教科版小学科学《光的传播方向会发生改变吗》课件

1.4光的传播方向会发生改变吗科学科教版五年级上册科学聚焦光的传播路线会发生改变吗？光在传播中遇到透明物物体或半透明物体时，能穿过物体或部分穿过物体继续进行传播，这时光的传播路线会发生改变吗？科学聚焦光的传播路线会发生改变吗？当我们把手伸入鱼缸中，会发现胳膊“错位了”，这说明光在空气中和水中传播的路线有所差异。科学聚焦光的传播路线会发生改变吗？空气和水是两种不同的物体，物质是由颗粒组成的，光从一种类型的颗粒射进另一种类型的颗粒，会影响光的传播方向。科学探索探索一：光线透过空气进入水中之后传播路线的变化。实验材料：激光笔水透明玻璃杯科学探索探索一：光线透过空气进入水中之后传播路线的变化。实验步骤：(1)将激光笔射出的光束斜射进空的玻璃杯，观察光的传播路线是否发生改变。(2)将激光笔射出的光束斜射进盛有水的玻璃杯，观察光的传播路线是否发生改变。(3)将光线发生的变化用光的路线图表示出来。科学探索探索一：光线透过空气进入水中之后传播路线的变化。实验记录：观察内容：激光笔射出的光线透过空气进入水中。我看到的现象：光线发生了改变（偏折）我的解释：光有空气斜射入水中，介质发生了变化，光线传播方向发生了改变。实验分析与结论科学探索实验分析实验结论在实验步骤(1)中，空的玻璃杯中还是空气，光在空气中沿直线传播，没有改变传播方向。在实验步骤(2)中，因为光在不同介质中的传播速度是不同的，在从一种介质斜射入另一种介质中时，会在两种介质接触的平面改变光的传播方向。光由空气中斜射入水中时，光的传播方向会发生偏折，这种现象叫作光的折射。科学探索光的折射光具有沿直线传播的特点，但是在传播途中如果斜射入另外一种透明物质，就会有一部分光线在两种不同物质的交界处发生偏折的现象，这就是光的折射现象。光在折射传播时光路是可逆的。光从空气中斜射入水中，它的传播方向发生改变；光从水中斜射入空气中,它的传播方向也发生改变。科学探索探索二：铅笔在盛有水的玻璃杯中的变化。实验材料：铅笔水透明玻璃杯科学探索实验步骤：(1)把铅笔垂直放入盛有水的玻璃杯中，观察现象。(2)把铅笔倾斜放入盛有水的玻璃杯中，观察现象。(3)将光发生的变化用光的路线图来表示。探索二：铅笔在盛有水的玻璃杯中的变化。科学探索实验指导：光的路线图的画法：先确定水中的铅笔虚像的一个点（笔尖），由该店出发到眼睛之间确定一条线，表示空气中光的路线（即折射光线）。再将真实笔尖和折射光线与水面相交处的点连线，这条线就是入射光线了，最后在入射光线和折射光线上补上箭头即可。探索二：铅笔在盛有水的玻璃杯中的变化。科学探索实验记录：探索二：铅笔在盛有水的玻璃杯中的变化。科学探索观察内容：铅笔倾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中我看到的现象：倾斜时铅笔出现弯折现象，好像断了，垂直时铅笔没有出现弯折现象。我的解释：光由水斜射入空气，光的传播方向发生了变化，出现折射现象；光由水垂直射入空气中，光的传播方向不变，铅笔不会出现折射现象。探索二：铅笔在盛有水的玻璃杯中的变化。实验分析与结论科学探索实验分析实验结论在实验步骤(1)中，垂直放入时，水中的铅笔没有发生偏折，因为光从一种透明物质垂直进入另外一种透明物质时，光的传播方向不会发生改变。在实验步骤(2)中，倾斜放入时，不管从哪个方向看，水中的铅笔从水和空气的交界面处开始发生偏折，好像断了一样，因为水中的铅笔反射出的光线由水中斜射入空气中，光在传播时方向发生了偏折。光由水斜射入空气中，光的传播方向发生了改变，出现折射现象，所以铅笔好像断了；光由水垂直射入空气中，光的传播方向不会发生改变，所以垂直插入水中的铅笔没有断。科学探索实验材料：方形（或多边形）玻璃容器、水、金鱼（或任何物件）实验步骤：在盛水的方形玻璃容器内放入一条金鱼，调整你的观察角度，使容器里的金鱼看上去是两条。将光发生的变化用光的路线图来表示。探索三：观察鱼缸里的鱼的位置的变化。科学探索实验记录：观察内容：调整观察角度，使玻璃容器里的一条金鱼看上去是两条。我看到的现象：当我们从玻璃容器的两个侧面交接处看金鱼时，一条金鱼看上去是两条。我的解释：光从水传播到空气的过程中发生了折射，我们会看到金鱼的另一个“像”。探索三：观察鱼缸里的鱼的位置的变化。实验分析与结论科学探索实验分析实验结论当我们从鱼缸的两个侧面交接处看金鱼时，正面一侧可以看到一条金鱼，相邻的一侧也可以看到一条金鱼。这是因为光从水传播到空气的过程中发生了折射，我们会看到两个金鱼的“虚像”。在两面破璃的交接处看到了两条金鱼，说明光可以在水中向四面八方传播，并在水面发生折射。科学探索为什么水中的鱼比实际高水中的鱼反射的光由水斜射入空气时发生折射，折射角大于入射角，折射光线向水面偏折。我们看到的水中的“鱼”是由光发生折射而形成的鱼的虚像，看到的“鱼”在折射光线的反向延长线上，由于折射光线相对于入射光线位置升高了，因此看到的水中的“鱼”位置比实际位置高一些。研讨一：射入水中的光在水面发生了什么变化？你怎样解释这个现象？科学研讨光的传播路线发生了偏折。这是因为光在不同的介质中的传播速度不同，因此在空气和水面交界处发生了折射。研讨二：放入水中的铅笔有哪些变化？你怎样解释这个现象？科学研讨铅笔斜着放入水中时，好像折断了一样；铅笔垂直放入水中时，好像变短了。当光垂直射入介质表面时，光的传播方向不改变，其实就是入射光线和折射光线重合了。研讨三：你是怎样调整角度，使玻璃容器里的鱼看起来是两条的？科学研讨当你找到方形玻璃容器的两面玻璃拼接的部位时，就能看到两面玻璃各有一条金鱼了。这是因为金鱼反射的光在两边由水到空气的传播过程中折射出两个虚像，所以就看到两条金鱼了。如果条件允许的话，有更多面的玻璃容器，还能看到更多折射虚像。拓展提高什么是海市蜃楼海市蜃楼是一种光学幻景，是地球上物体反射的光经大气折射而形成的虚像。根据物理学原理，海市昼楼是由于不同的空气层有不同的密度，而光在不同密度的空气中又有不同的折射率，也就是因海面上冷空气与高空中暖空气之间的密度不同，对光线折射而产生的。光从一种介质斜射进人另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折。能通过实验现象，自行分析、总结规律。能用对比的方法，观察光从空气到水中发生的光线变化。课堂总结板书设计1.4光的传播方向会发生改变吗？完成课后同步练习题课后作业光的传播方向会发生改变吗

五年级科学复习

光在空气中沿直线传播在前面的学习中，我们研究了光的传播方式，让我们再回顾一下上节课看到的实验现象。我们可以清楚的看到光线是直的，说明光在空气中沿直线传播。复习

光在水中沿直线传播光在水中的传播路线是怎么样的呢？一起看看这个现象。我们可以清晰地看到，光在水中也是沿直线传播的。问题光从空气进入水中传播的路线会发生改变吗？出示问题：光在空气中沿直线传播，光在水中也沿直线传播，那你想一想，光从空气进入水中，传播的路线会发生变化吗？（停顿）【出示问题】相信同学们都有自己的想法，我们分享几位同学的想法：想法1：光从空气进入水中传播的路线不会发生改变。猜想想法2：光从空气进入水中传播的路线会发生改变。出示猜想：第一种想法:光从空气进入水中，传播路线不会发生改变，理由1前面学习了光是沿直线传播的，即使进入水中也不会发生变化。理由2空气和水都是透明的。光从透明的空气进入透明的水中，传播路线也不会发生改变第二种想法:光从空气进入水中传播路线会发生改变.理由1：以前玩过把吸管放入水中的游戏，发现吸管放入水中之后，吸管像断了一样，不能对接在一起。所以他认为光到达水面后，先向前平移，然后进入水中。理由2：空气和水是两种不同的物质。安全提示禁止用激光笔照射自己或他人的眼睛实验材料出示材料：为了更清晰的观察光的传播路线，我们可以选择激光笔、水槽来进行实验。为了让大家看清楚，老师选择了这种绿光的激光笔，如果你们也做实验，可以选择常见的红光激光笔，无论哪一种，激光笔的光线都非常强，千万不能对着自己和别人的眼睛照射。实验过程实验：让我们仔细看看这个实验吧。现象分析偏折空气水光从空气斜射进入水中出示图片1：老师把视频截图放在这里，同学们咱们一起想一想，在这个实验中，你分别看到了什么？

我们看到了光在水面发生偏折

有空气和水还看到了光从空气斜射进入水中2.那你仔细想一想，在实验中什么是主要现象呢？光在水面发生偏折是主要现象.那你们认为哪些与光发生偏折有关联呢？3.似乎听到同学们说水和空气都有关联，光从空气射入水中有没有关联呢，在后续的观察中要好好关注它啊！请大家记住偏折、空气、水，光从空气斜射入水中很重要。现象分析偏折空气水光从空气斜射进入水中出示图片2：同学们我们换个角度看一看你们看光在水面发生偏折没有？的确发生了空气在不在？在水在不在？在

是不是光从空气斜射进入水中的？是的在这个实验中，光从空气斜射进入水中又出现了！此时，你能分析一下光从空气斜射进入水中重不重要呢？光如果只在空气中传播或者只在水中传播，不会发生偏折。只有光从空气斜射进入水中才会发生偏折，所以这一点也很重要。现象分析偏折空气水光从空气斜射进入水中我们再来换个角度。出示图片3：你们自己来分析这四个方面在不在？【等待5秒】不说：光在水面发生偏折没有？发生了空气在不在？在水在不在？在

是不是从空气斜射进入水中的？是的你们一定发现了偏折、空气、水、光从空气进入水中都是存在的。比较分析我们观察了三组实验，比较三组实验，你发现了什么？在这三组实验中，我们都发现了光的传播路线发生改变，光都是从空气斜射进入水中，都看到了光在空气和水面交界处发生偏折。想到了光的传播路线发生偏折与空气和水两种物质有关系。

光从空气斜射进入水中时，光的路线发生的变化，叫做光的折射现象。结论我们把光从空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，叫做光的折射现象。光从空气斜射进入其它物质1.光从空气斜射进入洗涤灵2.光从空气斜射进入白醋3.光从空气斜射进入茶水4.光从空气斜射进入红糖水通过实验我们发现光从空气斜射进入水中，会发生折射现象。你还想做什么实验试一试？老师给大家一点建议，别一下说太多，咱们先把空气固定下来！你们还想做什么实验？老师收集了一些同学的想法：他们想研究光从空气斜射进入洗涤灵光从空气斜射进入白醋光从空气斜射进入茶水光从空气斜射进入红糖水

光从空气进入这些物质会有什么现象呢？请看老师的实验。

光从空气斜射进入洗涤灵同学们仔细观察，光从空气斜射进入洗涤灵发生了什么现象？我们看到光从空气斜射进入洗涤灵时，光线发生了变化，出现了折射现象。

光从空气斜射进入白醋光从空气斜射进入白醋发生了什么现象？你可以把自己的想法小声的说一说。我们看到光从空气斜射进入白醋也出现了折射现象。

光从空气斜射进入茶水光从空气斜射进入茶水发生折射现象

光从空气斜射进入红糖水光从空气斜射进入红糖水发生折射现象光从空气斜射进入其它物质

光从空气斜射进入水、洗涤灵、白醋、茶水、红糖水这些透明或半透明的物质能发生折射现象。总结：光从空气斜射进入水、洗涤灵、白醋、茶水、红糖水这些透明或半透明的物质都能发生折射现象。我们研究了光从空气进入这些透明或半透明的物体能发生折射现象，那么光从这些物体进入空气会怎么样呢？请你仔细观察。

光从水斜射进入空气

光从洗涤灵斜射进入空气

光从白醋斜射进入空气

光从茶水斜射进入空气

光从红糖水斜射进入空气

光从其它物质斜射进入空气

光从水、洗涤灵、白醋、茶水、红糖水这些物质斜射进入空气也能发生折射现象。总结：通过实验我们看到光从水、白醋、洗涤灵、茶水、红糖水斜射进入空气也能发生折射现象。通过前面几组实验，你能发现什么规律吗？总结

光从一种物质斜射进入另一种物质时，传播路线会发生改变，发生折射现象。生活中的折射现象在生活中有这样一种现象，把一支铅笔倾斜放入水中，铅笔看起来好像折断了一样,这也是光的折射现象。光通过了空气和水两种物质，导致我们看到的景象发生了变形，铅笔实际上并没有折断，你能快速指出铅笔在水中实际的位置嘛？怎样调整你的观察角度，使鱼缸里的一条鱼看上去是两条鱼？你们再来看方形鱼缸里有一条可爱的小鱼，怎样调整你的观察角度，使鱼缸里的一条鱼看上去是两条呢！这可真是有难度的问题！家里养鱼的同学调整你的观察角度试一试吧。没有养鱼的同学也不要着急，你可以找一个方形透明容器，在里面倒入水，放一个小物件试一试