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文档简介

(二)研究内容：的社区资源(如各级各类青少年校外活动场所、综合实践旅行基地等)对综合实践活动课程实行统筹考求，制定具体的“学校学年(或学期)活动计划与实施方案”,对学年、学期活动做出规划。使总体实施方案和学年(或学期)活动计划情，为自己是中国人感到自豪。(2)责任担当：围绕日常生活展开服(三)思路方法(一)准备阶段收集研究相关资料；调查综合实践活动课程实(二)实施阶段成立课题组，制定、开发综合实践活动课程，(三)总结阶段收集、整理过程资料，形成完善的综合实践课(四)创新之处学校根据自身特点开发的校本课程大多是在以前的兴趣小组基础上(五)预期成果1.学术简历：课题负责人在相关研究领域的主要学术积累和贡2.研究基础：课题负责人前期相关研究成果、核心观点3.承担项目：负责人承担的各级各类科研项目情况，包括项目6.字数限定：1000字左右。有多篇教育教学论文获奖或发表。2006年2月参与莒南县教育科学研究规划课题《小学低年级识字方法与识字途径2月结题。2009年9月主持研究市教育科学研究规划课题《在小学语文教学中培养学生自主学习水平的研究》,于2011年12月结题，其研究成果在校内推广。2013年5月获得莒南县第三届教育科研优秀成果一等奖，2014年3月参与莒南县教育科学研究规划课题《小学2016年参加县、市两级综合实践活动讲课比赛分别获得一等奖、二2019年4月20日，市教育局与教育部基础教育课程教材发展中2019年4月，市教科研中心同时成立了34个市级名师工作室，序号完成时间最终成果名称成果形式负责人3案例，教学设计，教学反思F其他课题组

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