人教版九年级物理第二学期备课组工作计划

2012—2013学年度第二学期九年级物理备课组工作计划西屯中学物理备课组一、指导思想为了进一步优化课堂教学资源，提高课堂教学效率，继续深化教学改革，围绕我校提出的“先学后教，当堂训练”教学模式开展教学，共享优质教育资源，大面积提高教学质量，切实落实好校本教研和校本培训，严实教学过程，创设适应学生发展的良好课堂环境。二、工作重点1.落实我校新课改的精神，重视常规（备、教、批、辅、考）教学任务的落实。扎实提高学生的物理基础。2.以全面提高教育教学质量为中心，抓实抓细教学常规。以强化教学管理为主线、课堂教学改革为重点，树立教师在课改中的主体意识、参与意识和表现意识，进一步加教研工作的落实。抢抓教学进度，抓好初中阶段物理的系统复习，备战中考。3.搜集中考相关信息，加强“纵向”联系和“横向”校际沟通的联系。4.深入课堂教学效率的研究，加强对学生的了解与沟通，在教学过程中重视激发学生学习兴趣，并兼顾教师自身的发展与备课组资料的积累。5.对基本知识和基础技能进行系统的学习，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，使物理教学科研上一个新台阶。三、具体措施：1.重新学习“课标”内容，突出新课改意识，结合中考实际情况，订出备课组学期计划，并认真执行。2.坚持两周一次的集体备课，确定主题内容，主讲人，以电子教案的形式将该课的基本教案写出来，针对该课的重点、难点，大家一起讨论，群策群力选择合适的教法。最后各个教师根据各班的具体情况在具体的教学过程中做适当的变动，做到扎实有效，能解决相应的实际性的问题。3.认真组织本备课组老师互听、互评课交流。积极参与物理组的一系列教研活动。加强备课组教师间的协调沟通合作意识，做到资源共享，互相促进，互相提高。上好一节课，评好一节课，备好一节课，并做好记录。认真组织开展并落实物理组每次的教学研讨活动，每位教师在自己的课堂教学中要能较好地体现新课程教学的特点，并保证组内教师互听互评的数量与质量。4.抓好平时作业检查工作，认真批阅学生作业，并做交流总结，及时调整教学重点。5.认真参加学校的教研教改活动，每位组员准备一节高质量的公开课，积极参与评课活动。切实抓好课题研究，开展综合实践活动，提高组内的教研水平。6.认真做好听评课活动，互相学习，教学相长，提高自身业务能力和教学水平。组织每位教师本学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。运用好多媒体教学，设计好学生实验与演示实验，7.针对中考题型和学生弱势项目有选择有加工地布置，后期复习阶段教师可整合多种资料于一起，科学地操练，反对不假思索搞题海战。四、集体备课组分工周次时间内容负责人12.27-3.1第一章声现象第二章光现象23.4-3.8第三章透镜及其应用第四章物态变化33.11-3.15第五章电流和电路第六章电压电阻43.18-3.22第七章欧姆定律第八章电功率53.25-3.29第九章电和磁第十章信息的传递64.1-4.5第十一章多彩的物质世界第十二章运动和力74.8-4.12第十三章力和机械第十四章压强和浮力84.15-4.19第十五章功和机械能第十六章热和机械能94.22-4.26第十七章能源与可持续发展104.29-5.3中期考试115.6-5.10专题一声现象和光现象专题二简单电路与欧姆定律125.13-5.17专题三电功电功率电热专题四电学综合135.20-5.24专题五运动和力专题六密度压强浮力145.27-5.31专题七简单机械功和