台州跟班学习心得体会十团宋富平

适应以生为本教育需求，为全面依靠学生做准备——赴台州跟班学习心得体会很荣幸自己能成为一师首批赴台州跟班学习的教师。感谢师市教育局、校领导对我的信任和关心，并给我们搭建了如此宝贵的平台与台州黄岩的专家、名师们零距离交流、学习。通过一个月台州跟班学习，感觉自己收获很大，特别是教学理念、治学态度、教学方法、班级管理等方面感触很深，想法也很多，这将对我今后的教学工作和班主任工作起到非同寻常的促进作用。自从踏上台州土地那一刻起直到离开始终感到的是热情，首先是感到台州市教育系统各级领导、黄岩实验中学对我们周密安排和热情关怀，使我们感到了家的温暖；其次是跟班学习中，导师对我们和对学生的热情令我感动；另外最使我难忘的是那里的学生在课业负担也很重的情况下仍然学习热情高涨。在本次学习中我结识了有生以来最敬业的教师和师市各学校的精英们，接触了最先进的教学理念，见到了真正意义上的享受教学。现将跟班学习情况汇报如下：一、学习内容过程简介：1、从9月21日到10月18日近一个月的学习我们先后观摩了台州市黄岩区三所最好的初级中学—黄岩实验中学、城关中学、澄江中学。2、跟班听导师课15节、区教学大比武选拔赛听课8节、青蓝工程交流听课7节。3、参加城关中学科学组集体评课一次。4、观摩实验中学科学教研组周活动一次。5、听三所学校校领导专题讲座5次。6、与导师课后交流听导师指导意见、思路分析3人6次。二、学习感悟:1、观摩的三所中学各具特点，也有共性。如：实验中学的科学团队是区一流的，他们的教研组活动集思广益，学生实验自主探究真正体现了生本教学理念。城关中学的新教师任群欢的科学课“3.2能量转化的量度”发人深省，原来物理课也能这样上。取材于本班同学的平时生活、学习、训练的场景，瞬间拉近了师生距离。澄江中学近3000学生70%是住校生，整个学校学生活动（午饭、晚习）井然有序，学区班级卫生良好，章建国校长介绍：他们的学生之所以从7、8年级统考排名全区18所学校靠后，到9年级升学各项指标名列前茅得益于中学入学的德育教育，使我感受到百年教育、德育先行后期效果。三所中学的共性：教学的重心是学生的生本理念。2、跟班导师上课真让人耳目一新：科学导师李亨垣讲解质量分数虽然是常规教学手段（没有用课件），但整个课堂可谓滴水不漏、衔接自然，基本功扎实、表格的运用恰到好处，把复杂的理科问题变得清晰、易懂。特别对于本课难点突破：稀释、浓缩前后质量分数的计算，变得很容易。还给学生留有充分的思考空间，课课都能激发学生意想不到的思维亮点。数学导师许迪飞上课干净利落、课件运用娴熟，不失女性的亲和力，掌控课堂的能力令人羡慕。在学生答问出错时故意装迟钝——尽这次最大的收获莫过于这次班主任的培训讲座，我也要为我的孩子们讲生下来就没有四肢的力克—胡哲的故事，讲开学的第一课，讲企鹅皇帝—团队精神，讲奥巴马开学演讲，讲黄美廉的故事，给他们放“早熟”、“妈妈再爱我一次”……使我的心灵为之震撼，激动。只要让我当个班主任就够了。四、学习思考观摩学校几句的校训更值得我们思考：承载英才睿智，启迪学子感悟盈溢世人情感，砥砺豁达心灵把简单做到极致，把平凡做到经典人生没有彩排，每一天都是现场直播是的，教无定法，但为了孩子的一切、为了我们的孩子，我们的教育应该回归本真—以生为本、自主学习、个性发展。这也是十月份在北京闭幕本届世界教育大会倡导的主题。五、建议：1、师市教育系统开展一次生本教育理念的改革大讨论，讨论要分层次（小学低、高段、中学）分学科，为生本教学做好铺垫。2、在有限时间内，多开展片区教学大比武、青年教师调讲课大赛、特长生专业技能竞赛，深化教育改革努力打造一批师市名校、名师团队、特色学校促进我师教育尽快跟上内地教改的快节奏。3、加大团场各学校硬件投入，完善提高各校多媒体设备在教学中的利用率（我们十团中学仅有一套固定能用的电教设备）。4、教师应试考核应尽早废止，尽快引入更为科学合理的教师评价体系，特别是学科间工作量差异的核定（有的还在延用几年前的老标准）应尽快出台统一可操作的新标准。5、在教育系统多开展走出去、请进来的学校间的亮点互动。使新颖高效的做法得到推广。以上陋见仅代表自己观点、若有不妥之处请批评指正。总之，本次学习从理论到实践，从方法到过程，从理念到梦想仅仅是刚开了个头，我一定要把学到的、看到的、听到的应用到我的具体工作中去，让生本理念在自己身上得到升华，特别是在班主任管理中用心去培养孩子们，使他们个个成为有目标、有梦想、