政策咨询顾问(41篇)

第页共页政策咨询参谋(41篇)政策咨询参谋篇一在上级教育思想的指导下，以“尊重学生，效劳学生，开展学生”为指导，以进步学生心理素质为目的，做好学校的心理安康教育工作，从而更好效劳学生，促进全体学生心理安康开展。(一)、做好学生日常的心理咨询效劳。1、做好学生日常的心理咨询效劳工作，每天开放心理咨询室，做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联络。(心理咨询室于双周的周二及周四下午5：00―――6：00下午开放，心理辅导老师有郑老师、李老师、余老师、王老师、李老师、王老师)咨询途径：(1)学生自愿前往咨询(团体咨询为主)(2)班主任老师推荐(3)辅导老师访谈2、设立“心灵之窗”信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。3、每月开设一期“心灵之声”播送，对全校学生进展心理辅导知识讲座。政策咨询参谋篇二20xx年对我来说，是一个宏大的人生转折点，我走出了曾经无比熟悉的校园，进入了舞台更为宽广、情况也更为复杂的社会。感谢领导给我提供了这样好的一个锻炼时机，让我放飞希望，开拓梦想。我决心在将来的一年内在这个岗位上作出理想的成绩，因此特制定工作责任目的方案如下：由于分开校园时间较短，想问题、办事情比拟单纯、片面，存在着浮而不深，但我知道对自己所追求的人生价值观怀有深深的执着。我决心调整心态，在实际的工作中磨合自己不断去适应工作，努力做好与周围班子成员的关系和谐，没有和谐的关系，没有社区委会成员以及居民的支持，自己的创新和点子就会没有施展的平台，就会失去开展的根基社区心理咨询是用心理学原理与技术对社区居民的心理问题进展帮助的一种综合性方法与措施。旨在改变来访居民原有的负面心理状态，促进安康心理的形成，进步生活幸福满意度。首先，对辖区区场面进展心理安康状况调查，挑选重点人群，逐步建立辖区内居民的心理安康挡案。其次，开展心理安康科学知识的普及工作，进展多种形式的宣传活动，进步居民的心理安康意识、掌握相关的科学知识。第三，建立和完善下去心理疏导机制，处理居民来电来访咨询个案，调整来访居民认知形式，疏导负性情绪，缓解心理压力。最后，协调组织团体咨询或殴打可以，定期或不定期的针对本辖区居民突出表现出的共性问题进展专题疏导工作，并将有关信息及时反响和上报。政策咨询参谋篇三当今中小学生的心理安康正越来越受到人们的关注，中小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时确实需要老师的及时引导、帮助，我们学校心理咨询室正是为解决学生的心理问题效劳的，为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校施行全面素质教育效劳，特制订如下工作方案：以学校的工作方案、德育方案为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进展心理安康教育和指导，努力创造条件辅助和鼓励学生向更高的心理安康境界开展，到达“助人自助”的教育效果。1．通过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理辅导，普及心理辅导工作。2．亲密与班主任的联络，更好地与德育工作相辅相成。3．认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所打破。4．采用科学的管理手段，使辅导工作更加标准。留下你的烦恼，带走我的微笑个别辅导、团体辅导、家庭辅导1．综合运用多种辅导形式，以个别辅导和团体辅导为主，以点带面。2．利用各种宣传手段，普及心理保健常识。可通过板报、播送、讲座等，让广阔学生懂得日常心理自我保健，并增强心理安康意识。3．建立学生心理档案，更好地、更全面地记录学生情况，并做好保密与保管工作。4．学生特殊情况反响制度，建立与班主任的双向反响，必要时还与学生家长、任课老师获得联络，以保证辅导的综合成效。每周一至周五上午10:30-12:00及周二下午17：30-18:30〔其它时间的咨询辅导由学生另行预约〕三月份：高血压的预防宣传讲座“没有你不行”七年级团体辅导活动四月份：心理安康教育黑板报“我的底盘我做主”心理安康教育班会活动五月份：老师解压心理安康讲座心理安康教育班会活动六月份：“如何微笑面对中考”心理安康讲座—九年级《面对中考，我们微笑》期刊发放心理辅导站应在原有工作的根底上，真诚面对学生，扎实开展工作，争取在辅导面上略有扩大，在辅导成效上有所打破。政策咨询参谋篇四随着社会建立事业的开展，国家对人才的需求及素质的要求越来越高。良好的思想道德水准和深沉扎实的现代化科学知识，是人才必备的，适应社会环境的优秀心理品质也是极其重要的，而随着社会经济的迅猛开展，社会变化日新月异，学生的心理也随社会环境变化产生了许多波澜，使得心理问题已经成为社会所关注的重要问题。学校加强心理安康教育，帮助学生解决心理问题，培养学生健全的心理素质，既是学生安康成长的需要，也是我校培养高素质人才的重要保证。我校要实现一流的学校，一流的教育目的，学校心理安康教育是一项根底性的教育工作。本学期，学校领导精心部署，指导下，学校成立了“心之声”心理咨询室，力图通过对学生开展心理安康教育，及时做好学生的心理疏导工作，全面进步学生的心理素质，促进学生生动活泼地安康开展。1、厌学心理。一些同学根底差，学习态度不端正，平时不努力，不及时完成老师布置的作业，于是，一次一次的学习失败，考试失败，增加了他们的自卑心理，对学习、考试产生了畏惧心理，从而，导致了厌学的不良心理产生。2、人际交往上的障碍。学生成长过程中，受家庭、社会、学校、学生自身方面等诸多因素的影响，许多学生心理比拟脆弱，尤其是受到老师、家长批评指责时，不能正确对待，偏激，产生不满情绪，甚至是敌对情绪。尤其是性格比拟内向的学生，不能正确处理好与同学、老师、家长的关系。3、缺乏自主性，自制才能差，辩别是非才能差。4、贫困生还存在自卑、嫉妒等不良心理。学习辅导帮助学生适应学校的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，学习意识，改善学习方法，学会方案学习，运用学习策略学习，进步学习才能。青春期辅导让学生理解自己，学会克制青春期的烦恼，正确面对青春期，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己冲动行为，开展适宜的性教育活动。情绪辅导理解情绪产生的原因以及消极情绪对我们的生活、学习、行为等方面的负面影响，掌握克制消极情绪的方法，学会调节和控制自己的情绪。人际交往辅导学会人际交往的技巧，加强师生、生生、学生与家长之间的人际沟通；理解异_往的原那么，学会正常交往；形成良好的礼仪素质，进步人际交往才能，培养良好的人际关系。悦纳自我辅导加强学生自我认识，客观地评价自己，可以扬长避短；逐步适应环境的各种变化，培养学生的耐挫折的才能，进步自信心。生活辅导引导学生树立正确的价值观和消费观，形成正确合理的消费行为及休闲方式，克制盲目攀比、超前费的不实在际的心态。职业辅导使学生对职业有初步的理解和认识，树立正确的职业观，把握好就业选择的时机。贫困学生辅导贫困学生一是要面对从农村到城市的反差。他们在家乡往往比拟优秀，对自己的经济状况不太在乎，到学校后一下子陷入生活和别人关注的低谷，心态会格外自卑。二是与同学交往的困难。孤僻、沉默、敏感，这些学生往往处不好人际关系，以致于自闭和产生仇视心理；这些隐性的问题更应该得到足够重视。本学期，心理咨询室将通过宣传栏、“阳光信箱”、“阳光小屋”以及与校园播送站的栏目等宣传方式，继续扩大心理咨询的影响。吸引更多学生走进心理咨询室，及时与辅导老师沟通交流，进步自己的心理安康程度。与学校工作相协调，向老师提供心理科学知识，便于学校开展心理安康教育。面向全体学生开展开展性、预防性的心理辅导，采取朋友式的心灵对话，使学生逐步消除不良心态和心理困惑，进步心理素质。请班主任协助，做好心理诊断性的评价工作，分析^p学生有关心理病症，掌握学生确切的征兆，挑选学生心理方面的问题，以便提出排除障碍的措施即预防学生在校学习期间可能出现的问题，促进他们心理安康的开展。做好行为矫正工作，详细地帮助道德越轨、学习困难、情绪挫折和社会性开展不适的学生，理解个他们的心理困惑，适时地和学生沟通心灵，帮助他们走出心理阴影，重塑自我形象，获得正常的开展。本学期，心理咨询室将从不同年级的学生特点出发，每学期举办二至三次心理安康教育讲座及心理咨询专场活动，有步骤、有方案地开展一系列有针对性的心理讲座，为同学们实在解决一些问题。政策咨询参谋篇五今社会对于提升学生的身心安康已经达成共识，我校咨询室将在这一大背景下努力做好本身的工作，进一步将学生的心理安康教育落到实处。为使学校心理咨询室能更好地解决学生和老师的心理问题，使心理安康教育在全校进一步得到普及，也为了进一步贯彻落实_中央关于开展党的群众道路教育理论活动精神以及教育部公布的《中小学心理安康教育指导纲要》与《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》精神，进步我校心理安康教育的科学性和实效性，结合我校上学期实际，制定本学期工作方案如下：继续认真贯彻落实教育部颁发的《中小学生安康教育指导纲要》的相关精神，秉持“助人自助，快乐成长”的工作理念，以学校的工作方案、德育方案为指导，围绕学生学习问题、适应问题和身心开展等问题，以预防性和开展性心理安康教育为主要内容，充分挖掘学生潜能，让每一位学生在学习活动中理解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。进一步致力于提升老师的心理安康程度，转变老师的教学理念，引导老师利用心理学知识改良教育、教学方法，进步教育工作的针对性、学科性和实效性，努力在校园内营造和谐、温馨的师生关系和生生关系。让心情放个假，给心灵安个家1.目的：进一步进步全体学生的心理素质，培养学生的健全人格，帮助学生解决成长过程中遇到的种种心理问题，开发个体潜能，促进学生全面、安康开展，适应将来社会对人才素质的要求。2.任务：做好心理安康教育日常效劳性工作，使更多老师、学生、家长感受到心理安康的好处。引导家长进一步重视和承受心理安康教育，将心理安康教育宣传深化人心，为心理安康教育工作的进一步深化开展夯实根底。1．积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，要继续积极开展针对学生的个体咨询和团体咨询，采取值班与预约相结合的方式，充分发挥“wele”信箱及电子邮箱的作用。2．制度化心理团辅活动课本学期将继续在全校三至六年级进展每周一次的心理团辅活动课，用好生均一本的心理安康读本，以点带面，教给学生学习心理知识的方法，学会用心理知识改善自己的学习与生活。努力让心理活动课成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格开展的主阵地。同时努力配合班主任开展系列性、主题性的心理安康教育活动。3．针对学生心理开展的需要积极开展心理讲座心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的交融是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。4．积极做好学生心理安康档案工作通过建立学生心理档案，有利于老师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题，根据学生的心理进展辅导，从而进步教育与辅导的.效率，进步教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，表达开展性指导的原那么，且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长理解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。5.营造积极、安康的心理安康教育环境政策咨询参谋篇六在八月初，我进入巴蜀校区咨询部，将近一个月的时间，从此开场经过几天的专业知识的学习培训以及尝试性的外呼，至今，发现存在诸多问题，主要表如今话术不老练，学科知识太欠缺，应变才能缺乏。因此，在九月份的工作中，我的工作方案如下：作为一个新人，的咨询部的同事都是我的前辈，我要认真学习他们的技巧和传授的经历，把握住每个学习的时机，认真的分析^p和考虑，并多与同事和主管沟通。首先争取在理论上可以丰富起来，以同事的经历为鉴，让自己尽量少走弯路，加强专业技能的训练，多多自我研习，为更好的开展工作打下坚实的根底。检验自己才能的大小最好的方法是理论，通过不断的尝试，及时给予理论的学习补充，完成理论认识再到理论的过程。细分下来有以下几点：做好充分的呼前准备。包括有针对性的准备可能遇到的不同的学校，不同的科目，不同的家长，不同的学习根底等等问题，并做一个自我小结，找到问题的【关键词】：^p，用小本记下来，随时翻阅，尤其是打之前，要再复习一遍。把每一个都当成自己刚入行的第一通，慎重，认真的对待。得体自然的称呼，搭配愉悦的嗓音。家长或学生接时的语气，要迅速粗略的判断他们此时所处的状态，并以热情愉悦的语言开场交谈，来缓解对方的反感。专业全面的学科分析^p，争取家长或学生的认可。对于不同的学科，要有不同的应对方法，切忌说话过多重复，轻浮作答。让对方感觉的自己有身后的专业根底，从而信任自己。语言技巧的恰当使用，委婉催促，使家长或学生有紧迫感。对于有意愿且犹豫的家长，避开价格因素，当涉及到价格的时候，假设不能成功的转移话题，要以学校的教育程度为切入点，来说明。强调孩子的将来的重要性，同时也拿出我们学校的教育优势，让家长有紧迫感。巧妙的引导，让家长或学生以自己的思维为主导，来考虑。构建一个美好且合理的将来或学习效果，强调学习对孩子的重要性，用自己的语言魅力来引导对方向自己想要的方向前进，并顺理成章的达成我们的目的。见好就收的留给家长或学生考虑的空间。在自己抛出一些会让对方考虑的问题或话题时，要适当给与对方考虑的时间，不要逼得太紧，以免弄巧成拙。对有意向的家长或学生要及时跟进。对于有意向的家长或学生要及时的打或者发短讯沟通，特别是有些犹豫的家长或学生，要适当的催促，要么逼死，要么签下来。争取做到不浪费资。每打完一个，都要进展反思，回想一下自己这次有没有进步，在哪些方面做好了，在哪些方面还需要改良的，对于遇到的棘手的问题，要及时与主管或同事进展交流和沟通，磨练专业技能的同时使自己的团队意也能有所增强。不断总结，才能得到提升，努力使自己成为一名合格的教育咨询师，也争取向优秀咨询师不断迈进。相信在接下来的这个月内，我的整个业务才能都能有质的进步。我会一直坚持下去，因为我知道我是为我自己坚持下去，坚持下去定会有我能想到的以及我想不到的收获。yes!ican.政策咨询参谋篇七踏着光阴车轮，我已走到20岁的年轮边界。身处信息世界，作为一名工程造价专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的将来。在机遇与挑战粉墨登场的将来社会里，我终究该扮演如何一个角色呢？没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。因此，将来，掌握在自己手中。一本书中这样写到：一个不能靠自己的才能改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的`奴隶。而人的一生中终究有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。人的一生，说长不长，说短也不短，但最重要的时期总是在那几个转折点。把握好转折点，我们的人生便会多几抹彩色。大学三年，是至关重要的一个转折阶段。是成龙？还是成虫？全看自己的把握。人的大学光阴一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，我决定把自己的将来设计一下。有了目的，才会有动力。1、自己兴趣爱好大盘点：业余爱好：读书、听音乐、写歌词、旅游、画画；喜欢的文学作品：《红楼梦》、《简爱》、《飘》、《小妇人》；最喜欢的音乐：古琴曲、钢琴曲、大提琴曲；喜欢的歌曲：《蜗牛》、《米兰的小铁匠》；最崇拜的人：_；最喜欢的职业：法医、室内装潢设计师、造价师。2、自己的优势盘点：学习成绩优秀，与同学相处融洽，父母、亲人、班主任、任课老师关爱，承受新事物快，动手理论才能强。3、自己的优势盘点：有点懒惰，太喜欢睡觉，有时候自信缺乏，不够果断，有时候又太过固执。4、自己的优点盘点：做事仔细认真、踏实，随和，易相处，擅长倾听，做事锲而不舍，勤于考虑，考虑问题全面，己所不欲勿施于人，己所不乐而勿加于人。5、自己的缺点盘点：做事爱拖拉，惰性较大；兴趣虽广，但没有特专长的一面；有点内向，不大喜欢喧哗的场面，人多的场合不擅口头交际，这让我有时在人际交往中处于被动状态；不大活泼，不主动参加积极性高的活动，比方晚会等。6、生活中成功经历的盘点：成功竞选成为班委一员，成功组织过学习研讨主题班会，工作中全班同学的悉心支持是我的财富。7、生活中失败的教训：高考后填报志愿失误。8、解决自我盘点中的优势和缺点：需要利用的资：政策咨询参谋篇八调整和完善街道预防青少年违法犯罪领导小组，由政法委员顾建明同志任组长，综治办主任杨生根、派出所所长周其海、派出所副所长徐小夯、司法所所长朱菊根任副组长，并担任法制副校长。成员包括街道综治办、宣传办、民政、社保、妇联、团委、派出所、各村党支部、居委会、中小学、幼儿园等各相关职能部门。领导小组下设办公室，由综治办杨生根同志任主任。各成员单位按照领导小组统一部署，明确职责任务，充分发挥各自职能，亲密协作配合，实在为青少年远离犯罪、遵守法纪创造出良好的环境。二、以学校为开展预防青少年违法犯罪工作的主要阵地，开展各种法制宣传和教育工作。1、发挥法制校长作用，以各种形式警示学生，进步法律意识，以“远离危险、远离犯罪”为主要内容，深化各中小学定期举行法制专题讲座。法制副校长结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年犯罪典型案件进展剖析，重点讲解什么是违法行为、什么是犯罪，增加学生的法律知识，进步学生的法律意识。同时，由街道派出所民警、司法所同志不定期向师生汇报近期街道区域内违法犯罪的典型案例，并邀请校外法制辅导员举方法制报告会。向师生们介绍《未成年人思想道德建立》、《未成年人保护法》、《青少年____法》等相关的法制法规，增强全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对违法犯罪的防范意识，进步他们的自我保护才能。3、进步自我保护、平安自救的意识及抵御损害的才能。通过青春教育、心理生理辅导、避险救护演习，引导他们克制成长期综合病症，抵御不良思想侵蚀，进步自我保护才能。邀请消防中队在中学举行实地灭火演练，增强学生的消防平安意识，邀请交通民警为师生上交通平安课，培养学生遵守交通法的良好习惯。通过种种措施让学生掌握必要必备的自我自救方法，进步自我预防和自我保护才能。三、在社区开展维护青少年合法权益和预防青少年违法犯罪工作，作为加强对青少年的教育、管理和效劳并预防青少年违法犯罪的一项重要举措。1、开展社区系列普法宣传活动;以社区青少年法制学校为依托，建立社区青少年法制教育基地，增强法制观念。进步对是非的区分才能，增强依法保护自己权益的意识和技能。进步家长素质，改良家庭教育。2、以“家长学校”为依托，开展各种家庭教育培训班、讲座、咨询等活动，帮助家长特种是年轻家长进步自身素质和家教程度，进步家庭文明程度，杜绝家庭暴力，维护未成年人的合法权益。四、争对日益增多的外来人口中的青少年，通过多种方式建立信息渠道，掌握情况，重视并实在抓好管理工作。通过宣传、教育，进步外来青少年的法制观念和思想道德文化素质，采取行之有效的方式教育有不良行为的外来青少年，做到企业内、各村及街道社区中外来青少年群体的生活有人问，思想工作有人做，发生问题有人管，遇到困难有人帮。五、建立预防长效机制，建立了由街道综治办、派出所、司法所、文化教育等相关部门参加的预防青少年违法犯罪工作联络会议制度，坚持定期召开联络会议，沟通信息，协调、催促、落实预防青少年犯罪的教育、管理、效劳等相关事宜。及时对工作中出现的各种问题进展深化调查研究，在保护青少年权益的根底上，通过预防、挽救、教育感化等方式妥善解决各种问题。政策咨询参谋篇九我校的心理安康教育工作，将继续以《_中央_关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》和教育部《中小学心理安康教育指导纲要》为指导，以进步老师的心理安康程度、促进学生健全人格开展为目的，严密结合新课程改革精神，不断加强学校心理安康教育工作，努力进步学校心理安康教育的质量和程度。1、面向全体学生，立足于学生开展性、预防性的心理安康教育，做到预防、疏导为主，转介干预、治疗为辅。加强每月一次的心理安康教育活动。2、亲密与班主任的联络，更好地与学校德育工作有机结合。3、发挥班级心理委员的作用，并对他们进展培训。4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所打破。1、积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长、学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。每周一到周五咨询室有咨询老师值班。2、加强每月一次的心理安康教育活动本学期要让心理安康教育活动成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格开展的主阵地。根据不同学生的特点开展系列性、主题性的心理安康教育辅导活动。3、针对师生心理开展的需要积极开展心理讲座心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的交融是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。本学期从以下几个方面开展工作：〔1〕针对七年级新生关于早恋的心理教育。〔2〕针对九年级学生开展中考心理辅导。〔3〕开展针对班主任的心理讲座。从学生的心理特点、心理开展规律、心理诉求等进展介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建立。〔4〕利用家长会宣传家庭心理教育的有关内容。4、做好班级心理委员培训工作班级心理委员在帮助学校班级心理活动中发挥重要的作用，旨在班级中普及心理科学，促进班级心理卫生工作的开展。心理咨询室对各班心理委员进展不定期的心理培训。5、营造积极、安康的心理安康教育环境政策咨询参谋篇十为深化贯彻《_中央_关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，《公民道德建立施行纲要》和《中等职业学校学生心理安康教育指导纲要》的精神，进一步加强标准我校学生心理安康教育工作，校心理咨询室特制定了如下工作方案。校心理咨询室开展心理安康教育主要是进步我校全体学生的心理素质，帮助学生树立心理安康意识，培养学生乐观，开朗的心理品质，增强我校学生心理调适才能，同时，帮助学生正确认识自我，学会合作与竞争，培养学生的职业兴趣和敬业乐群的心理品质，并且进步我校学生应对挫折，适应社会的才能，并及时帮助学生解决在学习、生活、成长过程中遇到的心理困惑，及时给予有效的心理辅导与咨询，从而从整体上进步我校学生的心理安康程度。〔一〕通过开设心理安康教育选修课，讲座，帮助学生适应我校的生活和学习环境，调整学生心态，增强学生自信心，鼓励学生在学习和生活中不断认识自己，悦纳自己，帮助学生融入集体，让学生学会调控情绪，正确对待异_往，同时，积极引导学生理解自己的性格和才能特征，进步自我意识，帮助学生开展人际交往才能，建立良好的师生，同学，亲子关系，让学生理解生命的意义，珍惜生命。〔二〕针对入校新生开展心理适应才能讲座。由于许多新生是初次离家到我校求学，在生活，学习，人际交往等方面出现许多不适应，针对这一情况，在新生军训期间通过讲座，心理调查问卷的方式帮助新生进步在生活，学习，人际交往等方面的心理适应才能。〔三〕针对入校新生，积极作好新生心理安康档案工作，通过建立学生心理档案，有利于老师或辅导员迅速找出一些特殊适应困难的学生问题，根据学生的心理进展辅导，从而进步教育与辅导的效率，进步教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，表达开展性指导的原那么，且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长理解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。〔四〕作好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门政策咨询参谋篇十一我校心理咨询室建立于20xx年，现有兼职老师人6人，其中有四人人已经考取国家三级心理咨询师，一人考取国家二级心理咨询师。我校心理咨询室定位为根底型心理咨询室，目前具备办公接待区〔兼档案区〕及个别辅导区占地面积约18平方米；团体辅导区占地面积约18平方米，合计36平方米。我校心理咨询室的位置本着安静和方便的原那么，避开教学区、学生活动区等热闹场所，邻近学校的卫生医疗室。心理咨询室的周围环境比拟整洁、幽雅和清静，门前空地处种有农作物；心理咨询室内部环境温馨、安康、舒适，让来访者有足够的平安感。目前心理学产品配置有学生心理安康检测系统〔包括心理档案系统〕2套；心理放松软件1套；、心理学专业用书之老师用书4套、放松音乐、心理学视〔音〕频播放系统、心理学挂图、心理信箱等。我校心理咨询室有专业制度，包括心理咨询章程、心理老师工作守那么、心理咨询室值班制度、心理档案管理规定等。根据《xx市中小学校心理咨询室建立根本标准》要求，结合学校实际情况制定以下改良措施：学校成立以校长为总负责人，分管副校长为直接负责人，教诲主任、年级组长、班主任、共青团干部及心理老师等有关人员为成员的心理安康教育组织领导机构，划分职责，明确分工，建立健全相应的工作制度。学校心理安康教育工作必须纳入学校的总体工作方案，并给予必要的课时保证。利用班会课开展心理安康教育课，原那么上每两周保证1课时。学校心理老师的待遇平时以工作量为根本考核标准，年度考核参照学科老师和班主任奖励制度进展。学校每年应列出心理安康教育专项经费，保证专款专用，以满足师资培训、添置设备等需要。1〕激活软件：心理测评软件〔统计学生信息，对学生进展心理普查；分析^p结果，做相应的团体辅导；挑选个案，个别辅导〕；心理放松软件。2〕改良思路：心理辅导不仅仅面向学生，更要面向老师和家长，三位一体，解决师性问题和每个孩子背后的家庭问题。3〕扩大队伍，进展班主任老师的培训。心理老师人数有限，而班级额数较大，心理老师以班级为单位进展团体辅导，循环时间久，且团体辅导后需要稳固和强化，仅凭心理老师做工作难度大。因此，班主任应该参加到心理团体辅导的队伍中来，做好本班学生的思想教育工作。4〕健全心理咨询室。见表格。政策咨询参谋篇十二新的一年，护理系按照院学生处、院心理安康教育中心的要求，组建了心理安康教育工作组，并拟订出了一系列规章制度和施行方案，由两位具有“四川省高校心理安康教育培训机构”颁发的合格证书的老师担任护理系心理咨询室日常值班和个别咨询工作。为了可以在实际工作开展中做到有条理、有轻重、程序化、制度化，可以更好地贯彻省教育厅关于开展大学生心理咨询的工作精神和要求、开展大学生心理咨询工作，护理系特制定本年度工作方案，详细如下：管理工作的老师、各班级班主任、宿舍管理人员、保卫人员、校医、各学生班级心理联络员及其他相关人员进展培训，以帮助他们更好地开展工作。护理系心理咨询室位于护理系实验楼二楼，现有硬件条件设施比拟陈旧，造就一流的心理咨询环境，就必需要有足够的硬件设施作为支撑，因此，今年我们方案将心理咨询室进展一次粉刷，增设一道屏风，购置一台专用电脑及相关配套设施，为前来咨询的同学营造一个清净、幽雅、具有平安感的气氛。心理安康月活动是我院心理安康教育中心自成立以来就纳入了工作范围的一项重要工作，对于普及心理安康教育，宣传心理安康科学知识，营造良好的心理安康教育气氛都有着非常重要的意义，今年我们方案充分利用“心理安康日”开展心理安康月系列活动，如散发宣传卡片、现场咨询、张贴海报、制作橱窗等，利用这些方式，使护理系心理安康教育工作再添新机。按照学院学生处关于班主任德育课的统一安排，护理系学生管理办公室方案利用德育课时间组织班主任开展心理安康专题教育，为同学们的心理架设一道心灵安康通道。政策咨询参谋篇十三调整和完善街道预防青少年违法犯罪领导小组，由政法委员顾建明同志任组长，综治办主任杨生根、派出所所长周其海、派出所副所长徐小夯、司法所所长朱菊根任副组长，并担任法制副校长。成员包括街道综治办、宣传办、民政、社保、妇联、团委、派出所、各村党支部、居委会、中小学、幼儿园等各相关职能部门。领导小组下设办公室，由综治办杨生根同志任主任。各成员单位按照领导小组统一部署，明确职责任务，充分发挥各自职能，亲密协作配合，实在为青少年远离犯罪、遵守法纪创造出良好的环境。二、以学校为开展预防青少年违法犯罪工作的主要阵地，开展各种法制宣传和教育工作。1、发挥法制校长作用，以各种形式警示学生，进步法律意识，以“远离危险、远离犯罪”为主要内容，深化各中小学定期举行法制专题讲座。法制副校长结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年犯罪典型案件进展剖析，重点讲解什么是违法行为、什么是犯罪，增加学生的法律知识，进步学生的法律意识。同时，由街道派出所民警、司法所同志不定期向师生汇报近期街道区域内违法犯罪的典型案例，并邀请校外法制辅导员举方法制报告会。向师生们介绍《未成年人思想道德建立》、《未成年人保护法》、《青少年____法》等相关的法制法规，增强全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对违法犯罪的防范意识，进步他们的自我保护才能。3、进步自我保护、平安自救的意识及抵御损害的才能。通过青春教育、心理生理辅导、避险救护演习，引导他们克制成长期综合病症，抵御不良思想侵蚀，进步自我保护才能。邀请消防中队在中学举行实地灭火演练，增强学生的消防平安意识，邀请交通民警为师生上交通平安课，培养学生遵守交通法的良好习惯。通过种种措施让学生掌握必要必备的自我自救方法，进步自我预防和自我保护才能。三、在社区开展维护青少年合法权益和预防青少年违法犯罪工作，作为加强对青少年的教育、管理和效劳并预防青少年违法犯罪的一项重要举措。1、开展社区系列普法宣传活动;以社区青少年法制学校为依托，建立社区青少年法制教育基地，增强法制观念。进步对是非的区分才能，增强依法保护自己权益的意识和技能。进步家长素质，改良家庭教育。2、以“家长学校”为依托，开展各种家庭教育培训班、讲座、咨询等活动，帮助家长特种是年轻家长进步自身素质和家教程度，进步家庭文明程度，杜绝家庭暴力，维护未成年人的合法权益。四、争对日益增多的外来人口中的青少年，通过多种方式建立信息渠道，掌握情况，重视并实在抓好管理工作。通过宣传、教育，进步外来青少年的法制观念和思想道德文化素质，采取行之有效的方式教育有不良行为的外来青少年，做到企业内、各村及街道社区中外来青少年群体的生活有人问，思想工作有人做，发生问题有人管，遇到困难有人帮。五、建立预防长效机制，建立了由街道综治办、派出所、司法所、文化教育等相关部门参加的预防青少年违法犯罪工作联络会议制度，坚持定期召开联络会议，沟通信息，协调、催促、落实预防青少年犯罪的教育、管理、效劳等相关事宜。及时对工作中出现的各种问题进展深化调查研究，在保护青少年权益的根底上，通过预防、挽救、教育感化等方式妥善解决各种问题。预防青少年违法犯罪工作是一个长期而艰辛的工作，我们要不断努力，开拓创新，勇于进取，扎实工作，积极探究新时期、新形势下预防青少年违法犯罪工作的新思路、新方法。进一步标准预防办组织机构，加强预防小组各成员单位间的沟通与联络，在继续扎实做好根底性工作的同时，继续增加教育宣传活动次数，大力推进工作向纵深开展，创造性的开展适应青少年特点的工作，不断进步我街道预防青少年违法犯罪工作的整体程度，创造更加良好的成长环境，使青少年远离犯罪。为创立“平安太平”打好扎实的根底。政策咨询参谋篇十四一、指导思想：认真贯彻落实_中央关于《加强未成年人思想品德教育》和教育部《心理安康教育指导纲要》的有关精神，尊重学生的人格，遵循学生的心理开展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和效劳，以到达充分发挥学生潜能、促进形成小学生心理安康和个性主动开展的目的，让每一位学生在活动中理解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。二、工作目的：1.加强心理小辅导员的管理，利用“心理减压站”社团，使我校的心辅工作上一个台阶。3.加大宣传力度,进步“你心我知”心理播送的质量。4.加强师资培训，积极参加上级部门举办的各类培训班，进步老师的心辅程度。5.继续开设好心理辅导活动课，让心理辅导促进未成年人思想品德教育。6.开设团体辅导观摩课，加强研究，进步实效。7.撰写个案、论文，注重资料的积累。三、详细工作：队伍：建立以校长为核心，以德育教诲为分管领导的心理安康教育领导小组，和全校的老师(特别是班主任)组成强大的师资队伍。目前我校已有1名老师通过了新区心理咨询的培训，并获取了相关证书。本学期我校将加大老师的培训面，积极组织老师参加区心理辅导中心举办的各类辅导班，进步师资程度。我们将请心理安康教育专家到我校作专题讲座，争取使我校的心理安康教育工作早日上台阶。团辅：在前几年我校开设团体心理辅导活动课的根底上，今年的3年级开设此课，每周每班开设一节，期末上交教案。组织校内的研究课，并组织参加片里的观摩课。经常吸收反响，进步心理辅导活动课的实效性。个辅：继续建立对学生个别心理辅导的接待制度，在每周一到周五中午的11：50――12：50为个别心理辅导开放时间。作好情况记载并作资料保存。心理辅导员每月定期进展心理辅导的交流与分析^p，不断进步业务程度。宣传：今年为了加大我校的心理安康教育的宣传力度，增加了三块宣传阵地。一块是利用每周二的谈话课时间开设“你心我知”的专题播送，到时将播送学生学习上、生活上、人际交往等方面的心理问题，案例分析^p等。政策咨询参谋篇十五一、指导思想学校心理安康教育是关心未成年人安康成长的重要载体,是学校施行素质教育的重要组成局部。我校的心理安康教育以“尊重学生,效劳学生,开展学生”为指导,以进步学生心理素质为目的,做好学校的心理安康教育工作,从而更好效劳学生,促进全体学生心理安康开展。面向全体师生和家长,通过学校心理安康教育的施行,促进老师教育观念的转变,减少老师教育教学中的困惑,让老师读懂学生的心理,用心理分析^p的方法来开展工作;另一方面,通过学校心理安康教育的施行,塑造学生阳光心理,学生拥有积极向上的心态,开发学生的潜能,帮助学生树立正确的心理安康观念,引导学生乐于学习,形成良好的品质和健全的人格,预防学生因心理问题而产生的问题的发生,进步学生抗挫折承受力,激发自我需求和自我主动开展。二、工作目的1、塑造学生阳光心理,拥有积极向上的心态。主要是通过心理知识的普及和心理咨询方法的运用,引领学生学会自我心理调节,拥有良好的情绪状态,让学生的学习,生活处在一个积极的状态。2、面向全体学生,立足于学生开展性、预防性的心理安康教育,做到预防、疏导为主,干预、治疗为辅。3、激发学生学习需要,强化学生动机的形成,培养学生良好学习习惯和行为习惯的养成。4、减少师生矛盾,生生矛盾,对个体学生的心理行为问题和心理障碍进展辅导和干预,预防有关事件的发生。5、亲密与班主任的联络,更好地与学校德育工作有机结合,为进步学校教育教学质量创造良好的心理环境。6、认真细致地做好个别咨询辅导工作,力求在个案上有所打破。三、主要工作和措施(一)、做好学生日常的心理咨询效劳。1、做好学生日常的心理咨询效劳工作,每天开放心理咨询室,做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生,坚持个案的跟踪,及时与家庭联络。(心理咨询室于周一至周五11:5013:00开放,心理辅导老师有孙老师、林老师、陈老师)咨询途径:(1)学生自愿前往咨询;(2)班主任老师推荐(3)辅导老师访谈2、设立“心灵氧吧”qq平台,做好学生的心理咨询和心理训练工作。3、利用家长学校授课宣传家庭心理教育的有关内容。4、营造积极、安康的心理安康教育环境政策咨询参谋篇十六我校的心理安康教育工作，将以《_中央_关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》和教育部《中小学心理安康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理安康教育的组织机构和工作机制为保障，以进步老师的心理安康程度、促进学生健全人格开展为目的，严密结合新课程改革精神，不断加强学校心理安康教育工作，努力进步学校心理安康教育的质量和程度。1、面向全体学生，立足于学生开展性、预防性的心理安康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。加强每月最后一周心理安康班会课的指导与研究工作。2、亲密与班主任的联络，更好地与学校德育工作有机结合。3、发挥班级心理委员的作用，并对他们进展培训。4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所打破。1、积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。每周一到周五咨询室有咨询老师值班，每天咨询室开放2小时。开放时间为：中午9：30到10：00，下午16：30到17：30。2、开展每月最后一周的心理班会活动课。方案吧每月最后一周的班队会做成心理班会活动课，是针对全体学生进展的心理安康教育活动。本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格开展的主阵地。根据低、中、高不同年段学生的特点开展系列性、主题性的心理安康教育辅导活动。3、做好班级心理委员培训工作班级心理委员教育是我校针对学生的开展实际，施行的一项创新性的心理教育工作，旨在在班级中普及心理科学，促进班级心理卫生工作的开展。心理咨询室对各班心理委员进展不定期的心理培训。4、营造积极、安康的心理安康教育环境政策咨询参谋篇十七一、指导思想：良好的思想道德水准和深沉扎实的现代化科学知识，是人才必备的，适应社会环境的优秀心理品质也是极其重要的，社会变化日新月异，未成年人的心理也随社会环境变化产生了许多波澜，使得心理问题已经成为社会所关注的重要问题。社区为加强心理安康教育，帮助未成年人解决心理问题，培养未成年人健全的心理素质，既是未成年人安康成长的需要，也是培养高素质人才的重要保证。本年度，社区领导精心部署，在社区成立了心理咨询室，力图通过对未成年人开展心理安康教育，及时做好未成年人的心理疏导工作，全面进步未成年人的心理素质，促进未成年人生动活泼地安康开展。二、详细目的1、注重未成年人心理咨询，做好未成年人心理咨询工作。2、重视心理咨询室的常规建立，努力发挥心理咨询室的作用，进一步在辖区范围内做好宣传、发动、普及、教育等工作。3、重视心理咨询室的理论研究工作，以点带面开展研究活动。4、充分利用社区组织的每一次未成年人活动以加强对未成年人的心理安康教育。三、主要工作(一)加强社区工作人员队伍建立，进步自身素质1、组织社区工作人员学习有关心理安康教育资料，进一步进步认识，充实自我，掌握根本的心理咨询知识、方法、形式等。面向全体未成年人开展开展性、预防性的心理咨询，采取朋友式的心灵对话，使未成年人逐步消除不良心态和心理困惑，进步心理素质。2、继续通过家长学校学习心理安康教育的有关内容，使家长逐步认识到对未成年人开展心理安康教育的重要性，不断地进步家长对未成年人进展心理安康教育的素质。(二)认真做好未成年人心理咨询工作。1、加强心理咨询室的常规建立，做好未成年人心理咨询工作，并能有所侧重地进展跟踪调查，建立心理档案。2、对辖区范围内的未成年人进展心理咨询知识讲座。四、详细工作1、做好心理安康教育的宣传和气氛建立工作。2、举办家庭教育与未成年人的心理安康教育讲座。3、利用家长学校向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。政策咨询参谋篇十八本学期，在学校领导的领导下，我们将进一步进步对学校心理安康教育重要性的认识，进一步健全心理安康教育的管理机制，把这项工作放在一个重要位置上，实在加强和重视。中小学心理安康教育的主要任务是全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，面向全体学生，促进学生形成安康的心理素质;减少和防止对他们心理安康的各种不利影响;培养身心安康，具有创新精神和理论才能的人才。详细方案如下：详细目的包括：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的才能;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理行为问题和心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，形成安康的心理素质，进步心理安康程度。小学低年级主要包括：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣;乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友谊。小学中、高年级、中学主要包括：帮助学生在学习生活中品味解决困难的快乐，调整学习心态，进步学习兴趣和自信心，正确对待自己的学习成绩，培养面临毕业升学的进取态度;在班级活动中，擅长与更多的同学交往，健全、合群、乐学、自立的安康人格，培养自主、自动参与活动的才能。1、认真设计上好每一节心理安康活动课，其原那么为：①重理论，轻理论，淡化学科体系;②重专题讲座，轻理论知识的系统性;③普遍指导与因人施教相结合;④教学手段与形式多种多样。2、完善学生心理档案：(1)可让老师理解掌握所教学生的情况，并因材施教(2)及时发现个别存在心理问题的学生并加以辅导3、开展学生座谈会(各年级分开进展);4、利用学校宣传栏、播送站进展心理安康知识宣传;5、对有心理困扰的学生进展辅导(个别辅导，团体辅导);政策咨询参谋篇十九1.加强心理小辅导员的管理，利用“心理减压站”社团，使我校的心辅工作上一个台阶。3.加大宣传力度,进步“你心我知”心理播送的质量。4.加强师资培训，积极参加上级部门举办的各类培训班，进步老师的心辅程度。5.继续开设好心理辅导活动课，让心理辅导促进未成年人思想品德教育。6.开设团体辅导观摩课，加强研究，进步实效。7.撰写个案、论文，注重资料的积累。三、详细工作：队伍：建立以校长为核心，以德育教诲为分管领导的心理安康教育领导小组，和全校的老师(特别是班主任)组成强大的师资队伍。目前我校已有1名老师通过了新区心理咨询的培训，并获取了相关证书。本学期我校将加大老师的培训面，积极组织老师参加区心理辅导中心举办的各类辅导班，进步师资程度。我们将请心理安康教育专家到我校作专题讲座，争取使我校的心理安康教育工作早日上台阶。团辅：在前几年我校开设团体心理辅导活动课的根底上，今年的3年级开设此课，每周每班开设一节，期末上交教案。组织校内的研究课，并组织参加片里的观摩课。经常吸收反响，进步心理辅导活动课的实效性。个辅：继续建立对学生个别心理辅导的接待制度，在每周一到周五中午的11：50――12：50为个别心理辅导开放时间。作好情况记载并作资料保存。心理辅导员每月定期进展心理辅导的交流与分析^p，不断进步业务程度。宣传：今年为了加大我校的心理安康教育的宣传力度，增加了三块宣传阵地。一块是利用每周二的谈话课时间开设“你心我知”的专题播送，到时将播送学生学习上、生活上、人际交往等方面的心理问题，案例分析^p等。政策咨询参谋篇二十一、做好心理咨询室的常规工作1、认真上好每一堂心理课，使学生对心理安康有一个正确的认识，充分挖掘学生的主观能动性，由不情不愿到发自内心的需要。2、每天定时、定人坚持做好“心理咨询室”的开放工作;3、对于年级中反映的心理状况异常的学生给予重点关注4、特别关注生活在特殊家庭中的学生;5、及时为“尖子生”提供有效支持;6、与班主任老师共同学习有关班级心理辅导的内容;7、主动作好与家长的沟通互动;8、搞好心理辅导的科研工作，开设讲座。9、根据心理咨询情况，及时与老师、家长获得联络，共同引导学生。二、心理辅导工作在学校领导的关心指导下，除了做好常规工作外，在思想、组织、宣传、硬件等方面进一步做到标准。1、作为心理辅导老师首先在思想上要以学生开展为本，要充分认识到学生不标准的行为或多或少都与心理问题有关，都是自己份内的事，要主动出击而不仅仅是“守株待兔”。2、要大力宣传心理安康的重要性，建立宣传工作的四个体系：面向全体老师、面向全体学生、面向家长、面向心理偏向学生设立一个心理安康宣传周，利用播送、黑板报、知识竞赛等，推动全校师生共同关心心理安康问题。政策咨询参谋篇二十一一、指导思想根据中学生教育的特点和心理开展的规律，通过多种途径认真开展新式多样的心理安康教育活动和指导，帮助学生认识心理安康的重要性,获取心理安康的初步知识，树立正确的人生观、世界观、价值观，培养“自尊、自信、自强”的信念，促进学生青春期人格的健全开展，使学生能安康快乐地学习和生活，为今后学习生活打下良好根底。二、工作思路1.面向全体学生，立足于学生开展性、预防性的心理安康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。2.认真开展宣传，不断普及心理安康知识，营造积极、安康、向上的校园文化气氛和心理安康教育环境。3.寻找解决问题学生问题的途径和方法。掌握学生心理，捕捉学生的即时心态，抓住教育契机，促进师生的情感沟通，有利于进步学生的原认知，到达问题行为的改变，学习习惯和行为标准的培养。4.亲密与政教处、教诲处、团委、班主任联络，将心理安康教育工作很好地与学校的德育工作有机结合。5.认真细致地做好个别咨询与辅导工作，力求在个案上有打破。6.不断强化咨询室建立，争创优秀咨询室。三、主要工作1.认真开展宣传教育，不断普及心理安康知识本学期，是我校心理安康辅导中心启动运行和心理安康教育课程开设的第一学期，因此首要的工作任务是通过校园播送、板报、宣传栏等多种渠道和方式，广泛宣传普及心理安康知识，宣传学校开设心理辅导中心并开展心理安康教育的重要性,不断扩大心理安康教育工作的影响，吸引更多学生走进心理安康教育辅导中心，及时与辅导老师沟通交流，认识悦纳自我，不断进步自己的心理安康程度，使其掌握更多的心理自助方法和技巧，营造积极、安康、向上的校园文化气氛和心理安康教育环境。2.加强心理学老师队伍建立，不断进步自身素质政策咨询参谋篇二十二本校为了贯彻教育部下发的《关于加强中小学心理安康教育的假设干意见》及《中小学生心理安康教育指导纲要》和成都市创立全国文明城市通知精神，促进学生身心安康成长，进步学生心理素质，构建“以人为本”的和谐校园。以坚持育人为本，根据小学生生理、心理开展特点和规律，运用心理安康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐开展。再结合本校的实际情况特指定以下的工作方案：一、目的小学心理安康教育的直接目的是进步全体学生的心理素质，最终目的是促进学生人格的健全开展。结合学生实际，确立我校的详细工作目的如下：理解自我。培养良好的学习适应才能、养成理想的人际交往习惯、养成理想的人际交往习惯、促进人格的健全开展。努力使小学生成为一个自信，自立，自强的合格的小学生。并对孩子的学习有个好的支持作用。二、施行方案1、根据学生心理开展特点和身心开展规律，面向全体学生有针对性地施行教育；2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理安康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到进步；3、关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，进步他们的心理安康程度；4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理安康教育的科学性和针对性相结合；5、面对全体学生与关注个别差异相结合；6、预防和矫治相结合；7、老师的科学辅导和学生的主动参与相结合；8、助人与自助相结合9、心理教育宣传和心理辅导相结合三、详细工作内容安排四、详细时间安排周一至周五：中午12：50——13：50下午16：10——17：10(其它时间的咨询辅导由学生另行预约)政策咨询参谋篇二十三当今小学生的心理安康正越来越受到人们的关注，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时确实需要老师的及时引导、帮助，学校心理咨询室为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校施行全面素质教育效劳，特制订如下工作方案：以学校的工作方案、德育方案为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进展心理安康教育和指导，努力创造条件辅助和鼓励学生向更高的心理安康境界开展，到达“助人自助”的教育效果。1．通过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理辅导，普及心理辅导工作。2．亲密与班主任的联络，更好地与德育工作相辅相成。3．认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所打破。倾听你的心声诉说你的烦恼1．积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰。心理咨询采取值班与预约相结合的方式。辅导老师固定值班，主要安排与个别学生见面辅导活动，每周一、周三、周五咨询室有咨询老师值班，每天咨询室开放1小时。开放时间为：中午13：00到14：00。其他时间的辅导，主要通过提早预约。落实“悄悄话信箱”的交流通畅功能，让学生信任“悄悄话信箱”，真正走进学生心灵。2．加强心理班会活动课本学期安排每月一次心理班会活动课，心理班会活动课是针对全体学生进展的心理安康教育活动。本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格开展的主阵地。指导班主任根据低、中、高不同年段学生的特点开展系列性、主题性的心理安康教育辅导活动，并落实实效上做好功课。3．针对学生心理开展的需要积极开展心理讲座心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的交融是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。4．积极做好学生心理安康档案工作通过建立学生心理档案，有利于老师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题，根据学生的心理进展辅导，从而进步教育与辅导的效率，进步教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，表达开展性指导的原那么，且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长理解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。5.营造积极、安康的心理安康教育环境政策咨询参谋篇二十四一、指导思想：以《学校心理安康教育指导纲要》和本校重点工作为指导，坚持以育人为本，标准我校心理安康教育工作。根据我校不同地区、不同学段小学生生理、心理开展特点和规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理安康教育活动和指导，帮助学生获取心理安康的初步知识，培养小学生良好的心理素质，促进学生人格的健全和谐开展。通过心理安康教育，不断转变老师的教学理念，改良教育、教学方法，改良班主任方法，进步德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校施行素质教育营造良好的心理气氛。二、详细工作：〔一〕队伍建立1.老师加强师资队伍建立是搞好心理安康教育工作的关键。学校要逐步建立在校长领导下，以班主任和兼职心理辅导老师为骨干，全体老师共同参与的心理安康教育工作体制。〔1〕本学期更好地利用心理咨询室的资，使我校的心理安康工作可以新颖、长期、面广、有效地开展，形成长效机制。〔2〕学习有关心理安康教育资料，进一步进步认识，充实自我，掌握根本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体老师在自己的工作理论中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，进步教育教学程度。希望通过各级各类的培训，使我校的老师队伍中增加获得资格证的教室数量。2.学生〔1〕在学生群体中有选择地培养个别学生对心理知识的学习兴趣，并知晓一定的心理知识，组成一支“快乐小精灵”队伍，做好师生间信息沟通的桥梁。(2)采用多途径、多形式对学困生、德困生在思想上进展引导，在学习上进展辅导，在心理上进展疏导。〔“围绕“培养自信心，养成好习惯”这一主题对学困生开展心理指导效劳，如正确认识自我、增强调控自我、承受挫折适应环境等；围绕“培养责任心，养成好品德”这一主题利用实例对德困生开展心理指导效劳〕。(二)咨询室建立根据学校的资金情况，在维护现有资的根底上，努力营造一个和谐、舒适、温馨的气氛。１、活动器具的完善与更新。２、有针对性进展书本的添置。３、室内用品布置：绿色植物和餐巾纸的增添等。(三)内容安排1、二、三月做好心理安康教育的宣传和气氛建立工作。〔开场筹备“乐乐姐姐”信箱的建立，及时做好信箱资料的反响、整理与归档〕。2、四月〔1〕认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进展跟踪调查，建立心理档案。咨询途径：学生自愿前往咨询〔团体咨询为主〕班主任老师推荐辅导老师访谈3、五月召开特殊学生会议，并进展个别心理咨询。4、六月为了能掌握特殊学生的第一手资料，在上学期跟踪的根底上做好延续的工作，特别是与个案的个体的谈心内容的重新规划〔3月〕、与家长的沟通〔4月〕、及需要配合的方面〔5月〕等，16周进展面对面的小结。５、每月一次的“无忧学习”心理安康播送，对全校学生进展心理辅导知识讲座，做到定时、定人、定内容，形式要更活泼，增加学生间的互动。〔人员定为高年级的局部学生〕。6、从第2周开场，每周中午12：2：45的咨询室活动，内容安排为写写心里话、心理游戏、心理小故事、相关书籍的阅览、音像资料的利用和兴趣问答等。７．每月一次的党团员为特殊学生的效劳。政策咨询参谋篇二十五一、指导思想：认真贯彻省、市、关于学校心理安康教育的有关精神，根据中小学教育的特点和中小学生心理开展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理安康教育活动和指导，帮助学生获取心理安康的初步知识，促进学生人格的健全开展。通过心理安康教育，不断转变老师的教学理念，改良教育、教学方法，改良班主任方法，进步德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校施行素质教育营造良好的心理气氛。二、详细目的：1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。2、重视心理咨询室的常规建立，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。3、做好班级心理咨询的培训工作。4、不断丰富教学策略，有效进步教育教学程度5、做好家长学校的心理安康知识讲座。8、充分利用班队会加强对学生的心理安康教育。三、主要工作：(一)加强老师队伍建立，进步自身素质1、组织学习有关心理安康教育资料，进一步进步认识，充实自我，掌握根本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体老师在自己的工作理论中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，进步教育教学程度。2、继续通过家委会、家长会组织学习学校心理安康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理安康教育的重要性，不断地进步家长对学生进展心理安康教育的素质。(二)认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。1、加强心理咨询室的常规建立，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进展跟踪调查，建立心理档案。(心理辅导室于每周四下午开放)咨询途径：(1)学生自愿前往咨询(团体咨询为主)(2)班主任老师推荐(3)辅导老师访谈2、设立信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。3、举行专题讲座，让心理安康教育走进学生家庭，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步进步学生的心理素质。4、积极发挥课堂主渠道作用，老师利用课堂进展心理安康教育。政策咨询参谋篇二十六认真贯彻1+1行动的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理开展的规律，发挥1+1的优势，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理安康教育活动和指导，帮助学生获取心理安康的初步知识，促进学生人格的健全开展。通过心理安康教育，不断转变老师的教学理念，改良教育、教学方法，改良班主任方法，进步德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校施行素质教育营造良好的心理气氛。1.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。利用好沙盘游戏，做好学生的个体和团体辅导2.重视心理咨询室的常规建立，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。3.不断丰富老师的教学策略，有效进步教育教学程度4.认真开展各班心理安康教育的课程活动。5.做好家长辅导学校的心理安康知识讲座。6.充分利用班队会加强对学生的心理安康教育。7．争取获得绵竹市心理安康教育示范学校称号。〔一〕心理安康教育详细途径：1、学生板块课程设置：班级心理安康活动课〔每周一次〕，参考课题一年级：1、我是小学生——学生角色意识培养2、集体生活真快乐——学校环境、学校生活的适应二年级：1、自己的事情自己做——自立意识培养2、兴趣是最好的老师——学习兴趣的培养三年级：1、与好习惯交朋友——良好学习习惯培养2、定好学习时间表四年级：1、人际交往中的第一印象——交往礼仪技巧2、学会合作3、学会感恩4、让自己更快乐——情绪调节五年级：1、我的注意我做主——注意力培养2、我是最棒的——自信心培养3、认识自己的优缺点4、亲吻考试焦虑——考试技巧培养六年级：1、我也曾失败过——应对挫折才能培养2、什么是竞争3、如何与别人沟通4、爸爸妈妈和我心理讲座a、翻开心灵的快乐频道b、对六年级学生开展青春期心理安康教育讲座2、老师板块开展心理安康教育座谈会对老师进展情绪与压力团体培训，遵循老师自愿报名参加原那么，情绪团体培训每周一次，持续五周；压力团体培训每周一次，持续六周，在学校团体辅导室进展。开展心理安康教育示范课活动，老师互相观摩学习。咨询室面向老师开放，让每位老师在其中得到身心放松。3、家长板块通过家长学校和家长会的形式，向家长传授心理安康知识和亲子教育方法〔二〕心理咨询室工作方案1、进一步将咨询室设计得更加科学合理，如室内布置，心理咨询室各项规章制度的制定等等。2、心理咨询室开放时间：周一到周五中午12：30——1：20，下午16：30——17：30。心理咨询室面向全校师生开放。〔三〕建立并整理好学生心理档案，完善学生心理档案制度1、建立心理档案制度，拟订心理档案守那么和借阅规定。配合心灵守望方案，做好学生的心理测试。2、搜集个案记载和分析^p。3、搜集学生日记或优秀作品。政策咨询参谋篇二十七建立实时的数据质量检查体系不但是企业/部门贯彻iso9001质量体系标准的要求，也是国家局提出的名址数据质检要求。数据中心将与运行保障部协商，健全数据互动的质量检查流程。数据中心、运行保障部检查人员共同对各投递班组数据质量情况进展定期抽查，运行保障部对检查质量进展考核。在坚持当前一对一方案筹划支持，数据库商函产品设计的根底上，进步对营销员提出的方案筹划响应速度，在方案筹划形式上不断进展优化和创新，使得方案营销不再是某些高阶营销员的专属。坚持通过数据参谋的形式加大数据库商函营销支持力度，深化推广6个数据库商函产品。同时，积极探究数据库商函广告效果跟踪机制，进一步完善商函客户回访，提升效果分析^p质量。认真参与省公司统一布置的“帮企业建库”数据库建立专项活动，做好建库支持、施行工作。同时向客户提供数据清洗、数据分析^p、数据维护等增值效劳，为客户更好地利用数据资提供筹划方案。为20xx年定制型贺卡客户的贺卡使用提早进展目的对象积累。在做好储蓄客户营销管理平台上线使用的同时，加强理财经理客户分析^p培训，支持其更好地开发中间业务客户。以城区营业局为试点，进展储蓄现有客户和社会热点数据之间的关联整合，为中间业务营销，特别是理财、国债产品销售提供新的目的群体。继续深化对储蓄客户的分析^p和评分，为中间业务开展提供更好地支持。为20xx年度报刊大收订工作的开展，7月底前必须完成杂志预定客户的构造分析^p，结合现有社会数据情况，为20xx年大收订，特别是期刊征订工作做好客户群体选择工作和采集工作，协助各单位期刊收订工作上量。数据效劳咨询中心20xx-07-政策咨询参谋篇二十八调整和完善街道预防青少年违法犯罪领导小组，由政法委员顾建明同志任组长，综治办主任杨生根、派出所所长周其海、派出所副所长徐小夯、司法所所长朱菊根任副组长，并担任法制副校长。成员包括街道综治办、宣传办、民政、社保、妇联、团委、派出所、各村党支部、居委会、中小学、幼儿园等各相关职能部门。领导小组下设办公室，由综治办杨生根同志任主任。各成员单位按照领导小组统一部署，明确职责任务，充分发挥各自职能，亲密协作配合，实在为青少年远离犯罪、遵守法纪创造出良好的环境。1、发挥法制校长作用。以各种形式警示学生，进步法律意识，以“远离危险、远离犯罪”为主要内容，深化各中小学定期举行法制专题讲座。法制副校长结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年犯罪典型案件进展剖析，重点讲解什么是违法行为、什么是犯罪，增加学生的法律知识，进步学生的法律意识。同时，由街道派出所民警、司法所同志不定期向师生汇报近期街道区域内违法犯罪的典型案例，并邀请校外法制辅导员举方法制报告会。向师生们介绍《未成年人思想道德建立》、《未成年人保护法》、《青少年____法》等相关的法制法规，增强全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对违法犯罪的防范意识，进步他们的自我保护才能。加强老师的法制观念，通过加强师德，增强广阔老师监视、保护学生的责任感和使命感，宣礼讲法，及时帮助、引导学生远离犯罪，特别是关注问题学生的学习、生活问题。充分发挥学校主渠道作用，将法制教育列入教学大纲，实在将法制教育落到实处。进步家长的法制意识和教育方法，利用家庭这个青少年成长教育的重要课堂，耳濡目染宣传守法意识，营造出家庭和睦、遵纪守法的环境。老师、学校、家长加强联络，努力合作，为青少年创造出遵纪守法的典范和环境。3、进步自我保护、平安自救的意识及抵御损害的才能。通过青春教育、心理生理辅导、避险救护演习，引导他们克制成长期综合病症，抵御不良思想侵蚀，进步自我保护才能。邀请消防中队在中学举行实地灭火演练，增强学生的消防平安意识，邀请交通民警为师生上交通平安课，培养学生遵守交通法的良好习惯。通过种种措施让学生掌握必要必备的自我自救方法，进步自我预防和自我保护才能。作为加强对青少年的教育、管理和效劳并预防青少年违法犯罪的一项重要举措。1、开展社区系列普法宣传活动。以社区青少年法制学校为依托，建立社区青少年法制教育基地，增强法制观念。进步对是非的区分才能，增强依法保护自己权益的意识和技能。进步家长素质，改良家庭教育。2、以“家长学校”为依托，开展各种家庭教育培训班、讲座、咨询等活动，帮助家长特种是年轻家长进步自身素质和家教程度，进步家庭文明程度，杜绝家庭暴力，维护未成年人的合法权益。政策咨询参谋篇二十九我校的心理咨询工作，将以《_中央_关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》和教育部《中小学心理安康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理安康教育和工作机制为保障，以进步老师的心理安康程度、促进残疾学生健全人格开展为目的，严密结合新课程改革精神，不断加强学校的心理咨询工作，努力进步学校心理咨询工作的质量和程度。1、面向全体残疾学生，立足于残疾学生开展性、预防性的心理安康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。加强心理咨询的指导与研究工作。2、亲密与班主任的联络，更好地与学校德育工作有机结合。3、发挥班级心理委员的作用，并对他们进展定期培训。4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有新的成果和打破。1、积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对残疾学生和老师的个体咨询和针对全校学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的每个残疾学生提供咨询，对盲、聋哑、智障等各类学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。每周一到周五咨询室有咨询老师值班，每天咨询室开放4小时。开放时间为：上午8：00到11：00，中午12：00到13：00。2、加强每月最后一周的心理班会活动课每月最后一周的心理班会活动课是我校心理安康教育的一大特色，是针对全体学生进展的心理安康教育活动。本学期要让心理班会成为培养残疾学生积极心理品质，促进残疾学生健全人格开展的主阵地。根据低、中、高不同年段和残疾类型学生的特点开展系列性、主题性的心理安康教育辅导活动。3、针对师生心理开展的需要积极开展心理讲座心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的交融是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。本学期从以下几个方面开展工作：(1)针对毕业班面临中考的心理教育。(2)针对六年级盲聋学生开展青春期的心理教育。(3)开展针对班主任的心理讲座。从残疾学生的心理特点、心理开展规律、心理诉求等进展介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建立。(4)利用家长来探望学生的时机宣传家庭心理教育的有关内容。4、做好班级心理委员培训工作班级心理委员教育是我校针对学生的开展实际，施行的一项创新性的心理教育工作，旨在在班级中普及心理科学，促进班级心理卫生工作的开展。心理咨询室对各班心理委员进展不定期的心理培训。5、营造积极、安康的心理安康教育环境政策咨询参谋篇三十学校心理安康教育是当前中小学素质教育的一项重要根底工作，是现代学校教育的一个重要组成局部。本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，围绕“增强老师心理教育意识，提升心理教育才能；帮助学生进步心理素质，开展健全人格”这一中心。学校应结实树立以学生的成长和开展为中心，教书育人并重的思想，实在促进学生身心和谐安康开展。1．坚持以人为本。根据学生心理特点及开展规律，运用心理安康的理论和方法，