小学语文四下第六单元作文指导

人教版小学语文册单元作文指导风景优美的地方2021/5/91忆前文：富饶的西沙群岛全文：总——分——总主体部份：海面——海底——海滩——海岛2021/5/92忆前文：美丽的小兴安岭全文：总——分——总主体部份：春——夏——秋——冬2021/5/93忆前文：香港，璀璨的明珠全文：总——分——总主体部份：万国市场——美食天堂——旅游胜地——灯的海洋2021/5/94安排好描写的顺序

空间顺序—一般是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。还有一种空间顺序，不取固定的观察点，而随着观察者位置的转移来描写景物，这叫做游览顺序。

时间顺序—同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定。2021/5/95怎样安排顺序介绍参观一个地方的景物：按照参观顺序写（按行程写）介绍某一地区的景物：1、按春夏秋冬的顺序写。2、按早上、中午、傍晚的顺序写。介绍某一地区的某一具体地点：按远近、高低、仰望俯视、整体局部等顺序写。2021/5/96调动各种感官亲近自然听觉：写声音。如：风儿轻轻吹着，树叶发出沙沙的声音。溪水唱着歌儿，嬉笑着流向远方。小鸟在树上叽叽喳喳地开会。小雨淅淅呖呖地下着。

2021/5/97调动各种感官亲近自然视觉：写看到的1、形状、形态：这棵树真高啊，我和爸爸、妈妈三个人手拉手都围不住！树冠可大了，周围的枝叶展开，把整个舞台都遮住了。一大片一大片满是的，就像一张绿地毯。佛像倚坐在山脚，有三十多米高，十多米宽。一条乡村公路弯弯曲曲的，从山脚一直通到山顶。2021/5/98调动各种感官亲近自然视觉：写看到的2、写颜色：各种颜色的花争相开放，有红的、白的、黄的、紫的……

晚霞把树顶照得通红。黄桷树吐出点点嫩芽，苍翠欲滴，羞答答的。2021/5/99调动各种感官亲近自然触觉：通过脸、手、脚、皮肤等与外界接触后的感觉。风儿轻柔地抚摸我的脸。这东西软软的，仿佛只要用手轻轻一碰它就会溶化一样。踩在上面，卵石轻轻地揉着我的脚，痒痒的，舒服极了。

2021/5/910调动各种感官亲近自然味觉春雨顺着我的脸颊流进嘴里，甜甜的。涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香；夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。花里带着甜味儿。

2021/5/911调动各种感官亲近自然嗅觉

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。冰天雪地，阵阵梅花清香迎面扑来。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。2021/5/912小学写景作文常用开头2021/5/913一、对比式把两个同类的景物放在一起，去进行一褒一贬或一扬一抑，而构成对比。使用这种方法作为文章的开篇，叫做对比开篇法。使用这种方法能增强文章的说服力，使读者能更好的体会到作者的写作意图。使用这种方法应注意：1、要明确的表现出赞扬什么。2、对比的范围要因人、因事、因景而异。3、对比开篇只在开篇局部进行。4、对比多用转折句式，要委婉自然。2021/5/914例如《春》的开头

那绚丽多彩的夏，我不喜欢她，她太热情；那果实累累的秋呢，我也不爱她，她太深沉；那冰冷刺骨的冬，更让人感到她的冷酷无情；只有春，那婷婷少女般的春，那充满活力的春，那生气勃勃的春为我所爱恋。2021/5/915二、引用式无论引用诗词、格言还是警句作为文章的开篇，都有突出文章中心、深化主题、领起下文的作用。使用这种方法应注意：1、所引用的诗词等，一定要有增强说服力、富有启发性的作用。2、所引用的诗词等，要能表达自己的情感。3、所引用的诗词等，要是人们较为熟悉，易于理解、接受的，且要符合人物身份。2021/5/916例如《酒泉》开头

“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响……”听了这悦耳动听的歌声，我不禁想起那清澈的泉水，产生了迫切想去看看酒泉和亲耳聆听潺潺流水的念头。2021/5/917三、拟人抒情式例如

啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光！2021/5/918小学写景作文常用结尾2021/5/919一、抒情式例如

啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。2021/5/920二、联想赞美式例如

我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈、淳朴高洁的人。2021/5/921三、随想式例如

望着眼前这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样？2021/5/922例文铜山旅游区2021/5/923

介绍铜山旅游区的地理位置、来历。2021/5/924从下往上介绍——山下的玉江2021/5/925玉江上的飞来石和苏公笔2021/5/926

紧邻玉江、座落山脚的大佛。2021/5/927上山途中的各种壁画2021/5/928上山的公路，路两旁绿树成荫2021/5/929山上的树真多呀！2021/5/930山上的树真大呀！2021/5/931山上的树真高呀！2021/5/932树长得真茂盛呀！2021/5/933优秀例文校园的四季你知道什么地方是老师的圣土，孩子的乐园吗?对，那就是我们的校园。我们的校园春、夏、秋.冬伴随着朗朗的读书声都是那样美丽。春天，大地复苏，万物生机勃勃。校园在春姑娘的手中也焕然一新。柳树绿了，杨树发芽了，杨絮柳絮在一起做游戏，风起了，有的飘上天，有的落在地上，是多么的美丽。夏天的校园，柳树不但更茂盛了，而且还多了几个飞行朋友，时而我们听到它用“知了”“知了”叫个不停。看!同学们在操场上追逐、游戏，虽然满脸汗水，但通过他们的笑声，可以看到炎热没有挡住他们奔跑的步伐。秋天的校园，柿子树叶由绿变红了，还生了许多金黄色的小娃娃，同学们常常站在树下垂涎欲滴，议论着它们何时能落下来。冬天的校园更像是白色的世界。树木换了银装，草坪盖上了白色的棉被，甬路都像是铺上了白色的地毯。走在上面发出吱吱的声音。同学们不畏寒冷，尽情享受着打雪仗的乐趣。校园一年四季都是那样美丽迷人。2021/5/934优秀例文阳光公园一角

周日，我和弟弟去阳光公园玩。刚刚走进阳光公园，就看到了碧波荡漾的阳光湖，一阵微风吹过，湖面起了波纹，像一匹迎风舞动的丝绸。阳光湖的水真清呀,清的能看见湖底的青草，阳光湖的水真绿呀，绿的仿佛一是块无瑕的碧玉。湖面滑过一条龙舟，弯弯的龙须，好像两条飘动的丝带，龙角好像两枝枯树杈，金灿灿的龙鳞在阳光照耀下直晃人眼，尾巴好像一团红红的火焰。龙身驼着一座小房子。小房子雕龙刻凤显得那么雍容华丽。湖岸上栽着两排柳树，好像等待检阅的士兵。旁边有绿茵茵的草地，草地旁边还有一个花坛，花坛里的花千姿百态，有的含苞欲放，像一位腼腆的小姑娘不肯向人们露出笑脸；有的半开放着，像一位纯洁的少女用细嫩的手捧着脸庞；有的已经完全绽开，开朗的向人们露出甜甜的