备课组长工作总结完美版文库(9篇)

第页共页备课组长工作总结完美版文库(9篇)备课组长工作总结完美版文库篇一2、开展教学研究，抓好每周一次的集体备课，并做好记录。集体备课时，由一位老师中心发言，就教材的教学目的、内容、要求和方法提出意见，其他老师一起研究讨论。3、每学期要听备课组内老师的课，理解教学情况，听取学生与年级组意见、协调好教与学的关系。4、组织老师做好单元测验和朝末考试工作，每次测验考试后，要分析^p教与学两方面的情况，发扬成绩、找出问题、及时补救。5、组织备课组内的老师辅导学习有困难的学生，开展第二课堂活动，支持与配合上辅导课的老师和第二课堂活动指导老师的工作。6、详细、细致、耐心地帮助青年老师，指导其教学、使他们能尽快进步教学程度。7、负责本备课组织活动的考勤登记工作等。备课组长工作总结完美版文库篇二一、备课组长应在教研组长和年级组长的指导下，开展本年级本学科的教学研究工作，贯彻教研组的方案，拟定本年级教学进度方案，完成教学任务。二、组长本组老师认真钻研大纲，钻研教材，统一教学要求，结合学生实际，掌握好教学进度。三、组织本组老师进展集体备课活动，制订课时方案，讨论的要求，研究教学方法，进步备课质量。四、组织本组老师进展教学改革试验，互相听课，互相学习，互相促进。五、组织本组老师精心设计课内外作业，做好期中和期末考的命题工作，客观地检查教学质量，认真进展质量分析^p，研究轻学生过重负担，进步教学质量的措施。六、组织本组老师开展课外兴趣小组活动，指导和组织学生科技活动。七、对新老师的教学给予详细指导和帮助备课组长工作总结完美版文库篇三备课组长是在学科教研组直接领导下的年级学科负责人，负责年级的学科教学与教研工作。其工作职责如下：1、根据学科教研组工作要求，学期初制定备课组的工作方案，并组织施行，期末有工作总结。2、组织备课组老师进展集体备课。每周至少集体备课一次，每次备课确定中心发言人，根据教材和课标，共同研究教学目的与要求，讨论教法与学法等。备课组要统一进度，统一作业、统一根本要求。做好集体备课记录。3、指导、催促、检查备课组内每位老师的教学工作，并深化课堂理解老师的教学情况和本年级学生的学习情况，发现问题，及时纠正，保证学科教学质量整体进步。每期听课15节以上。4、认真编制每次测验和考试的试题，既要保证考察质量，又要有一定的层次和梯度，难易适度。组织期中、期末考试的阅卷、登分等工作，并组织备课组老师认真做好质量分析^p。5、搞好组内业务进修，组织好研究课和本组老师的互相听课，交流情况，扬长补短，不断进步备课组群体教学业务程度。6、抓好学科竞赛和课外活动。7、协助教研组长催促与检查本组老师按时完成学校布置的各项教学任务。备课组长工作总结完美版文库篇四备课组是各年级同学科老师的教学研究组织。备课组长在教研组长的领导下，带着同教材老师认真执行学校的教研教学工作方案，组织老师进展业务学习，开展教学研究和备课活动，努力进步本学科的教学质量。详细职责如下：1.建立备课组为中心的教育教学集体。带着全组老师认真学习教学大纲，钻研教材内容，明确所担任学科的教学目的，熟悉所任教班级学生的情况，组织备课组老师制订教学工作方案，安排全学期的教学进度，并检查贯彻执行情况。2.协助教研组长开展每周的集体备课活动，组织备课组老师在个人独立的根底上进展集体备课。详细要求：(1)做到三定(定时间、定内容、定主备人〕。(2)记好“备课组活动记录表.3.加强各年级备课组的纵向联络，及时调整本组研究重点与方向；组织本组老师进展教学改革试验，互相听课(小型的、有主题的研讨课〕，开展评议，及时分析^p教学情况，交流教学经历，探究教学方法，培养学生学习才能。互相间取长补短，共同进步业务程度。4.协调本组老师的教学进度，经常理解本组老师的备课情况和学生的学习情况，不断改革教学方法，以保证学科教学质量的进步。5.协助教研组长组织并指导学生开展课外学科活动，认真抓好本年级学科的辅优扶差工作。培养优秀生群体，做好学闲生的转化工作，真正实现教学质量的大面积进步。6.协调本备课组的工作和人际关系，促进本组老师在思想上、业务上的交融，努力搞好本组的教风和组风建立。7.及时向教务主任、教研组长汇报本组的工作情况。8.按照学校统一布置，协助教务处组织好校内考试及相关学科抽查和测评工作，做好命题、阅卷、质量分析^p、教学总结等工作。备课组长工作总结完美版文库篇五1.备课组在组长的支持下开展集体备课活动。开学初应根据学校教学方案，制订出课时方案(包括本学期的教学要求，课时分配，各单元要求，中心发言，测验、考试的安排)于开学第二周交教研组长。2.备课组活动要做到“三定”，即定时间、定地点、定活动内容，可以按周或按课、单元、章节进展，原那么上每两周一次，要做好备课活动记录。3.集体备课活动每次都要有中心发言，着重研究教学目的、重点、难点、教学方法、教学手段、学法指导等，集体讨论，集思广益，及时作好记录。组长要指导青年老师写好教案。4.备课组内同教材要做到“四统一”，即统一进度，统一要求，统一作业(对个别学生因材施教除外)，统一测试内容。5.备课组每学期至少两次学习、研究本学科的教学大纲，市、区有关教学工作文件。要经常理解、分析^p学生情况，有针对性的改良教学方法，进步课堂教学质量。6.备课组内要加强互相间的听课，每学期每位老师举行一次组内公开课或说课，并组织好评课。7.单元测验命题前，备课组要充分讨论内容、难度、期望值等。单元测验或考试后，要及时进展试卷分析^p。对不同类型的学生采用不同方式辅导，“培优”、“补差”、“防差”。8.组长要经常检查老师的备课情况及作业修改情况，培养良好的教风和学风。9.每学期末进展一次小结，总结经历，找出差距。10.每学期开展1-2次学科竞赛，形成良好的学习气氛。备课组长工作总结完美版文库篇六一、备课组长在教研组长市和年级主任领导下负责组织本备课组的活动，以努力进步本年级本学科的教学质量。同一年级同一学科有两名以上(含两名)老师任教，应建立备课组，设一名备课组长，负责组织集体备课活动及其它有关教学工作。二、备课组每两周进展一次集体备课活动，活动时间安排在单周三下午第二节课后。三、备课组长应按照全面施行素质教育的要求，组织备课组老师认真学习教育方针、教育教学工作文件、教学科学理论，转变教育思想，明确培养目的，制订每学期备课组工作方案，按照教育规律开展教学工作。四、备课组集体备课，不能仅仅安排教学进度，应该就课程标准、教材和教学内容、教学方法和教学手段，联络学生实际，积极开展研讨。五、同一备课老师，布置给学生的作业内容、要求应该一致，要合理控制作业量;考试、测验试卷命题应该一致，并及时做好教学质量分析^p和调控。六、备课组内，中老年老师要关心、保护、帮助青年老师，青年老师要虚心学习，尽快进步思想、业务程度，以形成良好的教学研究、互学互帮的风气。七、每一次备课组活动，应事前准备，在个人备课根底上进展集体备课，每次活动后，应对下一次集体备课活动内容提出要求。八、负责详细施行差生转化工作。九、每一次集体备课活动，应有书面记录。每学期完毕时，将记录交教研组长，由教研组长将各备课组记录送教务处存档。备课组长工作总结完美版文库篇七1、带着本备课组老师认真学习教学大纲，钻研教材，组织本组老师讨论学期教学方案，并催促执行。2、在遵循统一性的原那么下，定期组织并主持备课组老师的集体备课活动。3、负责检查并催促组内老师按标准要求写好备课教案，同时对组内老师的课堂教学情况进展调查研究，提出改良意见。4、认真组织本组老师进展公开课、示范课及说课和评课活动，及时记录、反应，跟踪改良情况。5、协助教研组长抓好本年级选修课、活动课和学科竞赛辅导活动，落实本年级本学科学习有困难的学生的'补缺补差工作。6、认真组织全组老师从事教育研究，撰写教研论文。有组织、有方案地进展课题研究。带头进展教改实验，及时总结并积极推广先进的教学经历。7、协助教研组长做好教学常规检查。做好本学科教学资料的搜集并及时交给教研组长。8、制定本年级本学科“双基”教学的根本要求，并采取实在措施加以落实。9、负责本年级本学科教学的检测与评估。10、完成学校相关部门交办的其他工作。备课组长工作总结完美版文库篇八备课组长是年级学科教学的领班人，根据教研组长的安排负责同年级同学科老师的备课活动和学期、学年统一考试〔调测〕的问卷工作。其主要职责是：一、组织同教材老师学习、讨论学科《大纲》和《课堂教学常规》等规章，明确标准备课的要求和标准。二、在同小组老师熟悉教材、独立钻研的根底上，组织集体备课，讲求备课的效率和质量。三、进展集体备课时，积极引导老师把握教材的教学目的和要求，认真研究教材的重点和难点，共同讨论教学过程和方法，统一教学进度；根据学科特点，设计书面作业、实验操作和单元、章节等考察试题。四、经常理解本小组老师的教学情况、授课进度和学生的学习情况，不断研究改良和优化教学的措施，以保证阶段性教学任务的顺利完成。五、组织安排同年级同教材老师互相听课，交流商讨教学技艺，取长补短，共同进步教学业务程度。六、落实学校和教研组布置的工作任务，并及时检查完成情况；向教研组长反应教学信息。七、根据有关要求，负责做好试卷的批阅工作，汇总、统计所阅试卷的各档分数，计算好平均分、合格率、优秀率等必要数据，并认真进展试卷的评估分析^p，总结教学得失。备课组长工作总结完美版文库篇九1.备课组长在教研组长的详细领导下，认真落实教研组布置的各方面工作。2.组织好每周一次的备课组活动，并做好记录，认真研究大纲、教材，统一教学要求，统一安排教学进度，制定教学方案，征询教学意见和建议，保质保量完成学期教学任务。3.认真搞好集体备课，确定专题和主讲老师，分析^p掌握教学重点、难点，充分把握学情，理解教学质量和效果。备课要做到五统一：教学目的统一、重点、难点统一、进度统一、根本例题统一、作业基此题统一。4.组织学习、施行教学常规各项要求；认真组织组内老师互相听课、评课活动；统一作业数量和要求；检查本组老师修改质量；制定期中、期末复习方案；做好单元、期中、期末考试命题和考试后质量分析^p工作；组织落实课外兴趣小组活动、竞赛辅导的工作。5