教师总结个人总结通用6篇

第第页老师总结个人总结通用6篇老师总结个人总结篇18月13日，我倾听了彭兴顺老师关于老师师德规范的讲座，我认得到作为一名老师是无尚光荣的，老师要有高度的事业心和责任感。老师对人才的培养和文化科学事业的发展，起偏重点的作用。要做好老师工作，就必需首先酷爱教育事业。忠诚教育事业是老师职业道德培养的灵魂。新修订的《中学校老师职业道德规范》的学习内容紧要包含：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表和终身学习六个方面的内容。下面我对学习新《中学校老师职业道德规范》的体会总结如下：一、不绝学习政整治论和新的教学理念。模范遵守《中学校老师职业道德规范》就是要不绝学习政整治论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，树立以学生为本的教育教学理念，不绝提高自身的教学素养。我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念。我们要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中显现的一些问题。我们确定要把握好科学发展观这条正确的理念。不能一味的依照自身的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才略发挥班级乃至学校的整体气力，才略有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。二、模范遵守《中学校老师职业道德规范》对于老师来说就是站在最前沿的我们教授的就是“科学”知识。那么我就懂得什么是科学的什么是不科学的，实践科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可连续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。在努力探求素养教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关怀学生，无论是学习上还是生活中，充分敬重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味依照老师自身的意愿来掌控学生的一切行为。老师应当最为知识的教授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习乐观性。这样才略让学生酷爱学习，从学习中找到乐趣。老师应当是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才略戏法演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才略摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。三、老师要不绝的学习和提高自身。学习新的教育理念来武装自身的头脑，学习教学方法来提高自身的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成绩，加强科研意识和改革意识，乐观参加教育改革，在实践中提高自身的教育教学本领。现在社会是知识爆炸的时代，我们不能满足近况，而要勇于探究勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。四、教育发展，德育先行。学生的一言一行都反映了学生的心里特征。教书育人我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最紧要的因素。我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型老师。德育需要老师不绝的总结经验，不绝地探究，还要不绝地创新，只有这样才略成为学生心目中的成功的老师。才略成为创新型老师。五、要为人师表，以身作则。老师在学生心目中占有很大的位置，老师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的老师应站在学生和家长的立场及境况思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的佩服和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育，我们老师要提高自身的师德修养。老师还要有奉献精神，要发扬受苦在前，享受在后的精神。老师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的老师。总之，作为老师，通过学习，要进一步坚决共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会予以我们的重任。我们要紧紧捉住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推动我校教育事业的又好又快发展。老师总结个人总结篇2本学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推动，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和自动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：一、把课堂教学工作为德育工作的主渠道为了提高德育工作的针对性和实效性，学校乐观改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育紧要课程，乐观利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。同时还注意培养学生的鉴赏本领，判别是非本领，陶冶学生情操，对改造内心世界，形成良好的品质起着潜移默化的作用。二、创设活动载体，寓教育于活动之中学校连续以《学校生日常行为规范》为学生行为的标准，狠抓“四个一”和体验教育，让学生在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验，通过系列活动，促进学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。在开展科技小发明，小制作竞赛活动和少先队建设与活动中，成绩较为突出。本学期，在老师和同学门努力下，少先队工作得到规范化，社会实践及主题队会水平不绝提高，每周一的升旗得到正常化。学校还乐观响应上级的号召，开展献爱心活动，为震灾捐款六百多元。三、加强学校、家庭联系，形成整体合力坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，乐观开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭常常联系，相互反映学生表现情况和提出教育建议，五月至六月各班级召开家长会，向家长汇报学校教育情况，倾听家长看法，有的还进行书面沟通，大大地加添教育效益。四、加强综合整治，创建安全学校坚固树立“安全第一”的思想，全面推动安全工作责任制，狠抓学校创安工作落实，除掉安全隐患。分别在三月、四月组织安全工作领导小组进行全方位的安全工作大检查，各班组织学生订立“安全公约”，张贴安全警句，挂安全工作宣传横标，还通过红领巾广播站，旗下讲话等活动加强师生的安全意识。校长还与班主任签订安全责任状，并印发《告家长一封信》，强调家长要紧密搭配学校做好安全防范工作。构建了一个可行的安全教育网络。老师总结个人总结篇3本学期，我担负高二年3、4班数学科教育教学任务，一学期来我认真贯彻党的教育方针，认真学习贯彻党的十六大精神，爱岗敬业，严格遵守要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践本领为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，所任班级教育教学质量取得了较好的成绩，现就将一学期以来工作情况总结如下：教学工作方面，本学期完成了数学必修5和选修21的教学任务，本学期后半学期学生乐观应对省会考，学生课余时间减少，学生的精力转移到会考学科的复习迎考上了，这给数学科的学习带来影响，尤其是选修21难度加大，加上周六没有上课，课时量减少，结合实际，为保障教学，我从以下几个方面作了努力。1、吃透课标，继承传统，更新教学观念高中数学新课标指出：“丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法是高中数学课程努力探求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受，独立思考、自主探究、动手实践、合作沟通、阅读自学等都是学习数学的紧要方式。在高中数学教学中，老师的讲授仍然是紧要的教学方式之一，但要注意的是必需关注学生的主体参加，师生互动”。新课程呼喊新的学习方式，在教学中老师应创造条件使学生有机会经过数学知识的发现、发生、发展的过程，在敬重传统的学习方式的同时，渗透探究性学习的某些因素，通过探究性学习活动，培养学生学习数学的本领。然而，由于学生在数学课紧要学习的`是间接知识，不易过多地使用“数学建模”、“数学探究”等学习方式。假如每个概念都从实践中引入，每个定理都在探究中发现，需要多少时间才略完成？过分强调探究与发现，违*文化继承和发展的规律，也给高中数学已经饱满的内容布置加添更大的压力。所以开展探究性学习活动要量力而行。2、在课时拮据的条件下我们不在偏题怪题上挥霍时间，也不求知识的教授须面面俱到，而是全面把握重点章节内容，所选例、习题也不在多，但求精彩，具有相当的典型或模式作用。不在细枝末节上纠缠不休，学生能把握课本内容便可以了。3、精心组织课外练习采用分层要求，依据学生实际对课后练习和习题进行删减，对于教辅《优化设计》上的内容进行明确的分类，适应不同学生的需求。力求从