教师会议讲话稿(十二篇)

第页共页老师会议讲话稿(十二篇)范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧老师会议讲话稿篇一大家下午好！在校领导班子的正确领导下，通过全体老师的共同努力，20xx届中考我校获得了良好成绩，这对我们这一届的初三来讲，既是动力，更是压力，从初二地理、生物会考及上学期期末考试成绩来看，与我镇其他兄弟学校相比，我们局部学科虽有优势但不明显，局部学科尚有差距。因此，如何保优势，缩小差距，确保20xx年中考获得更好的成绩，这对于我们来说，将是一场艰巨的任务和严峻的考验。为此，作为本届初三年级下年段行政，希望能和大家同甘苦、共患难，群策群力，及时发现问题，及时解决问题，做好大家的效劳兵，和大家一起奋力拼搏，全面搞好初三年的各项工作。本届初三现有学生两百四十多人，整体程度参差不齐，开展也不平衡。我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干、实干加巧干的精神，全面进步教育教学质量。为此，科任老师工作我提几点和大家共勉：1、努力进步课堂效率，积极探究新课程教学的课堂形式，向四十五分钟要效率。科任老师要实在做到“备课、上课、作业布置修改、辅导、检测、评讲六认真”。重视常规管理，把课堂教学常规管理放在突出位置，重视教学过程，强化课堂纪律，抓好“早读、午督、晚自习、周末及教学各环节”，坚决杜绝迟到、早退、旷课、课堂精力松散甚至睡觉、接打手机、不交送修改作业等不良现象。2、发扬团队协作精神，科学统筹安排各学科的教学工作，以协作求合力促提升。一个团队只有团结协作才能出效益，一个团队只有发挥所有成员的优势才能有高效。中考是一个系统工程，单凭一科、一个班很难获得成功，初三集体要充分发挥协调作用，搭建学科教研、老师交流平台。无论学科集体，班级集体还是年段集体，只有形成坚强的战斗团队，团结一致，群体攻坚，才能获得最后的成功。各备课组要认真研究教材教法、学生学法，要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考察"，把教学工作落到实处。3、认真抓好体育教学，狠抓三个中考体育测试工程训练，争时间强训练求提升。希望通过努力力争体育考试成绩有较高的程度，为我们的综合比率能闯入全市前十、二十名再加一把劲。4、强化学科质量意识，认真各班摸清边缘生的个性差异，抓好边缘生教育工作。在时间上，抓住一个“早”字。要早筹划，早下手，早发现问题，早解决问题，才能把握先机。班主任和任课老师对班级学生早摸底、早诊断，利用课余时间对学生早培优补差要努力做到有的放矢，包干到每个任课老师头上。课堂上做到精讲多练，课后认真做好“培优补差”工作，使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐。我们20xx年的中考成绩能否到达我们预期的目的，除依靠各位科任老师的努力外更要仰仗各位班主任的大力支持。大家清楚，班主任工作非常辛苦，为此，就班主任工作我也提出几点与大家共勉：1、关注学科间平衡开展，从细节入手，亲密注视学生的思想动态及时化解问题。根据各科学习的特点，引导学生不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，对学生要多加鼓励，经常要与他们沟通，解放他们的思想，使他们明确“7—1＝0”的道理。细节决定成败。学科教学，学生工作要从精从细入手。多年的工作积累很多老师都有自己的经历。在培优工作中，要坚持做细致的工作，对不同层次的学生进展分类指导。毕业班工作始于精心，行于精细，成于精彩。精细管理的要义在于落实。俗话说：一详细就深化，一检查就落实。“千说万说，落实不了，不如不说；千做万做，走了形式，不如不做；千难万难，行动起来，就会不难；千好万好，成绩不好，就是不好”。2、加强学习方法的指导，进步学习效率要把差生转化工作作为一项经常性工作。利用早读、课间和一切可以利用的时间，对学生进展学习方法的指导，逐步培养学生正确的学习方法，抓住课前预习，认真上课，课后复习几个环节，反复复习，适当练习。针对每科的详细情况配合任课老师做好学习方法全方位的指导。在这一过程中，突出一个“勤”字。勤是工作成功的前提，没有勤就没有工作的成功。如班主任对学生要勤接触、勤下班，勤催促，勤辅导，勤表扬，做到“三勤四到”。“三勤”即心勤、口勤、腿勤。“四到”：清晨、上午、中午、晚上都可以到班里看看学生。3、采取“盯人”战术，在面向全体学生的前提下，突出抓好边缘生的补差工作。将班级边缘生化解到每个任课老师的头上。做到班级工作“人人肩上有担子，人人心中有目的”。在工作部署上，落实一个“实”字。一分部署，九分落实。再好的部署，不落实等于零。再好的机遇，不行动也是一场空。开展是硬道理，落实也是硬道理。只有凡事都有人去管、去盯，去促、去干，一心一意按照既定规划和部署，盯人、盯科、盯结果，一步一步去推进，才能有实效。4、加大考察力度，强化考风考纪，培养竞争意识，形成你追我赶的比赶超风气。要擅长做学生的思想工作，考后多找学生谈话，对学生进展鼓励、鞭策和心理疏导，让学生有“自知之明”。要做好考试的标准性、严肃性，鼓励学生良好应考状态、培养学生应考才能、带动良好学风的形成。无论是月考、章节测试，都要抓好考场管理、阅卷统分、成绩分析^p、讲评反应等环节，环环严格要求，精心运作，及时查找问题。5、加强家校联络，勤家访，常联络、多沟通，与家长共同商讨教育学生的方法。要深化学生，多调查研究，采取有力措施，实在搞好班风，抓好纪律。在教育管理上，表达一个“严”字。教一是严把课堂关。二是严把作业关。三是严把检查关。下班行政、班主任、科任平时多到教室巡查，随时检查，定时抽查，遇到问题当面指出，当场解决，形成教学常规环环有人管，天天有效果的格局。在班级管理中，我们要严格标准班级行为，通过严格管理，常检查，常反应，常教育，使每个学生养成自觉遵守校纪校规的习惯，从而营造了一种良好的学习气氛，使管理出效益，管理出成绩。老师们，只要我们在座全体老师团结一心，只要我们有无畏的信心，坚持不懈，甘于奉献，20xx年中考，我们一定可以再出佳绩，再创新高！谢谢大家！老师会议讲话稿篇二老师们：大家好！今年我有幸和大家一起共事感到非常的快乐。首先我感谢大家对九年级工作的支持，对九年级几位领导和班主任的信任。我相信在今后的一年里我们九年级的几位领导和班主任一定会和大家共事愉快，合作愉快。我相信有了大家的理解、支持和付出，我们九年级的全体同仁同心协力，众志成城。20xx届学生的中考一定会向社会各界人士、以及关注学校开展的各级领导交出一份满意的答卷。大家都知道中考工作事关学校开展大局，是我们全校教职工共同的责任，更是我们九年级老师义不容辞的职责。只要我想，只要我们全校上下目的明确，齐抓共管，形成合力，打好总体仗，结实树立一盘棋思想，就会功到自然成。下面我想详细谈谈我校毕业班教学的工作思路。影响毕业班教学工作的各种因素中，人是最积极、最活泼的因素，其中老师、学生和家长是三个关键点。激发三方奋力拼搏的积极性是我们搞好九年级工作的前提和保证。首先需要的是老师的壮志豪情。一流的教学质量比一流的校园更为重要，这是学校的生命线。而一流的质量来自于我们全体员工的对教育事业的忠诚与奉献，我们毕业班老师，要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，互相关心，互相支持，互通有无。有经历的老师要热心帮教，年轻老师要虚心请教，共同讨论毕业班教学的方法和策略。所有老师务必要统一思想、统一认识、步调一致，迸发出前所未有的使命感和责任感，只有这样我校教育才能再铸辉煌，实现新的荣耀与梦想。“一个人是要有点精神的。”在我们构筑的共同美景面前，我始终相信：我们的态度决定我们的高度。其次是要激活主体，突出学生的中心地位。老师是主导，但毕竟在考场上拼搏的是学生，所以学生的主体地位不动摇，这是我们学校毕业班教学工作的立足点。从树立信心着眼，营造毕业班气氛，全方位构建每一名学生的自信系统。要抱着“不求人人成才，但求个个成人”的理念认真而细致地做好学生工作，不放弃任何一名学生，从他们身上找到教育的生长点和我们学校质量的增长点；要建立毕业班班主任集体研究制度，及时地发现问题、研究问题、解决问题。特别要注重创设言论气氛，增强拼搏意识。言论是集体中占优势的言论与观点，它对学生有着一种无形的约束或鼓励，是一种重要的教育力量，学生处在一种特定的言论环境中，就会从叛逆走向顺从，从顺从走向认同，进而内化为一种澎湃的动力。教诲处想法创设这种气氛，各班更要富于创意地营造浓烈的毕业班学习气氛，采用黑板报、主题班会、个例谈心、家访、家长会、座谈会等形式，强化学生的学习意识，引发学生的内驱力，点燃学生的学习激情。另外学校和班级要定期召开各种层次的学生大会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导，在管理方面适时表彰鼓励。让学生时刻在状态，树立中考意识、竞争意识。牢记：气氛、状态、方法、勤奋。第三、引导家长，形成有效的教育合力。我们常说，升学率对于学校可能只是百分之零点几的差异，而对于家长却具有100%的意义差异。因此，在九年级工作中我们紧紧依靠家长，科学引导家长，利于家长这种特殊的外力。把家长调动起来投入我们的毕业班工作，是我们工作的一个重要思路。教育孩子要从教育家长做起，振作孩子要从振作家长入手。我们用更加理智的行动、更加温暖的语言、更加周密的安排一点一点地赢取家长的心。家长之力不可忽略！毕业班教学工作需要老师、学生和家长形成合力。1、进一步强化目的管理，团结协作，明确责任班主任、教研组、老师、学生应该明确各自的奋斗目的。有了明确的目的，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，才能获得理想的结果。我们要坚持以教学为中心，以目的管理为重点，开展九年级教学和管理工作。要求学生细化自己学习目的，每个阶段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一节课都有明确的学习任务，老师要对每人、每天做的每一件事进展清理控制，强化“今日事，今日毕，决不给明日”的观念，既要有中考的总分和录取学校目的，又要有各学科单科成绩目的。既要有中考的终极目的，还要有阶段性目的。九年级各班要围绕目的开展工作，召集老师反复研究落实。我衷心希望各班能结合学校的目的，自定目的，自加压力，创造班级新辉煌！让目的成为毕业班师生工作和向上的原动力。2、充分发挥班主任的管理作用一个优秀的班级背后必定有一个成功的班主任。一个班级的成功取决于班主任的管理理念与管理行为，班主任是班级成功与否的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的主帅。班主任要守好管好一个班，让本班师生呈现出最好的精神相貌，为此，我们希望班主任做到“五勤”：眼勤，多观察；嘴勤，多提醒；手勤，多指导；腿勤，多深化学生；脑勤，多考虑现状与开展策略；希望班主任做到“身体力行”，在学生进班之前到班，在学生离班之后离班，并且每天反复巡视班级〔包括科任老师上课的时候〕，一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名学生的学习情况和思想动态，对症下药，随时调整自己的思维策略。可以这样说一句话：学校的管理和班级管理决定九年级毕业班工作的成败。毕业班工作很庞杂，是一个系统工程。但我们必须注意分清主次和重点，必须讲究谋略，用几年前的方法对付今天的毕业班工作都会发生失误，所以我们必须有新的思路和策略。我认为有几个当前必需要做实做好的工作：1、科学训练是中考致胜的法宝。“老师为主导，学生为主体，训练为主线”这三个教学原那么中，唯有“训练为主线”几乎所有老师都能做到。问题也正出在这里：题海战术，事倍功半，学生苦不堪言，老师疲于奔命，结果收获也有，却总是产量不高，质量很低。为此，我提出文印室控制九年级试卷印刷量，加强老师的命题才能的培养，各学科老师要多掌握资料，时刻关注中考改革的走向、关注教研动态，积极参加市、县级教研活动，广泛搜集信息，学会编制挑选高质量的习题。“只有老师跳入题海，学生才能跳出题海”，才能真正进步学生的学习效率。不提倡用现成的试卷，要求老师尽量把最精华的试题挑选出来、整合成新的试卷，尽最大可能使每一份试卷、每一道题目拥有较强的典型性、代表性，在毕业班习题教学中我认为要把握“几个度”。首先，在训练的内容安排上，我认为应该把握好以下“三度”：a、力求广度。知识的覆盖面要广，思维的空间要广；b、挖掘深度。在课程标准、考试说明的要求范围内挖掘深度，在学生的“最近开展区”内挖掘深度，而不是通过搞擦边题或者任意扩大知识面等方法来进步“深度”。那样只会挫伤学生的学习积极性，也偏离了中考的方向。c、适当降低难度。不搞偏题、怪题、难题，少搞大型综合题。尤其在第一轮复习训练中，重在双基的落实，而不是一味增加难度。才能的培养和进步要循序渐进，要靠平时的积累，不靠多做难题。解题才能的训练主要是通过平时练习和考试来进展的。有了好的习题，并不一定就能获得好的训练效果，还要研究训练的组织和安排。在训练的组织安排上，我们注意把握以下“三度”：a、控制强度。一味地加大运动量训练，把某一科变成了学生的专科，学生来不及消化吸收，更谈不上稳固、进步，这就失去了训练的意义，而且影响学生其他科的学习时间。b、保证频度。训练应保证有适当的频度，很多老师为了减少费事，经常用增大强度的方法来减少频度。很长时间才做一次练习，而一次练习又做很多。这样实际上不如将同样的习题量分散完成，效果反而显著，也符合记忆规律。堂堂有练习，天天有作业，开展好“四清”运动：问题堂堂清，作业天天清，矫正周周清，反应月月清。c、进步效度。力戒重复的陈题，反对偏题、怪题，杜绝错题。练要练在学生的最近开展区，着眼点要放在中等学生的进步上。要做到每练必批，每练必评。2、从大事着眼小处入手，把“小事做细，细事做精”。我们要树立一个理念：常规+细节+过程=奇迹。有一句谚语“分分分，学生的命根，考考考，老师的法宝”，这话根本是贬义，但也有一定的道理啊，考试检测是进步学生分数质量的最好途径，但我们要细化，命题关、印刷关、监考关、阅卷关、分析^p关，关关重要，哪一关没做好，其效果都会大不一样。另外，要求每一个毕业班学生做好错题笔记，考后认真总结并纠正试卷应成为九年级学习中最重要的一个方法和习惯。因为这样做，学生不仅可以检查自己的知识破绽，更为重要的是发现自己应试素质上的缺陷。通过错题笔记，可以相当快的进步学习程度。要求学生做到：既保存试卷，又搜集错题。把考试卷子分科整理、保存成册，错题用红笔订正；好的解题方法和思路，以及错题的原因在旁边注明。每个学科要准备一本错题集，考后有的放矢地订正错题。平时考试，难免不出过失，错误被记录下来，以后就不致重犯。更重要的是，错题集上的题目是学生薄弱方面的反映，通过分析^p错题原因，可使复习更完善，知识掌握更结实。许多老师在批阅试卷时都发现，高分群体与低分群体之间最大差距不是在难题上，而是在根底试题上，每次考试因审题错误、粗心大意、答题不严密，解题不标准，答非所问等原因此失去的分数有几非常之多，而通过错题笔记进展反复稳固，可使这方面的得分率大幅度进步。3、以班主任为核心的捆绑是推动教育教学工作开展的核心力量。班主任是龙头，发挥重要的纽带作用，但其他老师必须跟上，真正做到人人有责任，人人讲责任。会议后，各班要迅速建立优生档案，中等生档案，临界生档案，并把学生分解到老师人头，在老师中推行承包制和导师制，各学科老师每周要与每一位承包学生谈话至少一次，理解学生学习上的盲点、生活上的困难、心理上的困惑、思想上的矛盾，有方案帮助解决，还注重挖掘学生自身的自省力和学习上的爆发力。毕业班的老师意味着追求、使命、奉献和智慧。本届九年级班主任是学校认真装备的，年富力强，朝气蓬勃；各授课老师是班主任聘任的，一直勤勤恳恳，扎实教学。请各老师对班主任、对学生、对学校、对自己负责，请各班主任对学生、对学校、对自己负责，搞好本届毕业班教学工作。老师们，学校把九年级毕业班这副重担交给我们各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长和上级组织对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量进步再立新功。三年辛苦耕耘，为求一朝成功。面对全县初中教学的剧烈竞争，我们拿出百倍的勇气和信心，精诚团结，全力以赴，再铸辉煌！老师会议讲话稿篇三尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天，我们全体六年级任课老师聚集一起，共同讨论本届毕业班的复习工作，目的.就是在抓好毕业班复习工作方面形成共识，在抓好毕业班复习工作方面形成合力，从而进步毕业班的教育教学质量。下面我说说我的一些想法：大家认为本届六年级成绩不好，形势窘迫，不盲目乐观，这就是忧患意识的表现，但是我们也不能失去信心，说不定别的学校和我们差不多，说不定比我们还要糟，问题总是存在的，重要的是我们要有解决问题的决心和方法。我想：任何事情，假如充满自信,然后全力以赴，十之____都能成功。有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念！始于我们心中的梦想！”心中有目的，工作才有动力。锁定你心中的目的，并且看准他，咬定他，矢志不渝地奔向他，只要你朝着目的执着地追求，成功的路就在脚下。在总复习的阶段学生特别难管理，出现纪律散漫、厌学情绪严重。针对这种情况，在复习期间首先做好学生的思想工作，保持良好的学习心态。老师一定要以开放的心态引导教育学生，切忌批评、打骂、抱怨，唯有沟通和交流，才能激发学生学习的兴趣，乐于承受学习，这是搞好复习的前提。复习课最难上除了练习还是练习，天天模拟考，老师忙于讲、改、评，学生忙于做、听、抄、背，老师和学生都身心俱累，不堪重负。古语日：“工欲利其器，必先利其器”运用好的学习方法促进学习量的积累以致发生质的变化。我们采取实而活的有效方法1、根据复习课的特点，结合各章节或知识板块的重难点，有方案、有目的地按四个层次进展组织复习。〔1〕明确复习的内容目的。〔2〕围绕目的梳理复习知识点，使之联成知识网络。〔3〕根据复习要点设计相应练习题，稳固内化。〔4〕完成复习课的课堂作业，并及时校对，反应和评价。2、灵敏的方法。把学习的时间交给学生，在复习每个知识点前让学生明确复习的内容，然后以一帮一两人结合进展复习。。语文复习是根底性，综合性强的复习，对不同的学生既要统一要求，又要顾及差异。科学的组织“培优补差促中间”不放弃任何一个学生。从最后一名抓起，从最薄弱的知识点抓起，不放弃任何一名学生。并且只有把学困生抓在手上，才能大面积地进步教育教学质量，假如不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对学困生不能放松要求，要特别关注，付出真爱。抓差生，做好差生转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改良学习方法；对他们要因材施教，要“四优先”：课堂提问优先，作业修改优先，课外辅导优生，家庭访问优先；“五跟踪”——思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大局部学困生在在学习上能获得长足进步。把每章节的知识联络在一起复习，加强知识的连接性，调动学生的复习积极性，进步每节复习课的效果，在复习中灵敏选择时机进展专题测试，在专测试试卷评析的根底上，要求学生对情况进展书面评估，查漏补缺。世界上最公平的是时间，对我们每个人来说都是24小时，绝不多给谁一分，也绝不少给谁一分，只有看你如何去用。人与人之间的差异，很大程度上是在时间的利用上。伟大的文学家鲁迅说：时间就像海绵里的水，只要你去挤，总会有的。所以，鲁迅先生把别人喝咖啡的时间用在了学习上，与时间赛跑，永远跑在了许多人的前面。合理安排，就会进步效率，也就是节省了时间。明确学习任务，形成做事前考虑的习惯，课堂上力求当堂掌握。谁赢得时间，谁就能赢得最后的成功。总之，我们树信心，讲方法，冲刺30天，给家长一个惊喜；冲刺30天，给学校一个奇迹；冲刺30天，给自己一片光明”。老师们，学校把六年级毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长对大家的期待，大家应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量进步再作奉献。今天的会议既是提升六年级教学质量的发动会，也是明确目的、加油鼓劲会。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厉，秣马厉兵，用坚决的信心和不懈的努力迎接六月的挑战，给学生、家长、也给我们自己一个满意的答卷。老师会议讲话稿篇四老师们：一流的教学质量比一流的校园更为重要，那是学校的生命线。而一流的质量来自于我们六年级老师的对教育事业的奉献，中村小学教育的生存和开展，你们担当了重任。对此，我们有了深化的认识，并在这方面下了很大的力度。你们中间有的老师有丰富的教学经历，希望你们团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，互相关心，互相支持，互通有无。有经历的老师要和其他老师分享自己的教学经历，共同讨论教学的方法和策略。毕业班工作很复杂，既要做好教学工作，又要管理好学生，但我们必须注意分清主次和重点，必须讲究策略，用以前的管理方法对付今天的毕业班工作不一定有好的效果，所以我们也应该有新的思路和策略。面对学校开展现状和本年级学生实际，今天我想说几点大家需要注意的问题：六年级学生在最后一学期，最后一个多月，越是临近毕业，思想就越容易波动。班主任老师，其他任课老师，我们都要高度关注学生的一举一动，发现苗头及时处理。尤其是班级内部那些成绩和行为习惯斗相对较差的问题生，各位老师在搞好教学的同时，注意对待这些学生的方式方法，维持班级、年级的稳定和平安。班主任结合学校政教处、生活处与餐厅抓好学生的日常行为标准。任课老师与班主任之间，年级内部各个班主任之间、班与班的老师之间齐抓共管，看到学生不标准的行为，不管是不是班主任，不管是不是自己所教班级的学生，都应该提醒或者制止。这一点之前各位老师都做得很好，希望继续坚持！同时也建议各位班主任充分调动学生管理班级的积极性，让自己不在学校，不在班级时也能放心。各位任课老师根据自己学科特点和所教班级学生特点制定实在有效的教育教学方法。本学期留给老师们的时间已经不多，我们的所有教学工作都要为升学考试效劳，不管采取什么方法，只要学生最后能出成绩，可以考上理想的初中，对学生，对老师自己和对学校来说，这都是好方法！也希望老师们在平时的工作中多与学生、同事交流，理解学习别人的好方法，形成自己的方式方法。学校本学期刚开场机构建立，也实行了中层领导值班制度，对老师们的工作纪律提出了一定的要求。我认为，这些都是客观因素，关键还在于老师们自己的思想态度。不管是出于对学生负责，对学校负责的原因，还是出于提升自己的才能、进步经济收入的因素，六年级全体老师都应该埋头苦干，干出成绩来，就能得到皆大欢喜的场面。我希望咱们六年级全体老师积极配合学校制度，努力工作，进步自身业务才能，进步学生整体成绩。对于学生来说，他们就快上战场；对于六年级的老师来说，检验我们的时刻即将到来。升学考试之前，各位老师的工作重心都应该放在学习上，但是也不能无视日常行为标准的管理，我想六年级不仅在学习上应该成为其他年级的典范，日常行为标准上也同样也必须是其他年级的楷模。要想圆满完成学校交给我们的教育教学任务，要想在6月的升学考试中获得大丰收，需要在座各位老师的共同努力！我相信，只要我们可以团结一致，就一定可以战无不胜！毕业班的老师意味着追求、使命、奉献和智慧。学校把毕业班这副重担交给你们，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长对大家的期待，你们拿出勇气和信心，精诚团结，全力以赴，相信你们一定能再铸辉煌！老师会议讲话稿篇五新学期开场了，上个学期，在全体老师的努力下，学校各项工作顺利展开，形成了良好的开展势头。我们学校特殊的地缘位置和办学条件，注定了挑战与机遇并存，全县教育系统处于一个大变革、大飞跃的前夕。古人说：“谋其上者得其中，谋其中者得其下，谋其下者无所得。”在新学期，望全体教职员工，树立长远目光，做好本职工作。用最新的教育教学理念武装自己，用超前的意识进步工作效率。为此，要求全体教职员工一定要强化“六大意识”：〔一〕强化责任意识，认真履行岗位职责学校是一个单位，更是我们许多老师组成的大家庭，共同维护学校利益、关心学校和每一位学生的开展、为学校和学生的开展尽心尽力应该是我们每位老师的共同责任。同时，每一位老师都在学校的一个岗位上，都有自己的岗位职责，为了真正担负起教好书、育好人、让每位学生成才的荣耀任务，为了体验获得教育教学成绩时的愉悦，为了老师自我价值的实现，包括学校领导、中层干部、班主任、任课老师、后勤人员等在内的每一位老师都要满怀爱心和责任心，认真履行好自己的岗位职责，在自己平凡的岗位上干出不平凡的业绩。〔二〕强化质量意识，努力进步教学成绩教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，施行素质教育并不是不要教学质量，在施行素质教育的过程中，每一位教职员工更要强化质量意识，努力进步教学成绩，让学生全面开展。学校教学人员：一要认真落实好教学常规，做到教学过程扎实有效；二要积极探究有效的课堂教学形式，以老师教学方式的转变带来学生学习方式的转变，进步学生的学习兴趣和积极性、主动性，进步课堂效率；三要精讲、精练、精改。德育工作人员：一要加强学生的常规管理，积极探究学生自我管理、自我教育、自主开展的途径和方法。二要分年级开展符合学生身心特点的德育主题教育活动，有目的的进展德育教育，做到德育教育序列化，进步德育针对性、实效性和时代感。后勤人员：要围绕教学这个中心，进步主动为教学效劳、为学生效劳的意识，实在保证学校教育教学顺利进展。〔三〕强化平安意识，全力维护校园稳定平安事关师生切身利益，关系背后所有家庭的幸福，平安问题至关重要。每一位教职员工都要强化平安意识，全力维护校园稳定。一要定期进展学校平安排查，既要排查校舍平安隐患，更要排查危及师生生命平安的隐患，要边排查边整改，整改及时到位。二要加强对师生的平安教育，通过班会、宣传栏等形式天天讲平安，实在进步学生的平安防范意识和自救自护才能。三要各时段值班人员高度重视，恪尽职守，认真履行职责。〔四〕强化合作意识，努力构建和谐校园学校工作是一个整体，是我们共同的事业，这份事业让我们从五湖四海走到一起，这是大家共同的缘分。虽然我们的岗位有所不同，但那是学校整个机体不可分割的一局部；虽然有时也存在竞争，但那是我们工作动力的一局部。每一位教职员工要为了大局、为了整体、为了工作、更为了有一个舒心的环境，互相关爱，团结协作，要爱学生，以爱心培育爱心，让学校成为师生共同成长的乐园，让校园更加和谐、向上、阳光。〔五〕强化人本意识，着力促进每位学生安康成长以人为本是我们管理的根本理念，促进每一位学生全面开展是我们的目的。每一位教职员工要强化人本意识，促进每位学生安康快乐成长。一是要关爱每一位学生，不能放弃任何一名学生，用爱心翻开学生心灵，用智慧塑造学生高尚的品德；二是多把尺子评价学生，孩子合适于开展什么，我们就尽可能的创造条件让他开展什么；三是效劳育人，要为每位学生开展提供尽可能的效劳，让学生在体会效劳中得到全面开展，让学生在体会效劳中学会效劳；四是大力开展文体活动，学生的身体安康是学生最根本的素质，是一切素质的前提，人人掌握一项技能，人人都有一项爱好，这样才能终身受益。〔六〕强化学习意识，着力促进每位老师专业开展每一位教职员工在履行岗位职责、做好本职工作的同时，都要加强学习。一要在自身理论中学习，积累丰富的教育教学经历；二要从书本上学习，用先进的理论充实自己的知识构造；三要向先进学习，学习先进的形式和方法，丰富自己，少走弯路。在认真学习的根底上，要及时总结升华，形成自己的专业特色和业务特色。老师会议讲话稿篇六今天召开会议，目的是为了在最后的一点时间里群策群力，力争把本届毕业班成绩再进步些。基于几年来对长期的毕业班教学和行政工作的经历，现向大家谈谈我的观点和想法：我认为：毕业班质量的四个“重要性”和四个“一流”——毕业质量是学校办学质量的重要指标；是检验老师教学成果的重要指标；是反映学生阶段性学习的重要里程碑；是表达学校管理程度的重要窗口。补缺补差敬业奉献精神要一流；自觉遵守校纪校规要一流；学科之间团结协作互相支持要一流；家长社会对老师满意度要一流；那么要做到以上所述的要求，我认为要做好以下几个方面：一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。生有差异这是肯定有的，也有老师说这一届学生不及上一届学生，这些客观原因肯定都有存在，这虽然有些忧患意识，但我们绝对不能失去因此而信心，像我们这种情况的学校不止我们一所，我们大家要有信心二、既要有决心，又要有方法。1、抓实课内外训练，确保常“清”。〔平时作业、单元测试、复习资料等〕2、坚持提优补差，个别辅导。〔确保合格率，进步优秀率。〕3、充分挖掘资，严密家校联络。〔加强家校联络、个别谈话，形成家校合力，共同教育。〕三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、才能、习惯的培养。学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”“好习惯好人生”。〔习作才能、数学解决生活中问题、英语会话才能〕四、既要关注学科成绩，又要关心学生心理安康。一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是进步成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习气氛，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。二是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个老师的最大才能，才能显现出这个老师的真正程度。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地进步教育教学质量，假如不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。四是同科老师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资的共享。五是要注重对学生的鼓励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的场面。五、这个第五点呢，我要讲一讲我们的奉献精神。说实在的，老师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个老师不希望自己的学生出类拔萃的，不光是我们六年级，我看其它年级的老师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同；效劳的对象不同。既然我们选择就必须去付出，而且有许多的付出与回报是不成比例的，那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧！六、老师与老师、老师与学校领导之间要加强联络与沟通。离最后决战还有一学年时间。我们尽早安排，提早部署，就是想把本届毕业班成绩进步些。在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难，请你们及时反应给我们，我们尽量统筹安排好。尤其是老师与老师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。老师会议讲话稿篇七尊敬的各位____，老老师：大家，下午好!在这天高云淡、橘红橙黄的日子里，我们将迎来了又一个九九重阳节(10月13日)。在此，我代表学校向尊敬的老老师们表示最热烈的节日祝贺!祝你们福如东海，寿比南山，合家欢乐!你们曾经为金山镇小学的建立付出了辛勤的汗水和珍贵的青春，学校的一砖一瓦都铭记着你们献身教育事业的功绩，学校的一草一木都浸润着你们孜孜求索的深情。如今你们虽然分开了工作岗位，但仍然心系教育，时刻关注学校的开展。在这里，我代表学校全体师生向你们表示衷心的感谢和崇高的敬意!老老师们!“莫道夕阳近黄昏，最美不过夕阳红”。忆昔日，你们呕心沥血，任劳任怨，用辛勤的汗水谱写了一首首人生的赞歌。看今朝，学校的蓬勃开展，有你们不可磨灭的奉献。从你们身上，我们学到了“衣带渐宽终不悔”的敬业精神，学到了一丝不苟的工作作风。你们的智慧和成就永远是我们引以为荣的珍贵财富。在全面推进学校改革开展中，我们要带着责任、带着感情、带着智慧，与时俱进地做好离退休工作，要全心全意为老同志效劳，做到在生活上更多地照顾老同志，大力弘扬中华民族尊老爱老、养老助老的优良传统，努力为老同志办实事、办好事，实在做到老有所养、老有所乐。你们是学校最珍贵的财富，学校的不断开展更是蕴含着你们的劳动和智慧，凝结着你们的青春和汗水。今天你们虽然分开了工作岗位，但我衷心的希望已退休的各位____、老老师们可以一如既往地支持学校的建立，关心学校的改革与开展，建言献策，发挥你们的余热，老有所乐，老有所为，为金山镇小学的开展再立新功。我相信，有了你们的鼎力相助，我校一定会建立成为一所“让学生成长、让家长放心、让社会满意”的学校。最后衷心感谢你们的光临，并衷心祝愿你们身体安康、生活愉快、子孙孝顺、合家欢乐!老师会议讲话稿篇八尊敬的各位____、老前辈们：你们好!新年伊始，我们欢聚一堂，共叙亲情!首先谨让我代表学校全体师生向各位在坐的老老师表示热烈的欢送和衷心的祝福!过去的一年里，在上级教育行政部门和社会各界的大力支持下，在广阔师生的共同努力下，学校在各方面的工作获得长足开展。学校硬件设施得到了极大的改善，我校扩建了三个篮球场，增建了一个网球场，风雨体育管也即将开工投入使用。这些体育设施的改善，对学校倡导“学习好，身体好”提供了有力的支持。在教学设备上，我们积极与上级主管部门沟通，使我校的课室教学平台老化问题得以解决，其中四五六年级在上学期完成更新，并已全部投入使用;一二三年级的教学平台资金也已就位。老师到达人手一台电脑，学生用电脑也得以全部更新，我们硬件教学设施已跃上一个新的台阶。一直以来，学校秉承“以人为本，以德为先”的办学理念，注重标准化管理与人性化关心的有机结合，不断丰富校园文化内涵，积极构建和谐校园文化气氛，不懈追求“学会求知，学会做人”的育人目的，通过星级班、每周一星、少先队文明监视岗等活动的开展，老师“乐教、和谐、博学、唯实”的教风和学生“明礼、乐学、勤勉、创新”的学风得已形成。近期，我校获得区“德育先进学校”的荣誉称号。过去的一年，因为有了广阔师生的共同努力，在教学上获得丰硕的成果。在今年九月龙岗区学力学情检测中，横岗中心小学获得了学科总分街道第一，全区公办学校第四的好成绩。《山里娃》获全国第二届中小学生艺术展演创作及表演双金奖，《客家妹子上学堂》获全国第二届中小学生艺术展演银获。我校申报的6个课题得以立项，并于20xx年11月26日全部顺利结题。在结题会上，市、区专家领导高度评价我校的课题研究很有成效，很有价值。由于成绩突出，我校被评为区课改工作先进学校，英语组、信息技术组、音乐组被评为区课改工作优秀教研组;张小灵老师被评为区课改标兵，黄秀凌、彭史珍、陈跃旋等老师被评为区课改积极分子。我校的《小学音乐唱游教学研究》和《城镇小学语文学困生转化策略研究》经专家组推荐为市的重点研究课题;《关于进步小学中高年级学生英语阅读才能的研究》为市的规划课题。全校师生正以满腔热情投入到课改热潮中，以教科研为纽带，以崭新的教育观念，卓有成效的工作业绩去理论新课程，推动我校教育教学程度不断进步。在刚过去的金秋季节里，我校在社会各界的大力支持下，成功地举办了第三界体育艺术节，这一活动的开展，获得了上级领导，学生家长以及各兄弟学校的高度评价。尊敬的____、老前辈们，今天我们能获得这些成绩，正是因为昨天你们辛勤的付出。在过去的岁月里，你们把青春和汗水播洒在三尺讲台上，把希望和梦想延续在这片热土上。老老师默默奉献的优良品质深深地影响了一代代年轻老师。从你们身上，我们学到了“衣带渐宽终不悔”的敬业精神，学到了一丝不苟的工作作风。我们也期待各位老老师方便的话常回校看看，出谋划策，共襄盛举，再展宏图!尊敬的____、老前辈，你们的安康身体，是学校珍贵的财富，今天你们的到来，也是在我们的荣幸。我们一定会传承文明的薪火，不辜负你们的殷切期望，横岗中心小学必能在和谐社会的时代主旋律中迎来辉煌灿烂的明天!最后祝大家阖家幸福，万事如意!祝各位退休老前辈身体安康，心情愉快，福如东海，寿比南山!老师会议讲话稿篇九各位老师：我作为学校教务处的一员，受学校安排今天在这里对本届小学毕业班的工作做一些不全面分析^p。本来想尽早的对毕业班各项工作理解一些。今天召开会议的目的是尽早对毕业班工作早谋划、早安排、早部署，在余校长、龚校长等领导的正确方针政策下，群策群力全面提升学生的学业程度和综合素质。现向大家谈谈我的观点和想法：我认为：毕业班教育教学质量的提升和保障表达在四个“重要性”和四个“一流”——毕业班的教育教学质量是学校办学质量的重要指标；是检验老师教学成果的重要指标；是反映学生阶段性学习的重要里程碑；是表达学校管理程度的重要窗口。为此，这要求毕业班全体任课老师补缺补差敬业奉献精神要一流；自觉遵守校纪校规要一流；学科之间团结协作互相支持要一流；家庭、学校之间的配合要一流；要实现这些目的，我认为要做好以下几个方面工作：老师经常在饭前茶后或者课前课后都在说：这一届学生不及上一届学生，这肯定是有些主观，而且几乎每一届的老师都会发出这样的感慨。这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，“生于忧患，死于安乐”只要我们能发现问题，找准问题，然后想方设法解决问题，就一定能获得优异成绩。本届六年级有以下几大特点：1、校区不同，以往在校本部便于管理学生，便于与老师沟通交流，学校便于对毕业班严格管理，然而本期的六年级在职业中学，而职业中学的学生与我校的学生从年龄构造上就有差距，行为习惯上也截然不同，这就给我们的老师在管理上增加了新的课题，狠抓班风班纪，努力进步班风班貌，又特别是平安问题。尽量要教育学生少与甚至不与职业中学的局部同学往来，因为职业中学的学生绝大局部属于住校生，他们几乎脱离了家长的监管，所以说他们的行为习惯值得讲究加问号的。如遇到有向学生收保护费、强行索要钱财的等要教育学生灵敏机智的与之周旋，及时告诉老师，老师也要灵敏机智的与职中的学生及学生的班主任迅速沟通，否那么造成后果再去弥补就来不及了。本届学生人数是历届毕业班最多的一年，上一届六年级总人数为420人，本届人数为____余人多出了60余人2、学生的根底参差不齐，家长的认知和配合各异，这也给教育教学带来很大的难度。3、从20xx春期末考试来看我校本届六年级的各科成绩都令人堪忧。例如语文平均分为83分，然而上一届东城学区平均分为78分，而我校平均分81分这看似都还不错，但是我们要明白考试的监考、阅卷的老师不同，他们在监考、批阅试卷时肯定要相当严格，微小的差距在不经意的情况下就变化了，然而我们的目的是保学区第五，争学区第四，这个担子真的不轻。4、我们既要看到前进较艰巨的一面，又要看到欣慰的一面那就是今秋教育局给我校增添了青年骨干老师假设干，这使我们这届毕业班老师整容的空前壮大，力量雄厚非常。因为你们无论是育人还是教书都是高手，当然高手之下无弱兵，无论是在教材钻研上、教法探究上、课改理念上、课堂艺术上还是与学生交流上、与家长沟通上、老师与老师互相学习上都能以身示范，所以对这一届我还是较放心、乐观。5、通过前两次月考分析^p来看各班的差距之大，一个班的每一学科的差距也大得惊人，详细情况我就不一一赘述了，见分析^p表，望每一位老师认真阅读分析^p表，找差距、添措施、尽可能在最短时间里缩短差距。1、抓实课内外训练，确保做到精讲、精练、精习、精考。因为本学期是教育部深化标准办学行、实在减轻学生学业负担又一年。要求不准买辅导资料、试题等，仅靠课堂上讲的知识，我个人认为是不能参加毕业考试的，所以这就要求老师要做到每一个知识点讲透、讲细、要充分掌握学生学到那些，还有那些没有学到。适当“磨”“练”“背”。2、坚持提优补差，个别辅导。确保合格率，进步优生率，力争在综合得分上台阶。3、充分挖掘资，加强家校联络。利用我校很好信息资“校讯通”及时的将学生在校的情况反应给家长，包括行为习惯、家庭作业、上学、放假等形成家校合力，家校共育的有效机制。1、严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是进步成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习气氛，谈成绩就会成为一纸空文。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。2、狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能落下，因为管理好差生才是一个老师的最大才能，才能显现出这个老师的真正程度。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地进步教育教学质量，假如不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。此“打”非彼“打”；此“管”非彼“管”。这里“打”是指打不良苗头、不良行为、不良学风，“管”是指管理细心、关心学生的全面成长。3、各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。4、同科老师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资的共享。5、要注重对学生的鼓励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神。6、要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的场面。说实在的，老师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个老师不希望自己的学生出类拔萃的，不光是我们六年级，我看其它年级的老师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同；效劳的对象不同。既然我们选择就必须去付出，而且有许多的付出与回报是不成比例的，那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧！离最后决战不到一学年时间。我们尽早安排，提早部署，就是想把本届毕业班成绩进步一些。在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难，请你们及时反应给我们，我们尽量统筹安排好。尤其是老师与老师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。老师会议讲话稿篇十老师们：今天我们召开全体老师会，标志着新的一学期开场了，学校各项工作即将全面展开。今天的会议主要内容有三个方面：第一方面是传达、贯彻、落实教育局大会上的精神，局长的讲话精神我们将反复深化学习，每位老师要根据精神写出有感和新学期打算。第二方面是安排新学期的人员分工，刚刚肖志主任代表学校分别公布了领导和各位老师的分工及工作要求，这是学校在29日召开的校务会集体研究决定的。下面第三方面的内容有我与大家交流。我今天讲三个方面：一是收心，二是鼓劲，三是安排部署新学期工作。一是我们老师要把心收回来，二是帮助学生把心收回来。良好的开端是成功的一半。我们每一位老师在开学伊始要根据学校安排的新工作认真考虑自己的工作目的，制定自己的工作方案。因为在工作中，缺失了目的，工作就会"模糊不清";就会"无头无序";就会成为"穿新鞋走老路";当然工作成绩也就无优秀可谈。当班主任接差班，看自己有没这才能。从为不进倒数十名奋斗开场，看自己到底有多大的才能。一等奖拿到手软，巧设目的，拿第一名到超越石潭。连续四年一等奖，又有几人。有本领就爬得更高，不行就姑且当成对自己的考验。到这里，彭何有人说，较场有人说。辛酸只有自己知道。人言可畏。大有不成功便成仁的味道。大不了回环山。调出去，如王丽、吴灿文，分进来，到小学去，偏远点的地方去，自然轻松。再就是我们要帮助学生把心收回来，各位老师要通过检查学生假期作业情况、划分卫生区、制定班规、改选班委等工作。尽快收回学生假期的"玩心、野心"，防止学生出现"开学综合症。"总之，在新的学期里无论你面对的什么样的工作，一定要在开学前尽快让自己"收心"。只有我们的心"收"了回来，我们的学生才能更快的把"心"收回来!关于老师和领导工作量安排，我补充几句。本学期的工作量没有大的变动。在此希望大家尊重学校的工作安排，尤其是课时量多，工作重的老师，尤其是更改科目，变换年级的老师，请大家谅解，学校不能一味的追求所谓工作量平均，而违犯常规管理和教育规律。请大家记住一句话"学会在适当时吃些亏的人绝对不是____，而是大智。"给别人留余地就是给自己留余地，给学校支持就是给自己方便。我来我们学校工作已经半月了。可以说，这些成绩来之不易，是我们大家付出的汗水换来的，是我们大家精诚合作得来的。这就需要我们倍加珍惜呀。当然，也必须清醒地认识到学校在教育教学管理过程中仍然存在许多不适应形势开展需要的矛盾和问题：1、拔尖学生和有特长的学生得不到很好培养的问题;2、畏难情绪比拟重，工作推进特色少。在工作过程中，好办的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困难的事就讨价还价，一推再推，工作安排变成了工作"会谈"、工作"交易"，有时甚至变成了上级恳求下级的过程;3、学校办学特色不明显、成效不高的问题，等等。这些矛盾和问题假如得不到很好的解决，不仅会造成社会的不好影响降低学校的口碑，而且将会给学校今后教育教学的可持续开展带来很不利的影响。20xx年对我们学校来说是机遇和挑战同在，希望和困难共存的一年。学生多当然是好事，但针对我校现有的教学环境、教学设施的承受力与现代学校的设置标准要求相比已不断凸显出这一矛盾，大班型的困困扰、专用教室的紧缺、学生平安的隐患、等等都严重制约了学生和学校的内涵开展。教学设施，教学场地的滞后势必制约教育教学质量的进步，势必让家长及社会对我校的口碑逐渐大打折扣，一个单位的口碑是一个逐步积累的过程，但其中关键之处往往只有几步，今明两年是我校如何开展的转折之处，我想"一所学校的成功表达不一定赢在生的多少，而是赢在学校管理和质量的进步"和可持续开展。因此我们要上下一心，坚决信念，走好关键的这一步，拐好向精细管理，精细教育这个转折点，全面提升我校办学的程度。所以学校确定的开展目的是：生不求多求精()，学校不求大求名(名校)，开展不求快求品(品味)。我想遵循这个目的抓住机遇乘势而上学校才能在将来开展中立于不败之地。1、学校不是哪个人的，而是大家的。党务、教学、政工、后勤部是学校的职能部门，学校工作主要是通过这几个部门来执行的，处室职能作用发挥得怎样，直接关系到学校工作的效率和质量。尽管我校的各部门领导对工作认真负责，个人素质普遍较高，管理也有一定程度。但不可否认，分开大家的支持与配合，学校的工作是无法出成绩的，加之学校尚有不标准之处，在工作中大家习惯性多，随意性大，所以，各部门领导要多发挥作用，创新工作思路。解决问题要多想方法，出现问题就要及时拿出整改的方法和措施。各部门要瞄准部门的职能和学期重点工作目的，要统筹把握师生动向，把学校的方案、上级工作要求落到实处，干出成绩。讲秩序。一所如此庞大的学校，要做到大而不乱，按部就班，张弛有度，收放自如，就必需要讲秩序，秩序就是标准，就是有令必行，令行制止。讲品味，品味就是追求卓越，追求卓越才能与实验学校的身份相符合，在沈寨乡小，今后多一些深化独持的思想，多一些德艺双馨的名师，多一些高雅的文化，体育活动，文体活动。品味造就品质，才能铸就品德。五讲实绩。每个人都要有这种意识，"父母给我姓名，自己打造品德"要凭本领吃饭，靠实绩取胜"。2、进步团队意识,强化执行才能。人心齐、泰山移，团结就是力量。希望大家要树立学校一盘棋的思想，不能动不动就分"你的"、"我的"，工作中不能有"部门"意识，都是学校工作，需要大家配合、干好。部门之间、班主任之间、班主任与课任老师之间都要搞好协调，和睦相处，劲往一处使，心往一处想。讲团结，离不开谦和，不以自我为中心;尊重规律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。3、工作要主动细致。如今学校管理的新提法是"精细管理"。我们的许多工作还有粗放不到位的地方，要往深里做、实里做、细里做。第一、教育教学质量是学校的生命线，教育教学质量必需要提到我校的日常工作上来，每一位老师都要树立质量意识，把教好每一位学生作为自己的工作根底、立身之本，试想，一位老师，假如连教学质量都拿不出手的老师，不能算是一名称职的老师，更不应该成为优秀老师。我们老师要在新学期里做好打算主开工作为学校的开展做出自己的一份奉献。第二、班主任工作，没有优秀的班主任队伍，就不会有优秀的学生和一流的学校——这已成为现代根底教育的共识。班级是学校的重要单位。作为班级首席管理者的班主任，是学校生活中最重要的人物。班主任的人文素养、责任意识、师德修养、都要在处理纷繁班务的分寸把握上、师德的遵守上、对学生表扬与批评的措辞里、和家长的真诚沟通中、与科任老师交融的言行举止间、以及突发事件的泰然处置等方面去细致表达。第三、不断加强自身学习，促进自身成长。我们处在一个时代在变，社会在变，教学内容在变，我们的教育对象也在不断变化的年代。如何跟上开展脚步而不落伍?如何顺势而上，不断改良我们的教育教学方法以适应变化中的教学内容和教育对象?只有不断的学习充实自己，才是与时俱进的最好方法。一个人学习的步子是否坚实，决定了他行走的远近，同理，一所学校是否注重学习，是否营造一个学习的气氛，决定了学校的办学程度和办学方向。为了使我校可以适应社会转型期的需要，同时，借鉴成功学校的经历，我建议，每位老师都建立一个自己的教育博客，全体老师必须参与。(建博客的好处)。对于我们个人来说，通过免费博客平台记录自己的教育故事、教学反思、教学设计、教学课件、教育感悟等，在进展知识梳理、理论考虑的同时，可以实现互相交流、智慧共享，积小智成大智，从而实现同伴交流，群体共生。哪怕是转载文章，也是一种模拟，而模拟便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模拟秀起家的)新学期送给大家"五会"与大家共勉：在今后的日子里，希望大家在"五会"上多做点文章，即：会做人;会做事;会生活;会考虑；会感恩。会做人，生存的前提。一个宽容的人，大度的人，不怕繁忙的，懂得欣