上海市洵阳中学

PAGE12019学年第一学期教科研工作计划上海市洵阳中学2019学年第一学期教科研工作计划根据区教育局十三·五“创优质学校”目标和《上海市洵阳中学新优质学校创建规划》（2017年9月—2022年8月）及2019学年第一学期校工作计划核心内容，本学期，教科研重点工作如下：一、课题管理工作（一）区级重点科研课题：《“三融法”在书香校园建构中的效度分析实践研究》围绕本课题实施方案在本阶段的工作，需完成在《2018年度学生阅读效能的评估报告》基础上的各活动效能评估，并形成《效能评估报告》；着手准备开展《2019年度学生阅读效能的评估》，并形成《2018-2019年度学生阅读效能对比评估报告》。课题组子课题研究，张明友、丁少国老师负责编写的《校园师生阅读内容选择确定》需完成低年级段的实施要目，并提交实践研究的效果报告；其他老师的子课题研究需各自上交至少1篇的研究个案。（二）区级一般科研课题：《认知反馈原理在初中学科教学瓶颈破解实践中的应用研究》本课题为2017年度申报的区级一般课题，本学期须完成结题工作。初步拟定在12月中下旬召开现场结题。（三）区级一般课题：《多媒体影像技术对初中学生英语学习认知形成的增益作用初探》本课题为丁小颖、濮正堂老师领衔的区级课题，计划本学期结题。作为区一般课题《认知反馈原理在初中学科教学瓶颈破解实践中的应用研究》的一个重要组成部分，可与之一起完成结题工作。但因研究过程中，有关多媒体影像技术在英语词汇、口语、语法教学中应用实效，复合多媒体影像在英语词汇、口语、语法教学中应用效果的调查比对工作尚有可提升空间，故计划推迟数月完成结题。（四）区级德育综改课题：《社会主义核心价值观（公民层面）教育与美育之融入式整合实践探究》本课题为校本第二轮实践。作为学校新五年发展规划（2017.9——2022.8）的重点实验项目，本学期按计划继续执行。重点是班主任的培训、“成长记忆”子课题的继续开展、“春之思·清明追思”班级活动效能的论证和校园艺术节拓展课程的展示活动等。（五）由沈倩宇老师领衔的2019年度区一般个人课题《数字技术在初中生命科学实验教学中的应用研究》，按计划完成开题和课题研究工作。（六）上海市教委数字教材推进，普陀区应用实验项目校（第二批）研究《数字教材中的拓展资源选择与有效应用策略研究》工作。本学期，我校共有4个年级、10个教学班、5门学科、206名学生，13名教师参加了有关数字教材的实验。围绕《数字教材中的拓展资源选择与有效应用策略研究》课题，师生们将在数字教材在课堂教学中的阅读、笔记流转，课外作业练习、资源共享等方面进行尝试性探索。实验要求每位参研教师每学期至少要选择4个课时教学内容，在课堂教学中使用（演示），学年末各实验教师需提交研究报告（小论文）1份，数字教材使用的教案设计2份。二、其他工作1、继续坚持“群体性、课堂性、草根性”的科研校本培训指导思想，依托各教研组，探索“优质校”所要求的“教学科研一体”创建特色方法，重点抓住学校科研管理的二级层面（教研组长）的作用发挥，提升科研成果的总结和推广效率。2、继续加大对全体教师、班主任教师的科研意识、科研方法、科研写作的培训，促进广大教师在课堂教学实践中，不断有新体验、新成果涌现。拟借力校微信号企业平台，对全体教师进行4次网络专题培训，对班主任教师进行2次讲座培训。重点抓住校教科研骨干梯队的培训，力争尽早、尽快出成果。3、重点关注学校教师、部门个性科研研究课题，大力支持解决其选题、论文修改等技术性的问题。如党建研究区、街道（社区）课题、校政教处的《