端午节商场促销方案

端午节商场促销方案端午节商场促销方案【篇1】

活动目标：

1、了解家乡龙舟的特点。

2、知道赛龙舟是集体活动。通过游戏感受赛龙舟的激烈氛围，体验团队合作精神。

活动准备：

龙舟、比赛赛龙舟、普通船图片；鼓和纸棒。

活动流程：

首先，在比赛中展示龙舟比赛的图片，引导孩子理解这项活动。

1、图中的人正在进行什么活动？他们划的船和我们平时看到的有什么区别？

2、引导孩子观察讨论。

雕刻师小Ku：图中的人正在进行龙舟比赛。赛龙舟的船是龙的形状。我们平时看到的船都是普通的船。

第二，通过图片让孩子了解龙舟比赛的故事。

雕刻师讲述了《赛龙舟传奇》的故事。

现在你知道龙舟是怎么演变的了吗？引导孩子根据故事进行讨论和回答。

第三，通过龙舟的图片引导孩子了解龙舟的特点。

1、你见过龙舟吗？它的特点是什么？龙舟中间是什么样的？两头在哪里？水龙头在哪里，像什么？

2、请观察图片并回答。

肖Ku老师：龙舟有龙头、龙身、龙尾、桨和舵。龙林将被画在龙身上。龙舟一般中间宽两头窄，龙颈长。龙头装在龙的长颈上，龙头和龙的尾巴微微向上翘，像一只野鸭浮在水面上。有时龙舟上插一面小红旗。

3、你知道江西最大的龙舟在哪里吗？引导孩子知道上饶的龙舟是江西最大的龙舟。

4、要明白赛龙舟是一项集体活动，需要大家的配合。

龙舟需要多少人？为什么不能一个人做？龙舟上的人如何分工才能让龙舟快速划行而不互相碰撞？

经过观察、思考和讨论，孩子们说出了自己的想法。

小Ku老师：通常龙舟上至少有17个人。一个人划不了龙舟。这是一场需要每个人相互合作的比赛。划龙舟的时候，大家一起努力，一个是舵手，一个是鼓手加油，一个是桡手。随着鼓声的节奏，龙舟可以快速前进。

通过游戏感受赛龙舟的合作精神。

今天我们来学习一下成年人划龙舟的方法。现在让我们分组玩这个游戏。我会当鼓手给大家加油，你会随着我的鼓声抓着手来回划水。大家的行动来了！否则，龙舟无法快速向前划水。

孩子们分组坐在自己的小椅子上，试着按照老师的`节奏划龙舟，体验团队合作的快乐。

刚才我们划龙舟的时候，大家的桨都是同一个方向，没有碰撞，你是什么感觉？

小Ku老师：玩这个游戏，一定要听同一个鼓，从一个方向开始划。每个人都要有相同的速度和动作，这样才能一起完成龙舟划船。所以你可以看到，龙舟划得很快，在家里都配合的很好，这也是他们如此出众的原因。

活动扩展：

引导孩子回家和父母讲龙舟的故事，和父母玩龙舟游戏。

端午节商场促销方案【篇2】

一．活动目标：

1、通过欣赏香包，了解香包的制作方法和作用。

2、通过动手操作掌握制作香包的基本要领，培养幼儿的想象力、创造力、审美能力及同伴间的合作能力。

3、了解端午节的由来，培养幼儿爱祖国的情感。

二．活动准备：

1、前期准备：幼儿和家长收集各种各样的香包。了解端午节的习俗。已有过使用针线的基础。

2、教具准备：制作课件：端午节的由来

3、学具准备：制作香包的香料，各种材质的布（纯色、花色），针线，棉花，彩色缎带，剪刀，各种彩纸，糖纸、包装纸

三．活动过程：

1、教师演示课件，幼儿观看《端午节的由来》，导入课题。

a、提问：“端午节是哪个国家的传统节日？”“每年的几月几号是端午节？”“端午节是怎么来的？”

端午节是我国四大传统节日之一，每年的农历五月初五，大多数传说是为了纪念伟大的'爱国诗人屈原而来的，渗透爱祖国的情感教育。

b、端午节都有哪些习俗呢？

幼儿讨论，请个别幼儿将课前了解到的端午节的习俗讲给大家听。（带香包，喝雄黄酒、长命缕、吃粽子、绿豆糕、炸油糕等）

2、教师请幼儿看一看，摸一摸，闻一闻桌上放置的各种各样的香包。

提问：“你看的香包是什么样的？用什么制作出来的？有什么味道？佩戴香包有什么用呢？”

3、教师出示制作香包的材料，示范香包的简易制作过程：

a、剪布料——填充棉花及香料——收口——缝制——绑丝带

b、选择纯色布料剪成自己要的形状——填充棉花及香料——收口——剪彩纸为各种形状粘贴装饰香包——绑丝带

c、剪糖纸或者包装纸——填充棉花及香料——收口——扎眼——绑丝带

教师对幼儿正确使用针线提出要求（如不用的针要插在针线包上，放置在针线筐内）并进行剪刀的安全教育。

4、幼儿自由选择组制作香包，鼓励幼儿合作制作，互相帮助，教师巡回指导，帮助幼儿收口，特别注意提醒幼儿针线、剪刀的使用和放置。

5、将幼儿制作好的香包悬挂在教室内，幼儿共同欣赏，发给幼儿佩戴在身上分享成功的喜悦。

四．延伸活动：

教师和幼儿共同收集全国各地有关端午节习俗的有关图片，布置端午节的主题墙，让幼儿在看一看，说一说的过程中感受祖国的悠久文化。

端午节商场促销方案【篇3】

活动名称

育传统美德，扬爱国之心

活动时间

由个园所根据节假日时间随机安排

活动目标

1、知道端午节是中华民族的传统节日，通过活动了解一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

3、喜欢参与节日活动，能从活动中感受节日的欢乐的.气氛。

活动安排

1、由各年级组代表发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。

2、各年级出一期“育传统美德，扬爱国之心”专题宣传海报。

3、全园组织开展“端午节”民俗民风知识讲座。通过讲座，让每个老师、幼儿对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员幼儿跟随家长一起参加端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。

4、全园童谣征集活动(每班)

5、“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。(每班3份)

6、教师端午软笔书法比赛，每个年级出三人代表参赛

活动内容

环境布置

制作端午小报展板，各班创设有关端午节的相关墙饰和展板，不需要大面积布置，每班有一块内容就行，楼道可装饰一些有关端午的吊饰等。

纪念屈原以及经典诗文朗诵会

节目单：

(1)集体舞

(2)朗诵：《论语》

(3)朗诵：九月九日忆山东兄弟等》

(4)朗诵：《弟子规》

(5)朗诵：《端午组诗》

(6)歌表演

端午传统游戏活动

(1)赛龙舟

每个年级两两比赛，将事先准备好的龙舟套在身体上，每组5人，要求动作统一，最先到达终点的班级获胜。

(2)斗草

斗草是端午节的传统民间游戏，也称拔根儿。其玩法大抵如下：比赛双方先各自采摘具有一定韧性的草，然后相互交叉成“十”字状并各自用劲拉扯，以不断者为胜。

师幼一起品尝粽子

厨房为每个班级准备各种不同口味和不同形状的粽子，师幼一起品尝，品尝后引导幼儿一起讨论自己吃到粽子的口味和形状，观看包粽子的视频，活动圆满结束。

端午节商场促销方案【篇4】

一、活动目的：

为了能锻炼和发展小朋友的动手能力，增进幼儿对中国传统文化的了解，丰富生活经验。同时，可以借端午节，在浓浓的亲子氛围中，让幼儿从不同的角度感受节日的`意义所在。

二、活动主题：

悠悠端午节，浓浓粽香情

三、活动准备：

1、确定活动方案，通过班级校信通公布活动方案，保证活动顺利开展。

2、征集擅长包粽子的家长和擅长主持的家长。

3、提前购买包粽子的材料、水果、奖状等。

4、请有条件的家长带上相机或摄像机，留下美好的记忆。

四、活动内容与安排：

了解端午文化

通过观看端午节的系列短片，知道端午节的由来，了解端午节的一些风俗和来历，对中国的传统文化产生初步的兴趣。

感受端午风俗

1、包粽子：

家长可到幼儿园，学习包粽子。老师把小朋友带到小广场，一起包粽子，体验劳动和亲子合作的乐趣。

2、评粽子：

请会包粽子的家长（提前来帮忙的）评出6位“包粽子能手”，并颁发奖状。

3、吃粽子：

家长和孩子一起吃粽子，品尝粽子的美味和分享的乐趣。

体验端午情怀

1、喂粽子：

小朋友们喂家长吃粽子，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢家长们平日为小朋友们的辛勤付出。（可以与吃粽子一同进行。）

2、汇报表演：

小朋友在老师的精心组织下，开展汇报表演，向家长展示本学期来所取得的点滴成绩。

端午节商场促销方案【篇5】

活动主题

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合大班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解"屈原"的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我开展相关的主题教学活动。

活动目标：

1、安静地倾听故事，理解故事内容;

2、知道农历五月五是我们的传统节日——端午节;

3、了解端午节的`由来及习俗文化(重点)，对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感(难点);

4、认读字宝宝："龙舟、艾叶、粽子"

活动准备：

1、实物：扎好的艾叶与菖蒲，彩色丝线，香袋，咸蛋，粽子

2、图片：赛龙舟，粽子，悬挂艾叶与菖蒲，彩色丝线，挂香囊，咸蛋，涂雄黄，字卡

活动过程：

导入：播放背景音乐，师生律动出场--乘火车(进站)

一、开始部分

1、打招呼

2、手指游戏——《手指歌》

二、基础部分

1、谈话导入，展示粽子，引出故事

(1)小朋友看这是什么呢？(粽子)，你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？(鲜肉粽子、咸肉粽子、红豆粽子、赤豆粽子、花生粽子······)你喜欢吃哪一种粽子？

(2)你们知不知道人们在什么节日里都要包粽子、吃粽子吗？(幼儿讨论后，教师揭示答案：五月五，端午节)2、欣赏故事(要求幼儿安静倾听，理解故事内容)

3、根据故事内容提问，加深幼儿对故事的理解

(1)农历五月五是什么节？

(2)你们知道端午节都有哪些习俗？

(3)为什么这个节日要吃粽子？

根据幼儿回答出示图片：赛龙舟、吃粽子、插艾叶等。

4、拓展延伸

(1)了解屈原的故事;(通过故事激发幼儿爱国情感)

(2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黄、系彩色丝线的图片，了解其用途。(幼儿讨论)

师：除了这两个习俗，你们还知道别的端午节习俗吗？还有许多习俗就躲在旁边的小篮子里，你们去找一找，看一看，说一说，你们认识这些习俗吗？(幼儿自由分组进行讨论)

师：哪一组来说说，你们看到的是端午节中的哪个习俗？幼儿边说边观看图片，说出来给幼儿展示相应的实物。(虚实结合，加深印象)

教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、菖蒲的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。五索象征五条龙，民间传说能降服鬼怪。

向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香袋的含义：在屈原投江的日子里，人们把米装在竹筒里投入江中给他吃，后来人们怕蛟龙吃米，就用粽叶把米包起来，缠上蛟龙最怕的五彩线。

还有一种传说：古代有位忧国忧民的诗人叫屈原，他不幸投江而死，人们为了纪念他，就设立了"端午节"。"吃粽子"本义是把粽子投进江河，让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去伤害屈原的遗体;"赛龙舟"相传是为了捞救屈原;香包用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线制作，里面装有芳香的药物，寓意是祛毒长命。

三、学习儿歌

1、欣赏儿歌

2、跟读儿歌

3、朗读儿歌(集体读、小组读、个别读)

4、认读字宝宝"龙舟、艾叶、粽子"

四、游戏部分——萝卜蹲教师出示图片，幼儿根据自己手上的字宝宝做出蹲下的动作五、活动结束(播放背景音乐，游戏退场)

师：端午节的习俗还有许许多多，你们喜欢过端午节吗？假设今天就是端午节了，让我们也来庆祝一下吧。你们想按哪种习俗过端午节？

师：那就让我们用最热闹的方式来庆祝吧!

带领幼儿玩赛龙舟游戏走出活动室(通过游戏增进对端午节习俗的认识)

活动效果与反思：

本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。

首先，幼儿的参与很积极认真，通过谈话"端午节的风俗和来历"、欣赏故事、玩游戏等一系列活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。

端午节商场促销方案【篇6】

活动目标

1.通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验集体共度端午节的乐趣。

2.尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。

活动准备

1.准备制作端午节习俗物品的各种材料：

粽叶、糯米、线等;各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。

2.端午节相关图片，艾草和菖蒲。

3.邀请幼儿家人一起参加活动。

活动过程

1.主持人致开场辞

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的.。端午节在我国有着两千多年的历史了，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。

随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们__幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧!

2.手工活动

(1)家长们表演包各种花式粽子的技艺。

(2)制香囊、画彩蛋、编制五彩绳，孩子和家长共同完成，结束后展示作品并相互赠送。

3.亲子游戏

《袋鼠》

人数：1名幼儿+1名家长，共8对

形式：单面接力

准备：各班粽子2个，终点处摆椅子4把。

玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，教师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给第二对家庭，继续游戏，最先完成的一组即为获胜。

《赛龙舟》

人数：1名幼儿+1名家长，共4对

形式：单面接力

准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。

玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。

《快乐运粽子》

人数：1名幼儿+1名家长，共8对

形式：对面接力

准备：各班小桶一个，粽子若干。

玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。

“嘟嘟嘟”跑得快

人数：1名幼儿+1