兰州大学年《思想道德修养与法律基础》期末试题A卷及答案

一、单项选择(共6分，每题0．5分。答案写在答题纸上)1、社会主义集体主义原则的主要价值取向是A、国家利益高于集体利益B、集体利益高于个人利益C、民族利益高于个人利益D、社会利益高于集体利益2、社会道德规范是人们为了社会稳定和发展所必须遵守的A、公共原则B、行为准则C、法律规范D、社会标准3、为了获得某种利益，人们在事物之间、力量之间借助于较量相互争胜而择出优劣高低，这一般是A、友谊比赛B、参与竞争C、阶级较量D、生存斗争4、中国古代先贤把“在不为人知的情况下，仍能坚守自己的道德信念”称之为A、谦虚B、谨慎C、自律D、慎独5、按照规定的内容不同，法律可以划分为实体法和程序法。下列选项中属于实体法的是A、《中华人民共和国刑法》B、《中华人民共和国民事诉讼法》C、《中华人民共和国刑事诉讼法》D、《中华人民共和国行政诉讼法》6、某男人入室抢劫时，发现室内有一老人，于是欲将其杀死。老人苦苦哀求，该男不忍下手，空手夺窗逃走。该男的行为是A、犯罪预备B、犯罪未遂C、犯罪中止D、犯罪既遂7、对违法犯罪行为进行制裁和惩罚，主要体现的是法律的A、指引作用B、评价作用C、强制作用D、预测作用8、下列选项中关于“法制”与“法治”的表述哪个是正确的A、“法治”通常是指有关的法律和制度的条文规定，也就是“纸面上的法”B、“依法办事是进一步加强法制的中心环节”这句话中的“法制”是指包括立法，司法等在内的动态意义上的概念C、“法治”与“人治”相对，重要是指依靠不受人的感情支配的法律治理D、“法制”与“法治”这两个概念是有区别的9、下列选项中，不受《中华人民共和国著作权法》保护的是A、时事新闻B、电影作品C、计算机软件D、社会科学著作10、张明15岁，为科技大学学生，其智商高于常人，且自理能力强，根据《民法通则》规定，他是A、完全民事行为能力人8、可视为完全民事行为能力人C、限制民事行为能力人D、无民事行为能力人11、《婚姻法》规定：男女双方结婚的法定婚龄是A、男不得早于20周岁，女不得早于l8周岁B、男不得早于22周岁，女不得早于20周岁C、男不得早于l8周岁，女不得早于l6周岁D、青年男女年龄之和大于42岁12、《中华人民共和国刑法》规定，法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑；法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。这体现了刑法的A、类推原则B、罪刑法定原则C、罪刑相适应原则D、法律面前人人平等原则二、问答题(共70分，每题l0分)1、社会主义荣辱观的基本内容是什么?如何在社会公共生活、职业生活、家庭生活中坚持社会主义荣辱观?2、结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才有什么重要意义?3、爱国主义包含哪些基本内容?如何自觉维护国家利益?4、面对大学新的生活环境，你或周围同学遇到什么不适与困难?保持心理健康的途径和方法主要有哪些?5、道德具有什么功能和作用?诚实守信对大学生具有什么重要意义?6、中华民族优良道德传统的主要内容是什么?联系实际谈谈大学生应怎样继承和弘扬中华民族优良道德传统?7、行政法、民法、刑法各用于什么对象?曾有大学生因贪财犯盗窃罪、因情感纠纷犯杀人罪，我们如何引以为戒?三、材料分析(共24分，每题l2分)1、当代大学生的楷模徐本禹是2004年感动中国十大人物之一。2002年暑假前往贵州支教，2003年考取华中农业大学硕士研究生，2005年8月结束贵州支教生涯，回校继续深造。2006年12月15日徐本禹作为一位国际志愿者离开中国远赴非洲津巴布韦支教。在徐本禹离开中国之前，动情地说：“贵州，是我永远的牵挂!”问：根据上述材料，运用自我价值与社会价值关系的理论，谈谈如何创造有价值的人生?2、遗产的继承某甲幼年丧母，由其父抚养长大。后其父再婚。某甲与其继母乙格格不入，造成父子关系也较紧张。后因矛盾激化，甲与其父立据宣布脱离父子关系。几年后，甲父死亡，临终留下遗书：要求把其存款平均分给甲、乙及其与乙的儿子丙。但在执行遗嘱时，乙阻止将存款的1／3分给甲，声称甲与其父已脱离父子关系，已无权继承其父遗产，并将该存款取走。甲遂向人民法院提起诉讼。问：试析本案应如何处理。

152人（生科）+171人（信管、社会、教育）=323人印刷试卷340份。

《思想道德修养与法律基础》考试试题（B卷）参考答案

一、选择题：(每题0．5分，共6分)1．B2．B3．B4．D5．A6．C7．C8．D9．Al0．Cll．B12．B二、问答题：(每题l0分，共70分)1．①社会主义荣辱观的基本内容：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，以服务人民为荣，以背离人民为耻，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣，以好逸恶荣为耻，以团结互助为荣，以损人利已为耻，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。②如何在社会公共生活、职业生活、家庭生活中坚持社会主义荣辱观：在社会公共生活中遵守社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。在职业生活中遵守职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。在家庭生活中遵守家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。2．理想信念对大学生成长成才的重要意义：①指引人生的奋斗目标。引导大学生做什么人。②提供人生的前进动力。指引大学生走什么路。③提高人生的精神境界。激励大学生为什么学。④结合自身实际（略）3．①爱国主义的基本内容是：爱祖国的大好河山。爱自己的骨肉同胞。爱祖国的灿烂文化。爱自己的国家。②自觉维护国家利益应做到：承担起对国家应尽的义务。维护改革发展稳定的大局。树立民族自尊心和自豪感。4．①面对大学新的生活环境，我们遇到的不适与困难有：学习要求的变化、生活环境的变化、社会活动的变化带来的不适与困难。(联系实际谈略)②保持心理健康的途径与方法有：树立正确的世界观、人生观、价值观。掌握应对心理问题的科学方法。合理地调控情绪。积极参加集体活动，增进人际交往。5．①道德的功能与作用：道德的功能：主要是认识功能、调节功能。道德的主要作用：影响经济基础的形成、巩固和发展。对社会意识形态的存在和发展有着重大影响。是影响生产力发展的一种重要精神力量。维护社会秩序和稳定。是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。是阶段斗争的重要工具。②诚实守信对大学生的意义：诚信是大学生树立理想信念的基础。诚信是大学生全面发展的前提。诚信是大学生进入社会的“通行证”。6．①中华民族优良道德传统的主要内容：注重整体利益，强调对社会、民族、国家的责任意识。推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。追求精神境界，强调道德理想。重视道德践履，强调道德修养。②继承与弘扬：首先，要坚持马克思主义立场、观点和方法，批判地继承。其次，反对两种错误思潮：文化复古主义和历史虚无主义。再次，积极吸收其他民族文明的优秀成果。7．①行政法、民法、刑法适用的对象分别是：国家行政机关及其公务员；公民、法人；犯罪分子。②大学生应学法、懂法，以法办事。应树立正确的世界观、人生观、价值观，反对拜金主义。树立正确的爱情观。三、材料分析：(每题l2分，共24分)1．当代大学生的楷模：①对人生价值的理解：人生价值包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。社会价值是个体对他人和社会所作的贡献。自我价值是个体对自身物质和精神需要的满足程度。社会价值是实现自我价值的基础，自我价值是创造社会价值的前提。社会对一个人的价值评判，主要是以他对社会所作贡献为标准。②徐本禹前往贵州、津巴布韦支教，对社会、国家作出了重要贡献，实现了人生的社会价值。同时，他刻苦学习，考取硕士研究生，为实现社会价值创造了更好的条件。他的支教行动感动了中国，受到社会、国家的认可，进一步充实了自身价值。在徐