小班建构区游戏教案_第1页
小班建构区游戏教案_第2页
小班建构区游戏教案_第3页
小班建构区游戏教案_第4页
小班建构区游戏教案_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

游戏目的:1、让幼儿运用雪花片巩固插接技能，体现花的美丽。教育幼儿花儿好看我不2、在建构时保持活动室安静，培养幼儿初步的建构常规。游戏准备：大小雪花片若干筐，美丽的花园图片若干张。游戏过程：一、情境导入，引发幼儿建构爱好。1、教师：今天的天气真好，蝴蝶宝宝们跟着妈妈一起到公园里去玩吧！（出示图片）公园里真美呀！有什么2儿：有花瓣。……3、教师：现在老师来给宝宝变个魔术，请你们看一看这是什么？（出示雪花片建构的花）这朵花是什么做的？你们想不想用雪花片也来变一变，变出一朵美丽的花？雪花片，小嘴和小嘴使劲亲一亲，看一朵美丽的花就完毕了。二、教师交代任务，幼儿尝试建12、幼儿分组建构，教师巡回指导。三、结束游戏，讲评幼儿作品。1、教师：呀，小朋友真棒，用雪花片变出了这样多美丽的花？谁来说一说，你觉得哪一朵花最美丽？2、对能按照颜色搭配的幼儿予以表彰。3、表彰在建构时常规较好的幼儿，如：能够轻拿轻放、安静地整顿积木、建1234幼儿刚开始建构时，还不会预先想好所要塑造的形象，然后有目的的建构，他们往往对构造材料，构造动作感爱好。在教师的引导下，幼儿的构造活动逐步有了主题，但还不稳定，更多的是自由和模拟构造，并且，他们的建构技能也较差，往往喜欢独自或平行游戏。第一阶段（3月）1234过程；12（圆形、上面能够坐人34567过程：1234567（2345次的活动状况，我将下次的活动安排为~~~~《幼儿园》将上几次在本次活动中选用了幼儿所熟悉的幼儿园及幼儿园的大型器械为主题，让幼儿在活动中对器械的搭建产生爱好，幼儿基本能在教师的提示下进行建钩，个别幼儿能够运用不同的材料进行有创意搭建、本次活动幼儿很感爱好，特别是在最后添加辅助材料、合理布局时爱好更浓。但活动的收方中幼儿的常规及对搭建好的作品的爱惜中尚有待加强。4123412（长方形的、有四条边、有天线34567观察与推动：幼儿对电视熟悉，基本上幼儿都能用围和的办法搭建电视，诸多幼儿能在搭建好的电视上添加辅助材料，如：小雅用纸张剪了几个小圆点来当电视的开关，何宁还将剪好的小人放在搭好的电视上装饰等等，幼儿的想象力得到了很大的提高。123（中间有一种中心做支撑，两边有听筒和话筒）4567观察与推动：本次活动中幼儿较好的根据积塑的特点，选择用旋转积塑来建构电话，形象又逼真，小予、雨欣等几个幼儿一建构还电话就与同伴进行《打电话》的游戏，但在游戏过程中幼儿的常规还不够，有些幼儿还处在无目的状态，下次活动时，重点加强幼儿的游戏常规。12（长方形中间有喇叭3456观察与推动：幼儿较好的运用围和、垒高的办法搭建音响，本次的活动对于幼儿来说有些的经验。12345本次选择幼儿熟悉的家电让幼儿建构，幼儿在建构的过程能爱好浓厚，能较好的运用围和、镶嵌的技能搭建自己熟悉的家电，形象逼真，幼儿在建构时合作意识较前阶段有较大的进步，分工合作更加明确，幼儿的建构常规也有很大的进步，在建构时大多数幼儿能制作和运

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论