美术中小班教案8篇

第第页美术中小班教案8篇美术中小班教案篇1活动目标：1、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动。2、学习在指定的范围拼贴小纸片，掌握拼贴技能。3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的乐观情绪。3、探究、发现生活中的苹果的特征。3、培养幼儿的察看力和动手操作本领。活动准备：苹果图片，固体胶，纸（画有苹果），红色卡纸活动过程：一、出示苹果1、师：小伙伴们喜爱吃水果吗？喜爱吃什么水果呢？（鼓舞幼儿大胆发言）2、师：今日呀，老师也给小伙伴们带来了好吃的水果，我们用欢迎的方式把它请出来吧3、师：小伙伴们，老师给你们带来了什么好吃的水果？它是什么形状的？它穿什么颜色的衣裳？4、播放哭的背景音师：小伙伴们听到什么声音啦？老师瞧瞧是谁在哭？5、出示没有颜色的苹果宝宝师：小伙伴们，谁在哭呢？问一下苹果宝宝，为什么要哭？师：小伙伴们，天气这么冷，苹果宝宝没有衣裳穿真可怜，我们来给它穿新衣好不好？二、老师范画1、老师示范方法。双手的食指雨大拇指相对捏住纸。朝相反方向用力，就可以撕下纸片（不要太大，也不要太小），然后将纸片抹上固体胶，在贴在苹果的轮廓线内。注意纸片不要叠在一起。三、幼儿操作1、提示幼儿纸片不要撕得太大，也不要太小2、注意将撕下的`碎纸片捏贴在苹果的轮廓线内，不要叠在一起。四、欣赏作品赞扬画面乾净、能将碎片贴在苹果轮廓内的幼儿。活动反思活动不应是让孩子们一笔一笔来回涂色，该让孩子画圈圈的方法涂色，更是由外向内涂色的方法。另外，由于之前对苹果的认得，孩子们潜意识中只有红色和绿色两种颜色的苹果，作画时孩子们都只选用了这两种颜色的苹果，看起来也比较地单调。其实可以让孩子们进行自由想象，他们希望的苹果还能是什么颜色的，这样就不会过于局限。小百科：苹果，是水果中的一种，是蔷薇科苹果亚科苹果属植物，其树为落叶乔木。苹果的果实富含矿物质和维生素，是人们常常食用的水果之一、美术中小班教案篇2活动目标：1、在游戏情境中复习“3“以内数的按数取物。2、能表达本身的需要，并能与同伴愉快地沟通。活动准备：情境布置：水果超市、冷餐会。（各种水果切成小块）果盘若干、篮子、盘子、贴有数字的杯子、木牙签人手一份、水果标签若干。活动过程：一、情境导入激发兴趣。1、逛“苗苗水果超市”，和好伙伴一起看看丰富的水果，说说各种水果的名称和种类。2、拿着篮子按本身的需要选择各种水果，说出选择的水果的名称。二、归类摆放复习数数。1、和好伙伴一起回家了。出示几个水果盘：“请你们把相同的水果放在一起。”2、幼儿放水果，并依据水果的品种不同进行分类摆放。3、集体点数：说说各种水果各有多少？谁多谁少？4、我们怎样吃水果的？（洗水果——去皮——切块——装盆）三、水果冷餐会按数取物1、“我们来尝尝今日买的水果味道怎么样？不过啊我有个要求，拿水果时要看看杯子上的标记：是几就拿几块，可别拿错了。2、尝一尝，说说你吃的是什么水果？幼儿贴上本身喜爱的水果标记，去找相应数量的水果。吃水果前将杯中的水果倒入盘子里进行验证，矫正个别幼儿错误。美术中小班教案篇3活动设计背景小班幼儿处于小肌肉动作发展的敏感时期，而在平常的美术活动中，我们总局限于以绘画、添画、涂色这些形式上，其实泥工活动更有助于孩子们动手本领的发展，其次，孩子们也特别喜爱玩橡皮泥。于是我设计了《有趣味的饼干》这个活动，让幼儿在捏一捏、搓一搓、压一压、印一印的过程中，感受到泥工活动所带来的乐趣，再通过自制饼干体会到成功的喜悦。活动目标1、体会泥工活动的.欢乐。2、能运用捏、搓等技巧，发展动手操作本领。3、学习使用印花工具辅佑襄助料子做出各种形状的饼干。4、让幼儿体验自主、独立、创造的本领。5、培养幼儿的欣赏本领。教学重点、难点重点：能运用捏、搓等技巧，发展动手操作本领。难点：学习使用印花工具辅佑襄助料子做出各种形状的饼干。活动准备1、为每个幼儿准备了一份操作料子：橡皮泥、印花工具。2、兔妈妈、羊妈妈的头饰、音乐活动过程一、第一部分：情景表演导入活动。请另外一个老师饰演兔妈妈，我饰演羊妈妈，小伙伴饰演兔宝宝。兔妈妈带着兔宝宝到羊妈妈家做客，羊妈妈用好吃的饼干接待了兔宝宝。在吃饼干过程中，羊妈妈引导宝宝察看饼干上有什么?饼干好不好吃?激发兔宝宝要学习做饼干的兴趣。(引导幼儿去别人家做客要有礼貌，学习使用礼貌用语。)二、第二部分：羊妈妈示范如何使用工具制作饼干，兔宝宝察看并模仿做动作。首先我介绍了做饼干的料子。接着我示范了如何制作饼干并让孩子们跟我一起边说边做捏、搓的动作。接着我引导幼儿察看，用什么将橡皮泥压平?怎么使用辅佐料子做出各种各样印有斑纹的饼干?又是用什么东西给饼干印上斑纹的?在这个环节里，我重点讲解了如何使用模具做出不同的饼干。三、第三部分：兔宝宝本身学做饼干，羊妈妈和兔妈妈一起引导。(放音乐)在引导的过程中引导兔宝宝还可以做各种颜色的饼干，印花的时候不要太用力，注意桌面卫生。兔宝宝帮羊妈妈整理好做饼干用的料子。洗手，活动结束。教学反思我觉得本身用情境表演导入活动是特别成功的，这种角色游戏让孩子们很快就投入到活动了活动中，孩子们对活动特别感兴趣。另外，我精心准备的操作料子深深地吸引了孩子，让他们乐在泥工活动中，做出了许多有趣味的饼干，发展了幼儿的动手操作本领。美术中小班教案篇4一、活动目标1、教会幼儿用木珠或瓶盖印成小花的方法。2、经过印画活动，提高幼儿对颜色的`认得本领和绘画的兴趣。二、活动准备木珠，瓶盖，录音机，磁带，纸抹布，油画棒，颜料若干盘（内防海绵）三、活动过程1、播放歌曲《春天来了》，激发幼儿想画花的愿望。（1）出示范例，问：这些画美丽吗？是用什么印成的？（2）出示各种木珠和瓶盖，说：老师就是用这些大大小小的木珠和瓶盖蘸上各种颜色印成的，你们会印吗？大家都来试一试吧！2、讲解示范。将瓶盖或木珠蘸上颜色在纸上印一下，就成一朵花。大的瓶盖或木珠印大花，小瓶盖或木珠印小花。能够印成红、黄、蓝等各色小花，像花园里的鲜花那样又多又好看。最后，用油画棒画上茎和叶子。3、幼儿进行操作，老师巡回引导。每个幼儿用瓶盖或木珠印花。每个瓶盖只能蘸一种颜色，大家能够交换使用，要尽量多印些花。最后用油画棒画上茎和叶子。4、欣赏与评价。美术中小班教案篇5?小班美术优秀教案《狮子笼》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮忙！活动目标：1、学习画长格线，能从纸的一边画到另一边。