上海戏剧学院附属高级中学高三生物模拟试卷含解析

上海戏剧学院附属高级中学高三生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关内环境的叙述中错误的是A.在人体内环境中可以发生抗体与相应抗原的特异性结合B.剧烈运动后，乳酸在血液中的含量先增后减C.人喝醋后血浆中的PH不会下降D.细胞与内环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递可以不经过细胞膜参考答案：D2.右图表示一个具有四个核苷酸序列的DNA片段经硫酸二乙酯（EMS）处理后，在正常溶液中经过2次复制后的产物之一。已知EMS能将G改变为X物质，与X物质具有相同配对功能的碱基是A．胞嘧啶

B．腺嘌呤

C．胸腺嘧啶

D．鸟嘌呤参考答案：B3.一个人剧烈运动大量排汗后，却不感到口渴，这是因为A．丢失的水的质量比盐的质量大

B．丢失的盐的质量比水的质量大C．丢失的水的比例比盐的比例大

D．丢失的盐的比例比水的比例大参考答案：D【知识点】水盐平衡解析：只有当细胞外液渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器受到刺激后，渴觉中枢才会兴奋，剧烈运动会同时丢失水和无机盐，如果丢失的盐的比例比水的比例大，结果导致渗透压下降，人就不会感觉口渴．故选：B【思路点拨】掌握渗透压平衡的调节。4.关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是A.激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞B.激素和酶都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素C.激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即被灭活D.乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息参考答案：D激素和抗体都具有特异性，激素只能作用于特定的靶细胞或靶器官，但抗体只能与相应的抗原结合，A项错误；激素是由内分泌器官（或细胞）分泌的，酶是由活细胞产生的，激素和酶都具有高效性，能产生激素的细胞一定能产生酶，但能产生酶的细胞不一定能产生激素，B项错误；内分泌腺分泌的激素弥散到体液（细胞外液）中，随血液流到全身，一经靶细胞接受即被灭活，C项错误；乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质，与突触后膜上特异性受体结合后可在神经元之间传递信息，D项正确。5.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是A.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质B.氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自于氨基和羧基C.细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团有关参考答案：A细胞膜上负责转运氨基酸的载体是蛋白质，细胞质基质中负责转运氨基酸的载体是tRNA，A错误；氨基酸之间脱去的水分子中氢来自氨基和羧基，B正确；细胞内蛋白质水解时需蛋白酶催化，蛋白酶属于蛋白质，C正确；蛋白质的基本性质与碳骨架有关，也与功能基团有关，D正确。6.通过研究发现，人的血液pH通常在7.35﹣7.45之间，变化不大的原因是（）①H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多对缓冲物质对血液酸碱度起缓冲作用；②通过呼吸系统可不断排出CO2；③血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外；④神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定；⑤食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血液pH．A．只有① B．只有①②③ C．只有①②③④ D．只有①②③⑤参考答案：C【考点】内环境的理化特性．【分析】内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．正常人血液中pH通常在7.35～7.45之间，主要是因为血液中有多对对酸碱度起缓冲作用的物质，如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等．通过呼吸系统把CO2不断排出，神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定．【解答】解：①H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多对缓冲物质中的HCO3﹣、HPO42﹣等离子，可起到缓冲作用，正确；②人体通过呼吸系统可不断排出CO2，从而减少内环境中的酸性气体，正确；③血浆中过多的碳酸氢盐可以经肾脏随尿排出体外，正确；④CO2能刺激人体呼吸中枢，调节呼吸运动，所以神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定，正确；⑤内环境的酸碱缓冲物质在血浆中，而不是在食物中，所以不是通过食物中的碱性物质和酸性物质来调节血液的pH，错误．所以正确的有①②③④．故选：C．7.关于光合作用的探究历程叙述不正确的是 A．普利斯特利用植物及小鼠和燃烧的蜡烛进行实验，证实植物只有在阳光下才能更新污浊的空气，植物体只有绿叶才能更新污浊的空气 B．萨克斯通过实验成功地证明光合作用的产物除氧气外还有淀粉 C．鲁宾和卡门用同位素标记法进行两组实验有力地证明了光合作用释放的氧气来自水 D．卡尔文用放射性同位素14C做实验，最终探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径参考答案：A8.下列关于可遗传变异的叙述正确的是（

）A．A基因可自发突变为a1或a2基因，但a1基因不可回复突变为A基因B．有性生殖的生物，非同源染色体上的非等位基因间可以发生基因重组C．Ti质粒的T-DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上，属于染色体变异D．杀虫剂作为化学因素诱导害虫产生抗药性突变，导致害虫抗药性增强参考答案：B9.27．下列实例与基因的作用无关的是

A．细胞分裂素延迟植物衰老

B．极端低温导致细胞膜破裂C．过量紫外线辐射导致皮肤癌

D．细菌感染导致B淋巴细胞形成效应B（浆）细胞参考答案：B10.现有DNA分子的两条单链均只含有14N（表示为14N14N）的大肠杆菌，若将该大肠杆菌在含有15N的培养基中繁殖两代，再转到含有14N的培养基中繁殖一代，则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是（）A.有15N14N和14N14N两种，其比例为1:3B.有15N15N和14N14N两种，其比例为1:1C.有15N15N和14N14N两种，其比例为3:1D.有15N14N和14N14N两种，其比例为3:1参考答案：D将含有14N14N的大肠杆菌置于含有15N的培养基中繁殖两代后，由于DNA的半保留复制，得到的子代DNA为2个14N14N－DNA和2个14N15N－DNA，再将其转到含有14N的培养基中繁殖一代，会得到6个15N14N－DNA和2个14N14N－DNA，比例为3：1，D正确。11.下列关于育种的说法，错误的是

A.利用花药离体培养得到单倍体烟草植株的方法是单倍体育种B.无籽西瓜的培育方法属于多倍体育种C.将人胰岛素原基因导入大肠杆菌细胞内的技术属于基因工程D.利用辐射的方法将蚕的常染色体上带有卵色基因的片段易位到W染色体是诱变育种参考答案：A12.图中甲曲线表示在最适温度下α-淀粉酶催化淀粉水解的反应速率与淀粉浓度之间的关系，乙、丙两曲线表示α-淀粉酶催化淀粉水解的反应速率随温度或pH的变化，下列相关分析正确的是A.乙、丙两曲线横轴对应的影响因素分别为温度和pHB.分析曲线可知,e、g两点所示条件是短期内保存该酶的最适条件C.d、f两点所示的α-淀粉酶活性一致，该酶的空间结构都遭到破坏D.若在a点升温或在be段增加淀粉的浓度,都将使反应速率增大参考答案：A13.关于人体癌细胞的叙述，不正确的是 A．癌变主要是因为人体细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变 B．癌细胞比所有正常细胞分裂周期长、生长快 C．有些病毒能将其基因整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变

D．癌细胞的形态结构和表面的物质都发生明显的变化参考答案：B14.将叶面积相等的A．B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定一次小室中的CO2浓度，结果如图所示。对此实验叙述正确的是（）A．30min以后，两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等B．当CO2浓度约为0.8mmol/L时，A、B两植物的光合作用强度相等C．此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力D．若A植物在第5min时光照突然降低，C5含量将增加参考答案：A15.下列有关酶特性的实验设计中，不科学严谨的是（

）选项实验目的主要实验步骤A酶催化具有高效性实验组：2mL3%H2O2＋1mL过氧化氢酶

保温5分钟对照组：2mL3%H2O2＋1mL3．5％FeCl3溶液

保温5分钟B酶催化具有专一性实验组：2mL3%可溶性淀粉＋1mL新鲜唾液保温5分钟后，用斐林试剂检验对照组：2mL3%蔗糖＋1mL新鲜唾液保温5分钟后，用斐林试剂检验C探究酶作用的适宜温度5mL3%可溶性淀粉＋2mL新鲜唾液＋碘液→每隔5分钟将溶液温度升高10℃，观察溶液蓝色变化DpH影响酶的催化活性分别向三支试管中先加入2mL3%可溶性淀粉液，pH已调节至不同值，再加入1mL与可溶性淀粉液对应pH值的新鲜唾液，适宜温度保持5分钟后，用斐林试剂检验

参考答案：C16.下列表示纯合体的基因型是

（

）

A.AaXHXH

B.AABb

C.AAXHXH

D.aaXHXh参考答案：C17.下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中，不正确的是A．唾液淀粉酶的合成及运输途径中直接有关的膜结构是内质网、高尔基体、细胞膜B．大鼠脾细胞与兔骨髓瘸细胞实现融合的基础是膜的流动性C．蓝藻不具有生物膜系统D．相对于胰岛细胞，心肌细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快参考答案：Ｄ18.下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是A．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的B．蛋白质肽链的盘曲和折叠被打开时，其特定功能会发生改变

C．若两蛋向质的氨基酸种类和数量相同，则它们一定是同一种蛋白质

D．蛋白质的多样性取决于肽键的多样性

参考答案：B19.下列有关酶的实验设计思路正确的是A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响参考答案：C20.下列变异中，属于染色体结构变异的是 :

（

）

A．果蝇第Ⅱ号染色体上的片段与Ⅲ号染色体上的片段发生交换B．染色体中DNA的一个碱基对缺失C．将人类胰岛素基因与大肠杆菌DNA分子拼接，利用细菌发酵生产人类胰岛素D．同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换参考答案：A21.右图中a、b分别表示物质通过细胞膜的两种运输方式，下列表述正确的是………………（

）

A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响参考答案：C22.若世界上最后一只野驴刚刚死亡，要进行野驴“复生”，可采用的生物技术是

A．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体

B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体

C．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化，再分化，培育成新个体

D．取出野驴的体细胞核移植到雌性家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体参考答案：D23.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A.原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行参考答案：D24.右图表示某种蛋白质中相关基团的数目，据图可知该蛋白质（

）A．由两条肽链组成

B．共有126个肽键C．R基中共含17个氨基

D．形成过程中脱去125分子的水参考答案：A25.卵细胞作为生殖细胞，在生物技术中一般不用于

A．植物组织培养形成试管苗

B．进行体外受精培育试管动物

C．克隆动物时细胞核的受体

D．形成受精卵培育转基因动物参考答案：A26.将人体口腔上皮细胞转移至不同浓度(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)的三种蔗糖溶液

中，结果如下图所示。这三种蔗糖溶液的浓度是

A.Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ

B.Ⅱ＞Ⅰ＞Ⅲ

C.Ⅰ＜Ⅱ＜Ⅲ

D.Ⅰ＜Ⅲ＜Ⅱ参考答案：B27.下列关于内环境的叙述，不正确的是A．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量B．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，作用于靶细胞或靶器官C．正常情况下，内环境的各项理化性质都处于动态平衡中D．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所参考答案：D【知识点】人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡解析：血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量，A正确；内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，作用于靶细胞或靶器官，说明激素调节具有特异性，B正确；正常情况下，内环境的各项理化性质都处于动态平衡中，C正确；内环境是机体进行正常生命活动的必要条件，细胞代谢在细胞中，D错误。【典型总结】知识拓展：

1、脊椎动物激素在生产中的应用

(1)动物激素在生产中的应用

①给人工养殖的雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物，促进亲鱼的卵子和精子的成熟，从而进行人工授精

②让蝌蚪快速发育为一只小青蛙的原理：甲状腺激素有促进生长发育的作用。

③阉割催肥的原理：割除牲畜生殖腺，使其不具有性行为和生殖能力，利育肥。

④给牲畜注射生长激素以促进生长，缩短生长周期。

(2)动物激素的不正当应用

①使用瘦肉精（激素类物质）提高猪的瘦肉率，人食用该物质后，会引起“心悸、肌肉震颤、头晕、乏力、心动过速、室性早搏”等症状。

②运动员服用睾丸酮衍生物（一种兴奋剂），可增强肌肉的力量，提高比赛成绩，但会引起内分泌系统紊乱。

2、不同的激素化学本质不同

①同醇类激素：性激素。

②氨基酸衍生物类激素：甲状腺激素、肾上腺素。

③多肽和蛋白质类激素：下丘脑和垂体分泌的激素，胰岛素和胰高血糖素。

3、激素间的相互作用

①协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥相同作用，如生长激素和甲状腺激素在促进生长发育方面具有协同作用。

②拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥相反作用，如胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面具有拮抗作用。28.在DNA分子的一条单链中相邻的碱基G与C的连接是通过（

）A．肽键

B．—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—C．氢键

D．—磷酸—脱氧核糖—磷酸—参考答案：B29.下列有关叙述，错误的是：（

）A.一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动C.除病毒外,生物体都是由细胞构成的D.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动参考答案：B30.观察蛋白质合成示意图（图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），下列叙述错误的是A.图中①是核糖体，②是tRNA，③是mRNAB.连接甲和丙的化学键④是肽键C.一种氨基酸可以被多种②识别，②分子比③小得多D.图中的③在向左侧移动，①内形成2个②的结合位点参考答案：D31.下列关于哺乳动物克隆和胚胎工程的叙述中，正确的是A．分离出单个组织进行培养是细胞克隆最基本要求B．胚胎干细胞核移植可得到一群性状完全相同的个体C．由于高度分化的细胞中基因活动不完全,使得动物难以通过克隆进行繁殖D．胰蛋白酶处理卵裂球获得的细胞可直接移植到任何受体的子宫中继续发育参考答案：C32.列关于细胞中所含物质的相关叙述中，正确的是：

高考资源网A．蛋白质是细胞和生物体功能的重要体现者

B．脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质C．精瘦肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质

D．在植物和动物细胞内都具有乳糖高考资源参考答案：A33.关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，错误的是（）A．二氧化硅有助于研磨得充分B．滤纸条插入时应注意滤液细线不能触及层析液C．叶绿素a的色素带最宽，溶解度最高D．用毛细吸管吸取少量滤液，画在滤纸条一端参考答案：C【考点】3I：叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】1、色素提取和分离过程中几种化学物质的作用是：无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素；层析液用于分离色素．2、在分离色素时，不能让滤液细线触及层析液，防止色素溶解在层析液中．3、用毛细吸管画线可使细线尽量细，沿着铅笔线画是要保证滤液细线直，从而使分离出来的色素带整齐．【解答】解：A、二氧化硅有助于研磨充分，A正确；B、在滤纸条一端，画滤液细线，要等一次画完干燥后才能重复，防止滤液细线过粗，使得色素带细而直，B正确；C、叶绿素a的色素含量最多，色素带最宽，C错误．D、在分离色素时，不能让滤液细线触及层析液，防止色素溶解在层析液中，与实验的成败有关，D正确；故选：C．34.下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是A.吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体B.合成的细胞膜蛋白:高尔基体→核糖体→细胞膜C.转录的mRNA:细胞核→细胞质基质→高尔基体D.合成的DNA聚合酶核糖体→细胞质基质→细胞核参考答案：D葡萄糖在造血干细胞的细胞基质中分解成丙酮酸，所以在有氧情况下进入线粒体是丙酮酸而非葡萄糖，A错误；合成的细胞膜蛋白的途径是：核糖体-内质网-囊泡-高尔基体-囊泡-细胞膜，B错误；在细胞核中合成mRNA，进入细胞质基质与核糖体结合，C错误；DNA复制需要DNA聚合酶，化学本质是蛋白质，在核糖体中合成后通过核孔进入到细胞核中，D正确。【考点定位】细胞的结构和功能【名师点睛】分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。35.下图为某细菌中物质a的合成调节示意图，“+"表示促进，“一”表示抑制。下列分析错误的是

(

)

A．环境中甲物质增多时，能够促进酶工的合成

B．控制酶I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ合成的基因位于染色体上

C．产物a含量增多能抑制酶Ⅱ的活性，可减少细胞内

能量的浪费

D．图示过程体现了基因通过控制酶的合成间接控制生物性状参考答案：B36.下列实验材料的选择理由不合理的是A.孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物B.赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体的主要理由是其结构简单，只有蛋白质和DNAC.在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌D.格里菲思用肺炎双球菌做实验是为了证明两种球菌能相互转化参考答案：D豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物，自然状态下一般是纯种，这是孟德尔选用豌豆的原因之一，A正确。赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体的主要理由是其结构简单，只有蛋白质和DNA，B正确。在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸，C正确。格里菲思用肺炎双球菌做实验是为了证明存在某种转化因子，D错误。37.某生物的遗传物质的碱基组成是嘌呤占58%，嘧啶占42%，此生物最可能是

A．细菌

B．酵母菌

C．噬菌体

D．烟草花叶病毒参考答案：D38.下列关于种群、群落和生态系统的叙述错误的是A.等距取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度B.就食性而言，杂食性类的数量波动小于其他食性的鸟类C.就生态系统结构而言生态瓶的稳定性取决于生物种类和数量D.变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息参考答案：D【分析】种群密度的调查方法包括样方法和标志重捕法，样方法的取样方法包括等距取样法和五点取样法；生态系统的稳定性决定于营养结构的复杂程度。【详解】A、行道树灌木丛呈长方形分布，调查其上的蜘蛛种群密度采用等距取样法，A正确；B、杂食性鸟类的食物来源较为稳定，则其数量波动小于其他食性鸟类，B正确；C、生态瓶中生物种类和数量决定了其营养结构的复杂程度，决定了其稳定性的大小，C正确；D、变色龙变化体色，主要是为了捕食和躲避敌害，故为向异种生物传递物理信息，D错误。故选D。【点睛】本题易错选A项，错因在于对种群密度调查方法理解理解不全面。蜘蛛属于动物，但其活动范围较小，不适宜用标志重捕法调查其种群密度，而应用样方法进行调查。39.如图是某神经纤维动作电位的模式图。下列叙述错误的是A.ac段Na+通道开放使Na+大量内流，该过程属于协助扩散B.cf段K+大量外流是神经纤维形成静息电位的主要原因C.fg段细胞排出Na+和吸收K+的跨膜运输不消耗ATPD.若将神经纤维置于低Na+液体环境中，膜电位会低于+30mV参考答案：C【分析】本题依托动作电位曲线，意在考查考生能理解兴奋传导的知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【详解】ac段Na+大量内流，顺浓度梯度需要载体蛋白的协助，不消耗能量，该过程属于协助扩散，A正确；cf段K+的大量外流是神经纤维形成静息电位的主要原因，B正确；fg段Na+出神经细胞逆浓度梯度跨膜主动运输，需要消耗ATP，同样，K+进神经细胞也逆浓度梯度跨膜主动运输，需要消耗ATP，C错误；动作电位的形成是Na+大量内流的结果，所以若将该神经置于低Na+溶液中，则膜电位会下降低于+30mV，D正确。故选C。40.丘脑是指

A．四迭体的前二叶

B．中脑背部

C．间脑侧壁

D.大脑纹状体参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.在有氧气和ATP的条件下，荧光素酶能催化荧光素的氧化而发出荧光。请根据以下提供的实验材料，完善实验思路，并回答有关问题。实验材料：荧光素甲溶液，荧光素乙溶液，荧光素酶A溶液，荧光素酶B溶液，ATP溶液。（1）现欲探究不同的荧光素酶是否都能催化不同的荧光素氧化。请完善实验思路。实验步骤：①取4支试管，编号1、2、3、4；②1、2号试管加入适量荧光素甲溶液，3、4号试管加入等量荧光素乙溶液；③

号试管加入适量荧光素酶A溶液，

号试管加入等量荧光素酶B溶液；④

；⑤在暗处观察各试管是否发出荧光。实验结果预测及结论：若实验结果为

，支持“不同的荧光素酶都能催化不同的荧光素氧化”。否则，不支持“不同的荧光素酶都能催化不同的荧光素氧化”。（2）在有一定量的某种荧光素-荧光素酶混合液的测试管中，加入适量不同浓度的ATP溶液，然后把测试管放入荧光光度仪测荧光素发出的荧光强度，结果如图。上述方法可用来测量各种细胞内的ATP含量，衰老细胞的荧光强度应比同类正常细胞

。在测定细胞内ATP含量时需制备细胞匀浆，由曲线可知，必须注意

。参考答案：（1）1、32、4（前2空答其他正确组合也给分）4支试管加入适量且等量的ATP溶液

4支试管都发出荧光（2）小匀浆的浓度要合适42.下图甲表示由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成的化合物b，图乙是人体中某种抗体的示意图。请回答下列问题:（1）若图甲中a为脱氧核糖，则化合物b构成的物质主要分布在生物细胞的________中；乳酸菌内含有的碱基m共有______种。

（2）构成图乙中抗体的氨基酸的种类不同，这取决于______。

（3）抗体经高温处理后与双缩脲试剂混合______(填“会”或“不会”)产生紫色反应，理由是_______________________________。

（4）假设控制某种蛋白质合成的基因刚转录处理的mRNA含有900个碱基，而翻译后从核糖体上脱离下来的多肽链只由76个氨基酸组成，这说明___________________________。参考答案：

(1).细胞核或拟核

(2).5

(3).(氨基酸)R基(或R基的不同)

(4).会

(5).高温只是破坏了蛋白质的空间结构，并不会使肽键断裂

(6).刚转录出来的mRNA需要加工【分析】本题结合核苷酸的构成示意图，考查核酸的知识，考生识记核酸的种类、组成和分布，明确细胞类生物的细胞中同时含有2种核酸是解题的关键。【详解】(1)若图甲中a为脱氧核糖