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文档简介

百分数的意义和读写法苏教版六年级数学上册米家垣小学史婷婷教学目标1.在知识情景中感受百分数的产生，理解分数的具体含义，正确地读写百分数。2.经历百分数意义的探索过程，体会百分数与分数的联系与区别积累数学活动经验，进一步培养数感。3.培养积极思考的良好学习习惯。投中次数投篮次数第一场1625第二场1320第三场1830

学校篮球队参加了三场比赛，王老师记录了这三场比赛中的投篮情况。你认为哪一场比赛中，球队投篮水平发挥得最好？把你的想法在小组里说一说。投中次数占投篮次数的几分之几姓名第一场第二场第三场投篮次数252030投中次数161318投中的比率化成分母是100的分数

=

64100

65100

60100>>第一场投中次数占投篮次数的，就是；1625

64100第二场投中次数占投篮次数的，就是；1320

65100第三场投中次数占投篮次数的，就是；35

60100

64100

65100

60100像这样表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数的意义百分数又叫做百分比或百分率。百分数的写法和读法：百分数通常不写成分数的形式，而在原来的分子后面加上百分号来表示。“%”读出下面各百分数。⑴5％读作。

百分之五⑵68％读作。

百分之六十八⑶0.37％读作。

百分之零点三七⑷200％读作。

百分之二百⑸246.5％读作。

百分之二百四十六点五写出下面各百分数。

⑴百分之四十写作

⑵百分之十九写作⑶百分之一百零二点五写作40%19%102.5%根据下面每个百分数的意义填空。（1）学校合唱队中，男生人数是女生的45%。学校合唱队中，男生人数是女生的，男生与女生的人数比是（）︰100。(2)六年级一班学生的近视率是20%，（）的人数占全班人数的20%。（）4545近视试一试7%93%30%70%95%5%

在日常生活中你还见过哪些百分数？说说这些百分数的含义，在小组中说说。明辨是非：下面哪几个分数可以用百分数来表示？哪几个不能？为什么？（1）一堆煤吨，运走了它的。（2）米相当于米的。75%50%分数百分数区别表示两个数量之间倍数关系，也可表示某个具体数量。只表示两个数量之间倍数关系。百分数和分数在意义上的不同：百发百中十拿九稳百里挑一半壁江山50%1%100%90%通过本节课的学习，谈谈你的收获，同桌互相说一说。能用百分数评价一下自己今天的表现吗？

总结

经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后ThankYou在别人的演说中思考，在自己的故事里成长Thinking

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