小学音乐安全计划(5篇)

第页共页小学音乐平安方案(5篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的开展，写一份方案，为接下来的学习做准备吧！写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的方案书范文，我们一起来理解一下吧。小学音乐平安方案篇一以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的团体精神。确保每一个学生都可以进取投入到体育锻炼中去。本学期所教的是七年级和八年级，两个班人数在48人左右，男女生人数差不多过半，绝多数学生身体安康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于幅度进步，这是体育练习成败的关键。他们的身体素质各异。因为初三学生面临中考，他们的学习压力非常。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中获得好成绩是该学期的首要任务。另外研究到男女差异身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，可以较好的锻炼；女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她玫通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参加体育锻炼的习惯。以期在中考中获得优异的成绩。结合本校实际情景，有目的、有方案地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的根本方法和体育文化知识，在传授中浸透思想道德教育。让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。教材资料有：体育与安康根底知识；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素质练习。教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合。1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养认真锻炼身体的态度。纯熟掌握眼保健操和新的播送操。2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展学生素质，进步身体根本活动才能。3、“以学生为本，安康第一”是我们的.目的，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与考虑、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。4、养成良好的锻炼习惯，掌握好初四中考多个可能被测试的工程。5、搜集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合才能考试。6、让他们体验到运动的乐趣，可以在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。1、适时理解、分析^p学生的学习信息。2、营造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分表达学生的主体地位。4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。5、开展学生个性，培养英勇、顽强、朝气勃勃和积极向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。6、利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。7、认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们可以在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。8、课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的间隔，注重培养体育骨干，起到率先的作用。课中多采用比赛的方式，鼓励他们敢于争创的好成绩。9、课后做到及时思总结。1、学习目的明确，进取自觉的上好体育课。进取学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。体育活动对于开展学生的适应才能具有特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国和团体精神，培养学生服从组织，遵守纪律，老实、机智、积极进取的心理品质。本学期的德育浸透包括在教学的各个环节中：1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的团体观，培养其具有热爱劳动、保护公物的良好品质。3、结合教材资料安排德育资料。〔1〕根底知曙安排激发学生刻苦锻炼自觉性的资料。培养学生的自尊心、自豪感和社会职责感。〔2〕游戏里安排教育学生遵守纪律，公正老实，积极进取、团结友爱的资料。〔3〕田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的资料。〔4〕球类中安排培养团结协作等团体精神的资料。〔5〕在体操中安排培养互相忙的合作意识的资料。总之，在教学过程中要激发学生积极参加体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。1、认真领会课改精神，纯熟各学段教材资料，加强业务理论学习，在教学理论中进步自己的业务程度。2、多听课，评课参与团体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。3、充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。4、努力学习电脑知识，可以制造出相应的课件利于教学。5、多与同行共同交流，共同研讨，共同进步。6、加强自我锻炼，进步自身素质。经过测试和平时的练习采取老师或学生互相评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次：1、学习态度与行为：能否以端正进取的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去。2、体能与技能：能否正确的将动作掌握与运用情景。3、交往与合作精神：能否正圈理好与同伴的合作关系。小学音乐平安方案篇二以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的团体精神。确保每一个学生都可以进取投入到体育锻炼中去。本学期所教的是七年级和八年级，两个班人数在48人左右，男女生人数差不多过半，绝多数学生身体安康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于幅度进步，这是体育练习成败的关键。他们的身体素质各异。因为初三学生面临中考，他们的学习压力非常。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中获得好成绩是该学期的首要任务。另外研究到男女差异身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，可以较好的锻炼；女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她玫通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参加体育锻炼的习惯。以期在中考中获得优异的成绩。结合本校实际情景，有目的、有方案地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的根本方法和体育文化知识，在传授中浸透思想道德教育。让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。教材资料有：体育与安康根底知识；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素质练习。教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合。1、使学生初步认识自我的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养认真锻炼身体的态度。纯熟掌握眼保健操和新的播送操。2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展学生素质，进步身体根本活动本领。3、“以学生为本，安康第一”是我们的目的，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与考虑、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。4、养成良好的锻炼习惯，掌握好初四中考多个可能被测试的工程。5、搜集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合本领考试。6、让他们体验到运动的乐趣，可以在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。1、适时理解、分析^p学生的学习信息。2、营造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分表达学生的主体地位。4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。5、开展学生个性，培养英勇、顽强、朝气勃勃和积极向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。6、利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。7、认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们可以在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。8、课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的间隔，注重培养体育骨干，起到率先的作用。课中多采用比赛的方式，鼓励他们敢于争创的好成绩。9、课后做到及时思总结。1、学习目的明确，进取自觉的上好体育课。进取学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。体育活动对于开展学生的适应本领具有特的作用，在体育教学中应异常注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国和团体精神，培养学生服从组织，遵守纪律，老实、机智、积极进取的心理品质。本学期的德育浸透包括在教学的各个环节中：1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的团体观，培养其具有热爱劳动、保护公物的良好品质。3、结合教材资料安排德育资料。〔1〕根底知曙安排激发学生刻苦锻炼自觉性的资料。培养学生的自尊心、自豪感和社会职责感。〔2〕游戏里安排教育学生遵守纪律，公正老实，积极进取、团结友爱的资料。〔3〕田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的资料。〔4〕球类中安排培养团结协作等团体精神的资料。〔5〕在体操中安排培养互相忙的合作意识的资料。总之，在教学过程中要激发学生积极参加体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。1、认真领会课改精神，纯熟各学段教材资料，加强业务理论学习，在教学理论中进步自我的业务程度。2、多听课，评课参与团体研讨，取其长补己之短，丰富自我的阅历。3、充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。4、努力学习电脑知识，可以制造出相应的课件利于教学。5、多与同行共同交流，共同研讨，共同进步。6、加强自我锻炼，进步自身素质。经过测试和平时的练习采取老师或学生互相评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次：1、学习态度与行为：能否以端正进取的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去。2、体能与技能：能否正确的将动作掌握与运用情景。3、交往与合作精神：能否正圈理好与同伴的合作关系。小学音乐平安方案篇三本学期按照学校的安排，我担任了三个年级的音乐课，这对于我来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有必须的难度。但我相信凭着自己的努力，在这学期的音乐课当中，我必须会有很多的收获和进步。本学期初一年级学生开场正式系统化的学习音乐，学生的整体状况预计不平衡，状况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。要培养学生专长，即“普遍培养，重点开展”。使学生各方面均有进步。其它年级的学生可以遵守纪律，理解理论知识也比初一年级要快，而且声音音域亮堂，感情处理可以参考老师的推荐，对歌曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理知识容量较大，难度加深，学习稳固c调、f调的根底上演唱乐谱。主要以练习和稳固知识为主，发挥学生主动学习的潜力，老师带着学生找到问题、学生自己找到答案，体味解决问题时的喜悦。本学期在上课同时我要注意加强稳固音高概念、稳固学生对音的上下、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，开展学生身体的协调潜力和自编潜力。为今后学习打下坚实根底。此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几大局部，各局部之间既有联络，又有区别，分局每课的.详细状况进展穿插教学，防止学生因为学____一资料而觉得枯燥和乏味。音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营造不同的教学气氛。在音乐教学中还要注意培养学生的创造意识，为学生带给充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、鼓励、帮助学生进展大胆的尝试，展开自由的想象和表现。注重培养学生的自我表达和表现潜力，透过聆听表现出来的各种动作表情是学生音乐创造活动中最简单、最根本的表现形式。在教学中可以透过播放音乐来启发做出相应的动作。对学生的语言交流、智力开展大有好处。可以透过音乐教学上的多样化、丰富学审的想象潜力，挖掘学生的创造潜能，促进学生思维创造潜力的发挥。在本学期在教学中还就应注意以下几点的施行：愉悦性：在教学过程中，不管是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动用心地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。艺术性：在教学中要透过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进展审美教育和品德教育。1、加强理论学习，树立正确的教学观念，进步自身道德品质修养；多向其他的专业老师学习，加强操作方法的探究和训练，实在进步自身的业务程度，进步自身音乐文化修养。2、注重自身心理素质的培养，为学生营造良好的学习气氛，加强把握、控制课堂环境的潜力，进步教学质量。小学音乐平安方案篇四本学期本人担任七年级1--7班的生物教学。《生物学》作为一门以实验为根底、研究为目的的学科，对自然界中的一切物质运动、物质构造及变化、物质互相作用的根本规律进展讨论，具有很强的理论性和科学严谨性。它以技术应用广泛、知识创新快的特点，具有广泛的应用性和不断的创造性。在自然界和人类社会不断开展变化的今天，我身为一名生物老师，还要不断的转变教育观念、更新教育思想、改革教学形式、改良教学方法，使学生可以在轻松愉快的学习气氛内，打下扎实的根底，端正科学务实的态度和寻找灵敏多变的思维方式及创新意识。而这些才能的建立，就要求我们在课堂教学中应该牢牢把握“务实、求活、求新”的教学原那么，不断获得新的教学成果。即扎实严谨，联络实际。在生物课堂教学中，应当扎扎实实抓好生物概念、生物规律等根底知识的教学，在详细教学中，要搞清生物要领的形成过程，讲清生物概念的定义、含义及特性等，有时需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象生物要领的理解。对生物规律的讲解中，要注意引导学生通过分析^p、概括、抽象、推理、归纳等思维活动得出结论，同时要讲清生物规律的适用条件和范围及生物规律中各生物量之间的关系，必要时对其相关的概念规律要加以比拟区别，消除学生对生物概念规律的模糊感。在习题讲析中，要培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯。即启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件，抽象生物情境，提出规律列式求解。生物课堂教学应理论联络实际，注重应用，这既是生物学科特点的必然表达，也是适应素质教育的迫切需要的表现。所以在教学中，本人都是以生活实例为主，作为课堂讲学的主要穿插，再加上设计一些实验装置在课堂上演示，激发学生的学习兴趣。即方法科学，灵敏多变。在生物课堂教学中，老师应该注意引导学生分析^p、体会建立生物概念、生物规律的科学方法。初中的生物里，这些内容是很多的。老师在讲授中，要根据课程构造设置内容特点、课型特征以及学生的实际和教学环境，采用灵敏多变的教学方法和手段，到达最正确的教学效果。在解决生物问题的过程中，不能直接给学生讲解答案，要引导学生，从不同的角度去探究和分析^p问题。即转变观念，创新教育这三个原那么在课堂教学过程中是有机的统一体。务实是根底，求活是关键，求新是目的。新颖的授课方法，会让学生耳目一新，增加学习的兴趣;一定的自创实验展示，能让学生理论和理论相结合，对知识的理解和记忆更加的深入。生物的教学，只有具备扎实严谨的根底知识，才能转变成灵敏的思维方法，最终变现出独特的创新才能。整个七年级的学习和适应，已经可以让学生理解生物学的意义，结合着现今的环保意识，会让他们学以致用，从小开场培养保护环境的意识，为所有生物的好的生存空间奉献一份力量。通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定详细的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分理解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的进步。新教材对老师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分表达用教材教而不是教材，课前查阅大量的资料根据学生的的根底制定教学方案、方案、教学设计等。新教材的第一年摸着石头过河，在教学中付出了大量的汗水。本学期我深知作为物理老师应是课堂教学的理论者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程，我们进展了集体备课，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的探究式教学形式。最大限限度的吃透教材，认真撰写教案。积极进展了实验探究问题的理论。怎样进步学生学习成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和开展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。抓根底知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生少批评学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。小学音乐平安方案篇五1、课程名称：音乐鉴赏教材使用情景：2、任课班级：高一段3、方案教学时数：18课时1)课程教学主要目的要求：本学期的音乐欣赏主要包括了中国民间音乐中国创作音乐亚非拉民间音乐三个方面.