大学教研处工作计划5篇

大学教研处工作计划5篇工作计划应该有一个清晰的任务分配和优先级列表，我们应该定期审查工作计划，以确保我们仍然在正确的轨道上，以下是我精心为您推举的大学教研处工作计划5篇，供大家参考。

大学教研处工作计划篇1

大学英语是全院的公共基础课，英语教研室在第一个学期，根据学院工作思路和目标要求，以整体推动素养教育为核心，以课堂教学改革为重点，以现代教育技术为依托，以课题讨论为抓手，发挥好教研的先导作用，深入开展教学科研活动，走“科研兴校，科研兴教”之路，与时俱进，开拓创新，搞好课程资源的开发与利用，开拓思路、创新方法，全面实现课程价值和课程目标，扎实推动素养教育，提高教育质量。为培育“超越自我，追求卓越”的高素养创新人才，为高职高专的人才培育而不懈努力。本学期教研活动安排遵循理论指导实践的原则，既安排课堂实践，又有理论学习。

一、教学教研工作任务：

1、确保按时召开每两周一次的教研室工作会议，做到每次会议有主题、有讨论、有结果、有记录，会后有行动、有实施。全部老师进行专门的教学研讨座谈，谈如何提高英语课的教学效果，如何提高学生对英语的爱好，如何提高考试的通过率，等，大家可以谈自己的教学方法、教学阅历、心得体会，以及在教学中发现什么问题，有什么建议，等等。

2、抓好备课组建设，多指导、多督促，除了做好每两周一次备课活动外，还要组织听课评课活动，要求每位参加听课的老师要乐观参加评课。进一步贯彻学科“传帮带”，充分发挥室内中老年的带头作用，要求他们向青年老师公开自己的课，并指导青年老师教学工作，留意对青年老师的培育，要求每周多听课，多沟通，多争取其他老师的指导，并乐观参加校内外各项教学活动，室内工作争着做，不断熬炼自己，提高自己。

3、要求各位任课老师真正严格对待课堂教学、严格要求课堂教学秩序，不能对课堂不良行为的存在熟视无睹。课堂上如有缺勤或者其他违纪现象，任老师有责任尽快将信息反馈给辅导员或系部负责人，协助学生管理工作，以便共同有力地保障课堂教学秩序和效果。

4、各老师立足本学科阵地，扎实推动课程改革，彻底转变教育观念。在教学过程中要加强创新意识，用课程教学改革的理念武装自己的头脑，把课程改革的理念贯彻落实在平时的课堂教学之中要优化教学过程，留意提高课堂效率，端正教学思想，改进教学方法，做到在练习中学英语，在使用中学英语，在活动中学英语，想方设法创设语言情景，加强朗读及阅读训练，培育语感，增强文化意识，尽可能让学生学到道地的英语，为培育有用的外语人才作贡献要培育学生乐观主动的学习态度，关注学生的学习爱好和生活阅历培育学生乐于探究、勤于动手、明辨是非的能力。让学生在经历学习的过程中获得知识，习得能力，让学生在课堂上学习科学讨论的方法，培育综合运用知识的能力。

5、教学和科研两手抓，在完成教学任务的同时，组织老师申报课题、撰写论文等，以此来进一步的提高大学英语教研室老师的业务水平，从而提高教学质量。

二、教学研讨专题：

第二周：制定a、b级考试强化培训计划、讨论教研活动内容

第四面：如何结合课堂教学内容，在完成教学计划的同时为a、b级考试作好打算。

第六周：英语教学如何发挥潜素养教育的作用。

第八周：高职高专英语教学的定位及目标分析。

第十周：a、b级考试中的语法重、难点和听力考试技巧。

第十二周：a、b级考试中的阅读技巧和写作技巧。

第十四面：观摩教学，老师间进行教学方法讨论、沟通。

第十六周：讨论期末考试相关事宜及下学期课程教学安排，保证课程教学的顺利进行。

第十八周：对本学期个人及教研室的工作情况进行总结

总之，在新的一学期里，英语教研室要团结努力，共同奋斗，做好我们的每一项工作，使我们的教研室成为布满生机活力、蓬勃向上、奋力进取的集体。我们要为这一目标而努力!

大学教研处工作计划篇2

为了落实学校有关教学文件精神，提高老师的教学水平和科研一、学期工作重点能力，大学化学教研室特制定工作计划如下：

1、抓日常教学管理，提高管理意识。加强教学常规管理，从备课、上课、课后辅导抓起，加强实践环节教学工作，加强老师之间的联系，充分调动老师乐观性，完成本学期教学工作任务。

2、每两周进行一次教研室活动，沟通和探讨教学阅历，激励老师相互听课针对老师们在教学过程中遇到的问题共同讨论、并提出解决方法，从而可更好的吸取良好教学阅历。坚持开展周一下午的教研组活动，进行集体备课，统一教学进度，对各自的教学情况进行总结。

3、开展1-2次教学以外娱乐活动，方式等教研室成员共同商定之后再定。

4、加强课程建设。本学期计划组织1-2次课程建设和精品课程建设的讨论会，就教学计划、教学大纲、课程设置等进行讨论，以使更加科学合理。

5、乐观开展新课老师的公开教学和老老师的公开示范课活动，以此形成良好的“以老带新”的局面，进一步提高老师的教学水平。

6、乐观组织老师申报科研项目，以进一步的提高老师的教学水平，从而提高教学质量。

7、在本学期最后阶段，组织讨论有关期末考试出题的安排，并总结一学期来的教学工作等。

大学教研处工作计划篇3

高职英语是高职教育中的一门重要的基础课程。在我院，英语教学几乎涉及各专业，英语应用能力考级和大学英语考级也是全部学生最关心的问题之一。因此英语老师也担负着重要的责任，我们大学英语教研室本学期有专业老师五名，担负除商务英语专业以外各专业的英语教学。本学期我们有两个班级的英语课其中有二班级的口语课每周一节和一班级的英语基础课每周四节。

一、教学管理常规工作

教学是大学英语教研室最重要的工作，教学管理则是使之落到实处的保障，本学期主要从以下几个方面开展工作：

1、指导老师制定规范、严谨、科学的教学计划

从事大学英语教学的老师应该根据教研室提供的各级、各层次的教学要求和指导性的教学计划制定规范、严谨、科学的教学计划，教学计划应该包括教学班级、学生人数、老师姓名、学生基本情况、使用教材、本学期教学任务、教学方法、教学重点、难点、教学管理。

2、备课及教案

老师应该严格在教学计划的指导下进行备课，教研室定于学期初、中、末对教案进行检查。

3、听课制度

教学中的听课可以促进老师之间相互沟通，帮助老师成长为专业扎实、教学阅历丰富的老师。本学期听课分两条线进行。

教研室组织听课：根据老师课表安排，教研室会组织教学阅历相对丰富的老师听取部分老师的讲课，并对老师的讲课进行点评，最后由听课小组给出建议。

自行听课：除了教研室组织的听课外，老师们也可以自行相互听课，听课前领取听课表，听课后后将听课表交回教研室。要求每个老师每学期自行听课次数不少于两次。

4、作业及作业批改

要学好英语，提高大学英语教学质量，提高大学英语三级过关率，没有课外作业，仅仅依靠上课时间，而且没有老师的作业批改对学生的学习情况进行把握，并不断调整教学内容，改进教学方法是根本不行能的。因此，老师每个学期根据教学的需要并结合三级必须至少给学生布置5次课外作业，要求学生购买作业本，老师每次对作业的批改率不低于20%。

5、老师教学管理及教学评估

学生期末总评成果=平时成果*40%+期末考试成果*60%

学生平时成果=出勤情况20分(每个学生至少有5次考勤记录)+作业50分+课堂表现30分

学期末提交的原始成果单上必须体现以上各项

期末考试：专科班根据三级考试题型和难度出题。

6、两点措施确保以上各条落到实处

听取师生对大学英语教学的意见和建议。

二、教学科研工作

科研是高校生命力的源泉，教学科研始于教学并服务于教学，我系年轻老师多，科研能力较弱，谈不上干出较大的科研成果，教研室的主要任务是尝试作一些基础性的工作，以激发老师们的科研潜力，为以后独立从事科研工作，承担科研课题打一些基础。本学期主要有以下几次科研和教研活动：

1、时间：开学至9月底(详细时间另行通知)a、三级、四级培训班方案落实b、期初教学检查c、教研室主任打算说课d、学生补考试卷制定e、教研室集体备案f、新生教学方案

2、时间：开学至10月底(详细时间另行通知)a、三级、四级培训开头b、中升高英语培训方案

3、时间：开学至11月底(详细时间另行通知)a、教材编写方案落实b、老师论文c、期中教学检查

4、时间：开学至12月底(详细时间另行通知)a、三四级训班结业b、期末教学检查c、二班级口语考查

5、时间：开学至1月底(详细时间另行通知)a、期末考试

大学教研处工作计划篇4

一、指导思想

严格执行学校的各项规章制度，贯彻落实《学校体育工作条例》，推动新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，专心组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地进展。

二、工作思路和工作目标

坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的乐观性，切实发挥老师的主导作用和学生的主体作用。改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素养、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的沟通、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。

三、工作重点和举措

1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。

2、专心制定各项教学计划。

根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划(责任到人七班级：王伶俐八班级：叶敏九班级：熊旭辉)。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成果数据库、老师个人成长资料库。

3、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。

全体老师要熟悉、把握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各班级学生的实际情况与目标，各老师按班级教学进度安排表计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分班级进行集体备课讨论(全员参加)，时间每周二上午教研活动，由各班级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。专心检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结，促进各老师学习和提高。

4、加强课堂常规管理，提高教学质量。

进一步完善老师岗位制度，严格规范教学常规行为，九班级老师，根据学生实际情况，专心抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素养和运动技能，力争20xx级中考目标生体育成果平均分达到39分以上。

5、加强课外体育工作的开展和平安教育工作。

本学期计划开展班级广播操及进退场竞赛，全面提高学生的做操和进退场质量，既达到锻练身体的效果，又要为学校增添一道亮丽的风景线。开展群众体育节。加强各项活动的宣传、制定活动方案。乐观开展校业余队的训练，体育老师要精心打算、严格要求、刻苦训练、乐观参加各项竞赛活动并激励有体育特长和爱好的学生乐观参加竞赛，为班级、校争光。尤其是各种活动的平安问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有平安防护的情况下进行。

6、加强与班主任的联系，留意抓好训练学生的思想工作和学习成果。

四、乐观开展教研、教改活动，提高老师的业务理论水平

建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素养、专业素养、思想素养和身体素养。专心总结教学阅历，乐观撰写论文，每学期每人一篇乐观参加校、区级、县级各种论文评比活动和公开课活动。在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习，促进沟通，提高见识，丰富经阅历。

五、加强体育教学设施的检查和维护

对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育熬炼，做好体育场地、器材的平安检查与上报工作，并提出改进的建议。

六、工作要点

开学前：(8/2531)

1、学区体育老师培训教材教法考试。

2、学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表、课时计划的打算。

3、第一周上课教案，集体备课后的执行教案的确定(按班级、人员分工进行电子执行教案的制作)。

4、全校广播操队形、出操队形站位安排(与德育处协商)。

5、检查体育器材设备(准时上报需要修理和添置的器材设备)。

9月份：

1、专心开展教研活动、集体备课活动，确定各项职责。

2、安排确定各训练队的人员组建学校各运动队，制订训练计划，建立运动员档案，对校田径、(男队、女队)篮球、广播操、乒乓球开展训练。拟定校内体育竞赛计划。

3、体育委员会议筹备校运动会。

4、初三班级体育(现状)分析，确定目标，体育中考目标生平均分力争达到39分以上。

5、(男队、女队)篮球参加预赛。目标进入决赛，争取好成果。

10月份：

1、田径运动会报名工作。

2、筹备校运会，组织各班进行入场式训练，各班利用课余时间抓紧运动员训练。

3、编印校运会(秩序)成果册。

11月份：

1、选拔田径队训练学生。

2、实施《国家学生体质健康标准》，并对规定项目进行测试。

3、参加教研活动、备课活动。

4、教学常规回头看。

5、县乒乓球竞赛。

12月份：

1、《国家学生体质健康标准》数据录入。

2、冬季长跑、拔河竞赛。

3、学生体育课开头考核。

4、完成学生体质与健康测试表上报工作。

5、参加教研活动、备课活动。

1月份：

1、学生体育课成果考核结束，成果录入，数据分析。

2、上报各班体育课成果及各项竞赛成果，有关资料归档。

3、各运动队训练期末总结。

4、体育备课组工作总结。

5、体育教研组工作总结。

6、制定校运动队下一步训练计划。

7、确定下