幼儿教师教育摘抄文章(五篇)

第页共页幼儿老师教育摘抄文章(五篇)幼儿老师教育摘抄文章篇一二、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。三、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的根底，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目的。四、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。五、人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。六、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、仁慈和老实，并在此根底上在自己身上确立美的品质。七、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是孩子学得快乐，老师教得快乐。八、对于儿童，做父母，做老师的责任，便是如何教诲他们，使之成为安康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好表达的现代中国儿童，现代中国人。九、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。十、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于仁慈事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。十一、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品味一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的安康成长或许更有好处。十二、老师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，老师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对老师由衷的亲爱。十三、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经历与艺术。十四、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。十五、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心、爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的'保育员。十六、幼儿老师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。十七、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的老师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。十八、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。十九、我们都知道，儿童开展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体安康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。二十、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他考虑。二十一、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感谢和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！二十二、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心效劳家长。效劳承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。二十三、当老师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格构造的人的时候，这样的理解才能有助于老师去热爱儿童和尊重儿童。二十四、热爱这份幼教工作，用一生的热情来播撒对孩子们的爱。效劳承诺让每个孩子快乐的成长，让每个孩子承受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探究的空间是我工作的信条。二十五、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来于对远大目的的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目的，激发孩子为了现实目的而百折不挠的上进心。二十六、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。假如我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。二十七、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。效劳承诺我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。二十八、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。二十九、人的梦想是没有止境的，儿童的梦想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加机密，儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。三十、教育技巧的全部窍门就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和老师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。幼儿老师教育摘抄文章篇二1、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。2、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。3、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。4、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地奉献一份力量，只要我们不放弃理想。5、我们的每一个孩子都是好孩子。6、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。7、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。8、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。9、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心保护每一个孩子。10、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交织的新世界，不断发芽滋长。11、外面的世界很精彩，孩子的世界更得意，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。12、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！13、踏踏实实工作，认认真真育人。14、谁假设游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德15、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。16、书本学习是体验别人的经历；生活理论才是获得自己经历的好途径。17、首先做研究者，其次才做管理者。18、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。19、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。20、时间假设沙漏，总在不经意间溜走，只有把握住如今，才能创造更美妙的将来。21、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。22、生以求知为乐，师以从教为荣。23、生命正因为风雨而变得精彩。24、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克25、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。26、生命不可能有两次，但许多人连一次也不擅长度过。——吕凯特幼儿老师教育摘抄文章篇三1、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终到达目的。——申宝峰2、立足三尺讲台，塑造无悔人生。3、力的作用是互相的，同样，爱的力量也是互相的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚4、理解学生是成功教学的关键。5、宽容别人，等于善待自己。6、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。7、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。8、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探究在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。9、教育加赞赏等于教育的平方。10、教育的技巧在于老师如何释放对孩子的爱。11、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。12、教书育人是老师的天职，既有苦，也有乐。13、教是为了不需要教。……就是说咱们当老师的人要引导他们，使他们可以自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶。14、老师总是希望学生将来超过自己。15、老师与画家个同的是他要创造真善美的活人。16、老师是学生的镜子，学生是老师的影子。17、老师面对的孩子都是最终要独立的成人。18、老师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的此岸。19、老师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。20、老师的微笑，是一座桥：拉近孩子的间隔；是一阵风儿：带走孩子的害怕。21、老师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。22、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。23、记问之学，缺乏以为人师。24、花儿开放需要必须时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的老师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。25、和蔼可亲的态度，永远是老师良好教态的注脚。26、好笋出好竹，好师出好徒。幼儿老师教育摘抄文章篇四1.放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。2.师也者，教之以事而喻诸德也。3.内存一个爱，外显一个笑。4.历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。5.道德准那么，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。6.“精诚所至，金石为开。”相信自己的努力，总会有收获的一天。7.洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。8.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。9.丰富的想象力比书本知识更重要。10.教育应当培植出活力，使学生向上长。11.用积极的目光对待生活；用热情的态度投入生活；用科学的方法建立生活；用廉洁的作风净化生活。12.用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。13.认认真真教书，踏踏实实做人。14.老师应该擅长挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习才能在内的多方面才能。15.回味一天，不要看收获多少，而要看付出多少。16.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。17.儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。18.亲爱的老师，您那热诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。19.假设我不能我一定要；假设我一定要我就一定能！20.表扬和鼓励是激发学生潜能的最正确途径。21.在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。22.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。23.露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。24.办好教育的关键，第一在老师，第二还在老师。25.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。26.片言之赐，皆我师也。幼儿老师教育摘抄文章篇五〔一〕我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。〔二〕以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。〔三〕我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心保护每一个孩子。〔四〕在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。〔五〕老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒；老师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。〔六〕教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探究在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。〔七〕教是为了不需要教。就是说咱们当老师的人要引导他们，使他们可以自己学，自己学一辈子，学到老。〔八〕老师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。〔九〕对待家长，老师要冬天般的冷静考虑，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美妙憧憬。〔十〕问号是翻开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不怕辛苦地劳动才能找到这把钥匙。〔十一〕爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。效劳承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。〔十二〕科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品那么使人摆脱粗俗；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。〔十三〕每一个心理安康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。〔十四〕语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的老师驾驭骏马的才能上下。〔十五〕把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关心送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。〔十六〕要教育好孩子，就要不断进步教育技巧。要进步教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。〔十七〕挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。〔十八〕当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。〔十九〕最好的教育是以身作那么。孩子们对谎话或虚伪非常敏感，极易发觉。假如他们尊重你、依赖你、他们就