湖南省永州市天堂镇中学高三生物下学期摸底试题含解析

湖南省永州市天堂镇中学高三生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.判断卵子是否受精的标志是（）A．雌、雄原核形成B．精卵相遇，发生顶体反应C．精子接触透明带D．卵黄膜和透明带间出现两个极体参考答案：D【考点】动物胚胎发育的概念．【分析】受精过程包括5个阶段：1、精子穿过放射冠2、精子穿过透明带3、精子进入卵黄4、原核形成5、配子融合．是否完成受精的标志是：在卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体；受精作用的实质是：两个原核融合的过程．【解答】解：受精作用完成的标志是：在卵黄膜和透明带之间的间隙可以观察到两个极体，其中一个是第一极体，还有一个是第二极体．故选：D．2.下列诸项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B．将位于视野内左上方的图像移向中央，应向左上方移动装片C．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图像移到视野的正中央参考答案：C3.下列有关种群和群落的叙述，不正确的是A.种群密度是种群最基本的数量特征，常用样方法来估算植株上蚜虫的密度B.嘉陵江近岸区和江心区有不完全相同的生物分布，构成了群落的水平结构C.群落演替过程中种群的基因频率也会发生变化D.群落演替到相对稳定阶段后，群落内的物种组成不再发生变化参考答案：D蚜虫活动能力弱，活动范围小，常用样方法来估算植株上蚜虫的密度，A项正确；嘉陵江近岸区和江心区由于地形起伏和土壤含水量等因素导致有不完全相同的生物分布，属于群落的水平结构，C项正确；群落演替是自然选择的过程，种群的基因频率会发生变化，C项正确；群落演替到相对稳定阶段后，群落内的物种组成可能随季节发生周期性变化，D项错误。4.下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行B．人体硬骨组织细胞也进行呼吸C．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D．叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用参考答案：D解析：细胞呼吸是活细胞都进行的一项生命活动，必须在酶的催化作用下进行；酵母菌在有氧的条件下，把葡萄糖分解成二氧化碳和水，无氧的条件下把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。因此D错误。5.动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酶，能专一催化谷氨酸分解成氨基丁酸和CO2。某科研小组从小鼠的脑中提取到该酶后，在谷氨酸起始浓度为10mmol/L、最适温度、最适pH等条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结果见下图。下列叙述正确的是图甲：产物CO2浓度随时间变化曲线图(注：酶浓度固定)图乙：酶催化反应速率随酶浓度变化曲线(注：反应物过量)A．图乙催化反应速率增加的原因是随着酶浓度增大，酶与底物接触的机会变大B．图甲的自变量是催化速率C．CO2浓度增加到一定程度以后不再增加的原因是酶失去活性D．图乙中，随酶浓度增加，酶的活性不断增加参考答案：A6.现有小麦种子资源:①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种:a.髙产、抗病；b.髙产、早熟c.髙产、抗旱。下述育种方法不可行的是A.利用品种①、②，通过杂交、选择、纯合化等手段获得a品种B.对品种③进行辐射诱变，可能获得b品种C.用转基因技术将外源抗旱基因导入品种③中获得c品种D.品种a、b、c的培育均可采用单倍体育种参考答案：D

由于高产和抗病的性状分别位于①、②中，因此可以采用杂交育种的方法培育出a，A正确；由于品种③不含早熟基因，对品种③进行辐射诱变，可能获得b髙产、早熟品种，B正确；由于所给的小麦中没有抗旱性状，因此可以采用转基因技术奖抗旱基因导入③中，获得高产、抗旱品种，C正确；三种品种都没有抗旱性状，所以品种c无法通过单倍体育种获得，D错误。【考点定位】生物的育种【名师点睛】四种育种方法的比较如下表：

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）7.下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是（

）A．在胚胎移植技术中，精子和卵细胞融合形成受精卵后即可移入同期发情的母牛子宫B．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌，再转入水稻细胞C．原生质体融合能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体D．用限制酶切割一个DNA分子，获得一个目的基因，同时有两个磷酸二酯键被水解参考答案：C8.神经电位的测量装置如右图所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录1、2两电极之间的电位差，结果如右侧曲线图。若将记录仪的1、2两电极均置于膜外，其它实验条件不变，则测量结果是下图的（

）参考答案：C9.如图是人体缩手反射的反射弧结构：图中“”表示从树突到细胞体再到轴突，方框甲、乙代

表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，手先缩回来后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是:

A．图中A为感受器，E为效应器B．未被尖锐的物体刺痛时，神经纤维B处的电位分布为膜内为正电位，膜外为负电位C．痛觉在图中的方框乙处形成D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的递质只能引起乙的兴奋参考答案：A10.如图表示某动物的一个正在分裂的细胞，下列判断正确的是A.①②③可组成一个染色体组，④⑤⑥为一个染色体组

B.该状态的细胞可以发生基因重组现象C.该状态下的细胞内不发生ATP水解D.若①是X染色体，则④是Y染色体，其余都是常染色体参考答案：A11.在荧光显微镜下观察被标记的小鼠的睾丸细胞，等位基因A、a被分别标记为红、黄色，等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色，两对基因位于两对常染色体上。下列不合理的是(

)A．视野中可以观察到3种不同特征的分裂中期的细胞B．初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿荧光点，各2个C．次级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿荧光点，各1个D．若产生的精细胞中观察到3个荧光点，则最可能发生了染色体变异参考答案：C12.哺乳动物如牛、羊等是人类生活中重要的肉制品、毛皮制品的原料来源，但哺乳动物妊娠时间长，每胎产子数少，繁殖速度比较慢。要加快良种畜的繁殖速度，目前可行的方法是A.动物细胞培养的方法B.胚胎移植方法

C.动物细胞融合方法

D.核移植方法参考答案：B13.关于人体细胞物质运输的叙述，正确的是A.吞噬细胞中游离核糖体合成的水解酶可转移至溶酶体B.胰岛细胞中内质网合成的磷脂可转移至中心体C.红细胞中血红蛋白通过协助扩散运输血液中的O2D.肾小管细胞可通过自由扩散重吸收水分参考答案：D【分析】本题着重考查了物质跨膜运输方式的异同点，要求考生能够识记相关物质跨膜运输的方式，并且明确自由扩散不需要载体的协助和消耗能量，而主动运输需要载体并且消耗能量。【详解】溶酶体中含有很多水解酶，吞噬细胞内由附着在内质网上的核糖体合成的经内质网和高尔基体加工的蛋白质可转移至溶酶体，A错误；由于中心体不含有磷脂成分，胰岛细胞中内质网合成的磷脂不可能转移至中心体，B错误；人体血液中的O2与红细胞中的血红蛋白（Hb）结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输，C错误；肾小管细胞可通过自由扩散重吸收水分，D正确。故选D。14.一些生物学现象可以用数学模型表示。下列对各曲线所表达的生物学含义的描述，正确的是①甲图可表示哺乳动物成熟红细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系②乙图可表示温室中一天内CO2浓度的变化③丙图可表示酵母菌呼吸时02浓度和CO2产生量的关系，a点ATP产生量最大④丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与环境温度的关系A.①②

B.②③

C.①④

D.③④参考答案：C15.如图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是()A．甲、乙、丙中都有同源染色体

B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞C．能够出现基因重组的是乙

D．丙的子细胞是精细胞参考答案：C16.下列有关细胞不能无限长大的原因的叙述中，不正确的是（）A.与细胞表面积和体积的比例有关B.细胞核的大小是有一定限度的C.细胞的体积与细胞核无关D.细胞体积过大不利于细胞内外物质交换参考答案：C生物体的细胞不能无限长大的原因之一是：细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大；细胞的表面积与体积的比值叫做相对表面积，细胞越小，相对表面积越大，细胞与外界的物质交换速率越快，据此可知，细胞体积过大不利于细胞内外物质交换，细胞不能无限长大与细胞的表面积和体积比有关，A、D正确；生物体的细胞不能无限长大的原因之二是：受细胞核所控制的范围大小的制约；细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加，如果细胞太大，细胞核的“负担”就会过重，B正确，C错误。【考点定位】细胞不能无限长大的原因17.有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是()A．膜载体蛋白的合成不需要ATP

B．葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C．线粒体外膜与内膜的主要功能不同

D．变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同参考答案：C18.乳酸菌的mRNA由360个核糖核苷酸组成，它所编码的蛋白质最多有（

）种氨基酸A.360

B.120

C.60

D.20参考答案：D19.下图为某家族的一种遗传病的系谱图。该病是哪种遗传病？9号发病率是多少？

A．常染色体显性遗传、1/6

B．常染色体隐性遗传、1/4

C．常染色体隐性遗传、1/6

D．X染色体隐性遗传、1/4参考答案：答案：C20.基因工程的操作步骤：①使目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求④提取目的基因，正确的操作顺序是

（

）A.④①②③ B.②④①③ C.③②④① D.③④①②参考答案：A基因工程的操作步骤是先要获取目的基因，故B、C、D错误。然后将目的基因与运载体结合导入到受体细胞中，最后进行目的基因的检测与表达，A正确。点睛：基因工程的四个步骤一定要按照顺序记下来，将每个步骤中的关键知识点也要记忆并理解，如运载体要符合什么条件。21.在验证酶的高效性实验中，假如用Fe3+催化的曲线可用P来描述，那么用新鲜的猪肝研磨液，曲线将是：

参考答案：A22.如图是关于人体内环境稳态调节的示意图，下列相关说法中，错误的是（）A．甲、乙表示体液调节和免疫调节B．三种调节方式中，神经调节占主导地位C．丙、丁可以表示温度和酸碱度D．内环境的理化性质不可以变化，否则机体就不能进行正常的生命活动参考答案：D【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用；内环境的理化特性．【分析】内环境稳态的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度等，内环境稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络，其中以神经调节为主．【解答】解：A、内环境稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络，因此图中甲、乙表示体液调节和免疫调节，A正确；B、三种调节方式中，神经调节占主导地位，B正确；C、内环境稳态的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度，C正确；D、内环境的理化性质保持相对稳定，而不是固定不变，D错误．故选：D．【点评】本题以人体内环境稳态调节的示意图为载体，考查了内环境稳态的有关知识，考生要能够识记内环境稳态的调节机制和内环境稳态的理化性质；同时明确内环境的理化性质保持相对稳定，而不是固定不变，再结合题图解决相关问题．23.现代生物技术利用各种手段来改变生物的遗传性状，以达到人们所期望的目的。下列有关叙述错误的是：A.转基因技术造成的变异，实质上相当于人为的基因重组，但却导致了自然界没有的定向变异的产生

B.体细胞杂交技术是人为造成染色体变异的方法，它突破了自然生殖隔离的限制

C.人工诱变没有改变突变的本质，但却因突变率的提高而实现了定向变异

D.经过现代生物技术的改造和人工选择的作用，许多生物变得更适合人的需要参考答案：C24.下列有关人体生命活动调节的图解或曲线中，正确的是

参考答案：C25.右图示意几组研究生长素产生部位及运输方向的实验，对实验结果表述正确的是

A．①、②琼脂块中都有IAA，①＜②

B．③、④琼脂块中都有IAA，③≈④

C．⑤、⑥琼脂块中都有IAA，⑤＝⑥

D．③、④琼脂块中含有的IAA与⑤、⑥相等参考答案：B26.制作果酒、果醋、腐乳和泡菜主要利用的微生物的共同特征是A.具有以核膜为界的细胞核B.依赖有机物的氧化分解供能C.通过有丝分裂进行细胞增殖D.基因的传递遵循分离定律参考答案：B27.对比格里菲斯和艾弗里的肺炎双球菌转化实验，下列相关叙述正确的是（）A．两实验都使用了同位素标记法B．两实验都将DNA和蛋白质等分开以单独研究C．两实验都能说明S型细菌具有毒性D．两实验都有R型细菌转化成S型细菌参考答案：D【考点】肺炎双球菌转化实验．【专题】正推法；遗传物质的探索．【分析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．【解答】解：A、肺炎双球菌转化实验没有运用同位素示踪法，而噬菌体侵染细菌实验运用了同位素示踪法，A错误；

B、格里菲斯的实验并没有把DNA和蛋白质分开，B错误；

C、格里菲斯的实验可证明S型细菌具有毒性，但艾费里的转化实验不能证明S型细菌具有毒性，C错误；

D、两个实验均为“转化实验”，所以都有R型细菌转化成S型细菌，D正确．

故选：D．【点评】本题考查人类对遗传物质的探究历程，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验观察到的现象及实验结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．28.下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述中，正确的是()A．低温处理洋葱根尖后会引起成熟区细胞染色体数目的变化B．在观察低温处理的洋葱根尖装片时，通过一个细胞可以看到染色体的变化情况C．低温处理和利用秋水仙素处理材料的原理是相同的D．观察洋葱根尖装片时要先在低倍镜下找到所要观察的细胞，将所要观察的细胞移到视野的中央，调节视野的亮度，再转动粗准焦螺旋直至物像清晰参考答案：C洋葱根尖成熟区细胞不能进行有丝分裂，A错误；制成装片时细胞已经死亡，所以不能通过一个细胞观察到染色体的变化情况，B错误；低温处理和利用秋水仙素处理都是通过抑制纺锤体的形成诱导细胞染色体数目加倍的，C正确；在高倍镜下观察时不能使用粗准焦螺旋，D错误。29.下列依次叙述了染色体结构变异和染色体数目变异，其中正确的是（

）A．四分体时期发生的交叉互换和单倍体育种原理B．染色体上出现了人工重组的外源基因和结核杆菌的染色体数目增加C．镰状细胞贫血症发生的原因和无籽西瓜发生的原因D．染色体的长度变化和染色体组成倍地增加或减少参考答案：D30.下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循遗传规律B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸C．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内含有DNA和RNAD．乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上参考答案：C31.下图表示在25℃、pH=7条件下，向2mL的H2O2溶液中加入两滴肝脏研磨液，H2O2分解产生O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一条件，以下分析正确的是A.以Fe3+替代肝脏研磨液，a值减少，b值增大B.滴加4滴肝脏研磨液，a值不变，b值增大C.温度为37℃时，a值不变，b值减少D.H2O2量增加为4ml时，a值增大，b值减少参考答案：C在生物化学反应中，酶的催化作用比无机催化剂的作用要高，酶具有高效性，但是两者的催化作用都不会改变化学反应的平衡点，所以a值不会减少，b值会增大，A错误；用肝脏研磨液，a值不变，b值减小，B错误；37℃接近人体正常体温，是酶的最适温度，催化效率是最高的，所用时间会减少，故b值减小，C正确；底物的量增加时，产物的量和时间都会有所增加，故a和b都增大，D错误。【考点定位】探究影响酶活性的因素【名师点睛】学生对影响酶活性因素的相关曲线理解不清解读影响酶活性因素的相关曲线（1）温度和pH：在一定范围内，随着温度（或pH）升高，酶的活性增强；超过最适温度（或最适pH），随着温度（或pH）升高，酶的活性降低。低温和高温都能降低酶的活性，但低温不使酶失活，只起到抑制作用，高温能使酶（蛋白质类）变性而失去活性。过酸或过碱都会使酶失去活性。（2）底物浓度：在一定的底物浓度范围内，酶的催化速率随着底物浓度的增加而加快，达到一定浓度后因为酶的数量有限（所有酶都参加了反应），反应速率变化不明显。（3）反应时间：酶有它的产生和消亡过程，当酶发挥作用一段时间后，由于钝化而使其活性降低，最终被分解。（4）酶的浓度：在一定范围内，随着酶浓度的增加，反应速率加快，之后由于底物有限，反应速率不再增加。32.神经冲动到达运动神经末梢时，可引起末梢前膜的A．Na离子信道关闭

B．Ca离子信道关闭C．Ca离子信道开放

D．CI离子信道开放参考答案：C33.为了研究神经元的兴奋传导和神经—肌肉突出的兴奋传递，就蛙的脑和脊髓损毁，然后剥制坐骨神经﹣腓肠肌标本，如下图所示。已知神经—肌肉突触易受化学因素影响，毒扁豆碱可使乙酰胆碱失去活性；肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放；箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合，却不能使阳离子通道开放。据图分析，下列描述正确的是A.反射弧五个组成部分中，该标本仍然发挥功能的神经中枢、传出神经和效应器B.若将坐骨神经纤维置于K+浓度较低的外界溶液中，静息电位的绝对值会增大C.刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，这一过程属于反射D.使用有毒扁豆碱和箭毒可导致肌肉松弛参考答案：B根据题干信息已知，蛙的的脑和脊髓损毁，因此该标本的神经中枢不能发挥作用了，A错误；若将坐骨神经纤维置于K+浓度较低的外界溶液中，细胞膜外阳离子增多，则静息电位的绝对值会增大，B正确；刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，由于没有经过完整的反射弧，因此不属于反射，C错误；毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性，则乙酰胆碱能够不断的作用于突触后膜，导致肌肉持续收缩，D错误。34.噬菌体、大肠杆菌、水稻和青蛙等生物体结构或细胞中都具有的糖是（

）A．脱氧核糖

B．纤维素

C．肌糖原

D．乳糖参考答案：A35.DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序能决定的是

（

）①DNA分子的多样性②DNA分子的特异性③遗传信息④密码子的排列顺序⑤DNA分子的稳定性A．③④⑤

B．①②③④

C．①②③⑤

D．①②④参考答案：B36.下列有关实验及实验方法的描述，不正确的是:

A．用含15N尿苷的营养液培养洋葱，根尖分生区细胞的吸收峰值出现在间期B．研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查，研究其遗传方式需分析患者家系系谱图C．“生物体形成配子时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中”属于孟德尔的假说D．DNA被15N标记的一个精原细胞，在含14N培养液中进行减数分裂，产生两个含15N的精细胞参考答案：D37.取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期，正确的是（

）A．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度参考答案：C38.现有①～④四个纯种果蝇品系，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：

品系①②③④隐性性状

残翅黑身紫红眼相应染色体Ⅱ、ⅢⅡⅡⅢ若需验证自由组合定律，可选择交配的品系组合为

A．①×④

B．①×②

C．②×③

D．②×④参考答案：D39.用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中被32P标记的染色体条数、被32P标记的染色单体条数分别是

A．中期20和40、后期20和40

B．中期20和20、后期20和0

C．中期20和20、后期20和40

D．中期20和20、后期20和20参考答案：B40.1．下列对概念图的描述不正确的是（

）选项ABCD概念图1化学元素脂质有机物糖类2大量元素固醇类蛋白质多糖3微量元素激素胰岛素纤维素参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.(22分)Ⅰ、下图为患甲病(显性基因A，隐性基因a)和乙病(显性基因B，隐性基因b)两种遗传病的系谱。请据图回答：

（1）甲病的遗传方式是__________________________。（2）若Ⅱ-3和Ⅱ-8两者的家庭均无乙病史，则：①Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分别是

、

。②若Ⅲ-9与Ⅲ-12近亲结婚，生一患甲乙两种病男孩的概率是

。子女中患病的可能性是

。Ⅱ、欧洲家蚕品种有结黄茧的，也有结白茧的。茧色由2对等位基因(位于非同源常染色体上，遗传符合孟德尔定律)决定。一对是黄色基因Y和白色基因y；另一对是显性抑制基因I和隐性基因i。其中，I基因的存在抑制Y基因的正常表达，而i基因存在时，Y和y基因均可正常表达。请据此分析问题：（1）欧洲家蚕品种中，结黄茧的基因型是_________________________________，结白茧的基因型有____________种。（2）某同学想利用纯种的白茧欧洲家蚕(基因型已查明)进行杂交实验，来验证“i基因存在时，Y基因可正常表达”的结论，请帮助其完成：①选择的亲本基因型是____________________________________；②实验过程和预期结果，用杂交实验的遗传图解表示即可(请注意要写出表现型和比例)。参考答案：答案：Ⅰ（1）常染色体上的显性遗传（2）①aaXBXb

AAXBY或AaXBY

②1/12

17/24

Ⅱ（1）iiYY

iiYy（顺序可换）；

7种

42.调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中．请回答：（1）目前调查种群密度的方法一般有和标志重捕法．为了模拟标志重捕法测定种群密度，小马同学对某池塘中的鲫鱼进行了调查：第一次捕获105条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼90条，其中有标记的25条，则该池塘中鲫鱼大概共条．（2）某研究性学习小组通过资料查找发现：在15～35°C范围内，酵母菌种群数量增长较快．为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少，他们设置了5组实验，每隔24h取样检测一次，连续观察7天．本实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养，每天在相同时间取样计数，连续7天；②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许；③加入血细胞计数板计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余菌液．请纠正该同学实验操作中的两个错误．①；②．（3）在培养后期，用血细胞计数板计数时，对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数？．（4）如表是他们进行相关探究实验所得到的结果，请据表分析回答下列问题：温度（°C）第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次0h24h48h72h96h120h144h168h151.23.03.84.64.03.22.82.5201.25.05.34.22.11.20.80.6251.25.25.64.62.91.00.60.2301.24.95.54.82.21.30.70.5351.21.51.82.02.21.30.80.6①每隔24h取一定量的酵母菌培养液，用血细胞计数板在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度．②酵母菌种群数量增长的最适温度约是℃．③图中96h后酵母菌种群数量开始呈下降趋势，究其原因是．④请在坐标中画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群数量达到K值时的柱形图．参考答案：（1）样方法

378（2）①取样前振荡试管②先盖上盖玻片，再加入血球计数板计数室（3）计上不计下，计左不计右（左上原则）（相邻两边及其顶角）（4）②25

③随着酵母菌数量的增加，培养液中营养物质、养分等越来越少，种内斗争加剧④

【考点】F8：探究培养液中酵母种群数量的动态变化；F3：估算种群密度的方法．【分析】1、探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：（1）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件）→（2）振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中），滴加培养液时，应先加盖玻片，再在盖玻片的边缘滴加培养液→（3）观察并计数→重复（2）、（3）步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定）→绘图分析．2、分析表格的数据：①无论在哪个时间段内，都是25摄氏度的酵母菌的数量最