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文档简介

例1.(山东烟台28.〕(7分)兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:【对固体猜测】猜测工:全部是NaOH;猜测Ⅱ:全部是Na2CO3;猜测Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物。【实验和推断】

(1)假设现象a为有气泡产生,那么参加的A溶液是,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反响的化学方程式是。(2)假设A是Ca(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,那么白色沉淀为(填化学式),该实验(填“能千或“不能〞)说明样品中有NaOH。(3)假设A是CaCl2溶液,当实验现象a为,现象b为,那么猜测Ⅱ成立。【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)。例2.〔2023·辽宁鞍山,22〕(7分)某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:【对固体猜测】猜测I:全部是Na2CO3,猜测的依据是;猜测Ⅱ:全部是NaOH猜测Ⅲ局部是NaOH,局部是Na2CO3。【实验和推断】实验步骤实验现象①取少量白色固体于试管中,加水振荡后,至全部溶解。无色溶液②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液现象A③再向试管中滴加几滴酚酞试液。现象B

(1)假设现象A为有气泡产生,那么参加的X溶液是,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反响的化学方程式是。(2)假设X是Ca(OH)2溶液,现象A有白色沉淀,现象B为无色酚酞试液变红色,那么白色沉淀为(填化学式),该实验(填“能〞或“不能〞)说明样品中有NaOH。(3)假设X是CaCl2溶液,猜测Ⅲ成立的实验现象是、。例3.〔10海南42〕如下图,挤压胶头滴管中的液体,使之与瓶中固体接触,可使小气球鼓起来。请写出符合以下要求的化学方程式:(1)分解反响;(2)化合反响。22.(7分)某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)枯燥剂产生了好奇,于是他们对这包枯燥剂的成分展开了探究。

【提出问题】这包枯燥剂是否变质,成分是什么?

【猜测假设】猜测一:全部是CaO;

猜测二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;猜测三:全部是Ca(OH)2;

猜测四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。

【实验探究】(1)取局部该枯燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包枯燥剂中不含

CaO或氧化钙

(2)继续向试管中滴加足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包枯燥剂中含有CaCO3或碳酸钙。

(3)为了进一步确定这包枯燥剂中有无其他成分,小组同学设计了以下三种方案。

例4.陕西2023第22题另取局部枯燥剂于烧杯中,加水并搅拌,静置后取上层清液于3支试管中。请你参与实验,并填写表中的空白:写出方案二发生的化学反响方程式Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O(无“↓〞符号扣1分,化学式错误扣2分)

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