历年浙江高考满分作文赏析：门与路

历年浙江高考满分作文赏析：门与路《门与路》是浙江高考满分作文的范文之一，作者徐志摩以门与路为主题，通过描写门和路的不同特点，表达了对未来的追求和对人生的思考。下面是对这篇作文的赏析。

作文以“时间又一年一度地过去了”为开篇，融入了时间和年龄的思考。接着，作者描绘了眼前的一扇门，它代表了过去，是岁月的注脚。这扇门揭示了时间的痕迹和物质的流动。通过对门的描写，作者将人的一生比喻成一个不断打开和关闭的门，门内的一幅幅画像代表了人生中的不同经历和阶段。

之后，作者展现了自己对于人生的思考。作者认为，人生应该是一个不断前行、探索和追求的过程。他说道：“路是人生的富足，门是生活的舒适”、“人的生活如果只须过门而不需走路，那也太平寡欢了”。这里，作者用路来比喻人生中所经历的各种困难和挑战，而门则代表着舒适和安逸。他用简洁而深刻的语言表达了自己对于追求梦想、追求目标的渴望。

接着，作者回顾了自己曾经选择过的路。他提到了离家赴京求学的决定，这个决定使他的生活和经历发生了巨大的改变。他说：“我终于踏上了那百年之后的京城路”，表达了自己对于选择路的重要性的认识。然而，他也透露了在选择路的过程中的纠结和思考。他说：“给一个人许多机会，本是好事，但让他给自己命定的路，道理可究竟是如何呢？”通过这些问句，作者传达了对于命运和自由意志的讨论。

最后，作者表达了对于未来的展望和对于人生的期许。他说：“到底有谁又知道路边又长出自己想要的东西呢？”这里，作者用世界上众多的机遇来比喻人生中的各种可能性。他希望能够在不断前行和探索的过程中找到自己真正想要的东西。最后，他以城市道路的宽阔表达了对于未来的积极展望和自己对于追逐梦想的决心。

总的来说，这篇作文通过对门和路的描绘，表达了对时间流逝和人生意义的思考，同时也表达了对于未来的追求和对人生的期望。作者运用了丰富的比喻手法和深入的思考，使得作品具有强烈的感染力和思想性，能够引发读者对于人生意义和追求的思考。这篇作文不仅语言精练，形象生动，而且主题明确，结构严谨，是一篇经典的高考满分作文。继《门与路》开篇描绘了时间的流逝和门的象征意义后，接下来的篇章作者更为深入地探讨了门与路的关系，以及人们对于选择的困惑和追寻的呼唤。

首先，作者通过对门的描绘使门具有了更深层次的意义。他说：“时光之门不关闭，只是景区永不想我们免费发出牟求东讨的渴望时，才不费吹灰之力打开大门”。“发出牟求东讨的渴望”，在这里作者显然将门比喻成了人们对于追求和满足的期望。这种期望不是被动的等待，而是积极地寻找和努力争取。即便门是关闭的，也并不意味着人们就没有机会去寻求所需的东西，只要有坚持、努力和追求，门是可以打开的。

而与门相对应的是“路”，作者用“人的生活如果只须过门而不需走路，那也太平寡欢了”强调了在生活中走路的重要性。他将路与门对立，形成了强烈的反差。路不是一成不变的，它代表了探索与进取，是追求梦想、实现目标的必经之路。在作者看来，如果只须轻松地过门，那人生将毫无意义，缺乏成长和追求的动力。因此，只有通过走路，人们才能够真正体验到生活的丰富和充实。

接下来，作者通过回忆和思考表达了对于选择路的犹豫和困扰。他提到了自己为了背井离乡去京城求学的决定，却也带来了一系列的迷茫和困惑。他质问道：“给一个人许多机会，本是好事，但让他给自己命定的路，道理可究竟是如何呢？”这个问题充满哲理，引发了对命运和自由意志的讨论。在这个选择中，作者感叹了人生的复杂和不易，也传达了对选择的深邃思考。

然而，作者并没有停留在对命运的质疑上，而是用自己的亲身经历展现了选择路的重要性。他说：“我终于踏上了那百年之后的京城路”，通过这句话，他展示了自己为了追求梦想所做的决策以及取得的成就。他明确表示，选择路决定了他的人生轨迹，对于他的前途和发展产生了深远影响。这种自信和勇气激励着他继续前行，也激励着读者为自己的人生做出艰难抉择，去追寻自己真正想要的东西。

最后，作者展望了未来，期待着在前进的路上找到自己想要的东西。“到底有谁又知道路边又长出自己想要的东西呢？”这句话充满了思考和希冀。作者在描述城市道路的宽阔时，意味着未来的无限可能性。他希望能够在不断前行和探索的过程中，找到属于自己的东西，实现自己的梦想和追求。这种对未来的积极展望让作文充满了阳光和希望。

总的来说，《门与路》是一篇富有哲学思考和个人体验的作文。作者通过对门与路的对比和描写，展示了人生的复杂性和选择的重要性。他用简洁而深刻的语言表达了自己对于未来的期许和