小学三年级下册语文课件交流平台与初试身手

三年级下册·5单元PPT交流平台与初试身手三年级下册01交流平台PPT交流平台与初试身手-2三年级下册学完《宇宙的另一边》《我变成了一棵树》这两篇关于大胆想象的文章后，学习伙伴这样说：大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象，读这样的文章感觉真有意思。自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在鸟窝里。这样的想象很奇特。在宇宙的另一边，想写关于风的习作，要先变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……在想象的世界里，什么都可能发生。大胆想象，可以让我们拥有奇异的经历。PPT交流平台与初试身手-3三年级下册学习伙伴从想象文章中体会到了大胆想象的好处，获得了奇妙的感受，可谓是收获满满。那么你呢？你觉得《宇宙的另一边》和《我变成了一棵树》中哪些地方最新奇、最有趣呢？请分享给大家。PPT交流平台与初试身手-4三年级下册在我看来，最新奇、最有趣的地方当数《宇宙的另一边》中关于大自然景象的描写。在炎炎夏日，天上飘落雪花，这是多么奇特的景象；路边、草丛里散落着盛开着花朵的石头，这又该是怎样的景象？不得不说作者的想象力真丰富。“我”变成树后还能感觉到饥饿，还能被美食馋得流口水，最有趣的是住在树上的小动物竟然围绕着口水展开了一番推测。这样有趣的画面真好玩！在宇宙的另一边，无论是学数学课的加法、减法，还是习作课，带给学生的都是欢乐的时光，所有课程都是那样的生动、有趣。如果我们也有这样的课，那会变成什么样呢？真好奇。PPT交流平台与初试身手-5三年级下册让我们再来读读这些片段，感受大胆想象的神奇吧！PPT交流平台与初试身手-6三年级下册在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？PPT交流平台与初试身手-7三年级下册在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。PPT交流平台与初试身手-8三年级下册乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再

乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉

妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，yuān忙趁东风放纸鸢”。PPT交流平台与初试身手-9三年级下册我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……PPT交流平台与初试身手-10三年级下册我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！……我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。PPT交流平台与初试身手-11三年级下册我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。PPT交流平台与初试身手-12三年级下册“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。

“你看，这不好好的嘛。”“那么，可能是一只虫子撒的尿。”“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树上不断往下滴的水珠。唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。PPT交流平台与初试身手-13三年级下册大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象，这真奇妙！那你知道作者们是怎样展开大胆想象的吗？PPT交流平台与初试身手-14三年级下册《宇宙的另一边》中，宇宙的另一边是这一边的倒影，那里有和我们一样的城市、街道、房子和孩子，那里的自然景象与我们刚好相反，那里的数学课、习作课也与我们的完全不同，这说明作者是从现实世界出发，然后想象与现实世界相反的情况，从而创造出另外一个世界。PPT交流平台与初试身手-15三年级下册《我变成了一棵树》中，英英因为不想回家吃饭，想要变成

一棵树继续玩，结果梦想成真，随后便有了一番奇异有趣的经历。从中可以看出作者的想象思路是：从内心愿望出发，想象自己变

成其他事物后拥有的奇异经历。PPT交流平台与初试身手-16三年级下册他的名字叫默风，顾名思义，是沉默的风。每天，他都要爬上高高的梯子，然后掏出打火石，把灯点亮。这时候，他必须屏住呼吸，因为他如果呼吸的话，那火就会马上熄灭。我可以告诉你的是，很多次他都失败了。有一次，他可能

感冒了，有点儿伤风，有很多很多次，他好不容易才把街灯点亮，却忍不住一

个喷嚏（tì），就把街灯给吹灭了，但他从不气馁，他会耐心地屏住气，再一次擦着打火石，一般到了第十次，他总会成功的。看着那火光微弱地跳动，小心翼翼地走下梯子后，他才暗暗地松了一口气，然后走向下一盏街灯。——《风居住的街道》大胆想象的奇妙之处：现实生活中，点灯时要避开风，作者却让风去点灯，反其道而行之，想象很奇特。另外，风感冒时点灯的画面也很生动有趣。PPT交流平台与初试身手-17三年级下册大胆想象有什么好处？PPT交流平台与初试身手-18三年级下册大胆想象能创造出现实中不存在的事物和景象，通过大胆想象，我们可以感受其带来的乐趣，拥有一段奇妙的经历。大胆想象能培养我们的想象力和思维能力，激发习作兴趣，让我们乐于表达。大胆想象能拓宽我们精神世界的广度，让平凡的生活变得丰富多彩。大胆想象符合儿童的天性，能促进我们创造性思维的发展。PPT交流平台与初试身手-19三年级下册02初试身手PPT交流平台与初试身手-20三年级下册一、创作手指画，激发想象PPT交流平台与初试身手-21三年级下册观察左侧的手印和右侧3幅手指画，说一说手指印是如何一步步变成右侧的手指画的。PPT交流平台与初试身手-22三年级下册竖立的椭圆，上宽下

窄，粉红色，联想到了小

女孩，就为其增添了腿、

胳膊、卷发、刘海儿、眼

睛、嘴和裙子，使其变成

了一个跳舞的小女孩形象。横躺着的椭圆，橘黄色，让人联想到脸肥肥的猫，于是为其增添了尖尖的耳朵、长长的胡须、小小的鼻子、嘴和闭起来的眼睛，这样就成了一只正在闭目养神的黄色橘猫。暗蓝色的手指印让人想到了沉稳的大象，于是在手指印上方画上一对大大的耳朵、一个长长的鼻子、一双笑眯眯的眼睛，这样一只可爱的大象就出现了。PPT交流平台与初试身手-23三年级下册通过手指画，你想象到了怎样的故事？任选其中一幅，和大家分享。PPT交流平台与初试身手-24三年级下册我想象这是一个爱美的小姑娘。这一天是她的生日，妈妈送了她一件非常漂亮的小裙子，她欢欢喜喜地穿上裙子，认认真真地打扮一番，然后在家人面前欢快地跳起了舞，画中便是她在舞蹈结束时得意、开心的表情。·示例一PPT交流平台与初试身手-25三年级下册看着这只猫咪这样舒适、悠闲的表情，我猜它此时正卧在沙发上，享受着主人给他抓痒的舒适生活。·示例二PPT交流平台与初试身手-26三年级下册我觉得这是一只喜欢思考的大象。此刻，它扇动着一对蒲扇般的大耳朵，广泛地听取四面八方的意见，然后甩甩长鼻子，陷入沉思。不一会儿，它眼睛一亮，嘴角微微上扬，便知它已计上心来。此时，它缓缓地道出解决方案，赢得一致好评。画面中便留下了大家赞美时谦虚有礼的表情。·示例三PPT交流平台与初试身手-26A三年级下册二、接龙编故事，大胆想象PPT交流平台与初试身手-27三年级下册你从下面这个故事开头中获得了哪些关键信息？

夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……PPT交流平台与初试身手-28三年级下册你从下面这个故事开头中获得了哪些关键信息？

夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……比如，谁、什么时间、什么地点、在做什么……PPT交流平台与初试身手-29三年级下册地点

夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……事件人物时间PPT交流平台与初试身手-30三年级下册故事的主人公是瞌睡虫。那它是什么样子的？有什么特点？是可爱的？凶猛的？……也可以利用手指印把它的样子画出来！PPT交流平台与初试身手-31三年级下册故事的主人公是瞌睡虫。那它是什么样子的？有什么特点？我觉得瞌睡虫是小小的、黑色的。瞌睡虫看上去很可爱，但很容易让人犯困。瞌睡虫是出了名的飞行家，飞行的速度特别快，而且方向感很强。PPT交流平台与初试身手-32三年级下册瞌睡虫飞到了哪里找朋友？它的朋友是谁？PPT交流平台与初试身手-33三年级下册瞌睡虫飞到了哪里找朋友？它的朋友是谁？瞌睡虫飞到了森林找朋友，它的朋友是小猴子。PPT交流平台与初试身手-34三年级下册瞌睡虫找到这位朋友后发生了什么事？PPT交流平台与初试身手-35三年级下册·示例一只瞌睡虫飞出洞口，飞到了森林小学，转了一圈儿，发现没有人。仔细听了听才发现，原来大家都在森林中央呢！此时，森林里正在召开运动会，它的好朋友小猴子还是本次比赛的裁判员。它非常开心地飞过去和小猴子打招呼，但是小猴子并没有发现它。瞌睡虫只当小猴子太忙了没听见，于是它只好落在了小猴子的耳边大声地呼喊，小猴子依然没有任何反应。瞌睡虫就纳闷了，当它转过身，才发现小猴子竟然站着睡着了。眼看比赛就要结束了，瞌睡虫在小猴子身上急得上蹿下跳，就是没有办法叫醒它。当最后一名运动员跑到终点时，瞌睡虫终于决定回洞里搬救兵。PPT交流平台与初试身手-36三年级下册·示例它刚飞到空中，小猴子就醒过来了，瞌睡虫高兴地说：“你终于醒了！比赛都结束了……”“什么？比赛都结束了！”小猴子惊讶地说。观众们等了半天也没见小猴子宣布比赛结果，就开始催促小猴子。可是，小猴子根本就没有看到比赛过程，又怎么能判定比赛成绩呢？它只好硬着头皮和大家说抱歉。直到这一刻，瞌睡虫终于弄明白原来小猴子在比赛中睡着全是自己造成的。它羞愧难当，也主动和大家道了歉，并跟小猴子说了对不起。小猴子原谅了它，大家看它们两个态度诚恳，就原谅了它们。PPT交流平台与初试身手-37三年级下册大家觉得他想象的这个故事怎么样？可以从瞌睡虫的特点、故事想象是否大胆或有趣等方面进行点评。PPT交流平台与初试身手-38三年级下册大家觉得他想象的这个故事怎么样？可以从瞌睡虫的特点、故事想象是否大胆或有趣等方面进行点评。这个故事抓住了瞌睡虫易让人犯困的特点，创编了瞌睡虫找到正在赛场上当裁判员的小猴子并让其睡着，破坏了运动会的故事，想象新奇又大胆，十分有趣。PPT交流平台与初试身手-39三年级下册瞌睡虫接下来又会飞到哪里找朋友？找到了哪个朋友？发生了什么事？PPT交流平台与初试身手-40三年级下册瞌睡虫飞到草原上，打算去看望它的鼹鼠朋友。它路过一片水草丰茂的草地时，看到一群雪白的小羊正在吃草。这时，来了一匹凶恶的狼。只见狼向小羊猛扑过来，嘴里大喊着：“我要吃掉你！美味的小羊。”瞌睡虫见状立马飞到狼的头顶唱起了摇篮曲，狼一下子倒在地上，睡着了。小羊得救了，一起向着瞌睡虫大声喊道：“谢谢你！”瞌睡虫不好意思地说：“不客气。”说完就继续踏上了寻找鼹鼠朋友的道路。PPT交流平台与初试身手-41三年级下册大家觉得这个想象片段怎么样？PPT交流平台与初试身手-42三年级下册大家觉得这个想象片段怎么样？这个故事片段反其道而行之，巧妙利用了瞌睡虫让人犯困的特点，帮助一群小羊逃出狼口，故事情节生动有趣，极具想象力，让人印象深刻。PPT交流平台与初试身手-43三年级下册来到颠倒村的小牧童会有怎样的奇遇呢？小组合作想一想。

一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空……PPT交流平台与初试身手-44三年级下册一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空……小牧童惊呆了，他从来没有见过这样的景象，心里暗暗想着：“这是什么地方？怎么长得这么奇怪？”他看了周围一圈儿，没有任何人，越想越害怕，就爬上树一看：啊！原来房子搭建在纵横交错的树根之间呀。他爬上去敲了一间小木屋的门，屋内传来一声：“谁呀？”声音低沉、苍老。小牧童觉得肯定是一个年过半百的老爷爷，便有礼貌地开口道：“老爷爷，我是来问路的。”门吱扭一声开了，小牧童往里一看，是一个和他差不多高的小朋友。“你要问去哪儿的路？”小朋友开口了，声音低沉。小牧童心中一惊，疑

惑地问：“刚刚和我说话的老爷爷呢？”“没有老爷爷，只有我一个人。”那个小朋友慢吞吞地回答。小牧童将信将疑地又问了很多问题，直问到那小孩不耐烦了才作罢。小牧童直感觉不可思议，他实在想不通小孩子的声音怎么会如此苍老。这里究竟是什么地方？小牧童逐渐担心起来……PPT交流平台与初试身手-45三年级下册这个小组续编得好不好？好在哪儿？不足又在哪儿？请大家畅所欲言！PPT交流平台与初试身手-46三年级下册我觉得他们的想象不够新奇、大胆，房子建在树上、孩童声音苍老这些现象在现实生活中也是可能存在的。另外，既然是颠倒村，那颠倒的东西应该是方方面面的。如果只举一两个例子，难以突出“颠倒”的特点。我觉得编得挺好的。因为他们抓住了小牧童初到陌生环境忐忑不安的心理，具体描写了小牧童的心理活动。而且他们还抓住了“颠倒”这一关键词，想到了房子建在纵横交错的树根之间，孩童声音苍老等奇特之处。如果他们能将孩童声音苍老变成普遍现象，那会更具说服力。PPT交流平台与初试身手-47三年级下册这组同学续编的故事确实如以上两位同学所说，有值得肯定的地方，但也存在着想象思维局限、想象不够大胆的不足。那我们应该怎样把这个故事续编得富有想象力又有趣呢？不妨看一看《宇宙的另一边》是怎样写的。PPT交流平台与初试身手-48三年级下册《宇宙的另一边》雪在夏天下。太阳从西边升起。石头有生命，能走路、会开花。宇宙另一边的数学课是这样的：无论加法还是乘法都没有呆板、枯燥的数字，没有固定的公式和烦琐的算法，只有孩子玩闹的欢乐和充满诗意的想象。从现实生活出发，逆向思维，想象大胆、新奇又奇特。PPT交流平台与初试身手-49三年级下册那你觉得在颠倒村又会有哪些与众不同的人、事、物呢？颠倒村的人长什么样？大人和小孩有什么不同？颠倒村的人或动物会不会说谎？苹果是否和现实中一样，结在树枝上？PPT交流平台与初试身手-50三年级下册颠倒村里