两位数除以一位数的笔算二

两位数除以一位数的笔算二汇报人：朱老师2023-11-18目录复习导入探究新知课堂练习归纳总结拓展提升课后作业01复习导入首先，把除数写在被除数的下面，然后从高位到低位，依次进行除法运算。首先，要确定商的位数，然后从高位到低位进行计算，注意每一步的余数要与被除数相对应。复习笔算除法除法运算的注意事项笔算除法的基本步骤本节课我们将继续学习两位数除以一位数的笔算方法。引入新课内容通过实例和练习，让学生掌握两位数除以一位数的笔算方法，理解商的位数的确定方法。新课内容介绍导入新课02探究新知确定商的首位除数与被除数首位比较确定商的第二位依次类推，直到除尽01020304笔算除法的方法解决日常生活中的除法问题，如分配、测量等帮助理解除法的意义和作用为后续学习多位数的除法打下基础笔算除法的应用学会如何判断商的首位和第二位，以及如何继续除下去对于特殊情况，如被除数首位小于除数，需要特殊处理通过大量的练习，掌握笔算除法的技巧和方法笔算除法的练习03课堂练习010203总结之前所学复习商、除数、被除数、余数等概念，以及除法运算的步骤。示范练习教师给出几个两位数除以一位数的例子，并演示如何进行除法运算。学生自主练习学生根据教师的示范，自行练习除法运算，并记录结果。练习笔算除法邀请几个学生展示他们的答案，并解释他们的计算过程。学生展示教师点评讲解易错点教师对学生的答案和计算过程进行点评，纠正错误，强调正确的计算方法和步骤。教师针对学生在练习中出现的常见错误进行讲解，提醒学生避免犯同样的错误。030201讲解练习题将学生分成若干小组，让他们互相检查彼此的练习题答案，并互相讲解计算过程。分组讨论每个小组选派一个代表汇报本组的讨论结果，其他小组可以提出质疑或补充意见。小组汇报教师对各组的汇报进行点评和总结，肯定学生的积极参与和互相学习精神，同时鼓励他们在以后的练习中继续保持。教师总结学生互评04归纳总结根据被除数和除数的位数确定商的位数。总结笔算除法的要点确定商的位数根据被除数的最高位和除数的最高位确定商的最高位。确定商的最高位将被除数的每一位除以除数的每一位，得到每一位的商。计算每一位的商将每一位的余数相加得到总的余数。确定余数根据余数和除数的第二位确定商的第二位。确定商的第二位重复以上步骤，直到所有位的商都计算完毕。重复计算ABDC掌握笔算除法的要点学生应该能够总结出笔算除法的要点，并且能够用自己的语言解释每一步的意义和作用。理解商的位数和最高位学生应该能够理解商的位数和最高位是如何确定的，并且能够用自己的语言解释其原理。掌握余数的概念学生应该能够理解余数的概念，并且能够用自己的语言解释其原理。能够进行简单的笔算除法学生应该能够根据笔算除法的要点进行简单的笔算除法，并且能够用自己的语言解释每一步的计算过程。学生自我评价教师应该对学生的掌握情况进行检查，包括笔算除法的要点、商的位数和最高位的确定、余数的概念以及简单的笔算除法等。检查学生的掌握情况教师应该根据学生的掌握情况提供反馈和建议，包括哪些方面做得好，哪些方面需要加强，以及如何进行进一步的练习和提高等。提供反馈和建议教师评价与反馈05拓展提升请输入您的内容拓展提升06课后作业准备纸笔和计算器教师讲解作业内容和要求学生自主完成作业教师及时批改并讲解错题01020304布置课后作业0102学生自主完成记录计算过程和结果，并思考是否有其他方法计算学生根据课堂所学知识，尝试用竖式计算两位数除以一位数的商和余数教师及时批改