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第页共页2023年六年级主题班会方案设计方案一、主题：培养健康、自信的个性六年级学生二、目的：通过主题班会的开展，旨在培养六年级学生的健康意识和自信心，全面发展他们的个性特长，提高他们的社会适应能力和综合素质。三、时间：每月举行一次班会，总共12次，以30分钟为一次。四、方案设计：1.第一次月度主题班会：我的个性特长（1）目标：了解每个学生的个性特长，激发他们的兴趣爱好，培养自信心。（2）活动设计：a.学生自我介绍，介绍自己的个性特长；b.分小组进行才艺展示，让学生展示自己的特长；c.班会结束后，通过投票选出本次展示中最受欢迎的特长节目。（3）评价方式：根据班级投票结果评选出优秀展示的学生，并给予表扬和奖励。2.第二次月度主题班会：培养良好的生活习惯（1）目标：帮助学生养成良好的生活习惯，提高自理能力。（2）活动设计：a.分别介绍常见的良好生活习惯，如早睡早起、饮食均衡、勤洗手等；b.学生分享自己的生活习惯，互相交流；c.分小组进行游戏，提高学生对良好生活习惯的认识。（3）评价方式：观察学生在活动中的表现，通过小组游戏结果来评价学生的生活习惯是否良好，并进行个别指导。3.第三次月度主题班会：弘扬助人精神（1）目标：培养学生的团队合作意识，提高他们的联动能力和社会责任感。（2）活动设计：a.介绍助人为乐的重要性和影响；b.分小组进行团队合作游戏，培养学生的协作能力；c.策划一次班级公益活动，帮助社区或学校中的需要帮助的人。（3）评价方式：观察学生在团队合作游戏和公益活动中的表现，评价学生的合作能力和责任感。4.第四次月度主题班会：如何应对学习压力（1）目标：教育学生正确应对学习压力的方法，提高他们的心理素质。（2）活动设计：a.介绍学习压力的来源和对身心健康的影响；b.分小组进行讨论，学生分享自己的学习压力和应对方法；c.定期进行放松心理的活动，如瑜伽、冥想等。（3）评价方式：观察学生在讨论和放松活动中的表现，评价学生的学习压力应对能力和心理素质的提高。五、总结：通过以上设计的主题班会活动，旨在培养六年级学生的健康意识和自信心，发展他们的个性特长，提高他们的社会适应能力和综

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