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文档简介

教师备课上课作业布置及批改听评课业务学习制度学校成立教学常规检查督导小组。教学常规检查督导小组由校指导任课教师认真执行教学常规；定期检查教师的教学计划落实情1.对教师的备课除教学常规规定的条款以外，还应强调每位教2、备教材：深入钻研教材与教参，掌握重点、难点，关键之所4、备教法：教学有法，教无定法，贵在得法，恰当使用现代化8、教案要规范整洁，内容一般包括：教学目标、教学法重点和2、双周星期五下午放学后为集体备课或评教活动时间，各教研5、以教研为目的，统一教学要求和教学进度，交流信息，解决4、定期组织集体备课观摩，推广先进经验，集体备课后，由教教师上课制度:5、教师要自觉运用普通话教学，语言规范文明，教学用6、教师应注意仪表端庄、举止文雅、语言谦和、为人师表9、教学过程中，教师要注意让学生学会学习方法，提况作详尽记载，作为教师评优、考核的依据之一。1.语文、数学、英语学科需布置适量的作业（严格按照上级规2、教师每天应科学地、合理布置课内外作业，不得布置机2、教师要及时检查和批改作业，对作业中存在的问题要及时分5、作业批改认真细致，准确无误，无缺批、错批现象。如发现6、作业批改一律用红笔，用等级及评语给予评价，要签批改时7、教研组长每半月定期对学生作业检查一次，并做好记载，上1.学校教师间应开展相互学习、交流的活动，开展听课活动有利于取长补短，促进教学质量的提高，具体要求是每学期至少听课2.每学期结束前所有教学人员将听课记录交教务处接受检查，业务学习笔记检查制度:1.教师要认真、主动学习教育教学理论，不断提高自己的业务

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