《日语写作》教学大纲

江苏食品职业技术学院课程教学大纲课程名称：日语写作课程代码：X8总学时：48学分：3合用专业：应用日语层次：三年制专科课程归口：外语系制订日期：年2月16日

课程性质、合用专业及层次本课程是一门专业课，合用于应用日语专业10级学生，为三年制专科层次。课程教学目的对课程教学目的及能力培养目的综述该课程在二年级下学期开设。通过两个学期的写作学习与训练，让学生通过自我检测语言的基本语法和语用知识，培养学生自我纠正的习惯，提高日语写作能力以及整体发话能力。2.课程教学基本规定规定学生通过系统的日语写作学习及训练，掌握有关写作的基础知识，内容涉及文章与文体、文章的主题、段落、语句和写文章的环节及书写的基本规则、注意事项等；具体掌握日语普通记叙文、阐明文及议论文的写法等，提高日语写作水平。先修课程及重要规定先修课程为《基础日语》、《日语口语》等。课程教学内容《基础日语写作》（48学时）第一章基础日语句式写作（一）目的与规定掌握比方、拟人、对比、并列和列举等日语写作手法的要领和惯用体现形式。（二）教学内容第一节比方和拟人第二节对比第三节并列和列举第二章基础日语写作（一）目的与规定掌握记叙类、日志类以及描写类日语作文的写作办法。（二）教学内容第一节围绕自我为题材的作文第二节日志第三节描写类作文第三章书信（一）目的与规定掌握书信、履历书以及传真、电子邮件等的日语应用文的写作办法。（二）教学内容第一节书信概述第二节问候信第三节贺信第四节履历书和自荐信第五节传真第六节电子邮件第四章公用文写作（一）目的与规定掌握公用文、告知、申请、报告等的日语应用文的写作办法。（二）教学内容第一节公用文概述第二节告知书第三节申请书第四节报告书第五章商务文书写作（一）目的与规定掌握商务领域中的报价单、订货函、合同书以及请款书等的日语应用文的写作办法。（二）教学内容第一节报价单第二节订货函第三节合同书第四节请款书第六章报告书和毕业论文（一）目的与规定掌握报告书、毕业论文等的日语文章的写作办法。（二）教学内容第一节报告书第二节毕业论文附稿纸的写法实践环节规定重要是学生的写作练习等。详见课程教学内容。课程学时分派规定（根据课程具体状况，按章（节）进行课程分派，格式见下表。）序号教学内容总学时：48备注学时分派授课实验课上机课习题课实训课1第一章422第二章623第三章644第四章445第五章646第六章27复习考察43216累计48其它阐明（对与课程教学大纲有关的其它内容进行阐明，下列部分需阐明内容供参考。）教学过程及规定（1）本课程周学时为2，按16周计算，但实际教学周数可根据学院实际学期周数做适宜调节，内容可做适宜调节。（2）本课程教学方式、学习办法方面，第四学期规定以讲授为主，适宜增加写作练习。第五学期重要以学生的写作练习为主。（3）本大纲在执行中，根据实际状况可做适宜调节。课程教学重点、难点以日语语言为背景的写作技巧和办法。后续重要课程顶岗实习。参考书目课程教材：《基础日语写作》，詹桂芬，张超一，张学库主编，上海交通大学出版社，8月出版参考教材：《日语作文教程》，陶友松、赵秀侠编著，中国科学技术大学出版社5．考核方式期末采用试卷考试形式对学生所学内容进行检查。期末成绩占总成绩的70％，平时成