物理八年级下册限时训练题3及答案

物理配粤教沪科版八年级下册物理八年级 下册限时训练3配粤教沪科版B.力是物体对物体的作用

D.重力的方向是竖直向下的限时训练31.用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（

D

）A.力的作用是相互的C.力可以改变物体的形状物理八年级 下册限时训练3配粤教沪科版A.举哑铃C.拉弹簧健身B.跑步D.引体向上2.航天员长期生活在完全失重的太空飞船舱内，下列能够进行的体能锻炼活动有（

C

）物理八年级 下册限时训练3配粤教沪科版3.下列受力示意图中，正确的是（B

）物理八年级 下册限时训练3配粤教沪科版4.（2021·乐山）气垫船在水面上行驶的过程中，减小摩擦可采用的方法是（

D

）A.减小压力B.减小接触面的粗糙程度

C.用滚动代替滑动D.使接触面分离物理八年级 下册限时训练3配粤教沪科版5.（2022春·越秀区期末）如图1所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，m甲=2

m乙，甲受到的摩擦力（

D

）大于10

N等于0

N与乙受到的摩擦力大小相等

D.与乙受到的摩擦力的方向相反物理八年级 下册限时训练3配粤教沪科版6.（2022春·兴宁区校级期中）如图2所示，关于滚铁环，下列说法中错误的是（

B

）A.铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦

B.人脚与地面之间不存在摩擦C.铁钩与手之间的摩擦是静摩擦D.铁环被推动向前滚时受到的摩擦力方向向后物理八年级 下册限时训练3配粤教沪科版7.如图3所示的弹簧测力计的量程是

0~5

N，用它测量力的大小可以精确到

0.2

N，图中拉力的大小为

2.8

N.物理八年级 下册限时训练3配粤教沪科版8.（2021·牡丹江）一个箱子重为100

N，放在水平面上，受6

N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力（选填“大于”“等于”或“小于”）6

N.当水平

等于增大到10

N时，箱子恰好做匀速直线运动.当水平推力增大到20

N时，箱子受到的摩擦力为

10

N.物理八年级 下册限时训练3配粤教沪科版.9.爬杆是一项有益的体育运动，重500

N的王力同学匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小为

500

N

，方向竖直向上

.为防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是

用力抓紧杆（或在手上擦些镁粉）物理八年级 下册限时训练3配粤教沪科版..10.如图4所示，水平传送带正将一袋大米从车间运送到粮仓.重500

N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5

倍，米袋在滑动时受到的摩擦力为250

N，方向向

右

；米袋随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为0物理八年级 下册限时训练3配粤教沪科版11.如图4所示，水平地面上的木板M上放着小物块m，M与

m间有一处于压缩状态的轻弹簧，整个装置处于静止状态，下述说法正确的是（

D

）A.M对m的摩擦力方向向右

B.m对M的摩擦力方向向左C.地面对M的摩擦力方向向右

D.地面对M无摩擦力作用物理八年级 下册限时训练3配粤教沪科版12.（2021·铜仁）瑞瑞同学用如图5所示的实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素，请你与他合作，回答下列

问题.物理八年级 下册限时训练3配粤教沪科版缓慢拉动木板B，直到物块A与木板B之间发生相对滑动.观察某时刻弹簧测力计示数（如图5）为3.4

N.若保持A、B间接触面粗糙程度、接触面积大小不变，在A上增加钩码，重复（1）操作，弹簧测力计示数变大，说明滑动摩擦力大小与

压力

有关.物理八年级 下册限时训练3配粤教沪科版若保持

压力

不变，在B上分别铺棉布、毛巾，重复（1）操作，弹簧测力计示数发生变化，说明滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关.若保持A、B间压力大小、接触面粗糙程度不变，改变A、B间的接触面积大小，重复（1）操作，弹簧测力计示数不变，说明滑动摩擦力大小与

接触面积无关.物理八年级 下册限时训练3配粤教沪科版13.用如图6所示的装置做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验：物理八年级 下册限时训练3配粤教沪科版.（1）实验过程中的关键是：必须拉着物体A沿水平方向做

匀速直线

运动，这样才能使滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数（或拉力的大小）（2）分析图甲和乙，发现弹簧测力计的示数F1

<

F2，说明：当接触面粗糙程度相同时，

压力

越大，

滑动摩擦力越大.物理八年级 下册限时训练3配粤教沪科版分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1

<

F3，说明：当压力大小相同时，

接触面越粗糙

，滑动摩擦

力越大.上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟

和压力大小接触有触有面关面关的.的.粗糙程度物理八年级 下册