湖北省武汉市中山高级中学高三生物联考试卷含解析

湖北省武汉市中山高级中学高三生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.右图为植物生长过程中的两种现象，下列分析正确的是A．这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关B．图甲中植物根水平生长，以利于吸收土壤中的水分C．图乙中茎的生长体现了生长素的两重性D．图甲中生长素在背光侧多，细胞伸长快，所以出现向光生长现象参考答案：D2.以RNA为模板，即按照RNA中核尊酸顺序合成DNA（称逆转录）此过程中需要的酶是

A．DNA指导的DNA聚合酶

B．RNA指导的RNA聚合酶

C．RNA指导的DNA聚合酶

D．DNA指导的RNA聚合酶参考答案：C3.如果已知子代基因型及比例为1YYRR：1YYrr：1YyRR：lYyrr：2YYRr：2YyRr，并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的。那么亲本的基因型是A.YYRR×YYRr

B.YYRr×YyRr

C.YyRr×YyRr

D.YyRR×YyRr参考答案：B如果已知子代基因型及比例为1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，可知：子代中YY：Yy=（1+1+2）：（1+1+2）=1：1，说明亲本的基因型为YY×Yy；同理子代中RR：Rr：rr=（1+1）：（2+2）：（1+1）=1：2：1，说明亲本的基因型为Rr×Rr，综合可知亲本的基因型为YYRr×YyRr，故选B。【点睛】本题考查基因自由组合定律及应用，解题关键能掌握基因自由组合定律的相关知识，学会应用基因自由组合定律推断子代的基因型、表现型及比例，掌握逐对分析法的应用是解题的关键。4.栽培的番茄因某种原因不能完成受精作用，栽培者用生长素类似物溶液涂于花的柱头，这样处理的目的是A.促进花柱接受花粉完成受精

B.促进花柱生长发育为果肉C.促进子房壁发育成果实

D.促进胚珠发育成种子参考答案：C栽培的番茄因某种原因不能完成受精作用，则不能形成种子；栽培者用生长素类似物溶液涂于花的柱头，可以促进子房壁发育成果皮，进而形成无子果实，故选C。5.下图为某种遗传病的家族系谱图，有关该遗传病的分析正确的是

A．这种遗传病为隐性遗传B．Ⅲ1与正常男性结婚，生下一个患该病男孩的概率是1/4C．若Ⅲ2与Ⅲ7结婚，因为是近亲结婚，所以后代患该遗传病的概率将大大增加D．Ⅲ1的致命基因全部来自其外祖母参考答案：B6.有关细胞呼吸的叙述中，错误的是

A．蛔虫进行无氧呼吸

B．哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸

C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物

D．马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸参考答案：C7.关于温度对酶活性的影响，下列叙述错误的是A.实验过程中，应将酶与底物分别保温后再混合B.0℃左右低温降低酶活性，但其空间结构保持稳定C.超过酶的最适温度，酶将因为肽键被破坏而逐渐失活D.从生活在热泉生态系统中的生物体内最可能找到耐高温的酶参考答案：C解析：本题考查酶的性质。由于酶具有高效性，因此需创设温度条件才能将酶和底物混合；低温酶活性受抑制，但空间结构没有发生改变；超过酶的最适温度，酶的空间结构被破坏而逐渐失活；热泉生态系统中的生物能耐高温，因此可能找到耐高温的酶。8.滑雪是冬奥会的重要比赛项目，下列表述正确的是（）A．运动前皮肤冷觉感受器兴奋，皮肤血管舒张，减少散热B．运动开始时下丘脑体温调节中枢兴奋，在此产生冷觉C．运动中甲状腺激素分泌增加，细胞代谢加快，增加产热D．运动后胰岛B细胞大量分泌胰岛素，血糖含量急剧下降参考答案：C【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、人体体温调节过程：（1）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等．（2）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张．2、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素提高血糖浓度；由胰岛B细胞分泌胰岛素降低血糖浓度，两种激素间是拮抗作用．【解答】解：A、运动前皮肤冷觉感受器兴奋，皮肤血管收缩，减少散热，A错误；B、大脑皮层产生冷觉，B错误；C、运动中甲状腺激素分泌增加，细胞代谢加快，增加产热，C正确；D、运动后人体消耗葡萄糖增加，导致血糖浓度有所下降，因此此时胰岛素分泌应减少，D错误．故选：C．【点评】本题以冬奥会的滑雪为素材，考查体温调节和血糖调节的相关知识，要求考生识记体温调节的具体过程；识记血糖调节的具体过程，掌握胰岛素和胰高血糖素的功能，能根据题干要求作出准确的判断．9.为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表：处理方式测定指标外源生长素（mg/L）NPA（μmol/L）00.0010.010.13弯曲角度a（度）3740312216生长速率（mm/天）151713118

据此实验的结果，不能得出的结论是()A.根向光一侧的生长速率大于背光一侧B.生长素对水稻根生长的作用具有两重性C.单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响D.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关参考答案：C10.下图为某高等植物叶肉细胞亚显微结构模式图，相关叙述不正确的是A.图中能产生ATP的结构有1、2、5B.结构1不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水C.结构3可能与组成核糖体的物质的合成有关D.可用甲基绿和吡罗红混合染色剂对该细胞染色，观察DNA和RNA在细胞内的分布参考答案：D【分析】分析题图：图示为某高等植物叶肉细胞部分亚显微结构模式图，其中结构1为线粒体，是有氧呼吸的主要场所；结构2为叶绿体，是光合作用的场所；结构3为细胞核，是遗传和代谢的控制中心；结构4为液泡；结构5为细胞质基质。【详解】1为线粒体是有氧呼吸二三阶段的场所，每个阶段都有ATP生成，2为叶绿体，光反应阶段产生ATP，5为细胞质基质是细胞呼吸的第一阶段，会产生ATP，A正确；结构1线粒体不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水，能将丙酮酸分解形成二氧化碳和水，B正确；结构3为细胞核可能与组成核糖体的rRNA的合成有关，C正确；可用甲基绿和吡罗红混合染色剂对该细胞染色，但是不好观察DNA和RNA在细胞内的分布，因为此细胞有叶绿体会干扰颜色观察，D错误；故选D。【点睛】本题结合某高等植物叶肉细胞部分亚显微结构模式图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图示各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项。11.以少量葡萄糖为碳源，在有氧和无氧条件下分别培养酵母菌，当培养液中的葡萄糖已用尽时，分别测定培养液中的酵母菌生长量（干重）和酒精量。有氧条件下比无氧条件下

（

）

A．生长量多，酒精量少

B．生长量少，酒精量多

C．生长量和酒精量都少

D．生长量和酒精量都多参考答案：A12.下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是（）A．用含标记的噬菌体侵染细菌，子代噬菌体中也有标记B．分别给两组小鼠注射R型活细菌、加热杀死的S型细菌，小鼠均不死亡C．用含标记的噬菌体侵染细菌，离心后上清液中具有较强的放射性D．艾弗里等肺炎双球菌转化实验、赫尔希与蔡斯噬菌体侵染细菌实验的技术相同参考答案：B考点：噬菌体侵染细菌实验；肺炎双球菌转化实验．分析：1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型菌中存在某种“转化因子”，能将R型菌转化为S型菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．3、噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．解答：解：A、标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，蛋白质外壳留在细菌外，且合成子代噬菌体所需的原料均来自细菌，因此用含标记的噬菌体侵染细菌时，子代噬菌体中不含标记，A错误；B、R型细菌无毒性，加入杀死的S型菌已经失去侵染能力，因此分别给两组小鼠注射R型活细菌、加热杀死的S型细菌，小鼠均不死亡，B正确；C、标记的是噬菌体的DNA，噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌内部，并随着细菌离心到沉淀物中，因此沉淀物中含有较强的放射性，C错误；D、艾弗里等肺炎双球菌转化实验是将S型菌的物质一一提纯，单独观察它们的作用，而赫尔希与蔡斯噬菌体侵染细菌实验采用了放射性同位素标记法和离心法，因此两者采用的技术不同，D错误．故选：B．点评：本题考查噬菌体侵染细菌实验、肺炎双球菌转化实验，要求考生识记肺炎双球菌转化实验的过程、方法及实验结论；识记噬菌体的繁殖过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌；掌握噬菌体侵染细菌实验的过程、方法及结论，能运用所学的知识准确判断各选项．13.下列关于DNA连接酶的作用叙述，正确的是A．将单个核苷酸加到某DNA片段末端，形成磷酸二酯键B．将断开的两个DNA片段的骨架连接起来，重新形成磷酸二酯键C．连接两条DNA链上碱基之间的氢键D．只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间连接起来参考答案：B14.以紫色洋葱为材料进行相关实验，对实验结果的分析不合理的是A.粗提DNA时观察到丝状物偏少，可能是向2mol·L-1NaCl溶液中加入蒸馏水过多B.低倍镜下观察到鳞片叶外表皮部分细胞呈无色，可能是表皮细胞被撕破C.观察根尖分生区细胞发现染色体着色深浅不一，可能是解离时间偏长D.用根尖观察不到细胞质壁分离现象，可能是没有对根尖进行解离参考答案：D【分析】紫色洋葱为高等植物，其表皮可作观察叶绿体、质壁分离及其复原的实验材料，其根尖分生区可作为观察细胞有丝分裂的材料。【详解】DNA在浓度较高的NaCl溶液中的溶解度很高，但粗提DNA时观察到丝状物偏少，则有可能是使用的NaCl溶液浓度低，加入的蒸馏水过多导致，A选项正确；鳞片叶外表皮的颜色通过细胞中的有色体体现，若观察到的表皮细胞呈无色，则可能是表皮细胞被撕破，导致有色体被破坏观察不到颜色，B选项正确；观察根尖分生区细胞发现染色体着生深浅不一，可能是解离时间偏长，导致后续碱性染色剂染色时受到影响导致染色不均，C选项正确；根尖观察不到质壁分离现象是由于根尖细胞分裂旺盛，没有大液泡，因此观察不到质壁分离现象，D选项错误。故错误的选项选择D。15.右下图为某雄性动物皮肤生发层细胞的分裂图像。下列相关描述错误的是A．该细胞分裂所形成子细胞的基因型是：BbXAY和BbXaYB．该细胞发生的变异不可能是基因重组引起的C．该细胞分裂后期细胞内有2对同源染色体、2个染色体组D．若B所在的染色单体移向细胞同一极，则其子细胞染色体数目全部异常参考答案：C16.下列有关单倍体育种的叙述正确的A．单倍体是具有一个染色体组的生物体B．单倍体育种的方法可用来培育新的物种C．花药离体培养得到的植株一般不能正常结实D．八倍体小黑麦的花粉培育成的植株不是单倍体参考答案：C17.短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是-----------------------------（

）A．起跑动作的产生是非条件反射的结果

B．调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢C．该反射有多个中间神经元先后兴奋

D．起跑反应的快慢取决于小脑兴奋程度参考答案：C18.下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是（）A．动物细胞有丝分裂间期结束时，核DNA数量加倍B．原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程C．不同细胞中遗传信息执行情况的不同，导致细胞分化D．在染色体移向两极的正常人体细胞中，至少含有1条X染色体参考答案：D【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．【解答】解：A、动物细胞有丝分裂间期发生DNA的复制，因此该时期结束时，核DNA数量加倍，A正确；B、原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，B正确；C、细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，即不同细胞中遗传信息执行情况的不同，C正确；D、染色体移向细胞两极的人体细胞中，也可能不含X染色体，如次级精母细胞（减数第二次分裂后期），D错误．故选：D．19.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是

A．有序的细胞分化能够增加细胞的类型

B．衰老细胞的增殖能力减退

C．细胞凋亡和细胞癌变都是细胞不正常的生命活动

D．原癌基因或抑癌基因发生突变，都可能引发细胞的癌变参考答案：C20.通过下列育种方法产生的后代，其染色体数一定发生变化的是A．杂交育种

B．多倍体育种

C．诱变育种

D．基因工程育种参考答案：B21.下图一是某雄性动物体内一个正在分裂的原始生殖细胞，图中字母表示其染色体上的部分基因。图二表示该生物体内某细胞在分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）和细胞中染色体数目的变化（乙曲线）。据图分析下列有关叙述错误的是

A．由图一可知具有这种基因型的动物可以产生8种比例相等的配子

B．形成图二中EF段变化的原因是细胞中染色体的着丝点发生了分裂

C．两条姐妹染色单体相同位点上出现不同基因的变化可发生在BD段

D．图一表示的细胞正在进行有丝分裂，其产生的子细胞是精原细胞参考答案：B22.关于细胞结构和功能的叙述，错误的是

A．线粒体和叶绿体都能产生ATP的[H]，都能表达某些蛋白质

B．内质网与蛋白质、脂质、糖类的合成有关

C．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快

D．只有结构完整的细胞才能完成生命活动，结构缺损的细胞会立刻终止生命参考答案：D23.乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质。某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为(

)

A．自身免疫病、肌无力

B．自身免疫病、痉挛C．过敏反应、肌无力

D．过敏反应、痉挛参考答案：A24.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，在相同时间内其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是氧浓度（%）abcd产生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol产生酒精的量9mol6.5mol6mol0molA．a浓度时酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖速率等于无氧呼吸B．b浓度时酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖速率大于无氧呼吸速率C．c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D．d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸参考答案：D25.小麦高杆(A)对矮杆(a)为显性，抗病(B)对易感病(b)为显性，右图表示培育矮杆抗病品种的几种途径，下列相关说法正确的是

A．过程①的原理是基因突变，最大优点是育种周期短

B．过程⑥使用的试剂是秋水仙素，在有丝分裂间期发挥作用

C．过程⑤为单倍体育种，可明显缩短育种年限

D．④过程的子代中纯合子所占比例是2／3参考答案：D26.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是

A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交

B.孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度

C.孟德尔假设成对的等位基因位于一对同源染色体上

D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性参考答案：C27.下图列举了几种植物的育种方式，下列相关叙述正确的是A．甲过程形成的c细胞内的染色体数一定是a细胞内染色体数的两倍B．乙方式射线处理后可以获得大量的具有有利性状的材料C．与杂交育种相比，丙方式能克服远缘杂交不亲和的障碍

D．通过丁方式，细胞c发育成新植株涉及到同源染色体的联会与分离参考答案：C28.右图示细胞中含有的染色体组数目分别是(

)A．4个、4个

B．1个、8个C．5个、2个

D．5个、4个参考答案：D29.下列关于酶的说法正确的是A.控制同种酶合成的基因在所有的细胞中表达机会均等B.酶促反应过程中由于酶的消耗使得反应速率逐渐降低C.酶的活性与其浓度成正相关D.高温变性后的酶依然可以与双缩脲试剂反应参考答案：D同一种酶不一定在所有的细胞中均表达，A项错误；酶促反应过程中酶只起催化作用，反应前后酶的质和量均不变，B项错误；酶浓度可以影响反应速率，但不影响酶活性，C项错误；高温变性后的酶空间结构改变，但肽键不断裂，可以与双缩脲试剂反应，D项正确。【点睛】本题易错选C项。错因在于混淆了酶促反应速率和酶活性：酶浓度可以影响反应速率，但不影响酶活性。30.下列关于酶的叙述，正确的是 A．酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色B．酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性C．细胞代谢能够有条不紊地进行主要由酶的高效性决定D．酶能够提高化学反应速率而不改变化学平衡参考答案：D31.下表中全部正确的一组是…………………（

）选项生物种类细胞结构碱基种类核苷酸种类变异的主要来源AHIV无66基因突变B青霉菌原核细胞44基因突变C变形虫原核细胞58基因突变，基因重组，染色体变异D小麦真核细胞58基因突变，基因重组，染色体变异

参考答案：D32.下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的一项是A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料B．探究温度对淀粉酶活性的影响可用斐林试剂检验不同温度条件下淀粉的分解情况。C．大豆组织样液加入蛋白酶之后过一段时间遇双缩脲试剂仍成紫色反应D．观察DNA和RNA在细胞中的分布所用的材料必须始终处于活性状态参考答案：C33.下列有关实验的叙述正确的是（

）A.当渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时,漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度B.观察质壁分离及复原现象实验操作流程:取材→滴加质量分数为0.3g/mL的蔗糖溶液→制片→观察一清水换液→观察C.探究温度对淀粉酶活性的影响,不可用斐林试剂对产物进行检测D.分离叶绿体中色素的实验中,色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小参考答案：C【分析】渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧；条件是半透膜和浓度差。观察植物细胞质壁分离与复原实验的过程中，涉及三次显微镜观察，第一次是正常的细胞，第二次是质壁分离的细胞，第三次是质壁分离复原的细胞。【详解】渗透装置中长颈漏斗内液面升高是因为漏斗内溶液浓度大于烧杯内溶液浓度，进入漏斗内的水比渗出的多，长颈漏斗内液面不再升高时，进出漏斗的水相等，但由于压强差的存在，溶液的浓度不相同，A错误；观察质壁分离及复原现象实验操作流程:取材→制片观察正常细胞形态→滴加质量分数为0.3g/mL的蔗糖溶液→观察一清水换液→观察，B错误；斐林试剂使用时需要水浴加热，所以探究温度对淀粉酶活性的影响时，不可用斐林试剂对产物进行检测，C正确；分离叶绿体中色素的实验中,色素带的宽度反映了色素含量，D错误；故选C。【点睛】本题考查影响酶活性的探究实验、观察植物细胞质壁分离及复原实验，色素的提取与分离等，对于此类试题，要求考生掌握的细节较多，如实验的原理、选材、选用的试剂是否合适、实验结果等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。34.下列各种生理现象中，没有直接涉及到细胞间信息交流的是

A．精子与卵细胞的结合

B．肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素

C．吞噬细胞吞噬细菌

D．兴奋在神经纤维上的传导参考答案：【知识点】B3

细胞的结构及功能综合【答案解析】D细胞间信息传递是一个细胞给另一个细胞传递信息。A选项有精子与卵细胞的识别，体现细胞膜信息传递；B选项是胰岛细胞将信号传递给肝细胞；C选项是吞噬细胞识别外来的细菌细胞；兴奋在神经纤维上的传导是在一个神经元中完成的，不存在细胞间的信息交流，故选D。【思路点拨】在细胞膜的三个主要功能中，进行细胞膜间的信息交流是最容易忘记的；另外，虽然兴奋在神经纤维上的传导没有直接涉及到细胞间信息交流，但兴奋在神经元之间的传递就存在细胞间的信息交流。35.下列关于生物进化的叙述，正确的是A.群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例B.有害突变不能成为生物进化的原材料C.某种生物产生新基因并稳定遗传后，则形成了新物种D.若没有其他因素影响，一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变参考答案：A【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】群体中的近亲携带相同基因的可能性较大，因此近亲繁殖可以提高后代纯合子的比例，A正确；突变包括基因突变和染色体变异，大多数是有害的，可以为生物进化提供大量的选择材料，B错误；某种群生物产生新基因后改变了种群的基因频率，说明生物进化了，而新物种形成的标志是生殖隔离，C错误；虽然没有其他因素的影响，但是由于群体数量较少，因此小群体的基因频率在各代可能会发生改变，D错误。【点睛】解答本题的关键是识记和理解现代生物进化理论的基本观点，明确生物进化的实质是种群基因频率的改变、新物种产生的标志是生殖隔离。36.某同学通过实验发现，同样条件下a--淀粉酶在35℃时的催化效率不如唾液淀粉酶高。该同学想就这一问题做进一步探究实验，下列哪一项探究课题最合理

A．温度对a--淀粉酶活性的影响

B．pH对a--淀粉酶活性的影响

C．淀粉对a--淀粉酶活性的影响

D．a--淀粉酶的浓度对催化效率的影响参考答案：答案：A37.右图为真核细胞DNA复制过程模式图，相关分析不正确的是(

)A．酶①为DNA解旋酶，能使DNA双链解开；酶②为DNA聚合酶，可将游离的脱氧核苷酸结合在一起B．图中可体现出边解螺旋边复制及半保留复制的特点C．在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开D．若该DNA分子中有1000个碱基对，其中A200个，则图示过程共需C300个参考答案：D38.下列关于生物体内水和无机盐的叙述，错误的是A.长时间剧烈运动导致血钙下降，会引起抽搐B.水的跨膜运输方式与某些无机盐离子的方式可能相同C.严重缺铁的人比正常人更容易产生乳酸中毒D.植物细胞吸收水和吸收无机盐总是同时进行的参考答案：D【分析】无机盐主要以离子的形式存在，有的无机盐是某些复杂化合物的组成成分，许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要功能，某些无机盐的含量减少会出现相应的缺乏症。【详解】长时间剧烈运动，随汗液排除大量无机盐，导致血钙下降，会引起抽搐现象，A正确；水的跨膜方式有自由扩散和水通道蛋白的协助扩散，静息时K+外流和Na+内流均为顺浓度梯度，为协助扩散，因此水的跨膜方式与某些无机盐离子的方式可能相同，B正确；铁是构成血红蛋白的成分之一，缺铁就是导致血红蛋白含量减少，影响氧气的运输，进而影响有氧呼吸，导致体内无氧呼吸加剧，产生大量的乳酸，产生酸中毒，C正确；植物吸收水分和吸收无机盐是两个相对独立的过程，D错误，故选D。【点睛】本题旨在考查吸收理解水和无机盐的存在形式和作用的知识要点，把握知识的内在联系并应用相关知识解释生物学问题的能力。39.人体血红蛋白一条肽链有145个肽键，则形成这条肽链的氨基酸分子数及它们在缩合过程中生成的水分子数分别是A.146和146

B.146和145

C.145和145

D.145和146参考答案：B40.为了探究植物的生长受到哪些因素的影响，按表给定的条件进行如下实验：编号土壤浇水量光照时间施肥量1壤土＋＋＋＋＋＋＋＋＋2黏土＋＋＋＋＋＋＋＋＋3壤土＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋4黏土＋＋＋＋＋＋＋＋＋5壤土＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋注：选取相同的花盆、同样的植物；＋号的多少代表各种处理的相对量。通过对该实验中植物生长情况的观察，能获得正确结论的是()①用1号、2号盆中的植物，研究选用不同的土壤对植物生长的影响②用2号、4号盆中的植物，研究施肥量对植物生长的影响③用1号、5号盆中的植物，研究光照时间对植物生长的影响④用3号、5号盆中的植物，研究浇水量对植物生长的影响A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④参考答案：B实验设计过程中要遵循等量原则和单一变量原则。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图，图1表示银杏叶肉细胞内部分代谢过程，甲?丁表示物质，①?⑤表示过程．研究了不同环境条件下CO2浓度对银杏净光合速率的影响，得到图2所示曲线．据图回答下列问题：（1）图1中能产生H2O的过程是

（填数字标号）．（2）图1中过程①?⑤能在夜晚为银杏细胞吸收矿质离子提供ATP的有

（填数字标号），物质丙为

．银杏缺乏氮元素时，会影响光合作用光反应阶段生成[H]和

，从而影响暗反应的进行．在土壤水分适宜的条件下，合理施肥有利于

的合成，从而提髙光合作用效率．（3）从图2可知，与28℃相比，温度为15℃时，增加CO2浓度对提高净光合速率的效果不显著，原因是

．当CO2浓度为300μmol?mol﹣1时，28℃条件下银杏净光合速率明显低于20℃和15℃下的银杏净光合速率，原因主要是

．（4）适宜光照条件下，若将生活在20℃的银杏突然从CO2浓度为800μmol?mol﹣1移至CO2浓度为2000μmol?mol﹣1的环境，短时间内叶绿体中C3的含量将会．参考答案：（1）③⑤（2）②④⑤CO2

ATP（或甲）

与光合作用有关的色素和酶（3）温度低，酶活性低

呼吸速率较高（4）增加

【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】据图分析：图1中，①表示光反应阶段，②表示有氧呼吸第二阶段，③表示暗反应阶段，④表示呼吸作用第一阶段，⑤表示有氧呼吸第三阶段．甲表示ATP，乙表示丙酮酸，丙表示二氧化碳，丁表示氧气．图2中，曲线表示不同温度和不同二氧化碳浓度对光合作用速率的影响．【解答】解：（1）图1中能产生H2O的过程是暗反应和有氧呼吸的第三阶段．（2）图1中①～⑤表示的过程分别是光反应、有氧呼吸第二阶段、暗反应、细胞呼吸第一阶段、有氧呼吸第三阶段．主动运输需要消耗能量，其能量可以有呼吸作用提供，图中有氧呼吸的三个阶段（②④⑤）都能产生能量，都能为该过程供能．根据图1可知，物质丙为CO2．银杏缺乏氮元素时，会影响光合作用光反应阶段生成[H]和ATP（或甲），从而影响暗反应的进行．在土壤水分适宜的条件下，合理施肥有利于与光合作用有关的色素和酶的合成，从而提高光合作用效率．（3）在15℃条件下，由于温度低，酶活性低，因此该条件下增加C02浓度对提高净光合速率的效果不显著．净光合速率=总光合速率﹣呼吸速率．图2中当C02浓度低于300μmol?mol﹣1时，28℃条件下的银杏净光合速率明显低于20℃和l5℃下，可能是光合作用受CO2浓度的限制，而银杏的呼吸作用比20℃和l5℃时强．（4）突然增加CO2浓度，CO2被C5固