爸爸的花儿落了-林海音

爸爸的花儿落了林海音

1983年新春伊始的北京，人们相互传递着一个令人欢欣的消息：根据台湾著名作家林海音的同名小说改编的电影《城南旧事》，获得马尼拉第二届国际电影节金鹰奖！

二十年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯〞女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后来大学生回了老家，再也没回来。秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。《城南旧事》简介秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，不料被火车轧死。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。《城南旧事》简介不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事使英子非常难过。后来，被赶出家门的兰姨娘来到英子家，英子发现爸爸对兰姨娘的态度不对，英子很伤心，想了一个方法，把兰姨娘介绍给德先叔，使他们俩相爱，最后他们一起乘马车走了，爸爸很难过。《城南旧事》简介英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人，宋妈被她丈夫用小毛驴接走。后来，英子的爸爸因肺病去世。英子随着爸爸的离开，真正地体会到了自己的责任，真正的长大了。《城南旧事》简介电影《城南旧事》宣传画

电影

《城南旧事》

剧照

10岁的沈洁

出演小英子曾在47个国家放映获过多项国际大奖林海音〔1918-2001〕，原名林含英，小名英子，原籍台湾，父母曾东渡日本经商。林海音生于日本，不久返台。当时台湾已被日寇占领，她的父亲不甘在日寇蹄下生活，后举家迁居北京，她在北京长大。作者简介正字正音鸡毛掸子咻咻玉簪花骊歌肿胀叮嘱恐惧花圃dǎnxiūxiūzānlízhǒngzhàngdīngzhǔkǒngjùpǔ挪窝儿nuó耻笑chǐ朗读课文整体感知1.文章以“爸爸的花儿落了〞为题，有什么含义？一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。2.文章几次写到了爸爸的花？三次开头：“我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃，是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的，她说：‘夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台时一样!’〞中间：“爸爸是多么喜欢花。

……他回家来的第一件事就是浇花。那时太阳快要下去了，院子里吹着凉爽的风，爸爸摘下一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。〞末尾：“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们──修剪、捆扎和施肥。

石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴……

……看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。〞3.“花〞在全文结构中起到怎样的作用？“花〞象征爸爸的身体，爸爸身体健康时，花开得挺旺；爸爸病危时，成为对子女的关心、鼓励；爸爸辞世时，花儿落了。花，贯穿了全文，是全文的线索。4.按时间的先后顺序划分文章的结构：第一局部：毕业典礼前〔1-34〕第二局部：毕业典礼时〔35-53〕第三局部：毕业典礼后〔54-68〕阅读“毕业典礼前〞这一局部哪几段是写眼前？哪几段是忆往事？从记叙的顺序说，忆往事局部属于哪一种顺序？前两自然段是写眼前；其余是忆往事。忆往事局部属于插叙。毕业典礼前〔1-34〕

由夹竹桃花——想到爸爸的病床叮嘱〔1-12〕；由迟到——想到赖床被打〔13-30〕；由钟声响了——想到爸爸爱花〔31-34〕由夹竹桃花，想到爸爸的病床叮嘱〔1-12〕昨天我去看爸爸，“他的喉咙肿胀着，声音是低哑的〞。

这是一种暗示，

暗示的是什么？暗示爸爸病重，将不久于人世。爸爸有一句话也暗示他将不久于人世，甚至可以看作是爸爸的“遗嘱〞，是哪句？“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是?〞“没有爸爸〞——双关。爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说：“我怎么能够去?〞爸爸为什么“笑笑说〞？这是一种快乐的、愉快的笑吗？绝不是快乐的、愉快的笑。爸爸担忧，英子知道了自己病危的实情，会影响他毕业典礼时的表现，因此忍着自己的病痛，成心装出笑模样。由迟到，想到赖床被打〔13-30〕爸爸是怎样打我的？爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了!

爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。由迟到，想到赖床被打〔13-30〕英子想逃学，爸爸打她，是不是说明爸爸脾气粗暴，不懂得爱自己的女儿？不。爸爸外表很严厉，实际上却充满爱心。严在其外，爱在其中。哪句话说明英子理解了爸爸的用心，明白这是一种“严厉的爱〞，并把理解变成了自己的行动？自从六年前的那一次，我何曾再迟到过?从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。由迟到，想到赖床被打〔13-30〕阅读“毕业典礼时〞毕业典礼时〔35-53〕韩主任讲话、同学唱骊歌——想到“闯练〞做事。妈妈今早的眼睛“红肿着〞，暗示了什么?妈妈把眼睛都哭红肿了，为什么不向女儿诉说原因呢？暗示爸爸病危。她不说，是怕耽误了女儿参加毕业典礼，耽误她代表全体同学领毕业证书，并且致谢词。这是一种深深的爱。韩主任说“做了中学生就不是小孩子了……长大了〞之后，作者写道：

我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢!

英子为什么怕“长大〞呢？“长大〞之后，再不能像小孩子那样无忧无虑，要担当起“大人〞的责任和义务。做为一个12岁的小孩子，英子对此还缺乏足够的思想准备。但是从后文看，她确实“长大〞了。

爸爸让英子去给在日本读书的陈叔叔寄钱，意图是什么？是让她“闯练闯练〞，尽快“长大〞。这也是一种教育。阅读“毕业典礼后〞

“快回家去〞至结尾毕业典礼后〔54-68〕看到满院零散的花，意识到爸爸的花儿落了。“快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好似怕赶不上什么事情似的。〞

英子为什么要催着自己“快回家去〞?可能是回家让爸爸妈妈看自己“红丝带子系着的〞小学毕业文凭；可能是向他们汇报毕业典礼上的“风光〞；可能是告诉他们自己已经“长大〞；也可能意识到爸爸有什么不祥……

英子回家时见到什么情景？这情景预示着什么？对此英子是怎样应对的？弟弟妹妹们只是自顾自地玩着；爸爸种的夹竹桃垂下好几枝，很不像样子；小青石榴从树上掉了下来……这些预示着爸爸去世。她意识到：“这里就数我大了，我是小小的大人〞，因而她马上去医院，“从来没有过这样的镇定，这样的安静〞。“我从来没有过这样的镇定，这样的安静。〞英子意识到爸爸的辞世，没有号啕大哭，却表现出从来没有过的镇定和安静，为什么？因为她意识到自己已经“长大〞了。应当像“大人〞一样，所以……课文有这样两句：

“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里〞，

你认为作者描写妹妹、弟弟意图何在？反衬手法：用弟弟妹妹的幼稚不懂事反衬自己已经“长大〞，不再是小孩子。“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。〞

这表现了英子怎样的心理？爸爸去世了，我已经长大了，今后再不能像小孩子一样了，应担当起“大人〞的责任和义务。文中“爸爸的花儿落了〞与文章要表现的中心有什么关系？“爸爸的花儿落了〞既指爸爸栽种的花儿谢了，更含蓄地说明爸爸的生命已经结束了，而“我〞也在经历了这件事之后真正成熟、坚强起来了，将要担负起家庭的一局部重任。突出了文章的中心。分析人物形象爸爸是一个什么样的人？爸爸外表严厉，实际上却充满爱心。爸爸善于教子，鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。爸爸注重感情，听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血。爸爸特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。爸爸“逼〞我去上学这一局部回忆说明了爸爸怎样的态度和情感？对“我〞的成长有什么影响？爸爸对“我〞要求很严格，希望“我〞从小就能养成好的习惯；但是他外表的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我〞意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我〞以后的成长上了很好的一课。从哪些地方我们可以感受到英子的成长？学习非常用功，被选作代表为同学领毕业证书和致谢词；从六年前的那一次后从不迟到；硬着头皮完成了汇款给在日本的陈叔叔这件事；闻说爸爸去世而处乱不惊沉着面对……探究写法、体悟情感双线并行一是以花为线索贯穿小说始末〔以花开头、以花结尾，中间也都屡次提到花——是因为父亲喜欢花，花让作者想到回忆起父亲，同时花也成了象征；以花来贯穿小说的始末，作为潜在的线索，这样可以做到使事件交错而不凌乱。〕二是毕业典礼。两线相互辉映，既有利于情节的展开，又使两个人物主次清楚，相映生辉。插叙文章时而写眼前的事，时而又穿插往事，但每次忆述往事都是由眼前的事引发的，这样显得波澜起伏，跌宕有致。由衣襟上的粉红色夹竹桃花，回想去医院探望爸爸的情形，回忆六年前因赖床受惩罚的情形。爸爸送夹袄和钱。礼堂的钟声响起想到爸爸不会来，爸爸的病和因病不能料理花，回忆爸爸爱花的情形由韩主任讲话和唱骊歌想到很多人盼望自己长大回忆自己闯练汇款到日本的事看到满院零散的花，听到老高的话毕业典礼前毕业典礼中毕业典礼后插叙

意识到爸爸的花儿落了〔爸爸去世了〕眼前事回忆往事插叙插叙课文中，“我〞从爸爸的一席话引出对往事的回忆和眼前事的思考。课文中哪几件事分别与这三句话相照应？1.英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。回忆起爸爸叫她到东交民巷正金银行，汇款给在日本的陈叔叔。前后照应2.明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到!

回忆起爸爸惩罚她赖床不起，使她明白爸爸对她的爱是很深的。

3.没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是?

回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴，得知爸爸死讯时，她虽然很悲伤，但是想到爸爸对她说的话，知道自己已经长大了，于是表现出从来没有过的镇定和安静。

文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，但文中处处