第三单元写作序列训练课件（语文版必修1）

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必修1一、打开思路的方法思路就是写文章前寻找作文材料的过程。作文时如何打开思路呢？写作•序列训练三——写作：思路与结构菜单YW

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必修1菜单1．运用联想、发散思维打开思路。联想是思维的桥梁，有了这座桥梁，思路就通畅了。我们以试卷中作文提供的题目或话题材料为出发点，从相似点或相关处，多个层面、多个角度展开联想：从时间角度，联想古代、现代；从空间角

度，联想国内外学校里、社会上的人和事；从因果关系的角度，联想我们为什么要这样，不然有什么后果等等。YW

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必修1菜单2．从题材角度打开思路。根据材料内容，抓住不同事物的某些共同点展开联想。如“红烛”，可以从“蜡炬成灰泪始干的奉献精神，联想到具有红烛精神的人民教师、工人师傅、白衣天使等等。只要勤于思考，你就能从悬崖峭壁里生长的树木，联想到生命的顽强和不可遏制的生机；从被积雪压弯曲的雪松，联想到弯曲不是屈服，而是为了生存和更好地发展；从毫不犹豫扑向灯火的飞蛾，联想到它追求光明的坚定与执著等。YW

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必修1菜单从文体的角度打开思路。根据不同文体的写作要求来展开思路，比如以“母爱”为话题写作，我们要写一篇记叙性文章，可以选取日常生活中最能体现母亲关爱我们的事情来写，也可以写你听说过或见到过的关于母爱的感人事迹；要是写一篇议论性文章，我们可以联想母爱为什么值得颂扬，母爱是最无私的，母爱是最博大的，母爱是最感人的……然后再联想素材展开思路。以小见大伸展思路。要做到“以小见大”，关键在于善于通过细节描写来展现人物，来展现一件平凡小事所蕴涵的哲理。YW

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必修1菜单二、考场议论文结构1．开篇：运用演绎论证方法，从共性到个性阐释直接切题。人类认识了一个一个的客观事物，慢慢地发现某几个事物有共同点，于是人们从这几个事物中归纳概括出了一个结论，这就是我们所说的一般原理。当人们又发现了一个新的事物，觉得它与我们先前认识的某几个事物也存在着共同点，于是人们又可以运用我们先前掌握的一般原理来推理认识这一新事物，这就是演绎推理。演绎推理告诉我们：任何个性事物都存在于共性事物之中。议论文写作实际上就是：命题老师给我们考生的作文题目，无论是命题作文还是材料作文，这一个作文内容对于大千世界、大万世界、大亿世界来说，它只是一个个别现象，一个特殊事物，我们要认识这一个别、特殊现象，当然首先就需要运用演绎推理的方法了。这就是为什么要演绎论证开篇的道理了。YW

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必修1菜单演绎论证开篇这一结构层次的根本目的是解决如何开头、如何切入、如何引出话题的演绎性思维的问题。有了这一层次，议论文的议论方能开始。YW

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必修1菜单2．展开：运用类比论证方法，从个性到个性阐释横向展开。作文要就事论理，要揭示普遍的生活意义，这就需要我们运用类比的方法，由作文的材料横向展开，从个性到共性，找到生活中与作文材料相同的另外的现象来分析，以求找到它们之间的联系性，进而揭示出普遍的意义。类比论证展开这一结构层次的根本目的是解决如何承接开头、如何横向展开进行联系性思维的问题。有了这一层次，议论文的议论方能继续。YW

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必修1菜单3．深入：运用层进论证方法，从现象到本质阐释纵向递进。人们的认识总是由浅入深、由表及里、由现象到本质的，这体现了人们认识事物的逻辑特点，而议论文更应该体现这种逻辑性。我们从一般原理推解一个个别现象，再从一个个别现象推解一类现象，然后再剖析这一类现象的本质性的问题，这样我们的文章就有了横向能展开，纵向能深入的逻辑特点了。层进推理告诉我们：任何个性事物都是现象和本质的统一体。我们只有认识了这一个性事物的本质，才算真正认识了这一个性事物。层进论证深入这一结构层次的根本目的是解决如何深入进去、如何纵向深入进行逻辑性递进思维的问题。有了这一层次，议论文的议论方能深入。YW

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必修1菜单4．引申：运用对比论证方法，从正面到反面阐释对比剖析。我们生活的世界总是充满了矛盾的，任何事物都有其利，也必然有其弊，这就是唯物辩证法。我们写议论文，一定要学会对一个事物全面分析：既分析它的利，也要分析其弊；我们要分析出是利大于弊还是弊大于利；我们对利的分析能更显其利，对弊的分析能更显其弊。我们对一个事物的分析，从正反两个方面合理地进行推理，使正确的越显其正确，使荒谬的越显其荒谬，这就是对比引申。而且，我们一定要通过对比的方式来达到凸显一方的目的。对比推理告诉我们：任何个性事物都是矛盾的对立统一体。YW

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必修1菜单对比论证引申这一结构层次的根本目的是解决如何全面剖析、如何正反向对比进行辨证性思维的问题。有了这一层次，议论文的议论方能全面。YW

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必修1菜单5．揭旨：运用因果论证方法，从原因到结果阐释追本溯源。世界上的任何事物的存在、发展和消亡都是有其内在的因果联系的，我们在对客观万物的认识过程中，如果找到了它们的内在的因果联系，也就认识了它们产生、发展、变化、消亡的本质规律。写作议论文的目的就是要揭示事物的运动的本质规律。因果推理告诉我们：任何个性事物都不是静止存在的。我们从事物的发生、发展、变化、结束全过程进行因果剖析，因而也就可以揭示事物的客观规律，也因而就可以揭示文章的主旨了。YW

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必修1菜单因果论证揭旨这一结构层次的根本目的是解决如何追本溯源、如何从源头上探求事物发生、发展、变化、结束的因果性思维的问题，进而揭示中心论点。有了这一层次，议论文的议论方能凸显主旨。YW

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必修1菜单6．结篇：运用归纳论证方法，从个性到共性阐释照应收束。一篇议论文，有了由一般到个别现象的推理，再由个别到个别的类比推理，然后又有对一个一个事物的深入推理，继而又有对以上事物的对比推理，接着又有对以上事物的因果推理，最后就可以归纳推理收篇了。且最后由个别又回到一般，全文形成一个回环相扣的格式，这就叫自圆其说。归纳推理告诉我们：任何共性事物都寓于个性事物之中。归纳论证结篇这一结构层次的根本目的是解决如何结尾、如何收束、如何归结全篇、呼应前文的归纳性思维的问题。有了这一层次，议论文的议论方能作结。YW

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必修1忧与爱(2012年江苏满分作文)独处斗室，掩卷遐思，倏尔一阵栀子花的幽香送入鼻中。临窗而望，夕阳的余晖含笑笼在一片栀子花丛上，笼得清风微醺似醉，不自觉，已庭院深深了。一只逗号般大小的虫子带着花香歇在我已合上的发黄的扉页上，生命如它，那样渺小而又脆弱，让人在担忧之际多了一丝玩弄的念头。被工作恼得焦头烂额的我颇有兴致地拨弄笔尖，一次次挡住它想要前行的路，它便随我转变着方向，反复至精疲力竭，迷失了南北东西，静静地待在书上。菜单YW

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必修1菜单如此，便失去了兴致。不过是被捉弄一下罢了，却如此放弃自己的目标，这样的生存状态真令人担忧。恍然大悟般，是啊，人不也是一样吗？宇宙之大，观人亦如观虫，渺小而可卑。人们面对着宇宙的捉弄、灾难，灰心丧气，坐以待毙，自缚牢笼，与虫子又有何不同？如此丧失了理想与方向，在灾难面前一次次地迷失，这种生存状态岂不更令人担忧？YW

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必修1再看小虫，突然有了一种同是天涯沦落人的感觉。同样置身于茫茫天地间，竟有着同样的可悲之处，陡然心生怜爱之情，将它用笔尖挑起，轻轻放在栀子花叶上。幽幽的香气仿佛给它重注了活力，小家伙很快藏到浓绿万枝中。一阵微风吹过，将一朵栀子花吹到我的鼻下，白色的蝶儿在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。此刻，花、蝶、我融为一体，一种难以言喻的伤怀之美！仿佛是为了感谢我对虫子的爱，“平等”在心空放彩，是我此刻最大荣光。人生天地间，有着一种莫名的优越感，过分相信个人与思想的力量，生命的天平竟然慢慢倾斜。人类只有学会对万事万物抱以爱的哲学，平等相待，才会对精神的藩篱成功突围，获得一种最真实的感动。菜单YW

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必修1菜单拨人于苦，谓之慈。授人以乐，谓之悲。“慈悲”一词，便是人间至道。同样，设身处地去担忧别人的生存状态，并毫不吝啬地施以平等之爱，获得的将是生命的尊重与敬仰；而不放弃自己的理想与追求，则是将亲人对自己的忧心转化为对亲人的挚爱与回报。感谢一只意外爬上我书页的小虫，竟帮我理清了忧与爱的哲学！望着窗外的栀子花丛，以及头顶上最玄学的星空，不禁感慨万千。若不能怀有悲天悯人的情怀，小心着花开花落的浪漫，将“关忧”置于“关爱”之中，如此浩渺神秘的宇宙，人又将怎样生活得诗意惬意？YW

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必修1菜单【点评】

作者文心雕“虫”，却雕出了飞动的“龙”，或潜渊，或飞于天，纵横曲折，无不如意。文中，以小得不能再小的事件起兴，妙在刻画入微、精思入微、体察入微，遂使文章生发出无穷感慨，既有道家的“齐物”，佛家的“慈悲”又自有顿悟而来的“忧与爱的哲学”的灵光。由于注目于“最玄学的天空”，所以，最卑微的生灵也“关忧”“关爱”，也为蕴含浩渺宇宙情怀的终极关切。YW

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必修1【文题展示】阅读下面一段文字，按要求作文。曾经有人说，阮籍、郑板桥、布鲁诺是另类；也有人说，韩寒、李宇春、丁俊晖是另类；还有人说，国家体育场鸟巢的设计、广州亚运会的“水上开幕式”很另类……请以“另类”为话题写一篇文章，谈谈你对生活中“另类”的法，自拟标题，自选文体，不少于800字。菜单YW

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必修1菜单【写作提示】“另类”指与众不同的、非常特殊的人或事物，或是与传统、当今主流不一样的言行。提示语中给出了几组具体的在一些人眼中“另类”的事物，由此联想开去，会想到生活中诸如另类高考作文、另类衣着、另类言语、另类行动，等等。“谈谈你对生活中‘另类’的看法”，作文的重心不在于阐释么是“另类”，而要阐明生活中与主流相差甚远的“另类”事的现实意义和价值。即怎么看待生活中的“另类”事物，要旗帜鲜明地表明你的立场：宽容、信任、赞成、反对、批判等。YW

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必修1菜单可以肯定“活得另类，走自己的路”，可以否定“刻意另类，太雷人”，可以辩证看待“和而不同，宽容另类”。写作中，要明确“另类”不仅仅是表面上的率性而为，想穿什么穿什么，想说什么说什么，想做什么做什么，更应