亲子共读计划方案

“让读书成为一种习惯”——XX镇中心小学“亲子共读”活动方案一、指导思想：为了推进提高我校学生的阅读兴趣和阅读能力，让读书活动从学校向家庭延伸，让校园浓郁的书香飘进家庭。着眼于孩子的终身发展，激发孩子读书的兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读书，在理解、鉴赏文学作品的同时，陶冶情操，树立理想。“亲子共读”活动的举办有利于提高家长的明理水平，更有利于培养孩子的阅读习惯。如果能够把这件事做好，那对学生来说，将是终生受益的事，学校决定举办“亲子共读”阅读活动。二、活动目标1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子的童年浸润在沁人心脾的书香里。2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野。3、让孩子在阅读中养成良好的阅读习惯。4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格。5、通过亲子共读，增进父母与孩子的情感交流。三、活动时间：20**年11月至20XX年6月四、活动策略：1、班级召开家长会，向家长介绍本次的“亲子共读”活动。使其充分了解、认识此次活动的特点和意义，倡议家长积极参与到活动中来。2、通过“大手牵小手”（家长督促孩子）、“小手拉大手”（孩子督促家长）的形式，倡导家长、孩子一起读书，一起发展，营造“书香家庭”。3、学校将向家长学生推荐一些书籍，亲子共读，谈体会。4、学生和家长可根据自己的需要和爱好，读各自喜欢的书籍，也可以选择共读的形式，做好“亲子阅读”记录。5、设计好“亲子阅读”记录表格。6、召开亲子共读座谈会：请家长代表讲述养成孩子爱看书，看好书习惯的经验心得。7、开展“亲子共读”比赛，请家长和孩子共同参与诵读比赛，体验阅读给孩子的幸福。8、开展亲子共读手抄报比赛。9、开展亲子共读好书读后感征文比赛。五、具体安排：发动阶段：（20**年11月）1．制定“亲子共读”方案。2．安排“让读书成为一种习惯”的国旗下讲话，向全校师生进行宣传动员。3．发出倡议，向家长介绍学校本次活动的相关内容。实施阶段：（20**年12月----20**年5月）有计划地进行“亲子阅读”。（1）、每天晚上进行20分钟的亲子共读，双休日、节假日每天最少60分钟，做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯。（2）、引导孩子提高阅读效率，采用精读与速度相结合的方式进行阅读。（3）、积累好词好句，最重要的是活学活用，引导孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并记在心头，转化为自己的语言、（4）、引导孩子背诵经典段落和篇目。2、举办一系列的相关活动。（1）、20**年12月：“亲子共读”美文诵读比赛（2）、20**年12月：“亲子共读”手抄报比赛（3）、20XX年4月：“亲子共读”好书读后感征文比赛（4）、20XX年5月：“亲子共读”家长经验交流会总结阶段：（20XX年6月）1．进行“亲子共读”活动成果的汇报与展示。2．“优秀亲子共读家庭”的评选、表彰及颁奖仪式。附1：“亲子共读”优秀家庭评选细则1、营造亲子共读的氛围，坚持周一至周五每天有不少于20分钟，双休日每天不少于1小时的读书时间。2、家长每月带孩子逛书店不少于1次，购买自己喜欢的书。3、家长和孩子可以各自选择自己喜欢的书阅读，也可以亲子共读几本书或几篇文章。4、家长读书以后，要留下一定数量的读书笔记，每月月初学校发一张表格给家长，月底把填写好的表格交给班主任存档。5、每个家庭提供家庭书橱，亲子共读的场景部分照片。5、亲子阅读的字数：一、二年级达2万字；三、四年级达20万字；五、六年级达50万字。6、每个家庭只要能认真完成“亲子阅读”的任务，