交通运输专业程序

交通运输·专业介绍1交通运输专业介绍www.

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cn·1.1专业背景A.交通运输专业面向“汽车后市场”汽车贸易、维护、保养、检测、保险等汽车运用工程与汽车服务工程方面的人才需求越来越大。

2006年全国民用汽车保有量约4000万辆，其中私人汽车占保有量的50%以上。预计2020年汽车保有量超过1.4亿辆。德国八千万人口，汽车保有量超过5000万辆。05年8月，杭州市汽车保有量超过104万辆。品牌汽车服务经理年薪均超过10万元。

预计到2010年我国将形成10000~15000亿汽车服务市场。交通运输·专业介绍339%www.

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cn33%7%21%国外汽车市场销售额配件

制造商零售服务37%8%43%

国内汽车市场销售额12%交通运输·专业介绍www.

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B.汽车技术的飞速发展，汽车技术含量不断提高，迫切需要新一代的技术与管理人才。汽车成为融合机械、电子、材料、控制等领域各项新技术的机电产品。发动机：电控燃油喷射（SPI、MPI、GDI、高压共轨）、EGR（废气再循环）、三元催化、电控可变气门、涡轮增压。制动系统：ABS（制动防抱死系统）、EBD（电子制动力分配）平衡与稳定：EPS（电子稳定程序）、电控悬架导航系统：GPS变速系统：自动变速箱交通运输·专业介绍C.交通运输具有优先发展的战略地位，交通运输规划与物流管理方面的人才需求越来越大高速公路、城市交通迅速发展，迫切需要各类规划与管理人才如浙江省2005年高速公路网1866km。物流在国内快速发展，预计2010年本科以上人才需求量30~40万人。目前存在的问题：A、交通规划与管理的相关部门的就业门槛较高；

B、物流业的水平较低，专业程度不高。5www.

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cn·2.1人才培养目标获得工程师素质与技能训练，从事交通运输规划与管理、汽车运用、汽车服务等方面的应用型高级工程技术人才或管理人才。·2.2人才培养方案

调研了吉林大学、长安大学、东北林业大学等近20所高校；

深入上海、杭州、宁波、台州等企事业单位考察，并征求意见；进行新专业论证与人才培养方案论证。交通运输·专业介绍7·2.3

三大专业方向www.

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cn面向三个方向：A、汽车运用工程：汽车保养与维修、车辆改装、汽车检测B、汽车服务工程：汽车贸易、汽车保险与理赔、汽车技术管理与服务C、交通运输规划与管理：公路运输规划、运输组织、物流、交通管理交通运输·专业介绍www.

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cn·3.1实验室建设机械工程实验教专业基础课程实验学中心专业课程实验交通运输实验室拥有汽车构造、汽车与发动机测试、汽车电子与诊断、汽车拆装与维修等4个分室，实验室面积650

m2，实验设备总值270万元。交通运输·专业介绍www.

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cn交通运输·专业介绍汽车构造www.

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cn交通运输·专业介绍汽车拆装与维修www.

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cn交通运输·专业介绍汽车电子与诊断www.

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cn·3.2实习基地建设••校内实习基地——工程训练中心。校外实习基地。临安钱王驾驶学校、上海大众汽车临安销售有限公司、浙江通力公司、杭州市公交公司、浙江物产元通机电有限公司、浙江意通汽车有限公司、康桥集团、浙江省交通厅交通规划处。·3.3图书资料••纸质图书共有7445种，计3.1万册。中外文期刊与电子全文数据库较全面。交通运输·专业介绍·4.1师资结构– 专业教师17人，副高以上8人，博士学位4人，硕士学位11人，具有高级职称教师人数比例为47%。本专业教师职称比例本专业教师学历比例26%48%26%高级职称中级职称初级职称24%58%18%博士硕士本科www.

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教师专业背景：车辆工程、动力机械及工程、载运工具运用工程、交通工程、农业机械工程等。

教师学院结构：浙江大学、哈尔滨工业大学、长安大学、东北林业大学、江苏大学、西南大学、江西农业大学交通运输·专业介绍·5.1

科学研究科研项目21项，科研经费160万元。发表学术论文50余篇，其中EI收录论文12篇，一级期刊15篇。申请国家专利10项，9项发明专利，已授权专利2项。5%

10%33%38%国家级省部级市厅级校级企业横向www.

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cn14%科研项目类别比例交通运输·专业介绍www.

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6.1专业特色厚基础、宽口径的人才培养体系。2+2：2年机械基础教育+2年专业培养技能培训与专业培养相结合。建立职业技能培训站，将技能培训与专业培养相结合。如：汽车服务工程师、汽车维修工程新。师、碰