武术公开课教案

班级高一（8）班人数40人教师张鵾鹏时间.3.24教学内容教学目的1.2.90%教学重点教学难点器材场地只安全方法2.课的构造教学内容师生活动组织教法及规定练习次数练习时间准备部分

1.

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3.

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5.教师活动：

1.师生问好

2.用武术谚语导入新课，提出学习目的以及练习规定，引导学生进入学习情境。

3.提示学生学习过程中的安全问题。

学生活动：

1.体育委员整队报告人数

2.师生问好

3.注意听讲，主动思考************************************************************△

规定：快、静、齐，精神饱满12教师活动：

1、教师带一组队伍绕篮球场慢跑，其它各组依次带队跑动。

2、教师喊口令提示学生动作要点。学生活动：

1.排成一路纵队在教师带领下绕场慢跑2.跑动路线自由选择，不许停步，队伍要连贯完整。3.在教师口令下完毕徒手操练习一、跑动路线如图所示：规定：学生热情高涨，精神饱满，次序井然二、以体操队形散开*

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规定：学生动作到位，有力度，充足活动身体。14X8拍34基本部分1.学习第六节拧转运动2.小组互评，教师评点四、身体素质练习1.弓箭步换腿跳：15次2.俯卧撑：男12个、女8个教师先提出武术基本功的重要作用，引导学生分成4个小组，练习武术基本功动作。

学生练习：学生以小组为单位，推荐小组长带领各小组练习武术基本功。1.小组长解说手法，步型的基本动作。2.小组长带领进行手法的综合练习。3.小组长带领进行并步与马步的持续冲拳。学生呼喝，口令连贯。教师引导：教师引导学生以小组形式，复习武术操的前五节。1.教师提出教师巡回指导，抓住共性问题，及时纠错。学生活动：1.直观性模仿：通过模仿教师示范等形式，复习武术操2.巩固练习：各小组长带领学生复习武术操

教师活动：

1.教师通过图示引导学生以图自学，看图领略，组内协助共同完毕第六节武术操动作。

指导各小组互相评比练习成果，先同做，老师点评小组优点特长，再各组长领做，学生巩固六节操。2.学生练习：学生按照教师的规定进行练习。各小组长带领本组看图练习，领略图解知识，自学互助。教师活动：指导学生弓箭步换腿跳，再练习俯卧撑，以口令指导学生练习，控制间歇时间。学生活动：认真主动完毕各项老师提示的动作。组织形式：

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规定：学生能将手法步型协调配合起来，并综合运用。组织形式如图：

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规定：学生主动复习，互相学习。能将基本功对的运用到武术操。

组织形式如图：

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*规定：学生主动复习，互相学习。能将基本功对的运用到武术操。能将动作串联起来，巩固武术操动作。组织形式如图：

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*规定：认真主动，不怕吃苦2235410结束部分教师活动：

一、带领学生一起放松。

二、对本课状况给与点评。三、宣布下课。学生活动：

一、跟着教师一起做放松练习。注意深呼吸。

二、主动参加总结本课学习状况。***********************