实际问题与一元一次方程

实际问题与一元一次方程2021/5/91数字问题一元一次方程的应用2021/5/92例1、某两位数，数字之和为8，将这个两位数的数字位置对换，得到的新两位数比原两位数小18，求原来的两位数。解：设这个两位数个位上的数字是x，则十位上的数字是8-x，那么这个两位数是10(8-x)+x；根据题意得：10x+(8-x)=10(8-x)+x-18x=3答：原来的两位数是53。分析：一个二位数如何表示？题目中哪句话存在等量关系？2021/5/93例2.有一列数，按一定规律排列成1，-3，9，-27，81，-243，......，其中某三个相邻数的和是-1701，这三个数各是多少？分析：这一列数的排列有何规律？题目中哪句话存在等量关系？解：设所求的三个数分别是x，-3x，9x。根据题意得：x+(-3x)+9x=-17017x=-1701x=-243所以，-3x=729，9x=-2187答：这三个数分别是-243，729，-2187。2021/5/94例3、三个连续偶数之和比最大一个偶数的2倍数多12，求这三个数。解：设三个连续偶数的中间一个数是x，则另两个数分别是x-2,x+2.依题意得x-2+x+x+2=2(x+2)+12解得x=16所以当x=16时，x-2=14;x+2=18;答：这三个连续偶数分别是14、16和18。分析：一个偶数如何表示？题目中哪句话存在等量关系？2021/5/95连续数的表示方法：①三个连续整数为：n-1，n，n+1（n为整数）②三个连续偶数为：n-2，n，n+2（n为偶数）

或2n-2，2n，2n+2（n为整数）③三个连续奇数为：n-2，n，n+2（n为奇数）或2n-1，2n+1，2n+3（n为整数）④掌握日历上的数字的排列特点。2021/5/96课堂练习2021/5/971.某工厂的产值连续增长，去年是前年的1.5倍，今年是去年的2倍，这三年的总产值为550万元。前年的产值是多少？2.用正方形圈出日历中的4个的和是76，这4天分别是几号？3.小颖说她的出生日的竖立的连续三个数的和是75，你认为可能吗？为什么？如果说是21呢？2021/5/98练习：1、三个连续奇数的和为69，则这三个数是

。2、一个两位数，个位上的数是十位上的数的2倍，如果把十位与个位上的数对调，那么所得到的两位数比原两位大36，则原两位数是

。3、你假期外出旅行一周，这一周各天的日期之和是84，那么旅行社是_____号送你回家的.4、日历中同一竖列相邻三个数的和可以是（）

A、78B、26C、21D、45；21、23、254815D2021/5/992.用正方形圈出日历中的4个的和是76，这4天分别是几号？xx+1x+7x+8解：设用正方形圈出的4个日子如下表：依题意得x+x+1+x+7+x+8=76解得x=15所以当x=15时，x+1=16;x+7=22;x+8=23;答：这4天分别是15、16、22、23号。2021/5/910当x=25时，x-7=18，x+7=32如果小颖说的出是75，你认为可能吗？为什么？解：设中间的数为x，则其它两个数分别为x-7，x+7；根据题意，得x-7+x+x+7=75解得x=25质疑：在一年中任何一个月中有没有32号这一天？所以小颖说的出是75，是不可能的。2021/5/911解：设中间的数为x，则其它两个数分别为x-7，x+7；根据题意，得

x-7+x+x+7=213x=21x=7

当x=7时，x-7=0，x+7=14

因为在一年中任何一个月中都没有0号这一天，所以这种情况不会出现。如果小颖说的出是21,你认为可能吗？为什么?2021/5/912调配问题一元一次方程的应用2021/5/913例：学校组织植树活动，已知在甲处植树的有23人，在乙处植树的有17人，现调20人去援，使在甲处植树的人数是在乙处植树人数的2倍，应调往甲、乙两处各多少人？

原有人数增加人数现有人数甲处

乙处

分析:此类问题多用列表法找等量关系。设应调往甲处x人，列表如下：20-xx172323+x17+(20-x)解:设应调往甲处人，则调往乙处（20-）人，根据题意得：2021/5/914甲、乙两仓库共有药品45吨，从甲仓库调出60%的药品，从乙仓库调出40%的药品后，乙仓库的库存药品比甲仓库的库存药品多3吨，原来甲、乙两仓库各有药品多少吨？试试牛刀

原有药品调出药品现有药品

甲仓库

乙仓库

分析，设甲仓库原有药品x吨，则甲乙仓库原有药品（45-x)吨x60%x45-x0.4x40%(45-x)27-0.6x2021/5/915余缺问题一元一次方程的应用2021/5/916例2.把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本。这个班有多少学生？分析：本题涉及图书的两种分法？哪些量是不变的？因此，可以根据两种分法所用的图书都相等来确定它们的等量关系，从而列出方程每人分3本，或每人分4本图书总数和学生总数解：设这个班有X个学生，根据题意得：解这个方程得

X=45能否根据学生总数不变来列方程？余缺问题往往都是抓住表示同一个量的两个式子相等来列方程2021/5/917配套问题一元一次方程的应用2021/5/918例：某车间有22名工人，每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母。一个螺钉需要配2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应该安排生产螺钉和螺母的工人各多少人？分析：1.问题求的什么？你可以怎么设未知数？2.怎么理解配套的意思？3.生产螺钉的数量：生产螺母的数量=？1：2配套也可以理解是它们之间的数量比！！！2021/5/9193.生产螺钉的数量：生产螺母的数量=1：2解：设应安排x名工人生产螺钉，（22-x）名工人生产螺母，根据题意得：答：应安排10名工人生产螺钉，12名工人生产螺母总结

解配套问题常常抓住它们配套之间所需数量比作为等量关系，从而列出方程。2021/5/920

某车间有工人85人，平均每人每天可加工大齿轮16个或小齿轮10个，又知2个大齿轮和3个小齿轮配套，问应如何安排劳力使生产的产品刚好成套？

解：设加工大齿轮的有x人，加工小齿轮的有（85-x）人。才能使生产的产品刚好成套。根据题意得：

分析:大齿轮的数量与小齿轮的数量比是多少？即，生产大齿轮的数量：生产小齿轮的数量=2：3数学之神2021/5/921某家具厂生产一种方桌,设计时1立方米的木材可做50个桌面,或300条桌腿,现有10立方米的木材,为使生产桌腿刚好配套，怎样分配生产桌面和桌腿的木材？并指出共可生产多少张方桌?请问：桌面与桌腿的比是多少？解得：x=6则做桌腿的木材是:10-x=10-6=4立方米生产方桌是：个答；用6立方米做桌面，用4立方米做桌腿，共可生产300个方桌。2021/5/922工程问题一元一次方程的应用2021/5/923

例1.整理一批图书，由一个人做要40小时完成。现在计划由一部分人先做4小时,再增加2人和他们一起做8小时，完成这项工作。假设这些人的工作效率相同，具体应先安排多少人工作?思考：每一个人的工作效率是多少?完成这项工作(整理图书)分为几个过程?2021/5/9241.人均效率(一个人做1小时完成的工作量)为2.由x人先做4小时,完成的工作量为3.再增加2人和前一部分人一起做8小时,完成任务的工作量为分析:这里可以把工作总量看作1，请填空：4.问题中的等量关系是什么?2021/5/925解：设安排x人先做4小时，根据题意得：答：应安排2人先做4小时。工程问题的基本数量关系：工作总量=工作时间×工作效率当不知道总工程的具体量时，一般把总工程看做“1”，如果一个人单独完成该工程需要a天，那么该人的工作效率是1/a2021/5/926工程问题中的数量关系：1）工作效率=工作总量完成工作总量的时间———————————2）工作总量=工作效率×工作时间3）工作时间=工作总量—————工作效率4）各队合作工作效率=各队工作效率之和5）全部工作量=各队工作量之和2021/5/927解：设剩下的部分需要x小时完成，根据题意，得解这个方程，得

x=6答：剩下的部分需要6小时完成。

1.一件工作，甲单独做20个小时完成，乙单独做12小时完成，现在先由甲单独做4小时，剩下的部分由甲、乙合做。剩下的部分需要几小时完成？挑战自我2021/5/928

2.挖一条长为1210米长的水渠，由甲施工队独做需要11

天完成，乙施工队独做需要20天完成，现在甲、乙两施工队从两头同时施工，挖完这条水渠估计需几天？等量关系：甲施工队挖的米数+乙施工队挖的米数=1210米答：两个施工队合作估计需要八天挖完。解：设挖完这条水渠估计要x天.依题意得x≈82021/5/929

分析：把这个问题看成工程问题的话，通常把总量（即本题中的这条水渠）看成“1”，由题意得：挖一条长为1210米长的水渠，由甲施工队独做需要11

天完成，乙施工队独做需要20天完成，现在甲、乙两施工队从两头同时施工，挖完这条水渠估计需几天？即本题的等量关系为题中的1210这个数据可以不用，解方程也简单。甲完成工作量+乙完成工作量=1x≈8解：设挖完这条水渠估计要x天.2021/5/930清仓处理大放血跳楼价5折酬宾亏本大甩卖买一送一2021/5/931销售问题一元一次方程的应用2021/5/932知识探究

我思,故我进步1、商品原价200元，九折出售，卖价是

元.2、商品进价是30元，售价是50元，则利润是

元.2、某商品原来每件零售价是a元,现在每件降价10%,降价后每件零售价是

元.3、某种品牌的彩电降价20%以后，每台售价为a元，则该品牌彩电每台原价应为

元.4、某商品按定价的八折出售，售价是14.8元，则原定售价是

.

0.9a1.25a18.5元180202021/5/933思考？对上面商品销售中的问题里有哪些量?成本价(进价),标价;销售价;利润;盈利;亏损:利润率对上面这些量有何关系?大家想一想！2021/5/934

=售价—进价●售价、进价、利润的关系式：利润●进价、利润、利润率的关系：利润率=进价利润×100%

●标价、折扣数、售价关系:售价＝标价×折扣数10●售价、进价、利润率的关系：进价售价=×(1+利润率)销售中的等量关系驶向胜利的彼岸●单价×数量=总价2021/5/935分析：售价=进价+利润售价=(1+利润率)×进价知识探究12021/5/936分析：①设盈利25%衣服的进价是

元，则商品利润是

元；依题意列方程

由此得x=

②设亏损25%衣服的进价是

元，则商品利润是

元；依题意列方程

由此得y=两件衣服的进价是x+y=

（元）两件衣服的售价是

（元）因为进价

售价所以可知卖这两件衣服总的盈亏情况是

.

x0.25xx+0.25x=6048y-0.25yy+（-0.25y）=608048+80=12860×2=120>亏损2021/5/937解：设盈利25%的那件衣服的进价是x元,另一件的进价为y元，依题意，得x+0.25x=60解得x=48y－0.25y=60解得y=80

60+60－48－80=－8(元)答：卖这两件衣服总的亏损了8元。2021/5/938课内练习（1）广州某琴行同时卖出两台钢琴，每台售价为960元。其中一台盈利20%，另一台亏损20%。这次琴行是盈利还是亏损，或是不盈不亏？解：设盈利20%的那台钢琴进价为x元，它的利润是0.2x元，则x+0.2x=960得x=800

设亏损20%的那台钢琴进价为y元，它的利润是0.2y元，则y-0.2y=960得y=1200所以两台钢琴进价为2000元，而售价1920元，进价大于售价，因此两台钢琴总的盈利情况为亏本80元。2021/5/939探索新知：问题2

某商店为了促销格力空调，承诺2014年元旦那天购买该机可分两期付款，即在购买时先付一笔款，余下部分及它的利息（年利率为5.6%）在2015年元旦付清，该空调售价为每台8224元.若两次付款数相同，那么每次应付款多少元？你会了吗？2021/5/940解：设每次付款为x元,依题意得(8224-x)+(8224-x)5.6%=x解得x=4224答：每次付款4224元.2021/5/941做一做1、某商场把进价为1980元的商品按标价的八折出售，仍获利10%,则该商品的标价为

元.解：设该商品的标价为x元．

0.8x=1980(1+0.1)

解得x=2722.5答：设该商品的标价为2722.5元．2021/5/942自主探究发现【情景】

一般情况下，个体服装店只要高出进价的20﹪（公平买卖）便可盈利，但经销商们常常以高出进价的80﹪～100﹪标价，然后进行打折销售，或者与顾客讨价还价.

一天，小明的妈妈从个体服装店买回一件成衣，花去220元，回家后高兴的对小明说：“今天我捡了个大便宜，碰上服装八折优惠酬宾，平时要花275元的衣服我只要花了220元就买回来了.”

1.试估算一下该衣服的进价？3.小明的妈妈真的捡便宜了吗？若没有，请你帮她计算一下，她比在公平买卖时多付出多少元钱？（计算过程中保留一位小数).本题给了我们什么启示？2.如果该件衣服是商家在进价的基础上加价80﹪标价，则多少钱买这件衣服才算公平买卖（加20﹪）？2021/5/943路程问题一元一次方程的应用2021/5/944相遇、追及问题2021/5/945路程问题

一、本课重点

1.基本关系式：_________________

2.基本类型：相遇问题;相距问题

3.基本分析方法：画示意图分析题意，分清速度及时间，找等量关系（路程分成几部分）.

4.航行问题的数量关系：

（1）顺流（风）航行的路程=逆流（风）航行的路程（2）顺水（风）速度=_________________

逆水（风）速度=_________________

路程=速度X时间静水（无风）速+水（风）速静水（无风）速—水（风）速2021/5/946一、相遇问题的基本题型1、同时出发（两段）二、相遇问题的等量关系2、不同时出发（三段）2021/5/947若明明以每小时4千米的速度行驶上学，哥哥半小时后发现明明忘了作业，，就骑车以每小时8千米追赶，问哥哥需要多长时间才可以送到作业？解：设哥哥要X小时才可以送到作业

8X=4×0.5+4X

解得X=0.5答：哥哥要0.5小时才可以把作业送到追及问题2021/5/948

1.敌军在早晨5时从距离我军7千米的驻地开始逃跑，我军发现后立即追击，速度是敌军的1.5倍，结果在7时30分追上，我军追击速度是多少？智力冲浪2021/5/9492.甲、乙两地路程为180千米，一人骑自行车从甲地出发每时走15千米，另一人骑摩托车从乙地出发，已知摩托车速度是自行车速度的3倍，若两人同向而行，骑自行车在先且先出发2小时，问摩托车经过多少时间追上自行车？

2021/5/950家学校追及地400米80x米180x米

例2、小明每天早上要在7:50之前赶到距离家1000米的学校上学，一天，小明以80米/分的速度出发，5分后，小明的爸爸发现他忘了带语文书，于是，爸爸立即以180米/分的速度去追小明，并且在途中追上他。（1）爸爸追上小明用了多少时间？（2）追上小明时，距离学校还有多远？精讲例题分析相等关系：小明先行路程＋小明后行路程=爸爸的路程2021/5/951家学校追及地400米80x米180x米

例2、小明每天早上要在7:50之前赶到距离家1000米的学校上学，一天，小明以80米/分的速度出发，5分后，小明的爸爸发现他忘了带语文书，于是，爸爸立即以180米/分的速度去追小明，并且在途中追上他。（1）爸爸追上小明用了多少时间？（2）追上小明时，距离学校还有多远？精讲例题分析（1）解：设爸爸要

x分钟才追上小明，依题意得：

180x

=80x+5×80解得x=4答：爸爸追上小明用了4分钟。2021/5/9523.一架直升机在A，B两个城市之间飞行，顺风飞行需要4小时，逆风飞行需要5小时.如果已知风速为30km/h，求A，B两个城市之间的距离.航行问题2021/5/953相等关系：A车路程＋B车路程=相距路程相等关系：总量=各分量之和想一想回答下面的问题：1、A、B两车分别从相距S千米的甲、乙两地同时出发，相向而行，两车会相遇吗？甲乙AB2、如果两车相遇，则相遇时两车所走的路程与甲.乙两地的距离有什么关系？相遇问题2021/5/954想一想回答下面的问题：3、如果两车同向而行，B车先出发a小时，在什么情况下两车能相遇？为什么？A车速度〉B车速度4、如果A车能追上B车，你能画出线段图吗？甲乙A（B）相等关系：B车先行路程＋B车后行路程=A车路程2021/5/955

例1、A、B两车分别停靠在相距240千米的甲、乙两地，A车每小时行50千米，B车每小时行30千米。（1）若两车同时相向而行，请问B车行了多长时间后与A车相遇？精讲例题分析甲乙ABA车路程＋B车路程=相距路程线段图分析：

若设B车行了x小时后与A车相遇，显然A车相遇时也行了x小时。则A车路程为

千米；B车路程为

千米。根据相等关系可列出方程。

相等关系：总量=各分量之和2021/5/956

例1、A、B两车分别停靠在相距240千米的甲、乙两地，A车每小时行50千米，乙车每小时行30千米。（1）若两车同时相向而行，请问B车行了多长时间后与A车相遇？精讲例题分析甲乙ABA车路程＋B车路程=相距路程解：设B车行了x小时后与A车相遇，根据题意列方程得

50x+30x=240解得x=3答：设B车行了3小时后与A车相遇。2021/5/957

例1、A、B两车分别停靠在相距240千米的甲、乙两地，甲车每小时行50千米，乙车每小时行30千米。（2）若两车同时相向而行，请问B车行了多长时间后两车相距80千米？精讲例题分析线段图分析：甲乙A80千米第一种情况：A车路程＋B车路程＋相距80千米=相距路程Bx30x502021/5/958

例1、A、B两车分别停靠在相距240千米的甲、乙两地，甲车每小时行50千米，乙车每小时行30千米。（2）若两车同时相向而行，请问B车行了多长时间后两车相距80千米？精讲例题分析线段图分析：甲乙AB80千米第二种情况：A车路程＋B车路程-相距80千米=相距路程2021/5/9593、小王、叔叔在400米长的环形跑道上练习跑步，小王每秒跑5米，叔叔每秒跑7.5米。（1）若两人同时同地反向出发，多长时间两人首次相遇？（2）若两人同时同地同向出发，多长时间两人首次相遇？变式练习分析（1）反向相等关系：小王路程+叔叔路程=400叔叔小王2021/5/9603、小王、叔叔在400米长的环形跑道上练习跑步，小王每秒跑5米，叔叔每秒跑7.5米。（1）若两人同时同地反向出发，多长时间两人首次相遇？（2）若两人同时同地同向出发，多长时间两人首次相遇？变式练习分析（2）同向相等关系：叔叔路程-小王路程=400叔叔小王又经过多长时间两人第二次相遇？

经过多长时间两人第二次相遇？速度快者的路程-速度慢者的路程=环形跑道长2021/5/961归纳

在列一元一次方程解路程问题时,我们常画出线段图来分析数量关系。用线段图来分析数量关系能够帮助我们更好的理解题意，找到适合题意的等量关系式，设出适合的未知数,列出方程。正确地作出线段图分析数量关系，能使我们分析问题和解问题的能力得到提高。2021/5/962这节课我们学习了行程问题中的相遇和追及问题，归纳如下：相遇A车路程B车路程相等关系：A车路程+B车路程=相距路程A车后行路程B车追击路程A车先行路程追击相等关系：B车路程=A车先路程+A车后行路程或B车路程=A车路程+相距路程小结2021/5/963图表问题一元一次方程的应用2021/5/96402222通过观察积分表，你能得到哪些信息?球赛积分表问题1844018440148361483612103412103411113310123210123271529616282000赛季全国男篮甲A联赛常规赛最终积分榜02222负一场积1分2021/5/9652000赛季全国男篮甲A联赛常规赛最终积分榜设胜一场积ｘ分，你能求出胜一场积几分吗？例如：从第一行得方程胜一场积2分试一试：从表中其他任何一行可以列方程，求出ｘ的值184401483612103411113310123271529616281844014836121034101232022222021/5/966负场积分为_________,

用式子表示总积分与胜、负场数之间的数量关系结论：负一场积1分

胜一场积2分则胜场积分为_____,解:如果一个队胜m场，则负__________场，（22－m）2m22－m2m＋（22－m）＝m＋22总积分为18440148361210341111331012327152961628184401483612103410123202222试一试：2021/5/967X表示所胜的场数，必须是整数，所以不符合实际。X=

由此可以判定没有哪个队的胜场总积分等于负场总积分。有没有某队的胜场总积分能等于负场总积分吗？猜一猜

解：设一个队胜了X场，则负了（22-X）场，根据题意得：18440148361210341111331012327152961628184401483612103410123202222上面的问题说明，用方程解决实际问题时，不仅要注意解方程过程是否正确，还要考虑得到的结果是不是符合实际。2X=22-XX=2021/5/968通过例题学习，你有什么体会？1、利用方程不仅能求未知数值，而且可以进行推理判断。2、用方程解决实际问题时，不仅要注意解方程的过程是否正确，还要检验方程的解是否符合问题的实际意义。2021/5/969

1.暑假里,《新晚报》组织了足球邀请赛，勇士队在第一轮比赛中共赛了9场,得分17分。比赛规定胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,勇士队在这一轮比赛中只负了2场,那么这个队胜了几场?又平了几场呢?试一试练一练2021/5/970

2.在一次有12支球队参加的足球循环赛中（每两队必须赛一场），规定胜一场3分，平一场1分，负一场0分，某队在这次循环赛中所胜场数比所负的场数多两场，结果得18分，那么该队胜了几场？

分析：1.每队进行多少场比赛？解：设某队在比赛中胜了X场，则负了（X-2）场，平了（13-2X）场，根据题意得：3X+13-2X=182021/5/971

3.如图是一张有4人参加的某项棋类循环比赛额定积分表，每场比赛胜者得3分，负者得－1分，和局两人各得1分。（1）填出表内空格的分值；（2）排除这次比赛的名次。甲乙丙丁总分甲31乙－1丙13丁3－1－11513－337∴第一名：－1丁第二名：甲第三名：丙第四名：乙挑战自我2021/5/9724.下表中记录了一次试验中时间和温度的数据时间/分0510152025温度/℃102540557085（1）如果温度的变化是均匀的，21分的温度是多少？（2）什么时间的温度是34℃？8分钟73度2021/5/973计费问题一元一次方程的应用2021/5/9741.对问题的初步探究问题1：下表给出的是两种移动电话的计费方式：免费0.1935088方式二免费0.2515058方式一被叫主叫超时费(元/分)主叫限定时间(分)月使用费(元)你了解表格中这些数字的含义吗？探究32021/5/975问题2：你认为选择哪种计费方式更省钱呢？“与主叫时间相关”1.对问题的初步探究加超时费0.19元/分基本费88元加超时费0.25元/分基本费58元3500150计费方式一计费方式二时间(分)2021/5/976主叫时间t/分方式一(计费/元)方式二(计费/元)t小于1505888t等于1505888t大于150且小于

35058＋0.25(t－150)88t等于35058＋0.25(350－150)＝10888t大于35058＋0.25(t－150)88＋0.19(t－350)2.对问题的深入探究问题3：设一个月内用移动电话主叫为t

分(t是正整

数)．根据表1，当

t

在不同时间范围内取值，

列表说明按方式一和方式二如何计费．2021/5/977主叫时间t/分方式一计费/元方式二计费/元t小于1505888t等于1505888t大于150且小于

35058＋0.25(t－150)88t等于35010888t大于35058＋0.25(t－150)88+0.19(t－350)2.对问题的深入探究问题4：观察你的列表，你能从中发现如何根据主叫时

间选择省钱的计费方式吗？谁划算？划算划算划算划算2021/5/978主叫时间t/分方式一计费/元方式二计费/元t大于150且小于

35058＋0.25(t－150)882.对问题的深入探究依题意得：58＋0.25(t－150)=88去括号得：58＋0.25t－37.5=88移项、合并同类项得：0.25t=67.5系数化1得：t=270∴当t=270分时，两种计费方式的费用相等，那么当150<t<270分和270<t<350时，两种计费方式哪种更合算呢？2021/5/979主叫时间t/分方式一计费/元方式二计费/元t大于35058＋0.25(t－150)88+0.19(t－350)2.对问题的深入探究当t>350分时，两种计费方式哪种更合算呢？2021/5/980问题4：综合以上的分析，可以发现：2.对问题的深入探究

时，选择方式一省钱；

时，选择方式二省钱．

时，选择方式一与二一样的费用0计费方式一计费方式二270t>270分钟t<270分钟t=270分钟2021/5/9811.两种移动电话计费方式（3）一个月内在本地通话200分和300分，按两种计费方式各需交费多少元？全球通神州行月租费50元/月0本地通话费0.40元/分0.60元/分（1）你能从表中获得哪些信息，试用自己的话说说。（2）猜一猜，使用哪一种计费方式合算？2021/5/9821.两种移动电话计费方式全球通神州行月租费50元/月0本地通话费0.40元/分0.60元/分（4）如果月通话时间为x分，你能用含x的代数式表示两种计费方式吗