教育教学故事-巧安排　大收获_第1页
教育教学故事-巧安排　大收获_第2页
教育教学故事-巧安排　大收获_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word教育教学故事-巧安排大收获

放学后几位同学留下作为当天的值日生扫地、拖地、擦黑板、摆桌椅，把教室和周围环境打扫干净是再平常不过的事了。然而暑假在对新接班的班级同学家访时有同学反映每天放学后，班级的值日生工作有时不尽人意，进一步了解后发现尽管劳动委员很负责任，每天留下管理值日工作，但班级中有些同学在值日时还是能偷懒则偷懒，能逃则逃，而且效率不高，打扫时间较长。

通过思考后我意识到现今班级中的大多数独生子女，在家里的家务多有老人、父母或保姆、钟点工完成，造成了大多孩子们的服务意识淡薄，接受多，给予少，爱劳动、为班集体尽职尽责的意识不强。那么是否还可以通过加强管理，合理分配，根据班级学生特点，在各个岗位上安排不同的学生，从而圆满完成每天的值日工作，解放辛苦的劳动委员呢?

于是我和劳动委员将班级的值日工作细化，平时存在的问题也一起罗列出来，一一想办法解决、安排，以期达到值日生工作优质高效、班级干净整洁。

一开学，作为班主任的我首先在全班进行树立责任意识、为他人服务教育，并强调劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好的；接着劳动委员根据我们制定的规则，宣布了新的条例和安排岗位到人、责任到人的各项具体要求：

1、解决劳动工具问题：将原有的扫帚、簸箕、拖把更新。

2、取消班级垃圾桶，改为每日中午和下午放学各收一次垃圾。

3、每位同学包干自己周围的环境，保证基本无垃圾、纸屑。

4、班级的值日生工作细化为：搬饭盒、收垃圾、大扫除人员相对固定；扫地、拖地、擦黑板、摆桌椅人员每两周换一次，一人一岗位，任务固定，根据岗位的不同，安排不同学生，让每位同学都发挥出自己的最大优势。5、制定每个岗位的任务要求，值日生工作要求在一定时间内保质高效完成。

当劳动委员在宣布时，我发现许多同学除了一开始的惊讶外，都对自己被安排的岗位很满意，也都对班级中制定的条例没有什么异议。

一周过去了，班级卫生保持很好，值日生效率提高，劳动委员工作强度大大降低；一个月过去了，偷懒的学生没有出现，逃避值日生工作的也没有；一个学期也过去了，学校每月评比的流动红旗一直挂在教室门口，班级的每位同学都能在干净整洁的教室，心情舒畅的环境里上课。

教师不是伟人,不能像伟人一样受人景仰;教师更不是明星,不能像明星一样妇孺皆知……教师所做的一切,是那么普通,那么平凡!作为班主任更是每天会碰到不同的问题，要解决问题，我们就不断思考、因材施教，能力也会在一次次的实践与反思之中得到提升。

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 各类标准

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论