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第页共页2023年小学五年级上学期德育工作计划一、背景说明小学五年级是学生德育工作的关键时期，是孩子们个性发展、道德品质和行为习惯养成的重要阶段。因此，本学期德育工作重点是培养学生正确的价值观和行为规范，提高他们的人际交往能力和自我管理能力，为他们健康成长奠定良好的基础。二、总体目标本学期德育工作的总体目标是培养学生良好的品德素养和社会责任感，提高他们的自我认知和自我管理能力，增强他们的人际交往和解决问题的能力，促进他们全面发展。三、具体工作计划1.开展德育主题教育活动本学期将选取一些与学生生活经验和成长关系密切的德育主题，通过各种形式的教育活动，引导学生形成正确的价值观和行为准则。具体活动包括：（1）开展关爱行动：组织学生关爱校内外弱势群体活动，如扶贫帮困、老人院探访等。（2）开展环保活动：组织学生参加垃圾分类、植树造林等环保行动，培养学生对环境的关注和保护意识。（3）开展文明礼仪教育：组织学生进行文明旅游、校园文明宣传等活动，培养学生良好的社交礼仪和行为习惯。2.开展班级德育活动班级是学生德育工作的重要阵地，每个班级都将制定具体的德育工作计划，并定期开展相关活动。具体工作包括：（1）班级会议：定期组织班级会议，学生主持或参与讨论，分享学习经验和感悟，交流心得和困惑。（2）班级活动：安排班级集体活动，如亲子活动、班级展示等，增强班级凝聚力和学生的自我表现机会。（3）班级评比：定期进行班级评比，设立优秀学生、优秀团队等评选，激励学生积极向上，共同进步。3.开展德育课程加强德育课程的教学，注重培养学生的道德情感和行为习惯。具体措施包括：（1）组织德育课堂：通过组织德育专题讲座、道德评课等形式，深入开展德育课程教学，引导学生树立正确的价值观。（2）开展班会活动：班会是培养学生个性发展和道德品质的有效途径，定期安排班会活动，引导学生思考、讨论和分享，培养他们的责任感和团队合作精神。（3）举办德育主题活动：根据学生的年龄特点和兴趣爱好，组织开展德育主题活动，如道德小品演出、读书分享等，鼓励学生自我表达和参与。4.家校共育加强家校合作，共同培养学生的德育素养。具体工作包括：（1）家访活动：组织教师进行家访活动，了解学生家庭的情况和需求，密切家校联系，共同关注学生的全面发展。（2）家庭作业：通过家庭作业，引导家长与孩子一起讨论，交流学习心得和亲子感受，培养学生良好的学习和行为习惯。（3）家长会：定期组织家长会，向家长传达学校德育工作的相关信息，征询意见和建议，互相交流和学习。四、评估与调整本学期德育工作将定期进行评估，根据评估结果进行适时调整。评估内容包括学生的道德品质、行为表现、人际交往和自我管理能力等方面。评估结果将用于改进工作，促进学生的全面发展。五、落实方式德育工作将由学校德育组、班主任和德育课教师共同负责，形成工作合力。学校将制定具体的工作安排和时间表，并组织相关培训，提高教师的德育教育水平。以上是2023年小学五年级上学期德育工作

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