学前教育专业职业生涯规划书

大学生职业生涯规划书大学生职业生涯规划书8页2600字数学院：学院：专业：姓名：学号：目录TOC\o"1-3"\h\u引言 引言在日益发展的现代化社会中，有一个详细的职业生涯规划，是每个大学生都应该有的。这个计划会明确自己追求的目标，会指导自己为了达到这个目标去奋斗。这些都是职业规划的价值。1.自我分析1.1职业兴趣为了更清楚的了解自己的职业兴趣，我通过霍兰德职业性格测试，测试结果：个性热情，渴望表现自己，有丰富的想象力和创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果；喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受。情绪稳定，诚实谦和，忍耐力强；脚踏实地，重视当下，喜欢用实际行动代替言语表达，喜欢具体可操作的任务。敢于冒险，喜欢竞争，精力充沛，个性积极，喜欢快节奏的生活；善于沟通协调，内心追求权力、权威和物质财富。1.2职业能力团队协作：合作、应变、创新、求同存异的能力学习能力强，知变通，有自我规划和实施的能力自控力强，责任心重，注重自身发展和良好的个人形象1.3个人特质我会考虑行动对他人的影响，关心保护朋友，愿意为朋友献身，有为他人服务的意识，愿意完成自己的责任和义务。我愿意从事一些对社会、对他人有帮助、有意义的工作，从而实现自己的价值。1.4职业价值观在我的职业生涯中，我认为重要的东西，比较偏向于职业所带给我的价值感和满足感，怀有强烈事业心。有价值的基础是喜欢和擅长。做着我喜欢和擅长的事，才有意义。我的价值观偏向于服务和管理型。1.5自我分析小结综上所述，我对自己又有了一个全方面的崭新认识，明确了自己的长处和不足，加速让我对职业的探索之路，有利于我在以后的学习和工作道路上稳步前进，为我将来做一名出色的教师打下良好的基础，更能帮助我早日抵达成功的彼岸。2.职业分析2.1社会环境分析国家鼓励和引导更多的毕业生到基层就业，同时，积极协调有关部门尽快制定简化创业手续、降低创业门槛的具体办法。另外一方面，我们当迎难而上，主动提高自身素质，树立正确就业观，把个人理想与社会需要紧密结合起来，把找工作和干事业结合起来，走好迈向社会的第一步。我们更加应该把自己当做竞争对手，只有不断地超越自己，我们就在不断地进步。2.2学校环境分析昆明幼儿师范高等专科学校，位于云南省昆明市，是教育部备案的公办全日制的普通高等专科学校，由昆明市人民政府主管，业务接受省教育厅指导。大学生活是丰富多彩的，它给我们提供了一个展示大学生个性和特长的舞台，作为大学生的我们要敢于走向舞台，展示自己，锻炼和提高交往的能力，挑战自己内心的怯弱。2.3家庭环境分析我的家庭氛围都是开明、民主的，家里长辈极其尊重我的个人想法，充分认同我的选择，不会将他们的意志强加给我，也支持我朝着自己的意愿和喜好的方向发展。2.4职业环境分析2.4.1行业分析教师是教育的使者，因为有知识、有文化，不论在什么国度、什么年代都受到尊重。社会对教师的专业评价很高，认为教师是一个值得崇尚的职业，加之工资福利有保障，另外，作为民主管理和教学改革的先行者，教师不仅要用丰富的学识教人，更要用自己的品格教人，即以自己的良好道德行为去影响、启迪和感化学生的心灵。所以教师这一职位符合我的择业标准，就业前景也很不错。2.4.2企业分析公办学校肯定是首选目标，但基于我目前学历还不够高，如若未能如愿进入目标单位，我将进入培训机构，做一名早教师，积累教学经验，同时在职考取本科提升学历，然后到公办学校进行面试。2.4.3职业分析任职要求：有责任心和耐心，喜爱并且有意愿长期从事教育事业。持有教师资格证或教师资格证合格证明优先。岗位职责：帮助学生提高学习兴趣，找到好的学习方法，培养良好学习习惯；参加学科教研活动，提高教研水平，不断提高自身教学能力。3.职业定位3.1个人SWOT分析优势：年轻一代，思维活跃，善于听取他人的意见和建议、能够于他人和睦相处。劣势：没有相应的正式工作经验；相对于本科院校来说学历不高。机遇：当今社会，对有能力的教师人才的需求成上升趋势，而对于有过实际支教经验的毕业生却不多。挑战：竞争对手可能不断的增加，可能有更多有能力人才进入该领域，学校对教师的要求越来越高，该行业的竞争相对激烈，自己的知识和能力能否满足长远的发展。3.2目标确定通过以上对自我的分析，结和社会、家庭、职业环境的考虑，我确定了我未来的职业生涯目标。做一名优秀的人民教师。职业目标：将来从事教师的工作。职业发展策略：进入公办学校，从事教师的工作。职业发展路线：走专家教育路线。4.计划实施4.1短期计划大学期间努力学习，打好专业基础知识，争取各科成绩得到优秀。多去图书馆阅览书籍，阅读专业必读书籍，并做好笔记，顺利完成毕业论文，积极主动地与导师联系，听取导师的建议。提高英语口语水平善于利用各种学习资源，汲取精华，为工作打好基础，顺利毕业。4.2中期计划需要完成从学生到职业人的蜕变。从学生的青涩到职业人的干练。刚走出校门的我，需要重新认识社会、认识职业、认识工作。因此我们需要拥抱变化、善于更新自己。多走多看多见识。4.3长期计划自身提升，学习各项知识。虚心向前辈们请教，帮助自己在岗位上站的远，勇于承担责任。5.评估调整5.1评估的内容职业路径评估：如若我在学校教师实习期间，不能顺利的完成工作，或者没能达到教师所需的较高能力，不能适应该职位，那么我会选择转入其他行业，做一名幼师。职业目标评估：如果没能顺利进入目标行业，那么我会选择进入一家幼儿培训机构，从事幼师类的工作。实施策略评估：如果在大二期间没能顺利考取本科学历，那么我就选择先参加工作，然后在职考取本科，提升学历，增加自己就业竞争优势。5.2评估的时间一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。5.3评估的原则我可能遇到内部（自身情况）、外部（社会、家庭环境、机遇等）情况的变化及不可抗拒的因素，如果出现这种情况，将及时评估、灵活调整，并主动适应各种变化，不断修正、优化自己的职业生涯规划。结束语以上便是我做出的针对自己的职业生涯规划，从实际出发，综合考虑