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PAGEPAGE12015—2016学年度第一学期科组工作计划科组：聋教中学数学时间：2015年9月2015—--2016学年第一学期聋教中学数学科组工作一、指导思想根据学校工作计划和教导处教学工作的安排，认真学习先进的教育思想和特殊教育课程改革实施方案，积极实践新课程理念，全面深化课堂教学改革，以培养聋生融入主流社会为前提，同时，培养他们自尊、自爱、自强、自立的各种综合能力；积极把提高教师整体素质，提高课堂教学效率和搞好学生管理工作作为整学期工作重点，让数学科组的教育、教学、教研以及管理水平上一个新的台阶。二、工作目标1、建设认真勤奋、积极向上的教师团队，加强师德师风建设，提高本科组教师的业务素质，打造一支有高素质的教师队伍。2、深入开展教研工作，充分发挥示范课、公开课的研讨作用，提高科组教师的教研能力和业务水平。大力推进素质教育，实施因材施教，积极开展培优转差工作，全面提高教学质量。3、在学校、教务处总体工作思路和工作计划的基础上，发挥聋教中学数学科组的特点，有个性有特色的开展工作，提高工作效率。4、认真抓好中学数学科组的教育教学工作，在认真学习教学大纲、熟悉教材的前提下，认真备课，课前写好教案，根据聋生的心理特点与教材内容，采取灵活多样的教学方法，培养学生乐学、会学、好学的品性。5、在课堂教学中注重对学生进行安全教育，增强学生的自我保护意识和自我保护能力，确保学生在教学活动中的安全，促进学生的身心发展。三、主要工作（一）教研方面1、根据学校、教务处的相关工作要求，本学期科组教研活动会侧重集体备课的工作，加强集体备课前的个别指导、集体备课的讨论和集体备课后的改进工作。2、坚持按照学校规定的时间开展特教的业务学习，通过学习，不断提高科组教师的素质和教研水平。3、加强示范课、实验课的研讨。强调示范课的榜样示范作用和实验课的新方法、新措施的实行以及作用。努力创造大家积极参与评课的氛围。鼓励新老师积极参加，通过共同听课评课，相互学习促进。同时，通过此活动，发现科组内的弱课，努力提高弱课质量，通过教研活动提高课堂质量。（二）常规工作1、在教导处的指导、带领下，正常开展本部的日常工作。抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。2、任课教师在学期初制定切实可行的工作计划，并将计划落到实处。3、严抓备课质量和课堂教学质量，养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎接教务处等相关部门的教学常规检查。4、抓好作业布置、辅导和批改工作，要求每节课都要布置适量的作业，作业要严格要求，认真批改，对完成作业有困难的学生要加强个别辅导，对不按时完成作业的学生要加强督促检查。5、继续做好学生习惯的培养，培养学生养成良好的

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