湖南省张家界市许家坊土家族中学2022年高三生物摸底试卷含解析

湖南省张家界市许家坊土家族中学2022年高三生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式，下列说法不正确的是

A．在图①a～e过程中，代表细胞分泌Na+过程的是e

B．在图①所示的结构中，主要由A物质决定着不同生物膜的功能差异

C．与图②中曲线Ⅰ相符的过程是图①中的过程d

D．在图①所示的结构中，A和B物质大都不是静止的参考答案：C2.如图为某同学绘制的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，根据此图得出的结论，不正确的是A．图中出现了三处明显的错误，体现在结构2、4和细胞形态上B．被人称为有机物合成“车间”的是结构4C．在细胞分裂末期，结构7的活动会增强，合成结构8D．如果用一定手段破坏结构7，细胞可能会出现多个结构9参考答案：B3.图是生物体内ATP合成与分解示意图，下列叙述正确的的是A．能量1可以来自蛋白质水解为氨基酸的过程B．能量1可以来自丙酮酸的氧化分解C．能量2可以用于叶绿体中H2O的光解D．能量2可以用于葡萄糖的氧化分解参考答案：B4.与细胞膜具有能量交换、物质运输和信息传递功能最有关的物质是A．磷脂

B．糖类

C．蛋白质

D．固醇参考答案：C5.右图为人体神经细胞的亚显微结构模式图，下列叙述不正确的是（

）A．神经细胞含有DNA的膜性细胞器是线粒体B．该图中③是细胞代谢和遗传的控制中心C．该图中④为突触，共有5个D．构成①的化学成分主要是脂质和蛋白质参考答案：C6.下列关于生物膜系统的叙述，正确的是A．原核细胞无核膜及细胞器膜因而不具生物膜

B．生物膜功能的复杂程度取决于磷脂、糖类的种类和数量C．内质网膜为多种酶提供了大量的附着位点D．有丝分裂过程中着丝点的分裂时核膜逐渐消失参考答案：【知识点】B2

细胞膜（生物膜系统）与细胞核【答案解析】C解析：原核细胞具有细胞膜，细胞膜属于生物膜，A错；生物膜功能的复杂程度取决于生物膜上蛋白质的种类和数量，B错；内质网膜是细胞内膜面积最大的细胞器，为多种酶提供了大量的附着位点，C正确；有丝分裂过程中着丝点的分裂时核膜逐渐形成，D错。7.下图表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期，相关叙述错误的是A.c、d两阶段都要消耗ATPB.b+c可表示一个完整的细胞周期C.核遗传物质的平均分配发生在d段D.DNA的复制及有关蛋白质的合成发生在a段参考答案：B【分析】a、c为分裂间期，b、d为分裂期。【详解】c为分裂间期和d为分裂期均需要消耗ATP，A正确；a+b和c+d均可以表示一个细胞周期，B错误；核物质在末期均分到两个子细胞中，d为分裂期包含末期，C正确；a是间期，主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，D正确。故选B。【点睛】易错点：细胞周期中，分裂间期在前，分裂期在后，图中b+c不能表示一个细胞周期。8.以下有关遗传变异的说法正确的是A.三倍体无子西瓜不育，但无子性状也可能遗传给后代B.单倍体育种过程中可用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗C.在镜检某基因型为AaBb的父本细胞时，发现其基因型变为AaB，此种变异为基因突变D.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离参考答案：【知识点】G1

基因突变和基因重组

G2染色体变异【答案解析】A解析：三倍体无子西瓜是染色体变异引起的不育，但其性状可以通过无性繁殖遗传给后代，A正确；单倍体育种过程中用秋水仙素处理萌发的幼苗，没有单倍体的种子，B错；在镜检基因型为AaBb的父本细胞时，发现其基因型变为AaB，说明缺失了一个基因，应是染色体变异，C错；杂合子Aa自交后代出现性状分离是基因分离的结果，D错。9.下列关于种群密度调查和种群数量增长的叙述，合理的是A.调查种群密度宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象B.若调查鱼的种群密度时所用的渔网网眼较大，调查结果会偏高C.由于环境阻力小,种群“J”型增长曲线达到K值所用时间较短D.自然状态下生物种群数量不可能无限增长参考答案：D调查种群密度宜选择独生的双子叶植物作为调查对象，A项错误；调查鱼的种群密度时所用的渔网网眼较大，则为调查、统计幼鱼个体数，调查结果会偏低，B项错误；在理想环境下，种群“J”型增长曲线没有K值，C项错误；自然状态下，受空间和资源的制约，生物种群数量不可能无限增长，D项正确。10.细胞中不能合成ATP的部位是()A．线粒体的内膜B．内质网膜C．叶绿体类囊体薄膜D．细胞质基质参考答案：B[线粒体的内膜上可发生有氧呼吸的第三阶段，有ATP的生成，A正确；内质网是细胞内蛋白质合成和加工及脂质的合成“车间”，与ATP的形成无关，B错误；光合作用的光反应能产生ATP，发生在叶绿体的类囊体薄膜上，C正确；细胞质基质中发生无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段，有ATP的合成，D正确。]11.下列关于生长素的叙述，正确的是（）A.用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B.在太空中生长素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性C.植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性D.不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同参考答案：D用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄的雌蕊柱头，且做套袋处理才能得到无子番茄，A项错误；生长素能进行极性运输，是由遗传物质决定的不受重力影响，在太空中生长素不能进行横向运输，根失去了向地生长的特性，B项错误；植物的向光性是由于单侧光导致背光一侧生长素浓度高，促进作用大于向光一侧，只体现了生长素的促进作用，C项错误；在低于促进根生长的最适浓度范围内，随着生长素浓度升高促进效果增强，当超过最适浓度，随着生长素浓度升高促进效果减弱，故一低于最适浓度与一高于最适浓度的两种不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同，D项正确。【考点定位】植物生长素的发现和作用12.对下面有关生物体生命活动的调节和免疫的说法的判断，正确的是①植物根的正向重力生长和茎的负向重力生长都能体现生长素对植物生长的作用的两重性②人体饥饿时，下丘脑发出的有关神经的兴奋可使胰高血糖素和肾上腺素的分泌都增加③在寒冷环境中，人体肾上腺素和甲状腺激素的分泌增加都是神经调节的结果④人体能维持血液中甲状腺激素、性激素和胰岛素含量的相对稳定的原因之一是反馈调节⑤在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导，以化学信号的形式在神经元间单向传递⑥在体液免疫中，感应阶段的细胞间信息传递最活跃，效应B细胞能产生组织胺发挥免疫效应A．只有一个说法对

B．不只一个说法对C．所有的说法都对

D．没有一个说法是对的参考答案：A13.下列有关生物新陈代谢的叙述，正确的是

A．有氧呼吸与无氧呼吸相比较，第一、二阶段相同，第三阶段不相同

B．植物根系吸收矿质元素的速率与土壤溶液中矿质离子的浓度成正比

C．用15N标记的蛋白质饲喂小白鼠，一段时间后可在其肝糖元中发现

D．用18O标记的水研究大豆光合作用过程，最早在释放的O2中检测到参考答案：答案：D14.用一个DNA完全被32P标记的噬菌体侵染不含32P的细菌。若该细菌解体后释放出32个大小、形状一样的噬菌体，则其中含有32P的噬菌体有A．0个

B．2个

C．30个

D．32个参考答案：B15.一种鱼的雄性个体不但生长快，而且肉质好，具有比雌鱼高得多的经济价值。科学家发现这种鱼X染色体上存在一对等位基因D—d，含有D的精子失去受精能力。若要使杂交子代全是雄鱼，可以选择的杂交组合为A．XDXD×XDY

B．XDXD×XdY

C．XDXd×XdY

D．XdXd×XDY参考答案：D16.蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞，膜电位恢复过程中有Na+排出细胞。下列判断正确的是A.Na+流入是被动运输、排出是主动运输

B.Na+流入是主动运输、排出是被动运输C.Na+流入和排出都是被动运输

D.Na+流入和排出都是主动运输参考答案：A

神经元上动作电位是由的Na+内流造成的，顺浓度梯度运输，没有消耗能量，为被动运输中的协助扩散，而恢复静息电位时，Na+排出，逆浓度梯度运输，需要消耗能量，所以为主动运输，故选A。考点定位:物质的跨膜运输和神经调节名师点睛:协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量；主动运输的特点是需要载体和能量。17.如图是测定叶片光合作用强度装置示意图（通过该测定仪的C02量可忽略不计），叶室为透明玻璃制成。有关分析不正确的是（

）A．将装置放在暗处，因植物不进行光合作用，叶片内只有线粒体产生[H]B．给植物浇H218O，将该装置放在较弱光照条件下一段时间，能够在气泵处检测到C1802C．该叶片在暗处1小时C02释放量为P，置于一定光照条件下1小时，测得CO2减少值为Q，则此条件下叶片1小时光合作用固定CO2的量为P+QD．装置放在较强光照条件下，叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动参考答案：A18.高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，下列有关叙述不正确的是

A.右图是胚胎发育过程中囊胚期示意图，②③依次称之为滋养层、内细胞团B.高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原肠胚期→幼体C.培养③处细胞时，如果缺少氨基酸供应，细胞一般会停留在细胞周期的分裂期D.③处的细胞在功能上最大特点是具有发育的全能性，能分化为成年动物体内任何一种组织细胞参考答案：C19.下丘脑是

A．中脑的一部分

B．前脑的一部分

C．后脑的一部分

D．菱脑的一部分参考答案：B20.下列各图所表示的生物学意义，叙述错误的是

（

）

A．正常情况下甲图生物自交后代中不会出现基因型为AaBBDd的个体

B．乙图中黑方框表示男性患者，由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病

C．丙图所示的一对夫妇，如果他们生一个男孩，该男孩是患者的概率为1/2

D．丁图细胞表示二倍体生物有丝分裂后期参考答案：D21.把栽有小麦幼苗的小花盆放在下图所示的装置中，装置按图示方向作匀速圆周运动，则一段时间后，整个小麦幼苗的形状在图示位置时为参考答案：B22.果蝇的腹部有斑与无斑是一对相对性状（其表现型与基因型的关系如表）：红眼基因（B）对白眼基因（b）为显性，位于X染色体上．现让无斑红眼雌果蝇与某雄性果蝇杂交，产生的众多子代中表现型有4种：有斑红眼雌性，无斑白眼雄性，无斑红眼雌性，有斑红眼雄性．则亲本中的雄性果蝇基因型为（）

AAAaaa雄性有斑有斑无斑雌性有斑无斑无斑A．AAXBY B．AaXbY C．AaXBY D．aaXbY参考答案：C 【考点】8A：伴性遗传．【分析】已知果蝇的腹部有斑与无斑是一对相对性状（其表型与基因型的关系如下表）；红眼基因（B）对白眼基因（b）为显性，位于X染色体上．首先根据亲本的表现型推测亲本的基因型：无斑红眼（♀）为_aXBX﹣，雄果蝇不确定；然后再根据子代的表现型来确定亲本的基因型．【解答】解：根据题意和图表分析可知：无斑红眼（♀）为_aXBX﹣，有斑红眼（♂）为A_XBY．子代出现①有斑红眼（♀）（基因组成为AAXBX﹣）和②无斑白眼雄蝇（基因组成为aaXbY）；由产生的众多子代中，雌性都是红眼，而雄性有红眼和白眼，根据交叉遗传的特点，子代雄性的性状取决于亲本雌性的基因型，说明亲本雌性的基因型为XBXb，只有亲本雄性的基因为XBY，后代雌性的性状才全是红眼．因此，亲本基因型为AaXBXb、AaXBY．故选：C．【点评】本题考查减数分裂的有关知识和遗传推断、遗传概率的计算，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；从题目所给的表格中获取有效信息的能力．23.下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是（

）

A．格登的非洲爪蟾实验证明动物体细胞核具有全能性

B．已经分化的终端细胞恢复分裂能力，有可能是癌变的征兆

C．细胞分化是一种可逆的、持久的变化过程

D．通过移植骨髓可为白血病患者提供造血干细胞参考答案：C24.下列有关种群和物种的叙述不正确的是

A．一个物种可以形成多个种群，一个种群只能含有一个物种

B．某一种群密度会随环境的变化而改变

C．物种是指自然状态下能够相互交配的一群生物

D．生物入侵的种群最终将呈“S”型曲线增长

参考答案：C25.下列各项中，可能导致尿糖产生的因素有（

）①肾小管病变，葡萄糖的重吸收能力下降

②一次性大量进食糖类③病毒感染并破坏胰岛B细胞

④胰岛A细胞分泌旺盛，胰高血糖素含量过量⑤肥胖引发肌肉组织减少

⑥长期心理压力大，精神紧张①②④⑤

B．①②③⑤⑥

C．①②④⑤⑥

D．①②③④⑤⑥参考答案：D26.右图代表真核生物体内的某生理过程，关于该过程的叙正确的是A．图中共有五种核苷酸

B．该过程表示的是转录过程C．该过程发生在核糖体中

D．该过程需要DNA聚合酶参考答案：B27.能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是A.淀粉酶、纤维素、溶菌酶B.纤维素酶、果胶酶、蛋白酶C.果胶酶、溶菌酶、纤维素酶D.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶参考答案：B解析：本题考查植物细胞壁和细胞膜的成分，细胞壁的成分是纤维素、果胶，所以用纤维素酶、果胶酶可以破坏其结构；细胞膜的成分是蛋白质和磷脂，所以可以用蛋白酶来破坏结构。28.下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确（

）①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA③T2噬菌体（一种病毒）的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用⑤有些细菌只含有RNAA.1项

B.2项

C.3项

D.4项参考答案：A乳酸菌、大肠杆菌都属于原核生物，青霉菌为真核生物，①错误；乳酸菌、酵母菌的遗传物质都是DNA，二者共有的细胞器是核糖体，②正确；T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌细胞内的病毒，没有细胞结构，不具有核糖体，其繁殖只在宿主细胞中进行，③错误；蓝藻细胞没有叶绿体，但有藻蓝素和叶绿素，因此能进行光合作用，④错误；细菌属于原核生物，原核生物既含有DNA，又含有RNA，⑤错误。综上分析，A正确，B、C、D均错误。29.兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象，如下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。突触2甘氨酸（Gly）在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时，释放到突触间隙的Gly与突触后膜的受体结合，据图分析错误的是（

）A．Gly与突触后膜的受体结合后可使阴离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处B．图中没体现的内环境组成成分是血浆和组织液，左图a段表示静息电位，b点时膜外是正电位C．上述过程体现了细胞膜具有的功能是控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流D．Gly可通过主动运输回到本细胞再被利用，图中结构①表示载体蛋白参考答案：B【知识点】神经调节及动物行为产生的生理基础解析：：图中体现的内环境组成成分是组织液，没体现的内环境组成成分是血浆和淋巴，左图a段表示静息电位，膜外是正电位，b点时为动作电位，膜外是负电位。【思路点拨】本题考查神经兴奋传导的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力。30.高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型，图中Ⅰ、Ⅱ表示细胞，E、F表示物质。据图分析，下列说法错误的是()A.若上图表示缩手反射过程，细胞Ⅱ膜上的F表示受体蛋白B.若上图表示初次免疫过程，E经吞噬细胞处理后呈递给Ⅱ，Ⅱ受刺激后可能产生淋巴因子C.若上图表示血糖调节过程，且E与F结合后，Ⅱ内糖原含量上升，则Ⅰ代表胰岛A细胞D.如上图所示，若E与F结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节参考答案：C如果表示的是缩手反射，则E表示的是神经递质，F表示的是突触后膜上的受体蛋白，A错误；如上图表示初次免疫过程，E经吞噬细胞处理后呈递给Ⅱ，Ⅱ受刺激后可能产生淋巴因子，B错误；如上图表示血糖调节过程，且E与F结合后，Ⅱ内糖原含量上升，则Ⅰ代表胰岛B细胞，C错误；如上图所示，若E与F结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节，D正确。31.“分子伴侣”在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽折叠、组装或转运，但其本身不参与最终产物(蛋白质)的形成。根据所学知识推测“分子伴侣”主要存在于

()A．核糖体B．内质网

C．高尔基体

D．溶酶体参考答案：B32.用32P标记某精原细胞的DNA分子双链后在普通培养基上培养，该精原细胞经过一次有丝分裂后马上进行减数分裂，则由该精原细胞最终产生的精子中含有32P标记有个A.2个 B.4个 C.8个 D.不能确定参考答案：D【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

2、减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。

（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。

（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

3、DNA复制方式为半保留复制。【详解】该精原细胞经一次有丝分裂后，形成的两个精原细胞中每条染色体均含32P．精原细胞在减数第一分裂间期复制后得到的染色体中一条染色单体含32P，一条染色单体不含32P；减Ⅰ后期同源染色体分离，形成的两个次级精母细胞；减Ⅱ后期姐妹染色单体分离，形成的两个染色体一个含32P，一个不含32P，且两条子染色体随机移向两极，即两个含32P的染色体可能同时进入同一个精细胞，也可能分别进入两个精细胞。

故选：D。【点睛】本题考查有丝分裂和减数分裂、DNA分子复制，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体的数量变化；识记DNA分子复制特点，能结合两者作出准确的判断，属于考纲对应用层次的考查。33.下图所示为物质进出细胞的三种方式，下列说法不正确的是

A.K+和葡萄糖分别以②、①方式进入红细胞B.胰岛B细胞分泌胰岛素是通过③方式进行C.以上三种运输方式的共同点是都需要载体蛋白的参与D.细胞衰老，其细胞膜通透性改变,物质运输的功能降低参考答案：C试题分析：由图可知：①是由低浓度到高浓度，需要载体蛋白的协助，应是协助扩散；②是由低浓度到高浓度，需要能量和载体蛋白，属于主动运输；钾离子进入红细胞是主动运输，葡萄糖进入红细胞是协助扩散，A正确。③是胞吐，胰岛B细胞分泌的胰岛素是蛋白质，是通过胞吐方式进行的，B正确。图中③是胞吐，不需要载体蛋白，C错误。细胞衰老，其细胞膜通透性改变，物质运输的功能降低，D正确。考点：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生对知识点的理解和对图形分析能力。34.下列叙述错误的是()A.DNA与ATP中所含元素的种类相同B.一个tRNA分子中只有一个反密码子C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上参考答案：D【详解】A、DNA的元素组成是：C、H、O、N、P，ATP的元素组成是C、H、O、N、P；A正确；B、反密码子是tRNA上能与mRNA上的密码子通过碱基互补配对结合的三个相邻的碱基组成的，一个密码子（除终止密码子）编码一个氨基酸，而一个tRNA一次只能转运一个氨基酸，由此可推知一个tRNA上只有一个反密码子；B正确；C、T2噬菌体由DNA和蛋白质构成，构成DNA的单位是脱氧核糖核苷酸；C正确；D、细菌是原核生物，原核细胞中无线粒体；D错误。故选D。【点睛】本题以核酸为命题点，涉及组成细胞的物质和结构、基因的表达、原核细胞与真核细胞的区别等知识点。35.下列方法与原理、用途相匹配的是

方法原理用途举例A差速离心法利用不同的离心速度所产生不同强度的离心力，使具有不同质量的物质分级分离各种细胞器B纸层析法各物质在有机溶剂中的溶解度不同，因而扩散速度不同从绿叶中提取色素C同位素标记法利用放射性同位素放出特征射线的性质，探测标记物质的运行和变化用14C标记的噬菌体侵染细菌，确定其遗传物质D显微观察法碱性染料可以使染色体着色，通过显微镜观察染色体的形态和行为变化来判断植物根尖细胞有丝分裂的各时期在一个视野中找到一个处于间期的细胞观察在整个细胞周期中染色体的动态变化过程

参考答案：A36.下图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解，其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群，对此图解理解正确的一项是A.流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用固定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量B.D中所含的能量与C中所含的能量之比就是能量从C传递到D的效率C.B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和D.由于流经该生态系统的总能量是一定的，所以B获得的能量越多，留给C、D的能量就越少参考答案：C37.生物的基因型为AaBb，两对基因独立遗传，当生物进行减数分裂时，形成了Aab的精子，产生此种现象最可能的原因是A．减数第一次分裂后期同源染色体未分离的结果B．减数第一次分裂前期发生交叉互换的结果C．减数第一次分裂间期基因突变的结果D．减数第二次分裂后期着丝点未分裂的结果参考答案：A38.基因型分别aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交，其子代中纯合子的比例是（）A． B． C． D．0参考答案：D【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．【解答】解：基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交，根据基因的分离定律和基因的自由组合定律，子代中纯合子的比例为0××1×=0．故选：D．39.下图表示蝾螈受精卵横缢实验。该图最能说明（

）

A．细胞质控制着细胞的代谢

B．细胞核与细胞的物质、能量代谢密切相关C．细胞质控制着细胞的遗传

D．细胞核与细胞的分裂、分化密切相关参考答案：D40.英国医生塞达尼．任格在对离体的蛙心脏所进行的实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心脏时，蛙心脏收缩不能维持；而用含有少量钙和钾的钠盐溶液灌注时，蛙心脏可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐A．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分

B．对维持生物体的生命活动有重要作用C．对维持细胞的形态有重要作用

D．为蛙心脏的持续跳动提供能量参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.[生物--选修1：生物技术实践]（15分）已知微生物A可以产生油脂，微生物B可以产生脂肪酶．脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生产．回答有关问题：（1）显微观察时，微生物A菌体中的油脂通常可用染色．微生物A产生的油脂不易挥发，可选用（填“萃取法”或“水蒸气蒸馏法”）从菌体中提取．（2）为了从自然界中获得能产生脂肪酶的微生物B的单菌落，可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样，并应选用以为碳源的固体培养基进行培养．从功能上划分该培养基属于培养基（3）若要测定培养液中微生物B的菌体数，可在显微镜下用直接计数；若要测定其活菌数量，可选用法进行计数．（4）为了确定微生物B产生的脂肪酶的最适温度，某同学测得相同时间内，在35℃、40℃、45℃温度下降解10g油脂所需酶量依次为4mg、1mg、6mg，则上述三个温度中，℃条件下该酶活力最小．为了进一步确定该酶的最适温度，应围绕℃设计后续实验．参考答案：（1）苏丹Ⅲ（或苏丹Ⅳ）

萃取法（2）油脂

选择性（3）血细胞计数板

稀释涂布平板（4）45

40

【考点】从生物材料中提取某些特定成分；测定某种微生物的数量；酶活力测定的一般原理和方法．【分析】植物有效成分的提取可用蒸馏法、压榨法或萃取法，因为植物油不挥发，所以不适合采用蒸馏法提取，应用压榨法或萃取法提取．植物油中不含矿物质元素，只为微生物提供碳源，培养基灭菌常用高压蒸汽灭菌，测定微生物的数量，可以用显微镜直接计数或稀释涂布平板法．分离出的脂肪酶要对其活性进行检测，以确定其实用价值．【解答】解：（1）脂肪可被苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染成橘黄色（红色）故显微观察时，微生物A菌体中的油脂通常可用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染色．因为植物油不挥发，所以不适合采用蒸馏法提取，应用压榨法或萃取法提取．（2）筛选产脂肪酶的微生物B时，应该使用只有目的菌能够生存的，其他微生物不能生存的选择培养基，培养基中应该添加油脂作为唯一碳源．从功能上划分该培养基属于选择性培养基．（3）若要测定培养液中微生物B的菌体数，可在显微镜下用血细胞计数板直接计数；若要测定其活菌数量，可选用稀释涂布平板法进行计数．（4）为了确定微生物B产生的脂肪酶的最适温度，某同学测得相同时间内，在35℃、40℃、45℃温度下降解10g油脂所需酶量依次为4mg、1mg、6mg，则上述三个温度中，45℃条件下该酶活力最小，该酶的最适温度为40℃左右，为了进一步确定该酶的最适温度，应围绕40℃设计后续实验．故答案为：（1）苏丹Ⅲ（或苏丹Ⅳ）

萃取法（2）油脂

选择性（3）血细胞计数板

稀释涂布平板（4）45

40【点评】本题主要考查植物有效成分的提取等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

42.果蝇因为体型小、易饲养、繁殖快等优点常作为遗传学研究的实验材料。某生物兴趣小组用黑腹果蝇做实验研究性状遗传，请回答下列问题：(1)已知果蝇的长翅和残翅是由常染色体上一对等位基因控制，用长翅果蝇与残翅果蝇作亲本进行杂交，F1均为长翅，由此可判断___________是显性性状。该小组模拟自然选择做了如下实验：保留子代中的长翅果蝇，淘汰残翅果蝇，让长翅果蝇自由交配，理论上F3代中残翅果蝇的基因型频率是___________。(2)在一次实验中，某同学将长翅果蝇与残翅果蝇进行杂交，子代果蝇中没有出现残翅，但出现了一种新性状——匙翅，且长翅331只、匙型翅336只。筛选出匙型翅雌雄果蝇随机交配，其后代中没有长翅果蝇，匙型翅和残翅的数量比约为3：1。分析出现此结果的原因______________________。(3)果蝇的细眼(B)和粗眼(b)也是一对相对性状，现有纯种的细眼果蝇和粗眼果蝇雌雄若干，选择粗眼雌蝇和细眼雄蝇进行一次杂交实验，若F1是______________________，则可判断B、b位于常染色体或Ⅹ、Y同源区段，而不在X、Y非同源区段。继续通过一次杂交实验，探究B、b是位于Ⅹ、Y同源区段还是常染色体上，预测子代的结果并得出结论。杂交方案：_______________________________________________________。预测结果及结论：_______________________________________________________。参考答案：

(1).长翅

(2).1/9

(3).控制果蝇翅型的等位基因有三个，且显隐性关系为长翅基因>匙型翅基因>残翅基因

(4).后代均为细眼果蝇

(5).F雌、雄果蝇自由交配(或"F:雄果蝇和粗眼雌果蝇杂交")

(6).若后代雌雄均有细眼、粗眼，则B、b位于常染色体上；若后代雌果蝇出现细眼和粗眼雄果蝇均为细眼,则B、b位于X、Y同源区段(或“若后代雌雄均有细眼、粗眼,则B、b位于常染色体上；若后代雌果蝇均为粗眼，雄果蝇均为细眼，则B、b位于X,Y同源区段")【分析】本题主要考查基因的分离定律。要求学生熟知显隐性的判断，以及会通过实验判断基因在染色体上的位置。【详解】（1）已知果蝇的长翅和残翅是由常染色体上一对等位基因控制的，用长翅果蝇与残翅果蝇作亲本进行杂交，F1均为长翅，由此可判断长翅是显性性状。假设用D表示果蝇的长翅基因，d表示残翅基因，则亲本中长翅为DD，残翅为dd，F1长翅为Dd，F1自由交配，F2的基因型为1/4DD、2/4Dd、1/4dd，淘汰残翅果蝇，则F2的基因型为1/3DD、2/3Dd，让其自由交配，求出D的基因频率为2/3，d的基因频率为1/3，因此F3的基因型为4/9DD、4/9Dd、1/9dd，F3中残翅果蝇的基因型频率是1/9。（2）果蝇的长翅和残翅是由常染色体上一对等位基因控制的，某同学将长翅果绳与残翅果蝇进行杂交，子代为长翅331只、匙型翅336只。说明其