广东省云浮市罗定第一高级中学高三生物上学期摸底试题含解析

广东省云浮市罗定第一高级中学高三生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.右图为某食物网简图，其中苔类和物种C均生活于白杨树中层的树枝表面。据图分析下列说法中正确的是A．图中共有6条食物链B．物种C和苔类之间无竞争关系C．若物种E突然大量减少，则A的数量可能无明显变化D．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统参考答案：C【命题立意】本题旨在考查群落和生态系统的相关知识。图中共有7条食物链；苔类和物种C均生活于白杨树中层的树枝表面，栖息的场所相同，存在竞争关系；由于A获得食物的来源较多，若物种E突然大量减少，则A的数量可能无明显变化；图示的各种成分只包括了生产者和消费者，没有消费者和非生物的物质和能量，在生态学上不能构成一个生态系统。2.如图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因）。据图判断正确的是A.该动物的体细胞中一定含有Y染色体B.甲细胞中1与2或1与4的片段交换都属于基因重组C.乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组D.丙细胞中含有2个染色体组参考答案：D甲图为减数第一次分裂后期图，由于细胞质均等分配，可判断该细胞为初级精母细胞，此动物为雄性，但该动物的体细胞中不一定都含有Y染色体，例如如果该动物是哺乳动物，则其成熟的红细胞中由于没有细胞核，所以也就不含Y染色体，故A项错误；甲细胞中1与2为同源染色体，它们之间的交换属于基因重组。1与4为非同源染色体，它们之间的交换属于染色体结构的变异，B项错误；乙为有丝分裂后期图，含A和a基因的两条染色体是由姐妹染色单体分开形成的子染色体，正常情况下这两条子染色体上所含的基因都应该相同，现在出现了等位基因，表明该动物发生了基因突变，基因重组只能发生在减数分裂过程中，所以C项错误；丙细胞为减数第二次分裂后期，含有两个染色体组，D项正确。【点睛】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程。解答本题的关键是对细胞分裂图象的识别，要求考生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，需要考生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。可据此答题。3.右图是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图，这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子，请确定调换的两个孩子是(

)A、1和3

B、2和6

C、2和5

D、2和4参考答案：C4.在生物体的下列生理活动过程中，不需要消耗ATP的是

A．浆细胞分泌抗体

B．红细胞吸收葡萄糖

C．萤火虫发光

D．番茄根细胞吸收Mg2+参考答案：答案：B5.对植物根尖细胞中某细胞器的组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为25%、10%、30%、20%、15%，则下列叙述正确的是A.该细胞器无膜 B.该细胞器能固定CO2C.该细胞器能产生水 D.该细胞器不能进行能量转换参考答案：C【详解】细胞器中同时含有T和U，说明既有DNA也有RNA，该细胞在根尖细胞中为线粒体，在有氧呼吸第三阶段能产生水，选C。【定位】细胞器【点睛】①细胞中含有核酸的细胞器有叶绿体、线粒体和核糖体，核糖体中是RNA，叶绿体和线粒体同时含有DNA和RNA；②根据“根尖细胞”得出细胞器是线粒体。6.乳酸菌在生产和生活中应用比较广泛。下列叙述正确的是A.乳酸菌的细胞中一定含有DNA和RNA两类核酸B.乳酸菌可用来研究生物膜系统在结构和功能上的联系C.乳酸菌中能产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体D.可用龙胆紫染液染色来观察乳酸菌细胞的有丝分裂过程参考答案：A乳酸菌的细胞中一定含有DNA和RNA两类核酸，A项正确；乳酸菌属于原核生物，原核细胞内只有细胞膜，不具有生物膜系统，也不含线粒体，而且乳酸菌只能在细胞质基质中进行无氧呼吸，生成乳酸，故B、C项错误；乳酸菌细胞属于原核细胞，不能进行有丝分裂，有丝分裂属于真核细胞的增殖方式，D项错误。7.在探究不同的温度对酶活性的影响的实验中时，温度和pH值分别属于（

）A.自变量和因变量

B.因变量和无关变量C.自变量和无关变量

D.自变量和对照变量参考答案：C8.以下关于蛋白质工程的说法正确的是A．蛋白质工程以基因工程为基础

B．蛋白质工程就是酶工程的延伸C．蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造

D．蛋白质工程只能生产天然的蛋白质参考答案：A解析：蛋白质工程以基因工程为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，A正确，C错；蛋白质工程就是基因工程的延伸，B错；蛋白质工程可以生产天然不存在的蛋白质，D错。【典型总结】蛋白质工程：指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。（基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质）；蛋白质工程崛起的缘由：基因工程只能生产自然界已存在的蛋白质；蛋白质工程的基本原理：它可以根据人的需求来设计蛋白质的结构，又称为第二代的基因工程。【知识点】基因工程与蛋白质工程9.如图为某生物细胞分裂的一个时期，下列有关叙述正确的是（）A．该细胞一定是处于有丝分裂的中期B．该生物是二倍体生物，有可能是生产者C．①和③是染色单体，⑤和⑥是同源染色体D．其后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体参考答案：C【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点；64：同源染色体与非同源染色体的区别与联系．【分析】分析题图：图中①和③互称为姐妹染色单体；②为着丝点；④⑤⑥⑦为染色体；⑧为星状射线，⑨为中心体．【解答】解：A、由以上分析可知，图示可能是二倍体生物体细胞有丝分裂中期，也可能是四倍体生物减数第二次分裂中期，A错误；B、图示细胞含有中心体，不含细胞壁，为动物细胞，属于异养型生物，不可能为生产者，B错误；C、①和③是染色单体，⑤和⑥是同源染色体，C正确；D、其后期时，移向同一极的染色体包含同源染色体，D错误．故选：C．【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断细胞中染色体数目、染色单体数目和DNA分子数目，再对各选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．

10.对比格里菲斯和艾弗里的肺炎双球菌转化实验，下列相关叙述正确的是（）A．两实验都使用了同位素标记法B．两实验都将DNA和蛋白质等分开以单独研究C．两实验都能说明S型细菌具有毒性D．两实验都有R型细菌转化成S型细菌参考答案：D【考点】肺炎双球菌转化实验．【专题】正推法；遗传物质的探索．【分析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．【解答】解：A、肺炎双球菌转化实验没有运用同位素示踪法，而噬菌体侵染细菌实验运用了同位素示踪法，A错误；

B、格里菲斯的实验并没有把DNA和蛋白质分开，B错误；

C、格里菲斯的实验可证明S型细菌具有毒性，但艾费里的转化实验不能证明S型细菌具有毒性，C错误；

D、两个实验均为“转化实验”，所以都有R型细菌转化成S型细菌，D正确．

故选：D．【点评】本题考查人类对遗传物质的探究历程，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验观察到的现象及实验结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．11.下列关于细胞内有机化合物的叙述，正确的是

A．组成一些重要生物大分子的基本单位均以碳链为基本骨架

B．多糖和二糖彻底水解的产物都是葡萄糖

C．DNA和RNA是细胞生物的遗传质

D．有机物是构成生命系统的最基本结构层次参考答案：A12.自然界中蝴蝶的性别决定方式为ZW型。有一种极为罕见的阴阳蝶，是具有一半雄性一半雌性特征的嵌合体。下图是其成因遗传解释示意图，则阴阳蝶的出现是早期胚胎细胞发生了A.基因突变

B.基因重组

C.染色体结构变异

D.染色体数目变异参考答案：D试题分析：染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。蝴蝶的性别是由染色体决定的，为ZW型，其中ZZ表示雄性，ZW表示雌性。阴阳蝶的形成是由于W染色体的丢失造成的，属于染色体数目的变异。考点：染色体结构变异和数目变异13.关于病毒的叙述，正确的是（

）A、病毒是一种生物，在分类上属于原核生物B、病毒的遗传物质是DNA或RNA，细菌的遗传物质只有DNAC、由于病毒体内只有一种细胞器核糖体，所以病毒需要寄生生活D、获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养参考答案：B14.下列有关生物膜的叙述不正确的是(

)A．细胞的生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行B．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性C．细胞分化以后，其细胞膜的通透性不会改变D．糖蛋白存在于细胞膜的外侧，参与细胞间信息交流参考答案：C15.在探究细胞大小与物质运输关系的实验中，用NaOH溶液浸泡不同边长的含酚酞的琼脂立方块一定时间后，取出立方块切成两半．其剖面如图所示，其中x为NaOH扩散的深度，y为立方块的边长，阴影代表红色．则（）A．该实验的自变量为x，因变量为yB．x的值随y值的增大而增大C．NaOH扩散的体积为（y﹣x）3D．y值越小，扩散体积的比例越大参考答案：D【考点】44：探究细胞表面积与体积的关系．【分析】探究细胞大小与物质运输的关系时，可采用琼脂块、NaOH、酚酞作实验材料，观察NaOH在琼脂中的扩散速度．探究细胞表面积与体积之比，与物质运输速率之间的关系：体积越大，相对表面积越小，物质运输的效率越低；实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同；实验所用的琼脂小块上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫红色．【解答】解：A、本实验的目的是探究细胞大小与物质运输关系，y表示细胞大小，x表示细胞运输物质的量，故该实验的自变量为y，因变量为，A错误；B、从实验的结果来说，细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低，B错误；C、NaOH扩散的体积为y3﹣（y﹣2x）3，C错误；D、从实验的结果来说，细胞体积越小，其相对表面积越大，细胞的物质运输效率就越高，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞大小与物质运输的关系，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．

16.下图四种质粒含有El和E2两种限制酶的识别，Apr表示抗青霉素的抗性基因，Tcr表示抗四环素的抗性基因。将两端用El切开的Tcr基因与用E1切开的质粒(X-1)混合连接，连接后获得的质粒类型不可能是(

)参考答案：D17.下列生理功能或生化反应与ATP的消耗有关的是

①乳酸发酵

②光反应

③暗反应

④唾液腺细胞分泌唾液⑤叶肉细胞吸收CO2

⑥小肠吸收葡萄糖和氨基酸

A．①②④⑤⑥B．③④⑥

C．④⑤⑥

D．①③④⑥参考答案：B18.将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液中的浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到A．静息电位值减小

B．静息电位值增大C．动作电位峰值升高

D．动作电位峰值降低参考答案：D动作电位的产生是由于Na+内流导致，如果减少溶液S中的Na+的浓度，则会导致动作电位形成过程中Na+内流量减少，而使峰值降低。【评析】；对于动作电位的产生，这道题出的难度适中，动作电位的产生是需要阳离子内流才能实现的，因此如果溶液S中阳离子的量少，就会导致动作电位的峰值降低。19.现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表

实验组ⅠⅡⅢⅣ处理种皮完整，25℃蒸馏水浸泡24h机械破损种皮，25℃蒸馏水浸泡24h种皮完整，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h机械破损种皮，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h

下列组合不能达到相应目的的是A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响参考答案：C解析：本题考查植物种子萌发的生理反应、对照实验。实验设计必须遵循单一变量原则，仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验的变量是赤霉素，所以只能探究赤霉素对该种子萌发的影响。20.下列有关衰老细胞特征的叙述，错误是（）A．膜通透性改变，物质运输功能下降B．酶活性降低，呼吸减弱，代谢减慢C．染色质收缩，遗传信息表达受影响D．细胞体积增大，水分增加，色素积累参考答案：D【考点】衰老细胞的主要特征．【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．【解答】解：A、细胞衰老后，细胞膜通透性改变，物质运输功能降低，A正确；B、细胞衰老后，细胞内有些酶的活性降低，呼吸减弱，细胞代谢速率减慢，B正确；C、细胞衰老后，染色质收缩，难以解旋，导致遗传信息表达受影响，C正确；D、细胞衰老后，细胞体积变小，水分减少，色素积累，D错误．故选：D．【点评】本题知识点简单，考查衰老细胞的主要特征，只要考生识记衰老细胞的主要特征即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．21.某男学生在体检时被发现是红绿色盲患者，医生在询问家属病史时得悉该生的母亲既是色盲又是血友病患者，而父亲性状正常，医生在未对该生作任何检查情况下就在体检单上记录了患有血友病。这是因为

A．血友病为X染色体上隐性基因控制

B．血友病由X染色体上的显性基因控制

C．父亲是血友病基因携带者

D．血友病由常染色体上的显性基因控制参考答案：A22.如图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述错误的是（）A.蔗糖的水解有利于蔗糖通过胞间连丝的运输B.蔗糖水解速率影响葡萄糖、果糖向薄壁细胞的转运C.ATP生成抑制剂不会影响胞间连丝对蔗糖的运输D.图中各种物质的跨膜运输分属于三种不同的方式参考答案：D【分析】分析图解：图中伴胞细胞中蔗糖通过胞间连丝顺浓度梯度运进筛管细胞；而蔗糖要运进薄壁细胞需要将蔗糖水解成单糖才能通过单糖转运体运输，并且也是顺浓度梯度进行运输。【详解】A.位于筛管分子的蔗糖水解后，使得此处的蔗糖浓度降低，有利于蔗糖通过胞间连丝顺浓度梯度运输，A正确；B.蔗糖水解形成葡萄糖、果糖，而葡萄糖和果糖的运输属于协助扩散，则蔗糖水解速率影响向薄壁细胞的转运，B正确；C.图中的蔗糖和单糖的运输都是不消耗能量的，则ATP生成抑制剂不会影响胞间连丝对蔗糖的运输，C正确；D.分析题图可知，蔗糖水解后形成的两种单糖可顺浓度梯度运输，需要载体，不需要能量，属于协助扩散，D错误。23.下列可以使ATP转化成ADP的过程是A．肾小管上皮细胞重吸收原尿中的葡萄糖进入血液B．红细胞中血红蛋白与氧的结合C.葡萄糖进入红细胞D．甘油进入小肠绒毛上皮细胞参考答案：A24.下列各项中流的是静脉血的是()A．肺动脉

B．脐静脉

C．肾小球动脉

D．子宫动脉参考答案：

A

解析：

动脉血管中流动的不一定是动脉血，而是远离心脏方向的血液，如:肺动脉、脐动脉等，虽是动脉血管，流的却是静脉血;同样，静脉血管中也不一定流的是静脉血，而是回心血。肾小球毛细血管网均是动脉血管，流的也是动脉血。25.下列情况中需对胎儿进行基因检测的是A.丈夫正常，妻子患血友病，胎儿为女性B.丈夫正常，妻子患血友病，胎儿为男性或女性C.丈夫正常，妻子患血友病，胎儿为男性D.妻子正常，丈夫患血友病，胎儿为男性或女性参考答案：D血友病为伴X染色体隐性遗传病。丈夫正常，妻子患血友病，则女性胎儿为血友病基因携带者，男性胎儿为血友病患者，因此不需对胎儿进行基因检测，A、B、C三项均错误；若正常的妻子为血友病基因携带者，丈夫患血友病，男性胎儿或女性胎儿患血友病的概率均为50%，需对胎儿进行基因检测，D项正确。26.生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如右图所示，下列判断正确的是A．a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群B．a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱C．a种群为“S”型增长，其增长受本身密度制约D．b种群为“J”型增长，始终受到a种群的制约参考答案：C27.下图表示某生物膜结构，下列说法正确的是（

）A．若此为红细胞膜，其上[]糖蛋白具有高度的特异性，若去掉它们，就不会发生凝集反应，说明这些糖蛋白是一种抗原B．若此为脑细胞膜，决定其具有选择透过性的只是[]磷脂双分子层C．若此为神经元细胞膜，则在静息状态，和过程分别运输的物质是、D．若此为肝细胞膜，当血糖下降时，肝细胞可释放激素[]胰高血糖素，促进[]肝糖元转化为[]葡萄糖参考答案：A28.若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得如下图A、B、C、D，试问其中视野最暗的是()参考答案：C29.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的（

）A．tRNA种类不同

B．mRNA碱基序列不同C．核糖体成分不同

D．同一密码子所决定的氨基酸不同

参考答案：B本题以细胞的成分为切入点，综合考查蛋白质的组成、结构、转录、翻译等过程，但比较基础，考生容易得分。在两种蛋白质合成过程中，tRNA种类、核糖体成分、同一密码子所决定的氨基酸均相同。30.下列与“同位素标记法”有关的说法正确的是(

)A.用15N标记核苷酸探明了分裂期染色体形态和数目的变化规律B.用18O分别标记H2O和CO2，分析释放的氧气，证明了CO2是光合作用的原料C.用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质D.用14C标记CO2最终探明了CO2中的碳元素在光合作用中的转移途径参考答案：D31.控制下列生物性状的遗传物质的传递，不遵循孟德尔遗传规律的有（

）A．大肠杆菌中抗青霉素性状的遗传B．紫茉莉枝条上所开花的颜色性状的遗传C．人类的苯丙酮尿症的遗传D．玉米果皮和种皮性状的遗传参考答案：A32.在普通的密封的锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，下面的有关坐标图正确的是（

）参考答案：A33.如图表示某哺乳动物体内正在进行分裂的一个细胞，该细胞:(

)

A．只存在于该动物的卵巢中

B．发生过基因突变或交叉互换C．含有4个染色体组

D．分裂产生的成熟生殖细胞有两种参考答案：A34.右图为人体内基因对性状的控制过程，叙述错误的是

A．图中①、②过程的场所分别是细胞核、核糖体

B．镰刀型细胞贫血症致病的直接原因是血红蛋白质分子结构的改变

C．人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶活性下降

D．该图反映了基因对性状的控制是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状参考答案：D35.基因为MmNn的某高等动物细胞，其减数分裂某时期的示意图如右图所示。下列叙述与该图相符的是A.生物的体细胞中含有8条染色体，2个染色体组 B.产生该细胞的同时，产生的另一个细胞的基因组成为mmNNC.基因n与n、N与n分别在MⅡ、MⅠ期分离D.该细胞分裂后最终形成2种类型的卵细胞参考答案：C

【考点定位】减数分裂和生物的变异36.下列有关生物技术实践的叙述，不正确的是A．制作果醋时应不断通入无菌空气

B．在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中，应采用平板划线法C．腐乳制作过程中，料酒的用量过多，后期成熟时间延长D．利用DNA和蛋白质在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同提取DNA参考答案：B略37.根据下图分析神经细胞，叙述错误的是[

]A．此图不可表示突触小泡膜

B．静息电位的形成可能与膜上的②、⑤等载体有关C．若此图为突触后膜，则突触间隙位于图示膜的A面D．若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气—水界面上，则④与水面接触参考答案：D38.有100个碱基对的某DNA分子片段，内含60个胞嘧啶脱氧核苷酸，第4次复制时需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸是（

）

A．900个

B．600

C．280

D．320参考答案：D39.以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是

(

)

①有丝分裂中期细胞

②有丝分裂后期细胞

③减数第一次分裂中期细胞

④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A．①②③

B．①③⑤

C．①④⑤⑥

D．①③⑤⑥参考答案：D40.在农业生产上常将玉米和大豆间作种植，间作就是在一个生长季节内，在同一块田地上将两种或两种以上不同的作物分行或分带间隔种植。间作的意义在于①间作种植可充分利用光能，提高光能利用率②保证了良好的通风，提供更多的CO2，提高光合作用速率③可充分利用不同地层的水和矿质元素④增加土壤肥力，改良土壤A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.果蝇翅的形状有3种类型：长翅、小翅和残翅，由两对等位基因（Gg和Hh）共同决定．其中G、g位于常染色体上．当个体中G和H基因同时存在时，表现为长翅，G基因不存在时，表现为残翅．两个纯合品系的果蝇进行杂交实验，结果如表：请回答：杂交组合亲本F1F2正交残翅♀×小翅♂长翅♀×长翅♂长翅：小翅：残翅=9：3：4反交小翅♀×残翅♂长翅♀×小翅♂？（1）据表分析可推出H，h这对基因位于

染色体上，理由是

．

（2）正交实验中，亲本的基因型是

，F2中小翅个体的基因型是

、

．

（3）反交实验中，F2的表现型及比例是

．

（4）纯种长翅果蝇的幼虫，在25℃条件下培养，成虫均表现为长翅，若在35℃条件下培养，成虫均表现为残翅，但基因型不改变，这种现象称为“表现模拟”．现有一只残翅雌果蝇，请设计一个实验判断它是否属于“表型模拟”．（只考虑G、g这对基因）

实验方法：让上述残翅雌果蝇与

雄果蝇杂交，产生的幼虫在

条件下长成成虫，观察成虫的翅型．结果与结论：

①若成虫

，则说明该残翅雌果蝇属于“表型模拟”．

②若成虫

，则说明该残翅果蝇不属于“表型模拟”参考答案：（1）X

反交实验的F1中所有雌蝇均为长翅，所有雄蝇均为小翅

（2）ggXHXH

和GGXhY

GGXhY

GgXhY

（3）长翅：小翅：残翅=3：3：2

（4）25℃条件下培养成的残翅

25℃

①出现长翅性状

②均为残翅【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【专题】遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律．【分析】翅型纯合品系的果蝇进行杂交实验，正交与反交结果不同，反交实验的F1中，所有雌蝇均为长翅、所有雄蝇均为小翅，说明基因位于性（X）染色体上．根据题干信息，正交实验中，亲本的基因型是ggXHXH和GGXhY，反交实验中，亲本的基因型是GGXhXh、ggXHY．据此分析回答．【解答】解：（1）翅型纯合品系的果蝇进行杂交实验，正交与反交结果不同，反交实验的F1中，所有雌蝇均为长翅、所有雄蝇均为小翅，说明基因位于性（X）染色体上．

（2）根据题干信息，正交实验中，亲本的基因型是ggXHXH和GGXhY，F2中小翅个体的基因型是GGXhY、GgXhY．

（3）反交实验中，亲本的基因型是GGXhXh、ggXHY，F1基因型是GgXHXh、GgXhY，F2的长翅：小翅：残翅=3：3：2．

（4）实验方法：让上述残翅雌果蝇与25℃条件下培养成的残翅雄果蝇杂交，产生的幼虫在25℃条件下长成成虫，观察成虫的翅型．

结果与结论：

①若成虫出现长翅性状，则说明该残翅雌果蝇属于“表型模拟”．

②若成虫均为残翅，则说明该残翅果蝇不属于“表型模拟”．

【点评】本题考查伴性遗传与遗传定律的知识．意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容．能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．42.生物学基础研究成果已应用到医药、农业等领域。下列叙述中，符合这种情况的是①根据DMA分子的特异性进行亲子鉴定②基于细胞呼吸的原理，采用套种、合理密植和大棚种植等措施增加作物产量③在研究细胞膜功能的基础上开发人工“肾”治疗尿毒症④根据染色体变异的原理培育出三倍体无子西瓜A.①②⑤

B.①②④

C.①③④