“抛物线”远远的就扔了出去，而不管其结果是否已经到达。正所谓“上前一小步，文明一大步”，假如都做到了这点，可能这些问题会得到解决了。除垃圾箱以外垃圾最多的地方居然是桌箱，这是一个很意外的结果，看来学生们的习惯急需要改变，难道就不能做到“轻轻的我走了，不留下一片垃圾”吗?课桌是用来学习的地方，丢垃圾在桌箱里不仅影响校容，对别人的学习也带来不便(有38%的学生认为是自习时最大的问题)。因此，才有41%的学生认为要改善此种现象需要学生们的自觉，其中女生这样认为的高达50%。自觉并不是那么容易的，应该加大宣传力度。同时也应加大监视力度，有33%的学生就是这样认为的。对于“垃圾池周围”出现垃圾，那么应加强清洁工作者的责任心，加强监视管理，加强清扫的次数、程度等措施来解决，有23%的学生就是这认为的。同时，很多地方也应增加垃圾桶，在答复“后勤部门在设施的维护更换上存在的问题”时，就有21%的学生应该增设垃圾桶。这可能也是为什么很多垃圾乱扔的一个客观原因之一吧篇五xx小学坐落在xx县城西南角10公里处，校园周边环境较复杂，尽管学校采取了一系列相应的措施，但限于学校的人力，学校有限的职能等系列原因，整治校园周边环境的工作难度大、收效甚微。现将我校周边环境存在的问题调查总结如下：1、学校大门口的马路上常年车流量大，加之路窄行人多，影响了来往车辆的行驶，也给学生的平安带来了宏大的威胁。2、学校大门口两侧没有车辆减速带，加上道路不够宽阔，常有大货车经过，学生进出校园的路途非常不平安。由于我们学校里的儿童绝大部分都是流动儿童，家长工作时间比拟长，没有时间给孩子做早饭，大部分学生就在路边的商店买小吃，这些小店的食品质量没有保障，更谈不上有什么营养了。我发现学校对面有许多小店，有“包子店”“麻辣烫”“拉面馆”……这些店每天都要排放出浓烟。我听爸爸说：“油条多吃有害安康，炸油条的油都是反复使用的，油都变黑了。”“麻辣烫”的食物都是生的和熟的混在一起，多不卫生啊!这些小店都用一次性塑料袋，一次性餐具，造成了“白色污染”。小店的前面都有积水。林司后这条路并不宽，但车流量却很大。一到放学，家长有的开汽车来接，再加上步行的家长，都把校园的大门口堵得水泄不通。学校附近有一个社区公园，草地上垃圾满地都是，还有别人养的狗都随意在草地上拉大便。有的健身器被损坏了，跑步机变成了走路机，根本跑不起来。看到这样的情景，我郑重地向同学们建议：不吃垃圾食品，回绝使用一次性餐具。要低碳出行，多走路，少开车。不要乱扔垃圾。要保护公物。没有任何具有污染及潜在危险的设施设备。周边没有不适宜未成年人进入的营业性场所。篇六1、学校周边网吧林立，300米内有近10家，很多网吧为了吸引学生上网，不仅违规晚12时以后继续营业，而且打出诸如中午之前1元/时的广告，很多学生为了上网廉价、实惠，便选择通宵或上午去，严重影响了学生的学习，同时也给学校的教学带来了负面影响。2、肋穑文化，广告泛滥，海报肆虐。大街上的一些电线杆广告出如今校园的各个角落，诸如：招聘兼职，买卖二手手机、电脑，寻物、寻人启示，考试培训等等泛滥成灾，各个学生社团、学生组织也到处张贴海报，污染了校园的外表。3、垃圾处理不当，南操场旁边垃圾、碎石常年堆放，无人治理；垃圾筒少且放置不标准，助长了某些同学乱丢垃圾的坏习惯；甚至有些同学把食物带进教学区实用，教学楼无垃圾筒，食品的包装袋亦随手扔到窗外，整个校园袋袋飘飘，4、食堂卫生状况令人担忧。食堂是在校生日常生活的重心，一日三餐，日日如此。然而学校食堂承包出去后，商户以谋利为目的，为节约资金聘请非专业厨师、工人，使用不合格餐具，甚至卖过期豆浆、酸奶及其他食品，严重违背《卫生管理条例》，广阔同学的饮食存在平安隐患。5、校园噪声问题在一定范围内存在，影响了1号教学楼班级的教学，而且给同学们的课外活动带来了不便。6、学校平安设施简陋，宿舍管理制度落后，人多混乱，丧失东西现象时常发生——特别是不同班级、不同专业学生混居在一起的宿舍。1、学校学生、老师和小区居民都希望有一个良好的学习、生活环境，因此，学校应结合工商、城管、交通等有关部门结合整治小巷道路及违规经营的商户、小贩以及网吧，还学校周围环境的宁静、整洁。2、学校应加大查勤力度、改良并完善宿舍管理制度以确保广阔同学的生命和财产平安，进而改善和杜绝丧失东西及晚上外出通宵上网的现象。3、标准海报管理，在显要位置劈出专门性海报栏，对于违背规定的应坚决予以取缔并整顿，此外，还要定期清理海报栏内容。4、针对所有学校的垃圾问题进展专项处理，把问题落实到部门负责人。后勤环卫部门应对校园垃圾情况进展彻底调查，根据调查结果，利用双休日等课余时间，彻底清理积存在南操场旁边的混合垃圾。在楼道口、楼门口等易脏位置置放多个垃圾筒，还要加强卫生宣传，制定相关规定，引导广阔学生自觉保护校园环境，维护校园卫生秩序，养成良好的`卫生习惯。对于噪声问题，建议搬迁驾驶员培训中心，或利用节假日对学员进展培训。5、加大对食堂的管理和监视力度，慎重审批承包方的申请，进一步贯彻《关于支持高等学校进一步做好学生食堂工作的假设干意见》，食堂的一切问题，包括经营中的问题，只要涉及到学生的切身利益，学校都有责任过问。可以设立由学生、后勤集团工作人员共同组成的监视组织，采取定期普查和不定期抽查相结合的方法，对食堂进展全面检查，并公布结果，通过引导同学们消费的方法催促食堂改良。篇七最近，我们组调查了关于校园环境卫生的主题调查。因为校园环境，人人有责。可惜，有人却不珍惜这卫生环境，进展破坏。于是我们进展调查：包括教室卫生、走廊卫生、操场卫生、花坛卫生和包干区卫生。下面是我们的学校卫生分析^p，让我们来带你们看一看：1、首先是教室的卫生：在调查中，我们发现有50%的学生觉得教室卫生好，但也有50%的学生觉得教室卫生一般，没有学生觉得教室卫生差。从中我们觉得学生对教室的卫生还是比拟重视的，但是也有学生对教室的卫生不太重视，进展了破坏，如乱扔废纸等等。于是，我们进展了劝阻。2、接下去是走廊的卫生：在调查中，我们发现有40%的学生觉得走廊卫生好，但也有60%的学生觉得走廊卫生一般，没有学生觉得走廊卫生差。从中我们觉得学生对走廊的卫生是比拟重视的，但是也有学生对走廊的卫生不太重视，进展了破坏，如乱扔废纸、乱吐痰等等。于是，我们进展了劝阻。3、然后是操场的.卫生：在调查中，我们发现有100%的学生觉得操场卫生好，没有学生觉得操场卫生一般或差。从中我们觉得学生对的操场卫生是非常重视的。4、再是花坛的卫生：在调查中，我们发现有20%的学生觉得花坛卫生好，但也有70%的学生觉得花坛卫生一般，有10%学生觉得花坛卫生差。从中我们觉得学生对的花坛卫生不是非常重视的，但是仍需改良。5、最后是包干区的卫生：在调查中，我们发现有80%的学生觉得包干区卫生好，但也有20%的学生觉得包干区卫生一般，没有学生觉得包干区卫生差。从中我们觉得学生对的包干区卫生是比拟重视的。以上就是我们的调查报告，我们觉得大家应该重视学校卫生，然学校更卫生。农村生态环境调查报告县大市场卫生环境调查报告假期作业之环城湖环境调查报告篇八目的：理解学校卫生环境问题，找出相应的解决方法，进步同学们的环保意识。时间：xx月xx日地点：xx小学指导老师：调查对象：本校环境调查记录：1、校园环境整体整洁，放眼望去，没有多少垃圾，大多数是一些花草树木，绿草如茵，把校园打扮得更加绚丽多彩。2、垃圾桶摆放整齐，周围没有小纸片，更闻不到一股臭气。3、车棚里的自行车摆放依次、整齐，地面上没有垃圾，一尘不染，让人赏心悦目。1、校园门口的花坛里：桔子皮、饮料盖、瓜子壳、花生壳随处可见。2、学校的花坛，远远望去，外表上挺干净。走近仔细一看，零零碎碎的小垃圾躲在花坛里，有断铅笔、塑料勺子、桂圆皮等，让人看上去不雅观。3、垃圾桶旁边的水槽里堆积着污水。4、垃圾没有分类，这样会造成资浪费。1、从我做起，不要随地扔垃圾，假如看到垃圾，要弯弯腰，捡一捡。看到别人在扔垃圾，及时劝阻。2、可以把可回收和不可回收垃圾分类。再次把可回收垃圾利用。3、及时清理垃圾。4、多设几个垃圾桶。篇九调查采取分专题、定学校，以问卷随机抽样调查形式为主，随机访谈、座谈会、网上调查等形式为辅的调查方法。振兴区属小学23所，本次调查选择了红房、站前、六纬路、永昌、二纬路等5所小学，占小学总数的21.7%。围绕调查主题，设计了师生关系、生生关系、学生课业负担、校园文化、社会理论课等5个专题，发放问卷2893份，其中，学生问卷2793份，老师问卷100份。各专题都相应进展了随访活动，对生生关系、学生课业减负、校园文化等专题进展调查，组织召开学生家长、社会人士和老师座谈会3次，开展网上调查1次，调查工作历时3个月时间。1、师生关系的现状及产生原因我们共发放了200份学生问卷和30份老师问卷，对当前师生状况满意的学生数185人，占问卷总数的92.5%，老师数25人，占问卷总数的83.3%;认为不满意的学生数2人，占问卷总数的1%;认为一般的老师5人，占问卷总数的16.7%。大家对当前的师生关系状况总体是满意的，认为师生关系存在的问题主要是教学负担超载、心理压力过重、感情交流困难以及老师的教育、教学的管理方式和方法欠当。老师和“问题学生”之间的心理间隔有待缩短，70.2%的学生喜欢“朋友式的老师”，而老师认为“老师犯错误时也应当说声对不起”的只有43.5%。不少学生认为老师有明显喜欢和偏袒成绩好学生的情况。学生在答复“老师对待优生差生一视同仁吗”问题时，选择一视同仁的占问卷总数的61%。师生关系存在的问题，主要有4个方面的原因：一是老师出于职业上的考虑，对用功的学生和可以按要求去做的学生比拟喜欢和偏爱，使得另一部分学生的向师性心理得不到满足。二是老师和学生以“一”对“多”的关系，增加了老师全面理解学生的难度，进而影响因材施教方法的施行，一些学消费生了消极情绪。三是小学生的不成熟性决定了有的学生容易违纪，容易对老师产生误解，难以约束自己的行为。四是学校、家庭和社会配合得不好。2、生生关系的现状及班集体对学生关系的影响问卷调查发出300份，随机访谈学生10多位，同时做了网上调查。学生与班集体关系融洽的占78.5%，与同桌关系融洽的占91%，与异性同学关系融洽的占26%。答复“用一个词或一句话形容你与全班同学的关系”，大部分同学选择“友好相处”、“纯真友谊”和“你尊重我，我尊重你”等。学生气质类型与交往关系才能方面，各种类型学生对友谊都有渴望和要求，其中外向型气质的学生最高，占被调查者的2/5。班集体对同学的交往影响方面，班集体较好、较团结的，学生关系一般都较融洽，交往的积极性也较高，而班集体松散、较差的，学生情绪相对低落，交友的积极性也不高。对“好学生”的理解，学生和老师存在着差距。老师从管理者角度出发，认为“好学生”应该听话，遵从师训，成绩优秀。受学生们欢送的“好同学”有两类，一类是成绩拔尖，性格随和，与人为善的同学。一类是学习成绩平平，但聪明、好动、幽默、乐于助人，在班里有一定号召力的学生。调查说明：如今的孩子比拟重视与同龄朋友的交往，对家长和老师的依赖性逐渐降低，遇到问题首先愿意与同龄的朋友交谈，把朋友作为倾诉对象。3、学生课业负担情况和原因调查发放学生问卷882份，老师问卷57份，召开座谈会1次，访谈老师、学生、家长10多人。大家对如今小学生课业负担超重问题根本形成共识：一是学生在校时间长，少数老师采取提早到校、推延放学的方法延长学生的在校时间;二是学生课业减负的家庭压力太重，学生完成了老师布置的作业后，还要做家长购置的课外补充习题书，或参加补习班、兴趣班、特长班、进步班等，学生身心疲惫不堪;三是教辅资料泛滥成灾，小学生书包过重仍然是一个突出问题;四是部分老师教育观念、教学才能不适应课改压力，习惯“填鸭式”教学方法，缺少“教育智慧”。学生课业负担超重的原因是多方面的：一是社会上对考试状元和考名牌大学的宣传此起彼伏，升学竞争愈演愈烈。二是家长望子成龙，望女成凤，不惜花大量金钱为子女找家教、买资料、上培训班，学生负担沉重。三是社会和家长仍以升学率评价学校，使得学校在减负等问题上态度暧昧，不敢迈开步子。四是学生承当着太多的压力。千军万马过独木桥，使素质教育、因材施教成为空中楼阁。4、校园文化建立的现状和问题调查范围定为五、六年级学生，发放问卷211份，对老师作随机采访。97%的学生对学校的环境建立是满意的，但也提出希望学校环境建立更富儿童情调的建议，40.7%的学生在问卷中要求学校在环境建立方面“增加我们自己的作品”。根据问卷、座谈和随访结果，大家普遍认为校园建立存在以下问题：一是制度文化建立尚待完善。二是鼓号队、秧歌队、体育队、管乐队、文学社等校园社团学生多为被迫参加，学生喜欢的兴趣小组活动工程少，满足不了学生的需要。三是活动开展、文化建立全员性不够，活动仅限于在少数学生中开展，校园文化建立缺乏资金，学校捉襟见肘。5、小学生对参加社会理论活动的要求调查共发放问卷1200份，针对不同年龄、不同性格小学生对社会理论活动的认识和心理状态设计问题。据统计，92%的学生喜欢参加学校组织的社会理论活动。其中32%的学生喜欢参加游戏式的理论活动，35%的学生喜欢参加效劳类活动，30%的学生喜欢参加文娱类、读书类的.社会活动。高年级有56%的学生、低年级有48%的学生认为参加社会理论活动能丰富课余生活。32%的学生认为参加社会理论活动，可以理解社会，开阔视野，陶冶情操，增长见识，培养自己发现问题和解决问题的才能。还有12%的同学认为参加社会理论活动让自己变得更有自信。关于深化组织小学生开展社会理论活动，调查认为：一是活动内容的选择，要有利于充分激发学生的积极性;二是活动形式上要充分考虑符合学生的年龄和生理特征;三是活动组织上既不能放任，又要大胆放手，使每个学生都能得到锻炼，老师要尽力指导。1、大力开展素质教育的宣传工作。当今世界，科学技术日新月异，知识经济、国力竞争日趋剧烈，必须努力进步国民素质和民族创新才能，把人口负担转化为宏大的人力资优势。开展素质教育不只是学校的事，更是全民的事，是全社会的责任。要用科学开展的人才观统领素质教育，形成强大的宣传声势，获得实效。2、大力加强老师队伍建立。老师是学生成长的引导者，是学生开展的带路人，“师爱”是学生生理发育、心理开展不可缺少的“阳光雨露”。学校要取消大班制，加强老师队伍的建立，保证老师有足够的精力照顾到每一个学生。3、大力营造学校、家庭、社会三位一体的育人机制，为青少年安康成长创造良好的环境，把素质教育贯穿幼儿教育、根底教育、职业教育、高等教育各个阶段。4、进一步加大教育经费的投入。政府和有关部门要把校园文化建立和组织学生参加社会理论活动经费列入教育经费方案，使学校有资金进展校园文化建立和开展社会理论活动。篇十我们每天早上来学校的时候，学校门口和两边都被环卫工人清扫得干干净净。可是中午放学的时候又变得满地垃圾，我很奇怪，上午还是干干净净的，怎么中午就成这样了？我对这一情况进展了调查。调查一天早上，我特意早来了一会儿，观察周围的情况。我没等多久，就来了两个卖蛋蛋饼的小吃摊和一个卖臭豆腐的小摊。我还发现，学校门口的商店，比方红领巾、墨云轩等，它们门口全部都有废纸、塑料袋分析^p1、每当放学的时候，学校门口就挤满了家长和孩子，摊贩就挑这个时候来卖东西。2、学校门口的商店，虽然方便了我们买东西，但环境卫生差，满地都是垃圾。结论1、每当小孩子吃完吃的后就把剩下的东西随手扔到了地上。2、发传单的人把各种传单、优惠卡发给学生后，学生看也不看就扔了。3、在卖臭豆腐的地方买了臭豆腐后，吃完就把盛臭豆腐的器皿扔掉了。4、学生们在商店里买完学惯用具后，包装袋不扔进垃圾桶里，而是扔在了地上。大量因素告诉我，学校门口环境的破坏完全是人为因素造成的。建议城管部门与学校应当加强合作，管一管这些摊贩、商店店主和学生们，让每个人都树立起环保意识，做到保护环境，人人有责。我班“眼镜”情况调查报告席慧楠我们一天天长大了，而眼睛却一天天变坏了，班里的近视眼陡然增多，我心头总飘着一团疑云：他们为什么会近视呢？又是怎样近视的呢？于是，我决定调查一下。我统计了一下全班的人数，一共68人，其中有14人近视，算上语文老师共15人近视，约占全班的21%，也就是全班的1/3。近视的同学大多都是好学生，爱读书的学生，造成近视的原因一定与平时的读书习惯有关。同学们眼睛近视的原因有：1、读书时坐姿不对；2、在阳光下读书；3、在行驶的车上读书；4、躺在床上看书；5、在光线不充足的地方看书。要保持正确的坐姿，不在光线不充足的地方看书，近视了要及时戴眼镜，保护好自己的眼睛吧，眼睛是心灵的窗口啊！篇十一此次环境调查活动，采取无记名调查的方法，调查对象为我校大一学生，调查方法是：要求同学独立答复一份校园环境调查问卷，然后通过回收答卷分析^p选项到达目的。1学校操场上、草丛中、过道上，时有乱扔纸屑、塑料袋、果皮、糖纸等现象存在。2、学校过道墙壁上、廊柱上，经常出现脚印和粉笔灰的印迹现象。3、学校传达室旁边的开水炉地上部分潮湿，翻开水时滴漏和往水池倒冷开水的现象。4、学校有少数学生带零食到教室吃的.现象。5、学校各科教案、文章等用纸、用墨量较大。通过这次调查活动，反映出我校学生普遍具有一定的环境意识，在学校开展各类环境保护活动的宣传影响下，学生的环保意识不断得到增强。但从调查结果中不难看出，我校学校环境卫生状况还存在一定问题。篇十二校园周边环境问题，一直备受关注。为推动平安校园建立，进一步维护校园周边环境的平安，创立有利青年大学生平安、安康成长的良好社会环境，市关工委按照市政府领导的要求今年调研了我市中小学的校园平安和周边环境的整治状况既有城市学校又有农村学校既有普通中小学又有技工学校既有公办学校又有民办的外来工子弟学校根本覆盖了全市中小学的各种类型。同时我们还通过问卷调查、专题座谈等形式理解面上的校园平安及周边环境整治情况以尽可能真实反映我市校园平安及周边环境整治的现状。现将根本情况和我们的建议报告如下：从这次调研看，校园平安和周边环境的情况确实存在着一些突出的问题，主要是：〔一〕营业性网吧及低俗文化、娱乐场所对未成年人危害不容无视。前一阶段通过对网吧、游戏机室的综合整治，大多数地区根本做到学校周围200米内无营业性网吧和游戏机室，但有些网吧仍有容留未成年人的情况。有的网吧离学校并不远中小学生到网吧仍很方便有的学生沉迷网吧乃至通宵达旦使未成年人上瘾危害很大。还有个别地区在200米内仍有经营性网吧开设对学校影响更为严重如北郊小学北100米处有一网吧戚区实验中学和市四中200米左右处竟开设了6个经营性网吧与一个电子游戏机室钟楼区的一些学校也有在200米内开设网吧、游戏机室的现象。另外有些就近学校的书店、音像店中都有不安康的书籍、音像资料出售，毒害学生。〔二〕技防设施跟不上需求，校园及周边存在突出的平安隐患1、前几年为破墙透绿根据城市建立统一要求各校临街均改为开放式围墙因此给学样平安保卫带来了一定难度特别是夜间保卫工作困难很大。尽管学校想尽方法加强夜间巡查等但大多数学校受经费限制没有条件安装周界报警和视频监控等现代技防设施学校夜间发生盗窃的现象还时有发生。2、部分学校消防设施、用电设施不符要求存在平安隐患。金坛、武进一些农村学校建立时没有设计消防栓有的虽有消防栓但因为水压缺乏等原因无法正常使用有的学校灭火器数量缺乏，药液更换不及时，大多数学校的消防应急灯、疏散标志不到位有的学校电路负荷不够经常断路、跳闸等等一旦发生应急情况处置不当极易发生群伤事件。〔三〕交通平安问题1、学生接送车平安隐患仍然存在。溧阳市调研中发现学生接送车超载现象比拟严重原因是为减轻学生负担有关部门核定的接送车收费标准偏低不超载的话驾乘人员利润很低。为了图利许多承包学生接送的车都偷偷超载存有很大隐患。新北区在规定中学停顿使用学生接送车后在一些学区范围较大的乡镇远离学校的一些村庄为孩子上学家长互相串联雇用个体中巴接送学生。这类中巴车经常超速行驶有的还没有正规的客运资质。2、地处交通要道、主干道附近学校有些尚未设置车辆慢行的警示标志或者缺少学生过街的斑马线在交通日趋繁忙的情况下学生的交通平安隐患也日趋严重。溧阳市、天宁区、新北区学校均有反映。3、部分学校尤其是地处中心地区或繁华地段的学校上放学时或放周假时道路拥堵、人车混杂极易发生交通事故。〔四〕学生饮食卫生问题1、在城乡学校校门周围普遍存在乱设摊点这类摊点无证无照、无固定营业场所他们出售的饮食质量无保证有些摊点出售的零售大多是“三无”产品有些饮食摊点在不办理卫生答应证的情况下私自组织学生午餐供给这些食品对学生的安康影响很大。尽管城管等也屡次参与整治但这些摊点流动性大整治过后过一段时间又死灰复燃。校园周边“三无”食品满天飞。2、部分学校食堂由私人承包这些私人承包食堂对从业人员缺乏严格管理卫生要求执行不严有个别学校为节约本钱弃用原来的冷藏设施私设灶外灶剩余食品及待加工食品不作冷藏处理很有可能发生群体性的食品平安事故。〔一〕加大对校园平安和周边环境整治的经费投入，不断改善维护学校及周边平安的技防设施。各级财政要优先保障校园平安经费的安排特别是我市义务教育阶段免收学杂费后小学、初中所需经费原那么上应由各级政府的全额拨款各地在作九年义务教育的经费预算时要把维护校园平安必要的技术装备费用、防盗设施费用、防雷、防火设施的安装、电力设施改造以及人员装备费用等测算在内。为创立平安社区我市在一些公共场所和主要街道陆续装备了视频监控系统对防范治安事故、震慑罪犯有一定的作用。建议将学校周边也纳入安装视频监控系统管理在校门口增设监控点进步校园平安的防范才能。针对农村学校接送学生车辆超载问题除加强对学生接送车辆的途中检查发现违规从重处分外建议各地学习金坛市的做法一方面接送车辆全部定点到客运公司全部更新车辆统一制订接送学生的运行标准另一方面由市财政每年核拨130万专款补贴客运公司的利润缺乏这是治本之策。〔二〕进一步进步对校园平安及周边环境整治工作重要性的认识，真正把这项工作作为涉及千家万户和群众利益的大事、要事认真抓好。要充分认识校园平安和周边环境整治不是阶段性工作也不是突击性工作而是经常性、持久性工作必须警钟长鸣、常抓不懈。建议由政府牵头协调进一步发挥市、辖市区有关学校平安的联席会议制度和工作例会制度的作用。公安、工商、宣传、文化、综治、城管、卫生、防疫等党政部门要根据各自的职能加强对学校平安的管理、监视和整治。各部门之间要定期交流情况沟通信息并随时针对学校平安的新情况、新问题出台相关的政策措施。各学校及其主管部门要加强对学校治安和学生平安信息的上报工作确保有关平安、治安的信息和重要情况不瞒报、不漏报为政府职能部门提供真实的政策根据。〔三〕要建立长效管理机制。公安、城管、工商、文化、卫生等部门要进一步协同配合重点整治校园周边的流氓滋事、无证饮食点、黑网吧、网吧及营业性电子游戏经营场所违规接纳未成年人、兜售黄碟、不安康书籍等严重违法行为对他们要给予严厉打击。对流动人口、下岗失业人员违章设摊、无证经营等要采取疏堵结合的方法引导他们办理证照、进固定场所有序经营。针对当前治安和城市管理的严竣形势建议适当增加公安、城管的人员编制以加大对校园周边环境的执法力度和巡视、检查密度。〔四〕加强学校周边交通平安设施的建立大力整治校园及周边交通秩序。整治交通秩序建议主要做好两项工作一是公安交警部门要对全市中小学进展一次交通情况的摸底对位于交通主干道的学校和校门口紧邻机动车道的学校路段要设置交通警示牌、制止鸣号、减速限速标识设置斑马线等二是在学生上学、放学容易造成人车拥堵的路段在规定时间内要增派警力要针对不同情况尽____除交通隐患。学校周边自然环境的调查报告3今年暑假，我们组织进展了一次关于江苏省如东县岔河中学校园及其周边环境问题的专题调研活动作为社会理论的内容。20xx年8月2日至5日，我们利用这四天的时间，一起到如东县岔河中学进展了相关的调查。我们主要运用了问卷和访谈两种调查方法，随机对30位同学和四位老师进展了调查。8月2日，我们六个人约到掘港，讨论理论的方案和步骤。其实今天天气不好，雨很大，但是我们都克制了这个困难，聚到一起。我们认为环境问题是如今的热点，再考虑到环境对学生有着相当重要的作用，所以大家一致决定将研究课题定为校园及其周边环境问题。谈到调查方法，一般都是采用问卷法，这样比拟方便快捷，但是考虑到这个方法获得的信息量很局限，所以我们决定再加上访谈法。如今正是暑期补课的时间，只有初三和高三的同学在校，而且时间很紧，所以我们决定对学生主要进展问卷调查，另外，选择3－4位老师进展简短的访谈，以便获取更多信息。最后根据问卷和访谈获取的信息进展整理分析^p，写出调查报告。理论步骤到这儿就讨论得差不多了，接下来就是分配工作：问卷是大家一起出，先各自回去查资料，各人先设计出一份，然后在网上互相传阅，把好的问题留下，合成一张问卷，这样可以集思广益，为了有足够多的时间做准备，我们决定8号出发。安排完工作我们就解散了。8月8日上午8点半，我们来到岔河中学。学生的时间真的很紧，几乎没有很长的休息时间，所以我们只能利用课间休息的短短非常钟去发问卷。非常钟当然发不完，所以又要等到学生下一个课间接着发。小队长和曹婷来到初三老师的办公室，有几位没课的老师在办公室批作业、研究试卷。她们找了两位老师开场简短的访谈。整理老师们的观点，大体是这样的：近两年，学校扩建了，也重新规划了，因此环境比以往好多了，没什么大问题，还是比拟满意的。比方学校操场变成塑胶跑道人工草坪了，新建了一幢食堂楼，绿化带更多了。但是，教学设施还有待改良，比方教室的投影设备如今还不是很普及，希望能在教室里用电脑上课。这样可以进步教学效率，让知识更形象地反映到学生眼前，并且能减少粉笔灰，有益师生安康。其次，学校有时还是会看到有垃圾，一方面我们看到学生环保意识还欠缺，另一方面也看到学校的保洁工作还没有做到位，这方面有待加强。还有就是食堂的问题，虽然有了新的用餐环境，但是并不表示卫生也有了保证，饭菜里出现虫子的现象也不是没有，这也导致很多同学不愿意在食堂就餐，有的干脆不吃饭，这样严重影响他们的身体和学习。因此，希望学校在这方面一定要予以重视。至于宿舍问题，以为学校大部分是走读生，尤其是初中生，所以宿舍问题不是特别大，但是也希望今后能逐步进步住宿程度，比方能安装空调、热水器。谈到学生和环境的交融，老师们感到很复杂，因为很难绝对地说好还是不好，新的校园环境当然给学生带来了激情和动力，但是仍然有学生不能做到保护学校环境，校园里不时出现的.垃圾就是最好的证明。所以，如何激发更多的学生真心地热爱、保护校园还是个比拟棘手的问题。对于校方对环境的重视程度，老师们还是给予充分肯定的，这一点从学校的扩建就可以看出，不过环境的改善是个循序渐进的过程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努力。我、陈晨和王群花了一个上午的时间收回了十多份问卷，其余的下午再接着发。她们说同学们虽然课业繁忙，但是仍然很配合我们的工作，我们非常感谢。下午三点多，我们各方面工作都完毕了，解散回家。8月9日。今天就比拟轻松了，大家不用到处跑了，只要在家做整理的工作。我也开场准备报告了。8月15日，准备得差不多了，今天要完成报告啦，桑颖颖整理好了问卷。问卷统计数据显示：对于学校环境保护，同学们的关心程度在“一般”和“很关心”两个程度上的人数比例差不多，极少有人对环保持无所谓的态度，这个现象还是好的。在参加环保工作上，大部分同学都是有时参加，只有个别同学不参加，经常参加人数所占比例也很少，究其原因，可能是因为课业繁忙，当然也可能是同学们将环保由概念转化为行动的意识还不是很明显，有待加强。在校内环境上，同学们认为学校绿化还不错，当然还有进一步提升的空间；也有不太满意的地方，学生们普遍认为校内垃圾问题很严重，另外有河流散发恶臭的现象。经过我们的调查，学校后面有一条断流的河，上面漂满了垃圾，亟待处理。对宿舍，同学们还是有很多怨言，根据老师的说法，学生宿舍并没有安装空调和热水器，给学生的生活多少带来了不便，我们认为同学们口中的“不满意”很大程度上是来于这儿。另外，由于如今很多学生口味比拟挑剔，吃不惯食堂的饭菜，再加上食堂本身的问题，大部分同学更愿意在学校附近的饭馆用餐而回绝在食堂。根据我们的观察，学校附近饭馆每天生意都算不错，但是某些饭馆的卫生情况值得斟酌。在学校周边环境上，认为有待改善的同学占了2/3，同学们普遍认为学校周围流动摊贩一直都有，这也许给学生带来了暂时的新颖，但是也带来了问题，出现胡乱要价、假货等现象，使部分学生受骗受骗。所以希望学校在遏制流动摊贩或者是限制学生逗留流动摊贩方面加强力度。根据我们的观察和来自同学的看法，学校门口的交通还是很便利的，车辆川流不息，也因为这样，给同学们造成了一些干扰，像尘土、噪音，不过大家反映，问题不是很大。至于像抢劫这样的暴力事件，同学们都反映没听说过或者不清楚，这一点上还是很欣慰的。这次理论活动，我们小组的每个成员有收获，虽然过程中我们遇到了诸多困难，但都一一克制了，在此非常感谢大家。我们知道，学校是培养人才的地方，人才的培养，不仅在于课堂知识的传授，而人才品格，情操的培养，那么很大程度地依赖于校园环境卫生潜移默化的作用。创立一个卫生整洁、绿色文明、意蕴多姿、人文气息浓重、与自然和谐共处、与时俱进的校园需要学生、老师、政府、社会的共同努力。不仅要每个人可以养成讲究卫生的好习惯，还要不断增强对校园的环境保护意识，使我们树立“校园是我家，卫生靠大家”的思想意识，从养成良好的卫生习惯做起；并且加强各项卫生制度的落实，做好平时卫生保持工作，并不断激发师生的爱校荣誉感，促进师生能自觉维护校园环境卫生，保护校园公共设施，能自觉做到不乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱张贴，营造人人爱绿化、讲卫生，人人爱校园的良好气氛，创造宜人环境，为创立一个真正卫生，绿色的校园而努力！篇十三通过调查学校周边环境，培养我们对环境的保护意识，让我们更加重视保护环境，为同学们营造一个良好的学习环境。1、调查范围：学校周围200米内2、调查方法：实地调查3、调查时间：20xx年10月4、调查结果：具有污染及潜在危险的设施设备交通情况污染情况商业情况经过调查，我们的分析^p如下：1、具有污染及潜在危险的设施设备：没有任何具有污染及潜在危险的设施设备。2、交通情况：人流量、车流量均很小不对学校构成危害。3、污染情况：周围没有居民乱扔垃圾，学校左边是小河，右边及后边是农田，居民区在学校对面，与学校有一路一沟相隔，不对学校造成影响。唯一缺乏的是偶然有汽车经过会扬起灰尘。所以学校周围卫生状况总体上很好。4、商业情况：周边没有不适宜未成年人进入的营业性场所，学校附近没有流动食品摊贩及商店。四、调查结论：通过几天的调查和研究，我们认为学校周边的环境优美，无污染。唯一缺乏的就是门前道路应予以修缮，应当向____部门反映此事。篇十四我小组通过发放调查问卷的方式对在我校的人群进展了有关我校环境与卫生的抽样调查，调查结果分析^p如下：校园是我家，也是大家的家，我们在这面积不大，范围有限的乐土上过着集体生活。为了理解这个“家”在大家心目中的映像怎样，我们进展了实地调查，经数据统计，发现有53.3%的同学认为我们所在的校园环境一般，38.3%的同学认为我校的校园环境较差，而仅有不到10%的同学认为我校环境很好。据此看来，尽管我们作为这个家的主人，在这个家中生活，但这个所谓意义上的家，在大家心目中并不理想。无论客观认知也好，还是主观评价也罢，我们都有必要去为这个结果作出考虑。校园环境的问题不是某个部分的缩影，它涉及到方方面面，接下来在有关学校的各个设施〔包括教学楼，图书馆，学生宿舍，操场，教学楼等〕映象调查中，